提升机使用与维护课程标准.docx
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提升机使用与维护课程标准
矿井提升设备使用与维护课程标准
《矿山提升设备使用与维护》课程标准
一、课程性质与任务
根据矿山机电专业培养目标及教学的安排与要求，本门课程为主要专业课之一，是培养学生矿山提升设备基本知识和实际运行与维护等专业能力，并为后续的课程和顶岗实习打下理论和实践基础，为以后从事矿山机电矿井提升运行各岗位培养和锻炼综合职业能力。
课程的任务是面向矿山机电提升设备运行岗位，培养学生能够对提升机及其附属部件进行运行、调试、日常维检、大中小修及维修组织实施，能够填写和编写日常文件报告及相关的技术文件，培养学生具有扎实矿井提升知识和岗位综合技能，团队协作能力，自我学习、发展和提高能力，能够创造性地开展工作，分析问题和解决工程实践问题的能力。
二、课程的教育目标
以矿井提升设备的运行与维护的真实工作过程为导引，通过一系列的工作过程系统化的教学达到以下的教育目标。
（一）知识目标
1.明确国内外矿山提升设备的发展趋势；
2.使学生理解矿山提升设备各部分特点、工作原理、工作性能、基本参数的计算方法；
3.使学生理解各种矿山提升设备的适用范围及选型方法，正确使用各种工具和仪器；
4.正确执行操作规范和安全规程；
5.使学生具有矿山提升设备的使用运转中常见的故障的诊断、分析及解决的能力，具有矿山提升设备运行岗位综合职业能力。
（二）素质目标
培养学生的质量意识、安全意识、环保意识，培养学生社会责任心，使其具有较强的语言表达能力和协调人际关系的能力。
（三）能力目标
能够应用所学相关课程的基本理论知识和实际岗位经历，对矿山提升设备进行选型计算、技术改造，并具备对设备进行运转与维护的能力，能够编制设备的运行、操作规程和检修计划，能总结归纳一般技术问题并编写技术报告的能力。
三、课程的设计思路
1）课程开发的指导思想。
以工学交替、校企一体的培养模式，开发基于工作过程的矿山机电专业课程，合理有效地利用校内实训基地和校外实训基地，特别是利用好开滦荆各庄矿国家级实验矿井，打造全新的真实工作过程的教学，课程实施工学交替，校内教学要充分利用模拟矿井、综合实训车间、各实训室，荆各庄实验矿井现场工作过程教学要找好工学交替的结点，把对矿山提升设备的学习有机地结合到实践工作过程的经历之中，使学生的能力在工学交替的学习中综合发展，确实提高学生的岗位综合能力。
2）课程内容的确定原则。
由企业技术专家和课程负责人组成工学交替优质主干课程开发小组，根据矿山机电技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照矿山提升岗位群的职业资格标准，改革教学内容，教学中引入行业标准、工作规范和实际工作案例，使教学内容适应职业岗位能力需求，将矿山生产新技术、新设备、新知识融入课程之中，适应企业和行业技术发展要求。
课程和教学内容，突出学生的技术应用能力训练与职业素质培养。
3）教学方法改革与实施
由企业技术专家和校内具有双师资格教师共同负责课程教授，实行“项目课程”或“生产过程”或“教、学、做”一体化等多种教学模式，并以工学交替优质核心课程建设带动矿山机电专业的课程建设工作，使之形成具有鲜明行业特色的高职课程体系。
改革教师、粉笔和黑板的传统教学形式，充分利用校内外实训基地实现现场实景教学。
教学过程将专业理论教学、实践教学、教科研、技术服务与生产融为一体，学习过程即为机电设备操作、保养维修的过程，实现知识传授与操作技能训练的统一。
四、与前后课程的联系
本学习领域与相关课程之间的联系见表1。
表1本学习领域与相关课程之间的联系
相关课程
与本学习领域的联系
与前续课程的联系
工程图识读与绘制（含公差）
为本学习领域的学习培养正确绘图、识图的知识能力，通过看图能够识别零件精度的要求及机加工要求；会看装配图，通过看图识别设备、设备的组成及相关之间的联系、装配精度要求。
矿山机械零件制造
培养学生掌握机械设备零件的材料种类及相应的工艺方法，为本学习领域维修工艺内容提供理论知识。
与后续课程的联系
矿山机械液气动技术调试、安装
为该学习领域提供矿山提升设备基础知识和基本维护保养技能，为矿山机械与设备的维修和安装打下基础。
毕业实习、毕业设计
根据与本学习领域有关的毕业设计课题提供理论和技能储备，并运用所学知识搜集相关资料，在此基础上发挥学生的创新意识和能力完成毕业设计课题要求的内容。
顶岗实习
为从事相关工种工作提供理论和技能的准备，正确运用所学知识处理顶岗实习工作中出现的技术问题，并能够解决实际的相关问题。
五、课程内容及学时分配
根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，本课程应分为两部分进行教学：
