人教新目标英语七年级下册Unit 8 is there a post office near here 全课导学案.docx
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人教新目标英语七年级下册Unit8isthereapostofficenearhere全课导学案
课题：
七年级下英语导学案 Unit8Isthereapostofficenearhere?
第1课时（P43页1a—2c）班级:
姓名:
编号43
主备教师：
张静备课时间:
4月26日上课教师：
上课时间：
学科领导签字:
学习目标
1、知识与技能：
熟悉掌握13个单词及重点句型
2、过程与方法：
1）学习常见的地点词汇；
2）学会在街上问路和指路的表达。
--Istherea…nearhere?
--Yes,thereis.It’s…
3、情感态度价值观：
学会用简单英语句子谈论地点。
培养学生学习英语兴趣。
学习重点
1、学会13个单词，
2、There be 句型及简单方位词的用。
学习过程
一，课前预习
单词
1邮政2办公室
3邮局4警察
5警察局6旅馆；酒店
7餐馆8银行
9医院10大街
11付费12付费电话
13在…附近
三，合作探究
师生合作完成.1c,2c
1，组内交流
2小组互检
四，汇报展示，质疑精讲
1，汇报交流1c的内容
2，根据1a,练习2c对话
五．训练检测，补救达标
I根据句意及汉语提示，填入正确单词
1、Sheusuallywalkstoschoolbecauseit’s______（在…附近）herhome.
2、Don’tplaysoccerinthe_________（街道）.Itdangerous.
3、MrGreenoftensavesmoneyinthe_________（银行）.
4、WhenIamonatrip,I’dliketoliveina________（旅馆）
5、Ifyouwanttoaskadoctorforhelp,youcangotothe___________（医院）
II单选
1、---Isthereapostofficenearhere?
---____________.
A.Yes,thereisn’tB.Yes,theyare
C.No,thereisn’tD.Yes,itis
2、HuaxingClothesStoreis_________SouthStreet.
A.onB.at
C.ofD.between
短语1在……旁边_______________
2.在……前面_______________
3.在……对面_______________
句型
1、付费电话在图书馆的对面。
2、付费电话在图书馆前面。
3、付费电话在图书馆的旁边。
4、付费电话在图书馆的后面。
5、付费电话在格林大街上？
二自主学习
1，会读会写13个单词及相关短语
2，熟练掌握P44中2b里面的方位词。
3，听听力，完成P431b和P442b
3、Doyouknowtheoldman_________?
A.nextTomB.inTom’sleft
C.nexttoTomD.betweenTom
4、Hesitsbetween_____and_______
A.I,youB.she,I
C.he,youD.you,me
5、——_____________?
——It’scrossfromthefruitstore.
A.Whereisthebank
B.Isthereabookstorenearhere
C.Canyoufindit
D.Whereareday
Ⅲ、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏中相匹配的答语
Ⅰ
（）1、Isthereapostofficeintheneighborhood?
（）2、Isthepayphonenearthepark?
（）3、Where’syourhouse,Linda?
（）4、Look!
Thehotelisthere,nexttothestore.
Ⅱ
A.Yes,itis.
B.Thankyouverymuch.
C.Yes,thereis.
D.It’sonCenterStreet.
六课堂收获小结
1、掌握本节句型 语法
2，会读会写本节课8个单词，短语
知识整理笔记
（单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累）
Therebe句式表示某处有某物\人
1）句型：
Therebe+某物\人+某地
例：
我的文具盒里有一支铅笔。
我的文具盒里有两支铅笔。
2）Thereisapostofficenearhere.
变一般疑问句
_______________________
肯定及否定回答
_______________________________
否定句
_______________________________
知识整理笔记
（单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累）
★拓展1：
1）Therebe句式的就近一致原则。
即be的形式与最靠近的主语在数上保持一致
例：
在我的文具盒里有一支铅笔和两支钢笔。
在我的文具盒里有两支铅笔和一支钢笔。
★拓展2:
Therebe+sb+doingsth
意为:
有某人正在做某事
例：
那里有些男孩正在看书。
_______________________________
课题：
七年级下英语导学案 Unit8Isthereapostofficenearhere?
第2课时（P44页2d—3c）班级:
姓名:
编号44
主备教师：
张静备课时间:
4月26日上课教师：
上课时间：
学科领导签字:
学习目标
1、知识与技能：
熟悉掌握7个单词及重点句型
2、过程与方法：
1）巩固练习Therebe句式
2）学会问路的表达方式
3、情感态度价值观：
学会用简单英语句子谈论地点。
培养学生学习英语兴趣。
学习重点
1、学会7个单词，
2、简单谈论地点。
学习过程
一，课前预习
单词
1穿过2在…对面
3前面4在…前面
5在…的后面6镇；市镇
7到处；大约
短语
1打扰一下________
2在中央大街________
3.付费电话_________
4.在公园对面_________
5和你一起步行________
三，合作探究
师生合作完成.3a3b
1，组内交流2小组互检
四，汇报展示，质疑精讲
1，汇报交流3a3b的内容
2，组内合作，完成3c对话
五．训练检测，补救达标
I根据首字母，填入正确单词
1、Thehospitalistoof_______fromhere.Youcantakeabus
2、Thereisasmallt______inthemountain.
