教师积分制评分细则.docx
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教师积分制评分细则
教师积分制评分细则
姓名：
序号
项
目
一级指标
（或考评方式）
二级指标
（或考评方式）
扣分内容
扣分原因
得分
备注
1
师德（100分）
爱国守法
（10分）
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
不得有不正确的政治言论。
不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论。
不传播宗教和宣传封建迷信。
一经查实，一票否决。
爱岗敬业
（20分）
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
学校规定要按时交总结、计划、记录、备课笔记等材料，缺一次扣2分。
上班时间在办公室做私活或搞娱乐活动的，每次扣3分。
上班在办公室睡觉扣3分。
不能认真履行本职务职责、玩忽职守，给学校声誉造成损失者，每次扣10分。
由于个人工作失误，在上级检查中被扣分者，扣10分。
不备课、无教案上课、不批改作业、随意调课或私自找人代课。
发生一次各扣5分。
在课堂上吸烟、接听手机、随意离开课堂，一次各扣5分。
不能服从学校安排，阶段性工作任务拒绝完成，每次扣10分；课后无辅导学生行为扣5分。
20分扣完为止。
学校也可在扣分内容上加扣分项
关爱学生
（20分）
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
不得歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，杜绝侮辱学生人格尊严的行为。
违背一次扣5分。
随意停学生课，发现一次扣5分。
上课让学生在教室外罚站，发现1次扣5分。
关心后进生上无行动，扣5分。
20分扣完为止。
学校也可在扣分内容上加扣分项
教书育人
（20分）
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准
只教书忘记育人，扣5分。
不因材施教，教学方法陈旧，扣5分。
所教班级学生发生思想品德问题，无教育帮扶措施，无教育行为，扣5分。
所教学科没有兴趣小组，无兴趣小组活动，扣5分。
不耐烦学生求教，扣5分。
每月不与学生家长沟通学生在校情况，扣5分。
20分扣完为止。
学校也可在扣分内容上加扣分项
为人师表
（20分）
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
在工作时间及工作场所饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏，每次扣5分。
不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。
一次扣5分。
在办公室吵闹，影响他人办公的每次扣3分。
衣着不得体、语言不规范、举止不文明，发现一次各扣5分。
参与赌博活动，一次扣5分。
利用职务之便向学生或家长谋取私利。
学生犯纪或成绩落后，教师不检查自身，一味责怪家长，扣5分扣20分。
违反招生纪律，私自有偿向民办教育机构推荐学生，造成招生管理混乱的扣10分。
搞有偿家教、推销或变相推销教辅资料一票否决。
20分扣完为止。
学校也可在扣分内容上加扣分项
终身学习
（10分）
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师例会旷会一次扣3分；教师学习会议迟到、早退一次扣2分。
学习或开会带报刊、杂志、说话、睡觉等，每次扣2分。
不带学习笔记的扣2分。
拒绝学校的培训安排或者参加县级及以上培训没有结业的，扣10分。
不愿参加学校教育教学活动的，扣10分。
不参加教师继续教育的，扣10分。
10分扣完为止。
学校也可在扣分内容上加扣分项
2
出勤（100分）
全体教师应按时上下班，不迟到，不早退，实行签到、签退制度。
教师迟到或早退1次各扣10分，不允许教师代签，代签者经发现扣其5分。
教师签到签退由教导处负责监督，学校主要领导以及值周领导抽查，教导处人员监督不到位的扣5分。
（婚、丧、嫁、娶、产假、特殊的病等，教师的积分经校行政会议和教代会研究决定）
实行教师工作坐班制，不得无课就离开校园。
经检查，教师不在办公室办公，外出有事未请假，扣10分；有学生报告教师不在上课，扣10分。
教师因事因病需履行请假手续，教师请假半天以上的（含半天）由校长审批后，交教导处备案。
请假七天以上，一月之内的由学校签署意见报教育局审批，且需有医院诊断证明。
教师因病请假，一天扣1分；因事请假，一天扣1分。
未请假者或无故不上班的，均视为旷课旷工，旷课一节扣10分，旷工半天扣20分。
全体教师每周一升旗时须到旗台前集中，举行升旗仪式。
举行升旗仪式.不到位者每次扣10分。
领导成员、体育教师及班主任教师每天上操和大课间活动时要组织学生出操和活动，其他教师（除学校公布免操的人员，病事假人员）要求全体出操和参加活动。
学校抽查不到位者，每次扣10分。
教师会议、政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动
无故缺席者，每1次扣10分；（公差、病事假不扣，以会议记录为准）。
3
教育教学教研（100分）
备课（25分）
（1）教学总计划环节不全扣3分。
（2）教案没有教法和学法指导扣5分。
（3）没有板书设计，课后反思或小结各扣5分。
（4）不能提前一周备课扣5分。
（5）备课太简扣5分。
（6）备课不认真，字迹潦草扣2分。
（7）不参加集体备课，扣5分。
（8）其他（学校自定）
25分扣完为止，学校也可在扣分内容上加扣分项
上课（25分）
（1）迟到：
全体课任教师执行上课候课制度，提前2—3分钟到教室候课，没有候课的一次扣1分，上课铃响后迟到3分钟之内扣2分，迟到3—10分钟扣3分，迟到10分钟后不到的按旷课论处，旷课一节扣10分。
（2）早退：
课中离堂扣3分；下课铃响后方能下课，提前下课均为早退，每次扣2分。
（3）私自调课，双方各扣5分。
（4）发现所讲内容与课时计划不符，每次扣3分。
（5）由“班日志”或“行政值班记录”中发现讲课不认真，不符合课堂常规要求，每次扣3分。
（6）学生有两次反映讲课有较大问题扣5分。
（7）落实上课学生人数，下课及时向班主任和教导处报缺课人数，否则扣2分。
