爱与责任演讲稿汇编五篇精编.docx

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　　【精华】爱与责任演讲稿汇编五篇

　　今天是我们第一次开家长会，首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢送!

　　今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：

幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。

我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是家园共育。

这也是今天我们召开家长会的目的。

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：

首先向大家介绍一下班级的根本情况:

我班由保育员阿姨分管保育工作.幼儿园也有严格的卫生保健制度，王老师每天清扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干净.每周一次的室内消毒.通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

　　我和刘老师负责班级的日常教育教学工作.我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目。

我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。

周教学方案每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解。

　　这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活泼。

这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比拟喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的!

　　当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。

所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。

还有就是孩子的教育问题。

我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。

在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。

对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改良工作。

　　尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

晚上好！

今天我演讲的题目是“爱与责任永恒的追求〞。

我喜欢这样的一首诗：

　　“我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。

我骄傲，我是一个老师！

是的，我骄傲，我是一名教师，我更自豪，因为我是一名幼儿教师，从事着阳光下最光芒的职业；我无悔，因为爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求！

细细回味，我在幼儿教师这个平凡的岗位上默默耕耘地九个春夏秋冬，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过、失败过、心酸过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱孩子的心，一切因爱而生，一切从爱出发。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，和孩子们围在草丛边观察昆虫是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。

我更不会忘记，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：

　　“老师，我最喜欢你！

〞我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。

一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就能换回爱的回报。

曾几何时，有人问我：

　　“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？

每天进行着量、平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，重复、单调而缺乏新鲜感，默默的付出不觉得疲倦吗？

你看看昔日的同事一个个离去、新鲜的面孔来了又走，你在这个平凡的岗位上默默坚持不懊悔吗？

我坚决的告诉他：

这一切都值，因为爱，我爱每一个孩子，我爱我的这份教育事业，所以再苦再累也毫无怨言，这些你都不懂。

　　孩子，当你刚刚入园哭着喊着要妈妈，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是妈妈时；当你挂着眼泪、用稚嫩的小手牵着我跟我一起走时，我清楚感到了“教师〞这一沉甸甸的责任！

因为我是幼儿教师，我要对孩子负责，要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子，让他们在幼儿园里感受到妈妈般的温暖，让他们每天都像天使一样快乐的成长；因为我是幼儿老师，我就要对家长负责，我要像妈妈一样呵护他们的心肝宝贝，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。

为了履行这份沉甸甸的责任，在这漫长的工作旅程中，我默默地耕耘在那片洒满辛勤汗水的净土；为了每个家庭的幸福，为了孩子美好的未来，我尽职尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、快乐着？

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？

我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？

我一定当好一名火箭兵，用我稚嫩的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

　　爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。

责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。

我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，用责任和爱心拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生命的五彩乐章。

　　法国作家雨果有句名言：

　　“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵〞。

我敬畏教师这个职业，不是因为我现在是一名教师，因为我到现在还记得我小学时的老师，一路走来，慈祥的老师教给我的是自信;严肃的老师教给我的是严谨;宽容的老师教给我的是大度;严厉的老师教给我责任。

今天，我已为人师，希望假设干年后我也能给我的学生留下这样的印象。

即便零落成泥，只要香如故，我也就无愧于教师这个职业。

　　教师这个职业是需要爱的职业，冰心老人曾经说过这样一句话：

　　“爱是教育的根底，是老师教育的源，有爱便有了一切。

〞当无爱时，这个职业就如同清泉遇到了沙漠，终究是枯竭的。

当我第一次看到刘长明时，我认为这是我教过的最糟糕的学生。

每天脏兮兮的出现在教室，每次教上来的作业本都散发着让人难以忍受的恶臭，往他身边一走就是一股臭气，他每次站起来答复下列问题都是头一低，一句话也不说。

无论我怎样悉心引导，他依然如故。

终于我无法忍受气愤之时对他说：

　　“刘长明，记住：

出去了，别说我是你老师!

〞有时我常想：

他什么时候能回老家上学就好了!

然而当我看到他的父母——一对老实巴交的、从贵州来这里打工的民工夫妇，我告诉自己不能这样想!

　　他这么“脏〞是有原因的，虽然仍然是那么脏，那么臭，我决不像以前那样凶巴巴地看着他，对待他。

我经常在班级中给我的学生们讲，要想改变自己的命运，自己要努力，要舍得付出努力!

我想我更多的是说给刘长明听的。

希望他能理解我——他的老师对他的期盼。

20xx年年底，一个冬天的早晨，刘长明报告给我一个“好〞消息：

他要转学了，因为他们一家都要回贵州老家。

我以前多么希望他能离开我的班呀!

可他真的要走了，我的心里却空落落的，一点儿也快乐不起来。

我把他叫到我的办公室，对他说：

　　“回老家，要坚持上学!

