小学第一学期上学期德育处工作总结2.docx

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小学第一学期上学期德育处工作总结2

20xx-20xx学年度第一学期

xx小学德育处工作总结

本学期德育处以培养“一种形象（快乐向上争做光明小绅士、小淑女）、三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）”为德育重点，以完善规范有效的值日督查评比系统为基点，以建立科学公正的《班级量化评估》、《班主任量化评估》等激励机制为突破点，以加强培训提升服务意识、能力为切入点，以强化德育常规管理执行力为保障。

落实检查通报制度，强化岗位责任，增强德育工作实效。

基本实现了本学期的德育工作目标：

校园安全事故和学生违法犯罪率为零，家长和学生满意度达95%。

一、抓队伍促管理。

我校就成立了德育工作领导小组，形成陈曦校长亲自挂帅，刘敏副校长主管，德育处、少先队大队部、班主任和全体教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系。

树立“大德育观”，建立了全方位的德育架构，形成了具有我校特色的生活德育模式（见生活德育架构图）。

（一）落实班主任培训。

本学期，德育处严格执行学校例会制度，一是坚持召开每周五的班主任例会，小结本周班级管理的得与失，布置下周的德育工作要点，让班主任更加清晰各项工作的目标要求，及时完善班级管理的方法；二是坚持每月一次的班主任培训会。

本学期相继开展了“班级管理的艺术”（全国十佳班主任讲座视频）、“树立大德育观，全面科学评价学生”（王寿雄）、“家校沟通的形式与技巧”（赵惠敏）、“班主任与心理健康教育”（魏丹）等专题讲座，通过此类培训，其目的一要不断提高班主任的工作水平和管理能力，二要在教师中树立“大德育观”，逐步形成“处处皆德育，人人管德育”的德育管理氛围。

（二）大队部的建设。

推行大队委的民主选举。

通过公开选举活动，

既体现了公平、公正、公开的原则，培养了少先队员自信、自主、自强的竞争意识，又有效增强了各个中队的凝聚力，发挥了团队作用，更使每一个参赛选手在活动中锻炼了素质，提高了能力；队干部自主管理，参与评价。

每周对红领巾监督员进行培训，由优秀的监督员进行经验介绍，调动小干部的积极性。

新上任的大队委实行轮值制度，负责督查当天的红领巾监督员到岗情况，对全体队员起到及时的提醒和督促作用。

（三）生活教师业务培训。

本学期，生活部借薪资改革之机，在把

好“入口关”的同时，强化生活教师的技能业务能力和服务意识的提升。

每周一下午生活部定期召开例会，在小结上周工作的同时，通过录像示范、经验介绍、专题培训等形式，强化生活教师的服务意识，提高生活教师的服务技能，大幅度提高了学生及家长的满意度。

本学期，涌现了大批师德高尚，关心学生，勤于管理的优秀班主任，如有科学管理、民主治班的李文慧、曾佩、景娟、贺玉玲、郭金梅、龙开成、戴世平、裴春花等老师；有爱生如子、循循善诱的宋娟、王梅、黄海花、黎丽婵、邢娉婷、李军胜、吴钱凤等老师；有爱岗敬业、甘于奉献的尹叶峰、金后然、张晓芬等老师；有积极开展家校联系，赢得家长尊重的向雪梅、王梅、黄海花、张晓芬、贺玉玲、周彦彤、史燕凡、金后然、李文慧、郭金梅、王淑君、尹叶峰、戴世平、龙开成等，这些爱岗敬业、诲人不倦、甘于奉献的优秀班主任团队，在用行动践行着“用诚心服务社会，用爱心培育人才”的办学宗旨，并且大大推进了我校的校风、班风、学风建设。

二、抓过程促效能。

（一）实施过程管理。

为了凸现德育工作“精细化、制度化、优质化、过程化”的管理思想，德育处积极参与了《教师过程管理实施细则》的制订和实施，借助每月的“绩效奖”杠杆，从出勤、学生安全、班容班貌等方面，加大了级长、班主任的监督评价，强化了级长、班主任的责任意识和岗位意识。