校内课堂教学以教师讲解结合设备模型、多媒体课件，使学生掌握各种提升机的结构特征、工作原理；通过经验和案例教学，理解现场设备使用、维检内容；通过生产现场一体化教学，提升和巩固对基础知识和间接认知的理解，并在现场教师的指导下，掌握设备使用、维检方法和技能，逐步培养和锻炼矿井提升运行岗位综合职业能力。
课程情境结构与学时分配见表2。
表2课程情境结构与学时分配表
序号
学习情境
学习目标
建议教学形式
参考学时
1
矿井提升系统的认识
①使学生理解提升机及配套设备的任务、提升系统类型、组成、特点
②学生能够说出主井和副井、缠绕和摩擦式差别，了解上下井口设备使用
③能够说出煤矿提升设备发展及现状
多媒体图片、现场任务实施
2
2
提升容器的使用维护
①使学生理解提升容器的作用、类型、结构特点，主要部件的作用，提升容器的选型计算等知识
②使学生具有提升容器的维修、更换组织实施能力
多媒体图片、实物教学、现场任务实施
8
3
提升钢丝绳的使用与维护、
掌握钢丝绳的类型、提升用钢丝绳的结构特点、选用及《煤矿安全规程》的规定；
掌握钢丝绳的检验、保养及维护
多媒体图片、实物教学、现场任务实施
8
4
提升机的使用与维护
①使学生理解不同类型提升机的组成、结构特点
②学生理解提升机的选择计算知识
③使学生具有提升机运行注意事项及维护保养能力
多媒体图片、实物教学、现场任务实施
16
5
提升机制动系统的使用与维护
①使学生明确制动闸种类、结构，制动系统系统的作用、结构、《煤矿安全规程》对制动系统的要求
②使学生具有液压站油压确定及调整能力
③使学生具有制动系统维护保养能力
多媒体图片、实物教学、现场任务实施
16
6
提升机用天轮结构与维护
①使学生了解提升机天轮作用、种类及结构
②使学生能够对天轮进行正常维护
多媒体图片、实物教学、现场任务实施
8
7
提升机深度指示器的使用与维护
①使学生理解提升机深度指示器种类、作用
②使学生理解不同形式提升机深度指示器传动结构原理
③使学生理解深度指示器使用中注意的问题，能够对深度指示器做日常维检
多媒体图片、实物教学、现场任务实施
8
8
提升机相对位置和运行理论
①使学生理解提升机相对位置关系及数值大小的规定
②使学生理解提升系统运动学和动力学计算知识
③使学生理解提升机变位质量计算知识
④使学生理解提升其它参数计算知识
⑤使学生具有提升系统设备配置选择计算能力
多媒体图片、现场任务实施
8
9
提升机操作与安全运行
①使学生熟知提升机操控台结构、仪表等②熟知提升机房管理制度、提升机速度规定、信号
③熟知提升机运行事故案例、原因分析及防止
④提升机安全保护装置及作用
⑤熟知提升机维护管理制度，确保提升设备安全运行
多媒体图片、实物教学、现场任务实施
10
合计
六、教学实施建议
（一）推荐教材
李瑞春.矿井提升设备使用与维护（校内自编教材，已与机械工业出版社达成出版协议，计划2012年6月出版）
（二）教学参考资料
1.毋虎城.矿山运输与提升.北京:
煤炭工业出版社,2004
2.谢锡纯、李晓豁.矿山机械与设备.北京：
中国矿业大学出版社，2007
3.程居山.矿山机械.徐州：
中国矿业大学出版社，1995
4.孙玉荣、周法孔.矿井提升设备.北京：
煤炭工业出版社,1995
（三）教师素质要求
1.专职教师应熟悉矿山提升系统，具备丰富现场工作经验，具有理论分析和计算的能力。
2.兼职教师应是从事煤矿现场工作多年，具有解决和处理设备故障的能力。
3.具备中级及以上的教师或工程职称的证书，具备双师素质。
4.具备设计基于生产过程教学法的设计应用能力。
5.能采用先进的教学方法，具有比较强的驾驭课堂的能力。
6.具有良好的职业道德和责任心。
（四）学习情境教学设计
学习情境教学设计见表3。
表3学习情境教学设计
学习情境1：
煤矿运输提升系统的分析参考学时：
2学时
学习目标
①使学生理解提升机及配套设备的任务、提升系统类型、组成、特点，
②指出煤矿提升设备发展及现状
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
1-1矿井提升设备的任务及主要组成部分
矿井提升设备的用途
矿井提升设备的组成
矿井提升设备的特点
矿井提升设备的分类
矿井运输系统模型
现场工作任务实施
1
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
1-2矿井提升系统
立井单绳缠绕式罐笼提升系统
立井单绳缠绕式箕斗提升系统
立井多绳摩擦式提升系统
斜井箕斗提升系统
斜井串车提升系统
0.5
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
1-3矿井提升设备的发展及现状
矿井提升设备的现状
矿井提升设备的发展趋势
新型设备资料
0.5
教材、教学视频
实训室、实验矿井
学习情境2：
提升容器的使用维护参考学时：
8学时
学习目标
①使学生理解提升容器的作用、类型、结构特点，主要部件的作用，提升容器的选型计算等知识
②使学生具有提升容器的维修、更换组织实施能力
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