3、—Thankssomuch.
—Nop________
4、It’sacrossfromthebank,b_______thehotel.
5、Inwinterit’sverycoldinthen_______ofChina.
II按要求完成句子
1Thebankisontheothersideofthelibrary.（改为同义句）
Thebankis_________________thelibrary.
2、Thehouseisbehindthegarden.（改为同义句）
Thegardenis______________________thehouse.
6在北方大街_______
7在电话亭附近_____________
8在…和…之间_____________
句型
1、我可以怎样帮助你？
2、我是镇里新来的。
3、这儿周围有银行吗？
4、它们在邮局和图书馆之间。
5、它离这儿不太远。
6、付费电话附近有一家医院吗？
7、银行在医院旁边，公园对面。
二自主学习
4，会读会写7个单词及相关短语
5，熟练掌握P45中GrammarFocus里面的句子。
6，听听力，读2d
3、TherearetwoparksonSmithStreet.（就画线部分提问）
_________________onSmithStreet?
4、BobsitsonTom’sright.
Bobsitsonmyleft.（连成一句话）
Bobsits_______Tom________me.
Ⅲ、连词成句
1、play,the,where,phones,are
___________________________________________
2、help,can,how,I,you
___________________________________________
3、you,can,she,with,walk
___________________________________________
4、town,they,new,are,in
____________________________________________
六课堂收获小结
1、掌握本节句型 语法
2，会读会写本节课7个单词，短语
知识整理笔记
（单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累）
辨析Therebe与have/has
Therebe表示“某处有某物/某人”，指客观存在，有“就近一致原则”
结构：
Therebe+某物/某人+某地
have/has表示“某人/物有”，从属关系
用have或has取决于句子的主语
结构：
某人/某物+have/has+某物/某人
例如：
我的文具盒里有一支铅笔和两支钢笔。
_____________________________________
我的文具盒里有两支铅笔和一支钢笔。
_____________________________________
我有一支铅笔和两支钢笔
_____________________________________
他有两支钢笔和一支铅笔
_____________________________________
【注意】
当表示某物的构成和组成部分时，
用Therebe与have/has均可。
例如：
我们学校有20个班级
______________________________________
知识整理笔记
（单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累）
Thepayphoneisacrossfromthelibrary.
本句属于：
“主语+be+介词短语”的主系表结构，用来表明某地/某人的位置。
可以和
Therebe句型转换，说明位置关系。
例如：
ThesupermarketisonZhongshanStreet.
=______________asupermarket________________________
Thebankisbetweentheparkandtheschool.
=_____________________________________
farfrom:
离…远相当于farawayfrom,通常不与数字连用若出现具体数字，
常用awayfrom
例如：
Myhomeisnotfar（away）fromourschool
Myhomeis2kilometersawayfromourschool
课题：
七年级下英语导学案 Unit8Isthereapostofficenearhere?
第3课时（P46页1a—1d）班级:
姓名:
编号45
主备教师：
张静备课时间:
4月27日上课教师：
上课时间：
学科领导签字:
学习目标
1、知识与技能：
熟悉掌握7个单词及重点句型
2、过程与方法：
1）了解常见的交通标志；
2）学会根据地图描述某个地点的具体位置
3、情感态度价值观：
学会用谈论地点。
培养学生学习英语兴趣。
学习重点
1、学会7个单词，
2、1）了解常见的交通标志；
2）学会根据地图描述某个地点的具体位置
学习过程
一，课前预习
单词
1沿着2转向，翻
3沿着（这条街）走
4向右边，右边5向左边，左边6向右/左转7十字路口
短语
1直行________
2右转弯________
3.左转弯_________
三，合作探究
师生合作完成.1d
四，汇报展示，质疑精讲
1，展示1d对话
五．训练检测，补救达标
I根据句意写出所缺单词
1、Please_________right,andthenyouwillfindit.
2、Go_______thisstreetandtaketurningontheleft.
3、---I’mhungry.Istherea________nearhere?
---There’soneoverthere.Let’sgo.
4、Pleaseturnleftatthefirst___________
5、Thehotelisin________ofthebeautifulpark.
II用所给词的适当形式填空
1、Comeand________（visit）myschoolnextweekend.
2、Mymotherenjoys_________（watch）TVafterdinner.
3、Mrs.Smithlikestakingawalkonthe_______（city）busystreets.
.4、Youcanfindthehospital_________（easy）.
5、There________（be）twobanksintheneighborhood.