（二）德育巡查制度化。

在陈校长的指导下，德育处将德育行政巡查制度化、经常化。

每星期，德育处从班容班貌、仪容仪表、就餐就寝、校园安全等方面开展常规性检查，在发现好坏典型详细记录同时，马上召集相关责任人落实整改。

每周五送校长阅签，根据校长批示，补弱强强，真正将“口号教育”变为“行动教育”。

（三）抓好重点年级。

本学期，德育处根据实际要求，始终把一年级、六年级作为重点年级，按照学生年龄特点，实施个性化管理。

开学第一周的德育处统一部署了全体新生的“三习”培训，并针对一年级新生自理能力差、父母依赖心理强，开展了班主任、跟班教师的全程生活指导，从洗脸刷牙到穿衣叠被，老师们无微不至的关怀使得小朋友们在极短的时间里适应了新的校园生活，在第二周的一年级家长会上，学校的“爱心工程”赢得了广大家长的认同；六年级则开展“团结互助”、“心理健康”教育，不定期开展违禁物品检查，培养学生团结友爱，互相帮助，预防学生打架斗殴等恶性事件的发生。

（四）规范队会课。

一是抓好班队会示范课，让班主任清楚队会课的程序、形式；二是保证队会课的时间和落实强化检查、验收；三是在主题内容上注意社会的时效性、学生的关注度，使队会课有的放矢，提高队会课的教育效果。

（五）推行德育专项检查通报制度。

本学期，德育处共发布《德育通报》20余次，内容涉及班级文化、班容班貌、教师到岗、就餐路队纪律、文明礼仪等，力争做到德育工作有布置、有检查、有通报，有效提高了我校德育工作的实效性；同时推进摄像检查方式，并将拍摄的图片制成幻灯片，组织班主任及相关教师观看，在广大教师中产生了极大震动，德育处以此为契机，引导级长、班主任对照现象查问题，查出问题促整改，建立了周五班容班貌验收制，使班容班貌有了彻底改观。

（六）细化班级量化。

继续实施德育线行政督查、值日教师检查、学生干部巡查、教导处课堂常规评价等方式强化班级量化管理。

评价内容涵括班级卫生、礼仪、纪律、两操、课堂、就餐、就寝、校车等，做到每日一查、每月一评。

每月评选出“标兵班级”、“文明班级”和“普通班级”三个等级，并与班主任津贴挂钩（班主任月绩效奖分别为200、150、50元）。

形成公平、公正、公开的班级量化考评体系，调动班主任工作积极性，发挥德育科学评价的导向作用。

（七）举行德育期中总结表彰会。

11月24日下午，我校全体师生在学校运动场隆重召开德育期中表彰大会，会上对188名“小绅士”、188名“小淑女”、54名“优秀学生干部”、188名“自理之星”、20名“优秀宿舍长”进行了表彰，并颁发了奖状和奖品。

通过德育期中总结表彰会，树立同学们身边榜样，倡导“比、学、赶”的良好班风、学风。

三、抓活动促效果。

（一）以培训比赛促进养成教育。

为了提升“一种形象，三种习惯”的教育效果，改善学生行为习惯。

以“一种形象、三种习惯”的教育为主线，以年级定目标，以活动为载体，从细节入手。

学校德育处大胆创新班会课形式，由班主任与生活教师联手主持，共同开展系列的“三习”教育活动。

1、10月17日晚，各班开展了“三习”教育之“叠被子”现场教育班会课。

在班会课中，各班采取“学、练、赛”等形式，学生们首先学习了德育处的教育示范视频，然后学生分组训练，最后进行现场达标竞赛。

2、10月24日晚，各班开展了“三习”教育之“洗袜子.叠衣服”现场教育班会课。

3、10月28日晚上六点半,生活部在学校体育馆举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——五年级组叠被子比赛活动。

本次比赛经过初赛、复赛从五年级各班选出男女生共十六名学生参与决赛。

五

（2）班粱振华同学获得男子组一等奖,五（6）班王纪婷,五（7）班张袁媛与五（8）班孙胤贤同学并列获得女子组一等奖,五（6）班获得班级第一名。

4、11月3日下午2:

00,我校生活部在学生宿舍A栋二楼平台举行了“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——一年级学生刷牙比赛。

本次活动的目的在于向同学们宣传科学正确的刷牙方法,使他们养成良好的牙齿护理清洁习惯.一（8）班的谢曜骏同学获得男子一等奖,一（4）班的李慧英同学获得女子一等奖,一（8）班获得班级第一名。

5、11月18日中午12:

20,生活部在宿舍区开展了“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——二年级组整理衣柜比赛。

其目的在于提高学生日常生活能力,促进学生生活与学习有机结合,让宿舍内务更整齐美观。

二（3）班李少峰同学荣获男子组一等奖,二

（1）班邱树敏荣获女子组一等奖,二（3）班荣获班级第一名。

6、11月25日晚上18:

10,生活部在生活区组织举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——三年级洗短裤袜子比赛。

通过比赛培养学生独立生活能力,提高宿舍内务水平。

三（5）班王彬宇同学获得男子组一等奖,三（5）班龙蕾同学获得女子组一等奖。

7、12月2号晚上18:

00,生活部在生活区组织举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——四年级整理阳台比赛。

四（4）班万浩同学获得男子组一等奖,四（4）班陈晓晴同学获得女子组一等奖。

（二）开展体操比赛促进“班级五个一”。

每天的广播体操既是保障学生健康的重要形式，又是班级班风、学生精神面貌的展示。

本学期为了促进“班级五个一”建设，德育处从抓体操质量作为突破口。

十月份，陈校长带领德育现干部、级长、体育教师等到长安中心小学观摩学习。

通过比较找差距，制订我校课间操整改方案，并召开专题会议加以落实。

1、10月21日下午，五年级举行队形队列及广播操比赛。

五（6）班、五（8）班获得本次广播操比赛的一等奖，五（3）、五（4）、五

（2）班获得二等奖，五（5）、五

（1）班、五（7）班获得三等奖。

另外优秀指挥奖被五（4）、五（6）、五（8）班摘取。

2、10月28日下午，光明小学六年级举行广播体操比赛。

六

（1）、六

（2）、六（3）、六（6）班获得了本次体操比赛一等奖。

3、10月27日下午，光明小学四年级组队列队形及广播操比赛举行。

四（4）班获得本次比赛的特等奖，四

（1）班、四

（2）班分获一等奖。

4、11月25日下午，光明小学二年级组队列队形及广播操比赛举行。

二（4）班获得本次比赛的特等奖，二

（1）班、二

（2）班分获一等奖。

（三）开展“红领巾迎亚运”系列活动。

为宣传广州亚运精神,弘扬亚运文化，进一步增强我校队员作为亚运东道主的自豪感和责任感，为少先队员参与亚运创造条件，搭建平台，我校少先队大队部特举办了“红领巾迎亚运”系列活动。

1、“红领巾迎亚运”书画比赛暨优秀作品展。

经过近半个月的收集，收到各类作品共180多份。

经过评比，80多份作品在比赛中获奖。

2、“红领巾迎亚运”征文比赛活动。

全体队员在语文老师的指导下，踊跃写稿，积极参与，从“亚运吉祥物的故事”、“我和亚运有个约会”、“亚运盛会观看体会”、“迎接亚洲友人，展示东莞文化”等方面，抒发观看赛事的体会和感受，表达自己参与亚运的热情和对亚运会的美好祝愿。

3、“红领巾迎亚运”黑板报评比。

为迎接亚运盛事的到来，各中队纷纷设计了精美的黑板报，宣传亚运知识，倡议文明行为。

4、“红领巾迎亚运”主题队会。

10月29日上午，五

（1）小精灵中队举行了“红领巾迎亚运”中队主题会。

（四）加强学生的心理辅导。

心理咨询工作是心理健康教育的一个重要组成部分。

随着学生面对学习压力的增大，青春期躁动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，迫切需要通过心理辅导来摆脱日益严重的不良情绪。

1、开设了电话咨询、信件咨询、学生个体咨询及家长咨询。

学生个体辅导的时间定在每周二至周四17：

30—19：

00，周五14：

30—16：

00。

学生可以在课间填写心理辅导预约表，每周一会将本周预约的序号张贴出来。

电话主要是为家长咨询，时间定在每周二、周四19：

00——20：

30。

主要是家长从家庭角度反映一些孩子的问题，寻求帮助，不知该如何处理这些事情，如何教育孩子。

2、为了更好地了解学生的心理状况，本学期作了几次大规模的测验调查工作：

学期初为三至六年级学生做了《我的烦恼》的心理测验，筛选出需要重点关注的学生名单，并针对较为严重的进行心理辅导；期中为三至六年级做了以《我的家庭》为主题的图画分析测验，从中找出在家庭教养方式不利于学生发展的名单，与班主任进行沟通；学期末针对五、六年级的学生进行了《遇见未来》的心理填图测验，通过游戏、电影和填图测验，并根据此畅想设定现在的学习目标，更好的完成自己的学业。

