部编版语文五年级下册第二单元专项训练句型含答案.docx

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部编版语文五年级下册第二单元专项训练句型含答案

部编版五年级语文下册第二单元专项训练：

句型

一、单选题

1.下列说法中不正确的一项是（   ）

A. 《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。

B. 《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。

C. 《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。

D. 《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。

2.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

”这句话描写的人物是（   ）

A. 孙悟空                

B. 武松                 

C. 诸葛亮              

D. 贾宝玉

3.依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（   ）

①武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。

②那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。

A. 抡   劈   饮   食           

B. 拿   打   食   饮           

C. 抡   劈   食   饮           

D. 拿   劈   饮   食

4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ）

A. 鲁肃说：

“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！

”

B. 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：

“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。

”

C. 原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。

D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：

千岁大王。

二、判断题

5.根据课文内容，判断下列说法的对错。

（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。

（2）《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。

（3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。

（4）《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。

6.判断下列答案是否正确。

（1）本课选自我国古典小说《水浒传》，作者是罗贯中。

（   ）

（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

”这一句用了夸张的修辞方法。

（   ）

（3）“主人家，怎么不筛酒?

”这一句是反问句。

（   ）

（4）“你还过冈，岂不白白送了自家性命?

”是设问句。

（   ）

（5）“老虎把铁棒似的尾巴倒竖起来”是比喻句。

（   ）

三、语言表达

7.按要求写句子。

（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？

（改为陈述句）

______________________________________________________________

（2）周瑜大吃一惊，长叹道：

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”（改为转述句）

______________________________________________________________

8.句子天地。

（1）周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”（改为转述句）

______________________________________________________________

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？

（改为陈述句）

______________________________________________________________

（3）大虫大吼一声。

（改为夸张句）

______________________________________________________________

9.快乐读书吧。

你都读过哪些古典名著，选取其中一个片段，和大家分享一下精彩的故事吧！

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10.按要求写句子。

（1）我怎么帮得了你的忙？

（改成陈述句）

______________________________________________________________

（2）周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”（改为转述句）

______________________________________________________________

（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（修改病句）

______________________________________________________________

11.口语交际。

班级进行《西游记》课本剧的表演活动，如果让你演其中的一个认为，你最想演谁？

应该怎么演？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

12.按要求写句子。

（1）鲁肃问诸葛亮：

“你叫我来做什么？

”（改为转述句）

______________________________________________________________

（2）天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

（改为陈述句）

______________________________________________________________

（3）见那股涧水奔流，真个似滚爪涌溅。

（仿写比喻句）

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13.推荐神话故事书

我要推荐的书名：

________

内容简介：

________

推荐理由：

________

我喜欢的人物：

________

14.修改病句。

中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。

______________________________________________________________

15.句子训练。

（1）我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。

（缩句）

______________________________________________________________

（2）扩句。

________的白云倒映在________的河水里。

16.把反问句改称陈述句

①你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

______________________________________________________________

②如果再跳出一条大虫来，却怎么斗的过？

______________________________________________________________

17.选词填空按要求改句子

①大虫吼一声。

夸张句：

________。

②那只大虫被武松弄得没有一些力气。

把字句：

________。

③这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?

陈述句：

________。

④武松看见一座破烂的山神庙。

缩句：

________。

18.按要求写句子。

①十万支箭，三天怎么造得成呢？

改成陈述句：

________

②诸葛亮对鲁肃说：

“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”

改成转述句：

________

③那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。

缩句：

________

19.按要求写句子。

①曹操知道上了当。

曹操没有办法。

（用恰当的关联词语连成一句话）

______________________________________________________________

②十万支箭，三天怎么造得成呢？

（改成陈述句）

______________________________________________________________

③诸葛亮神机妙算，我真比不上他。

（改成反问句）

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20.缩句。

①北京的颐和园是一座美丽的大公园。

______________________________________________________________

②一群孩子在雪地里堆雪人。

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21.按要求写句子。

例：

外地游客在长城上捡垃圾。

在长城上，外地游客捡垃圾。

几只美丽的小鸟在高高的树上唱歌。

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22.读句子，写出划线词的意思，并造句。

①鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。

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②孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。

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23.照样子，改写句子。

例：

小刚没来打球，因为他病了。

因为小刚病了，所以他没来打球。

养鹅等于养狗，因为鹅也能看守门户。

______________________________________________________________

24.用修改符号修改病句。

①在小组会上，他总是首先第一个发言。

______________________________________________________________

②马小文穿着一件红上衣，一顶新帽子，真精神。

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③读了这本书很受启发。

______________________________________________________________

④我国人口是世界上最多的国家。

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25.用三组不同的关联词语将下面两句话合并成一句话，表达不同的语意。

     石猴找到了水帘洞。

石猴当上了大王。

①：

______________________________________________________________

②：

______________________________________________________________

③：

______________________________________________________________

答案

一、单选题

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】B

二、判断题

5.【答案】

（1）正确

（2）错误

（3）正确

（4）正确

6.【答案】

（1）错误

（2）正确

（3）错误

（4）错误

（5）正确

三、语言表达

7.【答案】

（1）倘或又跳出一只大虫来时，我就斗不过他。

（2）周瑜大吃一惊，长叹道诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

8.【答案】

（1）瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

（2）十万支箭，三天造不成。

（3）大虫大吼一声，就像半天里起了个霹雳。

9.【答案】略。

10.【答案】

（1）我帮不了你的忙。

（2）周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。

11.【答案】略

12.【答案】

（1）鲁肃问诸葛亮，叫他来做什么。

（2）天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，定斗不过。

（3）太阳似个大火球。

13.【答案】示例:

《山海经》；《山海经》是中国志怪古籍。

一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容。

；这本书里涉及的内容非常丰富,综合性很强。

这对我们;了解历史，学习知识有很大的帮助。

；我喜欢书中的烛龙神,因为他的外貌非常奇特,而且他的神力很大,能烛照九重泉壤的阴暗。

14.【答案】中学生阅读和理解大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。

15.【答案】

（1）我听到旋律。

（2）飘浮；清澈

16.【答案】①你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓唬我。

②如果再跳出一条大虫来，我是斗不过的。

17.【答案】大虫吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

；武松把那只大虫弄得没有一些力气。

；这时候天快晚了,你还过冈,会白白送了自家性命。

；武松看见庙。

18.【答案】十万支箭，三天是造不成的。

；诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。

；台灯是礼物。

19.【答案】①曹操虽然知道上了当，但是没有办法。

②十万支箭，三天造不成。

③诸葛亮神机妙算，我哪能比得上他呢？

20.【答案】①颐和园是公园。

②孩子堆雪人。

21.【答案】在高高的树上，几只美丽的小鸟唱歌

22.【答案】①支吾：

用话应付搪塞；说话含混闪躲。

②呐喊：

大声喊叫。

23.【答案】因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗

24.【答案】①

②

③

④

25.【答案】①因为石猴找到了水帘洞，所以它当上了大王。

②石猴既找到了水帘洞，又当上了大王。

③石猴不但找到了水帘洞，而且还当上了大王。

好的开头是成功的一半。

班主任主要抓好以下几件工作。

　　1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。

注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

　　2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。

班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。

可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：

“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。

寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。

　　3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。

这是进一步融洽师生关系的机会。

班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。

同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。

　　4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。

在班级建设中，班干部的作用非同一般。

因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。

这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

　　5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。

开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。

因此，班主任要及时进行纪律检查。

同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。

　　6.开好第一次家长会。

开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。

这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。

因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。

然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。