八年级数学教学工作总结第二学期Word文档格式.docx
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试一试进授课方法，推行三步式授课步骤。
第一步，教师在课前先部署学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并部署与课本内容相关、难度适中的试一试题材由学生先自学完成。
第二步，授课中教师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时碰到的问题，再设计提高题由学生进行试一试，使学生在学习中领悟成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。
努力培养学生发现、得出、解析、解决问题的能力，包括将实责问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。
第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强指导。
三、做好培优补差的指导工作
指导的主要目的是为了全面认识学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的授课，帮助学生查漏补缺，成立学生的自信心，对数学学习的指导要关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生数学学习的水平，要关注他们在数学活动中所表现出来的感情与态度，帮助学生认识自我。
致力于改变学生的学习方式，使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、研究性的数学活动中去。
我先培优，以优帮差，层层指导，起到了优秀的收效。
一份耕作，一份收获，授课工作苦乐相伴。
在今后的授课工作中，我要不停总结经验，力求提高自己的授课水平，还要多下功夫加强对个别差生的指导，相信所有问题都会瓜熟蒂落，我也相信有耕作总会有收获!
回首这忙碌而充分的一个学期，收获的欢喜和诱惑的失落同样让
我成长了好多，教师不能够只把授课方案写得详细周祥，满足于"
今天我上完课了，改完作业了，完成授课任务了。
"
而应该经常反思自己的教育授课行为，记录教育授课过程中的所得、所失、所感，为不停创
新，不停地完满自己，为不停提高教育授课水平。
教师要反思的内容好多，但以下几个方面经常反思是特别重要的。
一、总结优秀，思虑失败
一堂成功的数学课，经常给人以自然，友善，愉快的享受。
每一位教师在教材办理，授课方法，学法指导等诸方面都有自己的独到设计，在授课过程会出现闪光点。
能激发学生学习兴趣的优秀导课语，在授课过程中对知识的重难点创新的打破点，激发学生参加学习过渡语，对学生做出的合理赏识的议论语等诸方面都应该进行详细记录，供今后参照。
在授课过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时是语言说话不妥，有时是授课内容办理不妥，有时是授课方法办理不妥，有时练习习题层次不够，难易不妥。
等等对于这些情况，教师课后要沉稳思虑，仔细解析学生冷场、不能够很好掌握知识这方面的原因。
对情况解析此后，要做出今后的改进措施，以利于在今后的授课中不停提高，不停完满。
二、反思自己的教育授课行为可否对学生有伤害
班级中有一位男学生数学成绩是倒数的，平时又特别调皮，经常上课不仔细听讲。
一天下课他拿着作业本到我眼前，谨言慎行地问：
"
耿老师，这道题怎么做?
我接过本子，一看，见是我清早课堂里方才讲完的习题，他还没校订好。
我心头的怒火不打一处来，"
你上课
在做什么?
我不是刚刚刚讲过的题目?
去问学习小组长。
我这么凶的对待他，我想这个学生也许现在还会记得我当时那副凶巴巴的容颜。
若是是位好学生，我想我会心平气和的为他讲解一遍。
即使他上课
没有听。
静下来想一想，我这样做可否是太独爱了?
事实上，我压根儿就没想过这样做有什么样的结果?