4.在第一个十字路口_________
5在左边_______________________
6在你的左边________
句型
3、沿着这条街走。
4、打扰一下，这附近有旅馆吗？
。
是的，有。
3、它就在你的左边。
4、在第一个十字路口右转。
6、它挨着超市，在银行的对面。
7、餐馆在你的左边，付费电话的对面。
二自主学习
7，会读会写7个单词及相关短语
8，熟练掌握1c对话。
9，听听力，完成P461b和1c
写出下列句子的同义句
Ⅲ按要求完成句子
1、Thepostofficeisbehindthehotel.
Thehotelis____________________ofthepostoffice.
2、WearriveinBeijingatseven.
We____________________Beijingatseven.
3、HowcanIgettothenearestbank?
Canyoutellme_________________thenearestbank?
4、Paulsitsonmyleft,Nancysitsonmyright
Isit__________Paul_________Nancy.
5、Pleasetakethefirstturningontheleft.
__________________________atthefirstcrossing.
六课堂收获小结
1、掌握本节句型 语法
2，会读会写本节课8个单词，短语
知识整理笔记
（单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累）
turn的用法
1）动词，翻
例如：
请翻到第12页
____________________________________
2）连系动词，变得
例如：
她的脸变红了
____________________________________
【词组积累】
向左边/右边转turntotheleft/right
在左边/右边ontheleft/right
在某人的左边/右边onone’sleft/right
在…的左边/右边ontheleft/rightof
例如：
在图书馆的右边有一个动物园
____________________________________
知识整理笔记
（单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累）
crossing名词十字路口
Turnright/leftatthe+序数词+crossing
=Takethe+序数词+crossingontheright/left
意为，在第几个十字路口向右/左转
例如：
在第二个十字路口向左转
Turnleft______the________crossing
=Takethe________________ontheleft
课题：
七年级下英语导学案 Unit4Don’teatinclass.第4课时（P47页2a—2c）班级:
姓名:
编号46
主备教师：
张静备课时间:
5月6日上课教师：
上课时间：
学科领导签字:
【学习目标】
1、知识与技能：
熟悉掌握13个单词及句型
2、过程与方法：
1）学会看地图描述某个地点的具体位置；
2）阅读短文，回答问题，提高阅读能力。
3、情感态度价值观：
学会用谈论地点。
培养学生学习英语兴趣。
【学习重点】
1、学会13个单词，
2、学会看地图描述某个地点的具体位置。
【学习过程】
一、课前预习
单词
1街区，街坊2爬
3花（时间，金钱等）
4花时间5路
6时常，常常7空气
6、它非常安静并且我在那享受读书的乐趣。
7、当我读书时，时间过的飞快。
8、你可以很容易的到达图书馆。
二、自主学习
读2b短文，回答2c问题
三、汇报展示
汇报交流2c内容
四．训练检测，补救达标
Ⅰ根据句意和所给单词首字母提示写出所缺单词
1、Thereisasmallparkinmyn_______
2、Whereisthes_________?
Iwanttobysomethingformychild.
3、Thea_______isnotverygood.Pleaseopenthewindow.
4、Thezooisontheothersideoftheroad.Youhavetoc______theroad.
8阳光9免费的
10享受，喜爱11喜欢阅读
12容易地13钱
预习2a、2b，完成下面短语和句子
短语
1、服装店____________2、在周末_____________
3、在我的街区_______4、到处爬
4、看起来像5、一生中
6、干净的空气和阳光
7、免费（有空）8、步行出去___________
句型
1、在我们街区有一个公园。
2、我喜欢在那度周末。
3、它们看起来像我和我的朋友打架的时候。
4、一生中最好的事情是免费的！
5、要到达公园，你就得过中心大街。
____________________________________________
Ⅱ根据短文内容，选择合适的单词并用其正确形式填空
how,watch,noise,down,quick,
free,shop,good
1、Myparentsareverybusyonweekdays,butonweekendstheyareoften_________.
2、AuntHuangusually________intheshopnearherhouse.
3、Thecleanairandsunshinearethe________thingsinlife.
4、Sheenjoys________TV.
5、________doesLisagettothehospital.
6、Theyliveona______street.
7、Justwalk_______NorthStreet.
8、Everymorning,XiaoMinghashisbreakfast________.
知识整理笔记
辨析：
spend,take,cost与pay
spend:
主语是人,某人花费时间（金钱）做某事
sbspend（s）…onsth
sbspend（s）…（in）doingsth
take:
it作形式主语，做某事花费某人多长时间
Ittakessb.sometimetodosth.
cost：
主语是物某物花费某人多少钱
sthcost（s）sbsomemoney
pay:
主语是人某人为某物付款
sbpay（s）somemoneyforsth.
例如：
1、I________5dollarsthebook
2、It________himsevendays_____makethebigcake.
3、Thebook_______me5dollars.
4、I______5dollars______thebook.
知识整理
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