〞他点点头容许了。

他没有跟我说再见，更没有给我鞠躬，一转身，高快乐兴地离开办公室走了。

　　时间总是能帮助我们忘记一切不愉快的事情。

随着这一届孩子的毕业，我又新带了一批孩子。

我慢慢地忘记了刘长明。

我新带的这批孩子没有一个像刘长明的。

20xx年12月，孩子们过圣诞，过平安夜，流行送苹果，那届孩子给我送了很多苹果。

一天中午，一个孩子到我办公室送给我一个袋子，她说：

　　“老师，这是刘长明送给你的`。

〞我很惊讶，也很幸福：

　　“他，回来了?

怎么没进来?

〞“他不敢进来，不好意思见您，他让我们给你带进来，他，已经工作了。

〞我翻开刘长明送给我的礼物，是一个用精美包装纸包裹得很好的苹果，和一袋“心心相印〞的果冻。

那一刻，我的心流泪了，眼泪终于忍不住夺眶而出。

　　这就是我最“糟糕〞的学生，“糟糕〞到“无颜〞见我!

其实是我无颜见他。

　　新带的这届孩子里，有一个叫郑梦波的，教什么都学不会，因为他，班级总体成绩总是不高。

我想不管他考得多差，我都要留他在班里，我决不让他离开这个班级，也不厌弃他，鼓励他好好学习，相信自己。

他虽然学习成绩不好，但与班里的孩子相处融洽，每天看着他快乐地来到学校，快乐地离开学校，我在想只要孩子们是快乐和幸福的，我的那点辛苦又算什么呢?

　　爱是理解，爱是信任，爱是包容。

爱有时是一个鼓励的眼神，有时是一句温馨的叮嘱，有时可能就是一句严厉的批评。

不管是哪种形式呈现的爱，只要是发自内心，总会有收到回报之时。

在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。

我想，我和我的战友们应该用一种宽阔的胸怀去容纳我们教育教学生涯中的每个孩子，在教育教学中，不再出现令我伤心和自惭的“刘长明〞。

在烟波浩渺中，在浮华喧嚣里，给自己一处净土，给自己方寸空间，我愿——零落成泥，只为香如故。

　　在山的那头，是路吧；路的那头，是水吧；水的那头，是海吧；海的那头，是时光啊！

人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩．幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。

我们！

都有责任！

　　乘着时光的列车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自假设的神情。

秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。

是什么给了相如这莫大的自信？

是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

　　明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。

是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊！

　　“鞠躬尽瘁，死而后已……〞写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。

是什么让孔明如此夜不能寐？

是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任

　　我们每个人都是农夫，我们假设播下种子，就要好好温柔保护，这样就会有丰收。

在我的生活中，我拥有一片撒下美丽花种的田畦，那么美丽的花儿会在我的手中开放，我深深地爱着他们，我愿意给予我所有的情感与责任，呵护着这片田畦，不让那里长满杂草，我希望未来会比明天好。