我想他是用了很大勇气才敢来问我，被我这么一吼，怕是多此一举，本想他能改正不仔细听课的缺
点，在可能会使他更不喜听数学，上数学了。
同我也而易的把他的上心扼了。
事上，像我有意没心害学生的教能够是有好多。
若是学生上回答了，马上批，要他坐下。
学生能站起来回答教提出的，自己一点就是勇气可佳。
更何况他手回答，明他在真听，他在思虑。
长此过去，学生必然不会在上回答了。
有的教常会我上数学就是没气氛，手的学生就是么几个。
我想上面点会占了很大一部分。
于差生，教的度可能会更差一些，考不及格不会好色看，不停的他学么差，成是倒数的，拖班的后腿⋯
然学生可是小孩子，但他也有自尊。
霍姆林斯基在《教的建》里：
任何候都不会孩子不及格的分数"
，其企图是希望教任何候都要保学生的自尊心。
三、反思教育授课可否不同样的学生在数学上获取了不同样的
展
怎学生行授课，教会要因材施教。
可授课中，又用一的准去衡量每一位学生，要求每一位学生都掌握哪些知，要求每一位学生完成同度的作等等每一位学生固有的素，学度，学能力都不一，学有余力的学生要帮助他要更高次前。
平部署作，生做完上的后，再加上两三道有度的目，学生多多思虑，提高思含量。
于学有困的学生，要降低学要求，努力达到基本要求。
部署作，学困生，尽量完成上的，后不在加做，于各特的目能够不做。
四、反思自己的授课可否真切在到了授课目
《数学程准》明确了教育段数学程的目，提出从知与技术，数学思虑，解决，感情与度等四个方面来一步述。
第一种教法是教教知，学生知，是一种填式的授课。
第二种教法，教帮助学生理解所学的知，但是忽略了学的主体是学生，教取代了学生的学，无法使每个学生学有意，有趣，使学生悉心的投入到学活。
第三种教法，学生通自己操作，自己学，来理解和掌握知。
在完成知与技术，数学思虑，方面有好的作用，但于后边两个目有所欠缺。
学生的感情，趣没有尽兴展。
第四种教法，通学生的想，激学生学数学的趣，通想，使学生全身心的投入到学活中，教了足的思虑空，通而概括，使学生体到成功的欢喜。
从而极快乐的入到运用。
帮助学生理解和掌握了知，同又培养了学生学数学的趣，也帮助学生在乘法与加法行建构，使学生得了真切的展。
人无完人，我只有在授课工作中，多多反思，改正授课中的缺点与不足，不停步，不停完满，才能使自己成一名秀的人民教。
得在一本上看到，老分四种型：
智慧心型，心操型，操良心型，良心付型。
多年以来，我素来极思虑怎样做好本工作，希望自己成一名智慧心型的秀教。
我，成人比成材更重要，要培养社会适用的人，要学生成建祖国的梁，必要有烈的社会任感，极向上的合作精神，丰富的文化科学知以及健康的身体和心理。
通各种方式的教育，同学的思想悟有了很大的提高。
有的律性，养成优秀的学。
要修业生"
学会听"
，在堂上，敬爱老的，敬爱知，也遵守了律。
要修业生要
放得开，收得住。
要配合老上好每一。
侧重能力的培养和，侧重生的感情沟通。
没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有感情。
走学生，和每一个学生成朋友，他敬爱我，喜我，理解我。
每件事情我都先做好而且用自己的行告学生，工作要投入，真，。
利用和学生一起笑，一起沟通思想，认识情况。
得有一首：
我到河水的候，我得那水也渴着，我水的候，水也我⋯我和学生之，有三个共同：
共同感觉：
感觉学的程;
感觉同学的情，感觉生活的美好;
共同分享：
分享学的快，分享友情的快，分享成功的欢喜;
共同成：
不停的学新的知，更新念，和代同步和学生共同成。
当教很累，事情好多，很操心，有的候会很心，都是免不了的，但是，当你走上台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改，当你被学生着快的笑，当学生把你看作最好的朋友，当家打来告你，孩子了，的懂事听了⋯那快是从心里往外涌的。
教要用个人的魅力征服学生，要用自己的情和活力去感染学生，无是衣饰是言，都会学生生很大的影响。
班主任工作是很有挑性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成每一个学生的朋友，要想获取每一个学生的相信，需要付出好多的心血。
但是，所有都很得，因，你获取的将是一个美的世界!