2-1普通罐笼
普通罐笼结构
普通罐笼参数规格
提升系统模型，
提升容器及附属设施的使用、维检现场工作任务实施
2
教材、教学视频、模型
实训室
2-2防坠器
防坠器结构
防坠器的调整、维护和试验
提升系统模型，现场工作任务实施
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
2-3罐笼承接装置
承接梁
罐座
摇台
提升容器及附属设施的使用、维检现场工作任务实施
2
教材、教学视频、模型
2-4箕斗及其装载设备
立井单绳箕斗
箕斗装载设备
提升系统模型，现场工作任务实施
1
教材、教学视频、模型
2-5容器的导向装置
组合刚性罐道
钢丝绳罐道
提升容器及附属设施的使用、维检现场任务实施
1
教材、教学视频、模型
学习情境3：
提升钢丝绳的使用、保养维检参考学时8学时
学习目标
①使学生理解钢丝绳的类型、提升用钢丝绳的结构特点、选用知识
②使学生具有钢丝绳的检验、保养和维护能力
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
3-1钢丝绳结构、类型及应用
钢丝绳的分类及其应用
钢丝绳的结构及其特点
钢丝绳的认知工作任务实施
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
3-2提升钢丝绳的选择
提升钢丝绳的选择计算
钢丝绳的安全系数
钢丝绳力学分析过程
2
教材、教学视频、模型
3-3钢丝绳的使用与维护
钢丝绳的使用与维护
钢丝绳的检验与试验
钢丝绳的维检现场任务实施
4
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
学习情境4：
提升机运行使用与维护参考学时16学时
学习目标
①使学生理解不同类型提升机的组成、结构特点
②学生理解提升机的选择计算知识
③使学生具有提升机运行注意事项及维护保养内容能力
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
4-1单绳缠绕式提升机的类型、结构
单绳缠绕式提升机主轴装置及其零部件结构
调绳离合器结构
减速器种类及形式
提升机主参数
提升机模型的认知，
提升机运行生产过程；现场工作任务实施
6
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
4-2多绳摩擦提升机类型、结构
多绳缠绕式提升机主轴装置及其零部件结构
提升机主参数
提升机模型的认知，提升机运行生产过程；现场工作任务实施
8
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
学习情境5：
提升机制动系统的使用维护参考学时16学时
学习目标
①使学生明确制动闸、制动系统的作用、结构、《煤矿安全规程》对制动系统的要求
②使学生具有液压站油压确定及调整能力
③使学生具有制动系统维护保养能力
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
5-1制动系统的作用
制动系统作用
对制动系统的要求
提升制动系统的使用、维检过程
4
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
5-2盘闸制动系统
盘闸制动器
盘闸制动器主要参数
盘闸制动器的调整与维护
提升制动系统的使用、维检现场工作任务实施
6
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
5-3液压站及其调整维护
液压站
电液调压装置的调整
液压站的维护
提升制动系统的使用、维检现场工作任务实施
6
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
学习情境6：
提升机用天轮结构与维护参考学时8学时
学习目标
①使学生理解提升机天轮种类、作用
②使学生理解提升机天轮结构
③使学生掌握提升机天轮的维检内容，经历维检过程
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
6-1提升机天轮种类、作用等
提升机天轮分类及适用情况
提升机天轮作用
教学模型或实物
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
6-2提升机天轮结构
固定天轮及其零部件结构
多绳摩擦天轮及导向轮结构
现场维检任务实施
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
6-3提升机天轮的维护
提升机天轮的维护内容及现场任务实施
现场维检任务实施
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
学习情境7：
提升机深度指示器的使用与维护参考学时8学时
学习目标