　　歌德曾说过：

责任，就是对自己要做的事情有一种爱。

我们要时刻心怀责任，热爱自己的本职工作，并将它做好

　　现在屋内和屋外有着一样的气息，睡觉就好似是躺在草地上，床单是暖的，被子里是阳光的味道，窗外的月亮星光，渐渐明朗。

我想，明天我将带着爱与责任迎着朝霞出发。

　　以上是第一稿，为了赶时间，到处编的。

　　携着爱扬帆起航20xx年的我因为向往孩子们的童话生活，毅然选择了学前教育专

　　业。

当我走进学校的大门映入我的眼帘的就是那句衡量着所有教师人生的坐标“为了一切的孩子〞。

自从19xx年，湖北武昌蒙养院的建立，谱下了中国近代学前教育史的序章的那一天开始，所有的教育者都是怀着爱与责任为了一切的孩子。

　　20xx年的我，离开了美丽的象牙塔，选择了我心底深处那个又辛苦又幸福的基地—浙江省交通厅幼儿园。

今年的九月我迎来了我生命中的一个工作日，我满怀着期待的想要看到一个个甜美微笑的小脸，但是最终我面对的是哭闹不休，泪流不止，满脸都是对陌生环境感到不安的小小孩。

　　在这里面对那么小的孩子，我深深的体会到什么叫做无措，什么是困窘我会沮丧，甚至也有过退缩，但是既然船帆选择了远方，那就要风雨兼程。

在这条路上，有风雨，有坎坷但是我相信还会有甜蜜和幸福。

在这首我们一起谱写的曲子中又沉沉的低音和旋，也有清脆灵动的旋律。

我知道，我会继续义无反顾、无怨无悔地跋涉下去。

我要像爸爸妈妈一样照顾好每一个孩子，我跟着经验丰富的老教师学着怎么样去做一个好老师。

我慢慢的从家长手中抱过泪流不止的孩子，带着他们一起去玩，喂他们吃饭，带他们去厕所解小便，帮他们系裤子。

　　照顾他们睡觉，做恶梦了我摸着他们的头安抚他们继续睡觉。

我会带着他们一起学本领，教会他们各种简单的生活技能，尽管我自己还是一个大孩子。

　　从事辅导员工作两年来，我觉得辅导员是用平凡诠释伟大。

国家的责任、人民的嘱托、家长的期望就是辅导员工作的方向。

以人为本，将心比心的平等之爱，使我工作的充满持久的激情，给予爱与责任的辅导员工作是幸福的，更是骄傲的。

　　还记得昨晚〔20xx年5月29日〕12点，正当我进入梦乡时，一个急促的铃声吵醒了我，是电子信息工程专业2班的班长打来的，原来2班的小松的手被玻璃划伤了，鲜血直流，他正在与其他同学送他去医院。

这时，我开始有些紧张，第一反响是，尽快及时感到现场，可是神来才发现，我不能。

因为我此刻在宾馆而不在学校。

如果在学校，那我就应该也必须第一时间赶到第一线，因为这就是辅导员的责任。

责任是什么？

责任就是学生需要时，辅导员及时出现，帮他解决困难和危机。

当学生在森林里迷路时，能成为灯塔，照亮他前进的方向；当学生迷茫时，与他促膝长谈，使他茅塞顿开，找到人生的方向；当他伤心痛苦时，能有个知心朋友愿意倾听，分担他的忧伤；当他开心快乐时，能有人愿意分享他的快乐。

这就是辅导员普通而平凡的工作。

有时自己可能会在深夜被吵醒，凌晨2点、3点、甚至是4点，被吵醒的那一刻，一贯的动作是毫不犹豫地穿上衣服，骑上自行车，消失在黑暗中，心里总是想着一件事情：

快点、快点、快点赶到需要帮助的学生身边。

　　还记得xx级电子信息工程专业专业的小李同学，自从来到学校就一直很难适应，睡眠出现了障碍，经过与其交流得知，小李的家是单亲家庭，从小依赖母亲，到学校后一直无法适应环境。

为了让他睡个好觉，我想了很多的方法——让他加强锻炼，让同学关心她，与他一起吃饭，一起打球，晚上一起跑步等。

但是还是老样子。

　　这时小李的母亲却坐不住了，她做了一个痛苦的决定：

辞职，离开自己的父母，来学校陪读。

问题接踵而至，小李母亲来了住哪里？

于是，我又多了一项任务，帮她租房子。

我白天工作，晚上到各小区看房子、租房子。

有时候真的很累，腰酸背痛，直不起腰来，但还是要挺起腰来，坚持下去。

为了能让小李有个好的睡眠，我觉得这样做是值得的，小李也一定会记着马老师为他的付出。

我每天都问小李同样的问题，今天睡得怎么样？

他能睡好就是我和他母亲最开心的事。

　　小李的妈妈给我发信息说，她与小李已将我视为自己的亲人一般，听到后非常开心，非常有成就感。

　　爱是什么？

爱是自我付出，这种自我付出不需要任何等价的回报。

　　爱是将责任埋藏于内心，变成工作的动力和源泉。

将责任转化为爱，是伟大，将爱转化为责任，展现为实际行动，是高尚，这就是辅导员平实而普通的真实写照。

　　你爱学生，学生就会爱你。

经常会接到已毕业学生，他们说，小马哥，你来我工作的地方玩，不要担忧你吃饭的问题哦，我们这里附近有很多的清真餐厅。

学生居然在心里还记得我是回族，这就是爱的回赠。

　　辅导员培养的是有责任感的社会公民，你对学生负责时，学生才会从你身上学到责任感。

因为学生的眼睛是最明锐的，他们时刻关注着老师的一言一行，他们会看在眼里，记在心里。

只要对学生负责，学生一定会从辅导员老师身上学到责任感。

　　每当看到学生会心的微笑时，我的心理充满了冲动和喜悦；每当化解一次情感危机时；仿佛有一种站在奥运领奖台上的骄傲和自豪；每当化解一次宿舍冲突时，就如同战士占领了山头，完成了艰巨的任务，更不乏英雄般的自豪。

　　辅导员是人生导师，更是学生的知心朋友，这是多么大的责任和使命啊！

工作中，我不断在反思，我能成为学生的人生导师吗？

我能成为学生的知心朋友吗？

时刻告诫自己，时刻提醒自己，不要忘记自己是辅导员，因为辅导员是伟大高尚的育人事业，我愿用青春拥抱辅导员事业。