回上个学期，我八年所有老在学校的正确指下，本着“求真”的工作作，努力更新教育授课念，大家心力、同舟共，快乐而的完成了本期的授课任以及学校交我的各工作，将一期的各工作完成情况以下：
一、持以德育首，狠抓学生的行范养成教育
人先德，德育工作是我工作的出点和立足点，开学初，我八年十二个班都成立了《班管理与价制度》，做到每天一小，每周一。
了促此工作的落化校校，培养优秀行，我管委会同各班班主任学生的不良行行了大，如留，乱与学没关的子玩具等并获取了很好的收效。
十二个班主任工作也都各有特色。
五班的朱老充分了班干部的作用。
每天上前都有学生坐在桌旁前班，班主任及掌握了学生，有性地学生行思想教育。
六班李景健老，真学了魏生当班主任的管理，在班中施“人人参加管理，人人班”的管理方法，极大地了学生的极性。
特是差生，当班干部不从中感觉到了老与同学他的相信，立了自信心，班
也尽自己最大的努力作出贡献，整个班级班风、学风比原来有了更大的变化，获取了所有老师的认可。
在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力协助下，讲文明礼貌多，粗言烂语少，遵守纪律多。
违反纪律少，仔细学习多，没心向学少。
在全校真切起到了很好的模范作用。
二、扎实授课，牢牢掌握授课质量关
授课工作是学校的中心工作，授课质量是学校的生命线，所以我们积极推进“自主高效”的授课模式，保证提高我们的授课质量，让每一个学生都学有所得。
1、做好老例授课工作
我们全组老师都能够做到超周备课，提前候课。
杜绝所有授课事故的发生。
2、抓紧抓好课堂授课
向课堂40分钟要质量，这是我们年级工作计划中定下的学期目标。
我们年级的老师个个都是授课精英。
在我们组里有经验特别丰富。
很有有名度的老教师陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师。
他们在授课上都是实干家，有不同样的授课风格和丰富的授课经验，他们一心扑在授课上，从不计较个人得失，不见经传的耕作在授课一线。
迅速成长起来的青年骨干教师李景健，陈建明，黄清清老师。
他们的教研课都获取了领导和全体老师的好评。
其中整个语文组在期末调研中获取全县第一名的好成绩。
所有这些成绩的获取都充分说了然我们全体教师在课堂授课上能“多想方法，想好方法，优化课堂，提高质量”。
3、课堂授课已经开始侧重表现学生的主体作用
本学期，我们年级仔细睁开了集体备课活动。
每的集体备课我们都第一充分掌握教材，尔后经过多种路子搜寻各种最好的授课资源，比方上网观看好的课堂视频，下载好的授课课件，共享优秀的课堂实录，充分利用了多媒体。
我们的集体备课，每节课都有明确的学习目标，有中心发言人的授课方案，有商议过程，有授课反思，并
附有详案。
而且，张卫军、袁训瑞、王海峰老师积极参加了国家级课题——“四位一体”的研究工作，收集整理了大量的授课资料，已经结题。
同时我和王海峰老师还积极参加了全国教育学会的优秀课、论文评选分别获取二等奖。
4、做好培优补差工作
这也是全面提高授课质量的重点。
在这方面，我们组的老教师给我们做出了模范作用，卜老师每次都是第一个来校最后一个离校。
她关心珍爱每一位后进生，做好后进生的思想转变工作。
她除了中午和下午放学后的时间以外，有时课间也会把学生叫到办公室单独指导。
勤奋的付出终于有了收获，在本学期的期末调研中是优秀生最多的班级。
5、做好月考的准备工作和试卷解析
每次月考过后，注意查漏补缺、追求对策。
各位班主任、科任教师都能及时对进步生给于激励，退步学生给于帮扶，及时经过共同教育平台将学生成绩向家长报告。
三、学校的安全教育永远放第一位
学生的生命是无价的，出了安全事故学校的声誉就会碰到很大影响。
为了杜绝校园内的安全隐患，我从以下几个方面来进行安全管理：
（1）加强楼层的安全巡视工作，两操除值日教师巡视楼层外，我一天巡视很多于十次，每天基本上都是最后一个离创立公室，为的是检查每间教室的门窗电等关闭情况。
