科学教科版三年级上册科学期末总复习知识点汇总.docx

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科学教科版三年级上册科学期末总复习知识点汇总

教科版三年级上册科学期末总复习知识点汇总

第一单元《水》知识点汇总

第一课、水到哪里去了

1.蒸发：

液体在任何温度下都能发生的气化现象，只在液体表面发生。

2.水蒸气：

是水的气体形式，自然界中的水无时无刻的缓慢地蒸发成水蒸气。

3.水和水蒸气的相同点：

没有固定的形状、无色、无味、透明。

4.水和水蒸气的不同点：

水看得见摸得着，水蒸气看不见摸不着。

水是液体、空气是气体。

第二课、水沸腾了

1.沸腾:

液体被加热到一定温度时，内部出现大量气泡。

气泡迅速胀大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化。

2.水沸腾时会有大量气泡产生并伴有声音，这是水变成水蒸汽散发到空气中的表现。

3.水沸腾后继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的“沸点”。

第三课、水结冰了

1.冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。

2.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，水在结冰过程中，要向周围放出热量。

3.水结冰后，从液体状态变成了固体状态，体积变大。

4.水和冰的相同点：

无色、无味、透明。

5.水和冰的不同点：

水是液体，冰是固体。

第四课、冰融化了

1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。

2.冰融化成水后，体积变小。

3.冰是固态的水，有一定的形状和体积。

冬季下的雪也是固态的水。

水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。

水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

4.水的三态变化

第五课、水能溶解多少物质

1.溶解:

指物质均匀、稳定地分放在溶剂中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分离出来。

2.水能够溶解的物质的数量是有限的。

3.不同物质的溶解能力是不同的。

第六课、加快溶解

1.食盐在热水中溶解的更快。

2.搅拌能加快食盐溶解的速度。

3.影响溶解快慢的因素：

温度，搅拌，颗粒大小。

第七课、混合与分离

1.用“溶解—过滤—蒸发”的方式可以分离食盐和沙。

2.过滤:

通过特殊装置将流体提纯净化的过程。

3.蒸发结晶:

加热蒸发溶液，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出，叫蒸发结晶。

4.用磁铁可以分离木屑和铁屑

5.了解物质的特性，可以帮助我们解决生活中遇到的很多问题。

第八课、它们发生了什么变化

1.我们可以改变橡皮泥和纸的形状或大小，但是构成它们的物质没有改变。

2.冰、水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质。

3.物理变化:

指物质的状态虽然发生了变化，但物质本身的组成成分却没有改变。

2019版教科版小学科学三年级上

第二单元《空气》知识点汇总

第一课《感受空气》

1.空气能占据空间，形状不固定，有质量，但是很轻。

2.空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。

3.空气在地球上无处不在。

4.空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等。

5.空气中的氧气能帮助火柴燃烧，动植物需要呼吸空气。

6.空气气泡图：

特性，组成，作用。

第二课《空气能占据空间吗》

1.打孔前，空气占据空间，水不能进入杯子；打孔后，空气流出，水进入杯子；打气后，空气重新占据空间，杯中的水明显减少。

结论：

空气占有一定的空间，并且充满各处。

第三课《压缩空气》

1.空气占有一定的空间，空气占据的空间可被压缩，也可以被扩张。

2.压缩的空气具有弹性。

第四课《空气有质量吗》

1.空气具有一定的质量。

2.质量是空气的基本特征之一，并且可以被测量。

3.质量是所有物质的本质属性之一，空气作为一种物质，是有质量的。

第五课《一袋空气的质量是多少》

1.测量空气质量时，要选择“轻重和大小适当的物体”当作测量标准物。

2.质量相同的物体，体积可能不同。

第六课《我们来做“热气球”》

1.热空气会上升，冷空气会下降。

2.热气球上升原理：

口袋里的空气受热后，体积膨胀，重量变轻，所以会上升。

3.热气球下降原理：

远离热源后口袋里的空气变冷，体积缩小，重量变大而下降。

第七课《风的成因》

1.热空气上升会引起空气流动。

2.当热空气上升时，空出来的区域（低压区）将由附近的冷空气填补，形成我们平时感受到的风。

3.空气的冷热变化会导致空气流动，这是自然风形成的主要原因。

第八课《空气和我们的生活》

1.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

2.空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。

3.空气可以帮助燃烧。

4.风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。

2019版教科版小学科学三年级上

第三单元《天气》知识点汇总

第一课《我们关心天气》

1.同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

3.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害，如台风、洪水、干旱。

4.各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。

5.天气日历是对天气变化进行一段时间的记录，收集数据并对数据进行分析和研究。

6.天气日历的内容由气温、云量、降水量、风向和风速四部分组成。

第二课《认识气温计》

1.气温计是测量气温的专用工具。

单位是摄氏度，用符号℃表示。

2.读数口诀—零刻度，读数起；向上数，摄氏几；向下数，零下几。

3.气温计由面板、液柱、液泡、刻度、单位符号组成。

第三课《测量气温》

1.是指室外阴凉、通风地方的空气温度。

为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。

2.一天的气温变化有一定的规律。

3.气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。

最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。

第四课《测量降水量》

1.降水的常见形式：

雨、雪、冰雹。

2.降水量的多少可以用雨量器来测量。

3.雨量器的单位是毫米。

第五课《观测风》

1.可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。

2.风向指的是风吹来的方向，

3.风向的八个方位。

东，南，西，北，东北，东南，西北，西南。

4.气象学家把风速记为13个等级，即“蒲福风力等级”。

5.风级歌：

零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级小树随风摆，六级举伞有困难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。

第六课《观察云》

1.小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云。

2.根据云量的多少，天气可分为晴、多云和阴。

3.云的三种基本形态：

层云，积云，卷云。

第七课《整理我们的天气日历》

1.天气是不断变化的，长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。

2.气候和天气的概念不同，气候是一个地区多年的天气平均状况。

3.二十四节气歌：

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

第八课《天气预报是怎样制作出来的》

1.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。

2.制作天气预报，大致有五个步骤：

数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。

教科版三年级上册科学期末检测卷

一、填空题（20分）

1．（2分）物体的____________叫温度，单位通常用符号____________来表示。

2．（2分）水变成水蒸气的过程叫____________，雨过天晴，地面上的积水变干就是____________现象。

3．（2分）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被____________，但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越____________。

4．（2分）在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量____________，个体差异____________，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

5．（4分）风向是指风___________的方向。

我们一般用___________个方位来描述。

如北风是由___________面吹过来的风，___________风是由东南方向吹过来的风。

6．（2分）在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在____________的空气中，让气温计保持干燥，等示数____________后再读数，让视线与液柱的上表面相平。

7．（2分）______________是测量降水量多少的装置，单位是____________。

8．（4分）在自然界，水是以三种状态存在的,分别是____________、____________和____________；水的三态变化是由____________变化引起的。