①使学生理解提升机深度指示器的类型、适用、结构
②使学生理解提升机深度指示器的作用及对其工作要求
③使学生具有深度指示器维检和调整能力
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
7-1提升机深度指示器种类、适用及传动结构
提升机深度指示器种类、适用及传动结构
摩擦提升机的运行、维检过程
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
7-2提升机深度指示器的维检内容及要求
提升机深度指示器的作用、维检内容及要求
摩擦提升机的运行、维检过程
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
7-3提升机深度指示器维检过程
提升机深度指示器维检现场任务实施
摩擦提升机的运行、维检过程
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
学习情境8：
提升机相对位置和运行理论参考学时8学时
学习目标
①使学生理解提升机各部件相对位置关系
②使学生理解提升机运动学分析和动力学分析
③学生理解提升设备选型设计方法
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
8-1提升机相对位置分析
提升机相对位置分析
提升机相对位置分析及现场观察分析
1
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
8-2提升机运动学分析
提升机运动学分析
提升机运动学分析及现场提升机工作分析
1
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
8-3提升机动力学分析
提升机动力学分析
提升机动力学分析
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
8-4提升设备选型设计
提升设备选型设计方法
提升机选型课题任务实施
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
学习情境9：
提升机操作与安全运行参考学时10学时
学习目标
①使学生理解提升机房管理制度、提升机速度规定、信号等内容
②使学生了解提升机安全保护装置的种类及作用
③具有提升机控制台结构等知识
④提升机运行事故案例及分析防止
⑤提升机维检管理等
学习单元名称
学习内容
教学载体
学时建议
教学资源
教学环境说明
9-1提升机控制台结构
提升机控制台结构、各部作用，安全保护装置
提升机操作现场任务实施
2
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
9-2提升机房管理制度、信号、安全运行等规定
提升机房管理制度、信号、安全运行等规定
提升机操作现场任务实施
4
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
9-3提升机运行事故案例分析
提升机运行事故案例及分析防止
案例室现场任务实施
9-4提升机维检制度
提升机大中小修等规定及维修内容
提升机操作现场任务实施
4
教材、教学视频、模型
实训室、实验矿井
（五）教学场地、设施要求
为保证教学顺利实施与完成教学任务，本学习领域必须在专业实训室和煤矿机电提升设备运行车间成教学过程。
学习场地及设施的具体要求见表4。
表4学习场地、设施
序号
学习情境
学习场地、设施
1
矿井提升系统的认识
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
2
提升容器的维护
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
3
提升钢丝绳的使用与维护
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
4
提升机的使用与维护
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
5
提升机制动系统的使用与维护
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
6
提升机用天轮结构与维护
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
7
提升机深度指示器的使用与维护
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
8
提升机相对位置和运行理论
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
9
提升机操作与安全运行
实训室、多媒体教学设备、模型、荆各庄矿国家级实验矿井
（六）课程考核方式与标准