（2）在年级组会议上屡次强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。
（3）加强宿舍舍管理，仔细检查和督促学生休息，从必然程度上减少了一些不安全事件的发生。
四、加强卫生管理，培养师生优秀的卫生习惯，净化校园环境
校园物质环境是师生校园生活的基本场所，卫生情况怎么样在必然程度上反响了学校的精神容颜，搞好卫生工作的重要性是不言而
喻的。
坚持教室和包干区每天打扫四次，保证每天都有值日生;
如期进行卫生大打扫，要求师生人人着手参加;
学生宿舍每天安排值日生打扫卫生。
同时，召开各班班长和卫生委员会议，一致思想，明确
职责，出谋划策，共同搞好年级的卫生工作。
还向学校提出了加强和改进校园环境卫生工作的建议。
五、团结协作，齐心协力，认仔细真地完成学校部署的各项工
作
经过一学期的磨合，我们八年级初步形成了齐心协力、互帮互帮，团结、友善的集体，共同创立了温馨的工作气氛，在我们这个集体中老师之间没有出现过争执。
若是哪位老师生病，或家中有事，大家都是互相代课代班，从不计较酬金，亲如一家人。
老师们身上的优点大家都共同赞美，并仔细学习，有了缺点大家也绝不隐瞒的给于指正。
在这样的环境中，老教师们碰到敬爱，年轻教师进步飞速。
我们年级对于学校部署的各项工作，都是做到早部署，早落实，准时保质保量的完成。
跑操比赛我们八年级组是全校体操质量最高的班级，这是获取体育组所有老师一致认可的。
这也是所有班主任与科任教师共同督促，勤加训练的结果。
在学校的艺体活动中，我们八年级是参加学生最多的班级，是篮球队，舞蹈队的主力军。
这些都是全组班主任老师共同努力的结果。
六、工作反思
（1）收获
1、学会换位思虑，学会替别人着想
换位思虑能够使我们更好地去理解别人。
用一种宽容的态度待人。
每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们解析原因，启示他们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾暂停。
2、把同事当“领导”，多征采并听取他们的建议
作为管委会副主任，我从不以一种领导的姿态自居。
碰到问题我主动向各位老师征询建议。
3、诚挚待人，多沟通，把同事当朋友
平时同事有困难时，我便主动去帮助他们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动去探望，为他们分忧。
有的同事在授课上碰到了困难向我求助时，我总是诚挚地提出建设性的建议，帮助他们。
我总是用诚挚之心去对待每一位老师，诚挚地赞美同组老师，对工作上的不足之处，我从不妥大家的面指出，而是私下帮助其改正。
用诚挚无私去动人同事，让别人感觉我的诚意，从不居高临下地斥责。
4、提高自己素质，严格要求自己
敢于和领导说出自己心里的想法，不懂的问题经常和领导沟通，学习经验，查找不足。
也喜欢看书，思虑的事情也多了，各处以身作则。
期末考试中我所教的英语，两个班在十二个班中分别列第二名和第三名，给大家做出了模范。
（2）不足
1、不懂得怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和今年级的老师搞好关系、快乐相处。
2、个别班级有些方面的管理还没到位，学生中存在好多不牢固的因素，比方上网，偷窃，厌学等，有些管理方法还有待改进。
3、对后进生的帮教，边缘生的转变，缺乏有效的方法和指导。
特别是年轻教师，在这方面需向老教师们学习，更多一些奉献精神，这些都有待于在今后的工作中不停的改进和提高。
管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物简单，要管好人的话就必定专心去做好每一件事情。
只要本着为大家服务，为学校多做贡献的想法，我有信心会把八年级的工作顺利睁开下去。
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