3、开展心育课、心理讲座。

在各班都开展了心育课，改变了以往心理课的教学模式，逐渐渗透心理辅导内容，选取电影片段，以学生经常出现的心理问题为主题，互相探讨。

针对高年级女生开展的青春期教育。

11月30日进行了《我是女生》专题讲座。

从学生身心的变化、如何保持身心健康等方面入手，指导学生了解自己的变化、调整自己的状态，从而能更加健康、从容地渡过青春期。

在讲座中，辅导员还针对女孩子的仪态仪表进行指导，希望人人都能按照光明“小淑女”的标准来要求自己，争当有美德的现代“小淑女”。

通过这样的心理讲座，使学生可以正确面对青春期，快乐建康地成长。

四、抓家校联系促服务质量。

（一）开创家长学校新局面。

学期初，陈校长在行政会上就家长学校工作提出了明确目标，要求1-2年内开创家长学校新局面。

德育处根据学校要求，通过学校、年级家委会选举，完善家委会组织建设；通过形式多样家长活动，促进家校间互动沟通；通过期中巡考、问卷调查，让家长参与监督学校管理。

本学期，家长学校工作走出困境，调动了广大家长关心学校、参与管理、鲜艳献策的积极性。

1、9月3日下午，我校召开了一年级新生家长会。

此会目的是为了帮助一年级新生尽快适应校园生活，上好开学行为习惯教育的第一课，帮助家长尽快掌握辅导孩子的正确方法。

同时了解我校的作息时间安排、课程设置、兴趣班开设情况。

2、9月30日下午召开了四年级学生家长会。

级长田国俊老师分析了四年级在小学六年教育中的重要性，对目前四年级教育教学管理、教师队伍配备、特色课程的设置、作息时间等方面作了较为详细的介绍。

3、10月13日19：

30，我校第二届家长委员会第一次会议胜利召开了。

会议审议了《学校工作计划》、《家长学校工作计划》。

4、10月15日下午15：

00，光明小学各家长篮球俱乐部正式成立。

10月22日，我校首届家长篮球赛正式开赛。

12月24日，举行家长篮球赛决赛，一年级家长队获得冠军、六年级家长队获得亚军。

家长篮球赛历时两个多月胜利落下了帷幕。

5、20xx年10月22日、29日下午，我校组织了家长小技能培训——如何用丝巾搭配服饰及丝巾的结法。

6、20xx年11月28日（星期天）下午，我校一、二年级几百名名学生家长齐聚一堂，聚精会神地聆听一个特殊的讲座：

20xx年NLP亲子教育百校巡回演讲会——如何改变孩子的不良行为习惯。

“成功始于家庭，教育改变命运。

”但现在的孩子为什么这样难教？

针对家长和教师普遍存在的困惑现象，徐旭昶老师打破了传统的“老师讲家长听”的模式，灵活运用了NLP互动式方法，与现场家长互动。

会场上不断爆发阵阵的掌声。

7、20xx年12月17日、18日，我校十三位同学和自己的爸爸妈妈组成“粤港交流亲子团”，在刘副校长及家委会朱立松主任的带领，赴香港将军澳天主教小学进行参观和交流学习活动。

8、12月28日，香港将军澳天主教小学80余名学生、家长、老师，来我校访问交流。

香港师生家长在我校深入课堂、参观了我校二课堂，并与我校正式签署“姊妹学校合作交流协议”。

双方学校的部分师生及家长参加了签约仪式。

9、12月5日，学校家委会召开第二次全体会议。

会议明确了家委会成员的职责，选举了家委会主任：

朱立松四（4），副主任：

吴松二

（1）、郭华三

（2）、王振义五（3），秘书长：

贺宇通四（6）。

同时决定建立家委会QQ群、建立家委会接访制度、办理家委会工作证等。

10、12月7日，家委会QQ群建立。

11、12月26日，召开了学校家委会、年级家委会联席会议，会议学习通过了《家委会工作制度》、选举了年级家委会主任、副主任。

至此，学校、年级家委会组织机构得以完善，有利于家委会作用的发挥。

12、12月17日，家长合唱团开始报名。

截止12月31日，家长报名人数已达78人。

从下学期开始将开展家长合唱团的排练工作。

13、12月17日，家庭教育优秀案例征文活动启动，征文主题为家庭教育的体会、方法策略以及在家庭教育过程中探索或解决具体问题的典型案例等，截止时间20xx年1月10日。