阅卷人

得分

二、判断题（15分）

9．（1分）水中不能溶解空气。

……………………………………………………………（______）

10．（1分）在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

…………………（______）

11．（1分）水结冰后占据的空间会变小。

…………………………………………………（______）

12．（1分）把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。

…（______）

13．（1分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。

………………（______）

14．（1分）空气是一种白色的气体。

………………………………………………………（______）

15．（1分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。

………………………（______）

16．（1分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。

…………………………（______）

17．（1分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。

………………………（______）

18．（1分）地球上生物的生存离不开空气。

………………………………………………（______）

19．（1分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

……………………（______）

20．（1分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。

……………………………………（______）

21．（1分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。

…………………………………（______）

22．（1分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。

………………………（______）

23．（1分）通过一个月的天气观察，我们可以找到这个月天气变化的简单规律。

……（______）

阅卷人

得分

三、选择题（24分）

24．（2分）受台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米，这一天杭州的降水量属于（）

A．大雨B．暴雨C．大暴雨

25．（2分）下列哪个图形表示的是多云。

（）

A．

B．

C．

26．（2分）这天下雨了。

要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（）。

A．

B．

C．

27．（2分）下图是某一天中三个城镇的气温和降水量记录表。

分析数据后，下雪的城镇是（）。

天气特征

城镇甲

城镇乙

城镇丙

气温

14℃

-4℃

-15℃

降水量

15毫米

15毫米

0毫米

A．城镇甲B．城镇乙C．城镇丙

28．（2分）下面的天气符号中，（）表示阴天。

A．

B．

C．

29．（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着橡皮塞的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞却拔不下来了，原因是（）

A．瓶子里的空气漏掉了

B．橡皮塞膨胀了

C．瓶中的空气受冷收缩了

30．（2分）冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。

这是因为（）。

A．热空气比冷空气重，会下沉

B．热空气比冷空气轻，会上升

C．热空气受冷后体积缩小而上升

31．（2分）如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（）。

A．空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升

B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降

C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升

32．（2分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）。

A．

纸团不湿B．

奔跑时感觉凉快C．

转动的风车

33．（2分）小明计划在学校测量气温，应选在（）测量更为准确。

A．教室里B．操场上C．大树下

34．（2分）如图所示是一支常用体温计。

下列关于该体温计的说法中，正确的是（）

A．它的示数是8℃B．它的分度值是1℃

C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的

35．（2分）下列温度计的读法正确的是（）。

A．

B．

C．

阅卷人

得分

四、连线题（4分）

36．（4分）请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

测量气温测量风速测量风向测量降水量

阅卷人

得分

五、排序题（5分）

37．（5分）给下面天气预报制作过程排序。

□计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。

□分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。

□天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。

□气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。

□通过天气会商，人工修正数值天气预报。

阅卷人

得分

六、简答题（10分）

38．（5分）在秋季，人们的生产、生活有什么特点？

这些特点与天气变化有关吗？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39．（5分）请你说写出2条有关天气的谚语。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅卷人

得分

7、综合题（22分）

（8分）课外拓展

校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。

常见的百叶箱一般是木质的，外表漆成白色。

百叶箱的四壁由许多木板条组成。

这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接照射,就像在树荫下，既通风、又阴凉。

40．百叶箱里的环境相当于（  ）。

A．操场上B．教室里C．树荫下

41．百叶箱里主要放着（  ）。

A．气温计B．水温计C．体温计

42．（6分）阅读，运用所学知识完成判断题。

温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。

下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。

2016年9月15日，受台风“莫兰蒂”的影响，泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。

判断：

（1）不同的天气对我们的学习和生活都有影响。

（________）

（2）收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。

（________）

43．（8分）综合题。

下表是某日我国部分城市的天气预报。

乌鲁木齐

哈尔滨

北京

上海

温州

广州

贵阳

5～16℃

9～18℃

16～26℃

24～32℃

23～32℃

25～31℃

14～26℃

（1）从表中可以看出，温州当天的天气状况是_______，最高气温_______，最低气温_______。

（2）从表中可以看出，这一天我国北方地区的气温普遍比南方地区要_______。

（填“高”或“低”）

参考答案

1．冷热程度℃

2．蒸发蒸发

3．压缩大

4．小小

5．吹来八北东南

6．阳光照射不到且空气通畅稳定

7．雨量器毫米

8．液态水冰水蒸气温度

9．×

10．√

11．×

12．×

13．×

14．×

15．√

16．×

17．√

18．√

19．√

20．×

21．√

22．×

23．√

24．C

25．A

26．A

27．B

28．C

29．C

30．B

31．B

32．A

33．C

34．D

35．A

36．

测量气温测量风速测量风向测量降水量

37．21534

38．秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。

这些特点与天气变化密切相关。

39．朝霞不出门，晚霞行千里；天上勾勾云，地上雨淋淋。

（合理即可）

40．C

41．A

42．√√

43．晴32℃23℃低