1.课程考核方式
考核方式参考理论和实践教学环节课时比例分配，理论考试和实践教学环节的分数各占分数权重。
考核方式及配分见表5。
表5考核方式及配分
考评方式
过程考评（50分）
期末考试
（卷面考试50分）
素质考评
实操考评
36%
64%
50
考评实施
由指导教师根据学生表现集中考评
由实训教师对学生进行项目操作考评
按照教考分离原则，由学院教务处组织考评
考评标准
根据遵守设备安全操作规程和生产纪律等情况进行打分（18分）
任务方案正确（8分）
工具使用正确（8分）
操作过程正确（8分）
任务完成良好（8分）
建议题型不少于五种：
填空、判断、名词解释、问答题、论述题
注：
造成设备损坏或人身伤害的项目计0分
2.课程期末考试考核标准
（1）期末考试考核采用闭卷考试方式，采用百分制拟定试卷，最终成绩占该课程考核成绩的50分，具体考核标准见下表6。
表6理论部分考核标准
序号
学习情境
学习目标
参考分数
1
矿井提升系统的认识
①使学生理解提升机及配套设备的任务、提升系统类型、组成、特点，
②指出煤矿提升设备发展及现状
5%
2
提升容器的维护
①使学生理解提升容器的作用、类型、结构特点，主要部件的作用，提升容器的选型计算等知识
②使学生具有提升容器的维修、更换组织实施能力
10%
3
提升钢丝绳的使用与维护
①使学生理解钢丝绳的类型、提升用钢丝绳的结构特点、选用知识
②使学生具有钢丝绳的检验、保养和维护能力
15%
4
提升机的使用与维护
①使学生理解不同类型提升机的组成、结构特点
②学生理解提升机的选择计算知识
③使学生具有提升机运行注意事项及维护保养内容能力
15%
5
提升机制动系统的使用与维护
①使学生明确制动闸、制动系统的作用、结构、《煤矿安全规程》对制动系统的要求
②使学生具有液压站油压确定及调整能力
③使学生具有制动系统维护保养能力
15%
6
提升机用天轮结构与维护
①使学生理解提升机天轮种类、作用
②使学生理解提升机天轮结构
③使学生掌握提升机天轮的维检内容，经历维检过程
10%
7
提升机深度指示器的使用与维护
①使学生理解提升机深度指示器的类型、适用、结构
②使学生理解提升机深度指示器的作用及对其工作要求
③使学生具有深度指示器维检和调整能力
10%
8
提升机相对位置和运行理论
①使学生理解提升机各部件相对位置关系
②使学生理解提升机运动学分析和动力学分析
③学生理解提升设备选型设计方法
5%
9
提升机操作与安全运行
①使学生理解提升机房管理制度、提升机速度规定、信号等内容
②使学生了解提升机安全保护装置的种类及作用
③具有提升机控制台结构等知识
④提升机运行事故案例及分析防止
⑤提升机维检管理等
15%
（2）过程考评标准本课程的过程考评内容为典型矿山机械矿井大型提升机使用维修实践教学内容，该部分内容占该课程考核成绩的50分，具体评分标准见表7。
表7过程考评标准
过程考评
项目操作
配分
考评实施人员
素质考评
生产纪律
12
实训指导教师
遵守生产规程情况
12
团结协作情况
12
实操考评
任务方案正确
12
工具使用正确
12
操作过程正确
12
任务完成良好
12
完成实训报告
16
系/部:
机电工程
教研室:
编制：
张晓书、李瑞春
校对：
卢相中
审核：
李瑞春
编制时间：
2010.6.28
《矿山电气及PLC控制系统与维修》课程标准
适用专业：
矿山机电
学时数：
112
开设学期：
第五学期
一、学习领域定位
《矿山电气及PLC控制系统与维修》是矿山机电专业的核心学习领域课程之一，本课程主要学习目前我国煤矿井下所用电气设备控制系统中具有普遍性的实例，重点培养学生分析问题、解决现场实际问题的能力，初步具备一定的检修维护的理论知识。
针对本课程理论性和实践性都很强的特点，学习情境设计主要以工学结合的方式进行，理论与实践并重，共设九个学习情境，分别是矿山机械电气控制能力基础、矿井提升设备的交流拖动电气控制使用与维护、矿井提升设备的直流拖动电气控制使用与维护、采掘运机械电气控制使用与维护、矿井通风设备电气控制使用与维护、矿井空气压缩机电气控制使用与维护、矿井排水设备电气控制使用与维护、电动机及其控制系统的选择使用与维护、新技术在煤矿机械控制中的应用使用与维护。
通过这些情境的学习，培养学生熟知矿井各种电控系统的组成；熟知矿山机械设备在煤矿生产的作用及控制要求；学会阅读电控系统原理图并能设计改造简单的原理图；熟知PLC在煤矿电控系统中应用并正确能够使用和维护PLC；会分析并解决生产实际中出现的电气故障。
二、培养目标
1．方法能力目标
（1）资料收集与整理能力
（2）制定实施检修计划的能力
（3）一定的绘图与识图能力
（4）设备工艺流程理解能力
（5）理论知识的运用能力
2．社会能力目标
（1）培养学生分析问题、解决问题的能力
（2）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风
（3）培养学生的沟通能力及团队协作精神
（4）培养学生的质量意识、安全
升级会员 