届时学校将组织教师评奖，并计划将优秀作品及获奖作者全家福编辑印刷成书。

14、举行了主题为“激情亚运亲子情”1-5年级亲子趣味运动会。

本次活动从12月3日开始，以年级为单位，在每周五上午举行，历时一个月。

本次活动由于学校领导高度重视，级组精心筹划与组织，全体教师的极力配合，及广大家长朋友的鼎力支持，亲子活动举办的安全有序、有趣，精彩纷呈，以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快的参与，增进了家长和孩子的感情。

（二）发挥校讯通功能，强化家校沟通。

校讯通的家校互动功能，主要是学校可以通过互动短信、亲情电话，让家长及时了解学校及学生在校的基本情况和表现。

如作息时间变更、节假日告知等，学生的作业布置督导、学生表现、学习指导、考试成绩以及学校通知告示等。

家长也可以将学生在家情况及对学校、老师和学生的要求、建议等，及时通过短信与学校和老师进行沟通，实现学校和家庭“零距离”。

五、抓安全促和谐。

（一）落实防控措施。

1、学校检坚持全方位消毒，学校规定了每天的消毒时间，德育处会同各级组定期检查。

大力整治学校环境卫生，清除卫生死角，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

严格执行班级的晨检、午检制度、因病缺勤学生的随访制度、因病缺勤学生的日报（教育局、东城医院）制度。

12月7日，我校三（6）班发生了第一例水痘病例，德育处立即启动防控应急预案，通过消毒、隔离、返校检查等方法，防止了全校性的暴发。

2、强化防控宣传，让每个家长成为防控员。

德育处通过《致家长信》、校外网“家长学校”栏目，开展登革热防控宣传。

（二）落实安全设施检查。

德育处每周五定期开展校园安全检查工作，重点检查电源、插座、天花板、防护网、消防器材等设施设备的检查，通过认真记录、限时维修等措施，防患于未然。

（三）消防疏散演练。

为了提高学校处理突发事件的能力，强化学生的安全意识，培养学生的安全逃生技能。

11月23日，德育处开展了教学区消防疏散演练。

六、抓注册促保生。

全校教师明确了“保生即招生”的责任感。

我校按照董事会的统一部署，及时启动了学生注册缴费工作。

一是成立了以刘敏副校长为组长，王寿雄主任为副组长，各级长为成员的注册缴费领导小组；二是不断创新工作方法，提高注册工作实效。

我校实施了注册缴费日报表制度，重点学生家访制度，教师例会点评制度，困难学生的缓交制度等。

有效的推进了春季学生注册缴费工作的有序、快速的开展：

截止20xx年1月10日，全校的注册缴费人数1801人，办理缓交手续14人，未注册人数为188人（含18名教师子女），注册人数占学生总人数1990人的90.54%，基本达到了既定目标。

七、做好新宿舍附属工程立项上报及跟进工作

本学期新宿舍附属工程多达15项，除防盗网、空调及监控工程是后勤负责跟进外，其他12项均由我学部跟进，而德育处负责跟进的有10项，为了确保工程能如期完工，德育处花了很多的时间和精力，有些方案反复修改、呈报，同时协助做好各工程队的协调工作

八、工作反思。

（一）内部管理不精。

如学生的“三习”教育、校容校貌等方面措施不力，效果差强人意。

究其原因，一是主观目标不高，“差不多”思想较重；二是部门（级组、班主任等）执行力降低，特别是级组管理仍需清晰目标、加强指导；三是加大级组对班级量化考评的参与，定期安排级组开展班容班貌、仪容仪表、文明礼仪、就寝就餐的专项检查，纳入班级量化考评中。

（二）德育教育形式还比较单一。

在今后的班主任培训、生活教师培训、班会课多用现场照片、示范录像等有说服力的形式，对照现场谈感受、定措施，提高培训、教育的效果。

（三）加大对少先队工作的领导。

1、大队部学生干部值日的指导不够，没有充分发挥学生干部的作用，促进班级管理。

2、对仪仗队、校园广播、餐厅广播等工作指导较少，目标不高、要求不严。

光明小学德育处

二0一一年一月十八日