（8）经教导处检查，发现教师课堂有“放野马”现象，扣10分。
（9）实验课没让学生实验、体育课任学生自由活动扣5分。
（10）功能室卫生状况不好，每次扣任课教师和管理员各2分。
（11）实验课没按计划进行，每缺一次扣2分。
（12）实验室物品损坏、丢失，任课教师及管理员各扣4分。
（13）该在功能室上课的未在功能室上课，或在功能室上课没有上课记录的，扣5分。
（14）未用现代化教学手段上课，扣5分。
（15）上课填鸭式扣5分。
（16）其他（学校自定）
25分扣完为止，学校也可在扣分内容上加扣分项
3.作业批改（20分）
（1）作业布置不符合规范办学行为要求，每次扣3分。
（2）作业批改不认真或出现错误，每次扣5分。
（3）作业没按学校规范化要求批改，作业次数不够，每次扣5分。
（4）不按时批改，学生和学生家长有意见，或被学校检查发现，每次扣5分。
（5）学生作业错了，学生未纠错，扣教师5分。
（6）学生作业错了，不辅导，扣3分。
其他（学校自定）
20分扣完为止，学校也可在扣分内容上加扣分项
上公开课、听课和评课（20分）
（1）不愿上公开课，扣5分。
不认真准备，马马虎虎上公开课扣4分。
（2）不记听课笔记，扣3分。
（3）迟到或早退扣2分。
（4）不参加评课扣5分。
（5）评课不发言，扣5分。
（6）其他。
（学校自定）
20分扣完为止，学校也可在扣分内容上加扣分项
考试（10分）
（1）考务会议缺一次扣5分，迟到一次扣2分。
（2）违反监考纪律扣5分。
（3）批改试卷不及时，没按规定时间完成的扣3分；
（4）考试后，学科教师没作考卷和学生成绩分析的扣5分。
（5）其他（学校自定）
10分扣完为止，学校也可在扣分内容上加扣分项
4
工作量（100分）
教师周标准授课时数
根据《安徽省全日制中小学机构编制管理暂行办法》（皖政[1999]31号）要求：
中小学教师标准工作量按周标准授课时数计算。
以语文、数学课为基准，高中教师10－12节、初中教师12－14节，小学教师16－18节。
（1）高中。
语文、数学、英语教师10—12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理教师12节，音乐、体育、美术、信息等科教师12节。
（2）初中。
语文、数学、英语教师10一12节，物理、化学、生物、思品、历史、地理每教师12—14节，音乐、体育、美术、信息等科教师12-14节。
（3）小学。
语文、数学、英语教师16—18节。
其他科专任教师每周18—20节。
原则上以最高节数计算。
教师工作量积分方法
（1）达到每周标准授课时数，以90分计算。
女50周岁、男55周岁，每周标准授课时数减半。
备课、作业批改、辅导学生等达到学校制定的标准，其工作量为5分，参加其他活动工作量5分，由学校组成工作组评定。
评分细则由学校制定，由教代会通过。
（2）每周少一个标准授课时数减5分。
教师工作量认定后，要在学校公示
学校领导干部任课课时标准
（1）规模2000人以上学生数的学校校长要任课，周课时量根据自己工作实际，自定。
副校长和中层正职任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的三分之一；中层副职任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的二分之一。
（2）规模1500—2000学生的学校校长任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的四分之一；副校长和中层正职任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的三分之一；中层副职任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的二分之一。
（3）规模1000—1500学生的学校校长任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的三分之一；副校长和中层正职任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的二分之一；中层副职任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的四分之三。
（4）规模500—1000学生的学校校长任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的二分之一；副校长和中层正职任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的四分之三；中层副职满工作量任课。
（5）规模500人以下的学校校长任课每周课时不少于所在学校专任教师均课时量的二分之一；副校长和中层正职、副职必须满工作量任课。
1.学校领导干部达到学校专任教师均课时量为90分。
未达到，少1课时减5分。
2.备课、作业批改、辅导学生等达到学校制定的标准，其工作量为5分，参加其他活动工作量5分，由学校组成工作组评定。
3.学校校长、副校长、中层干部除授课以外的工作量确定及完成标准由学校根据本校情况制定，考评时，学校成立考评组测评，完成任务，视为满工作量，未完成按学校规定的减分细则减分。
工作量认定后，要在学校公示，无异议后才能确定。
班主任及其他教辅人员工作量测算
（1）班主任工作量。
根据教育部《中小学班主任工作规定》：
“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”。
我县中学班主任按5个课时计入工作量，小学按8个课时计入工作量。
班主任工作职责任务由学校制定细则考核认定。
（2）其他工种的工作量标准。
教辅人员必须任课，所担负的教辅工种按课时量计算。
规模2000人以上学校的网络管理员、图书管理员、实验室管理员、会计等工种的工作量，按6个课时工作量计算；规模1000—2000人以下学校的网络管理员、图书管理员、实验室管理员、会计等工种的工作量，按4个课时工作量计算。
1000人以下学校的网络管理员、图书管理员、实验室管理员、会计等工种的工作量，1000-500人按2个课时工作量计算，500人以下按1个课时工作量计算。
1.以教师周授课时数工作量为标准，达到周课时标准为90分。
2.达到并完成学校制定的考核细则目标任务标准，工作量为10分。
5
教学质量（100分）
教师学科质量检测办法：
建立由镇分管领导负责，由镇党代表、人大代表、政协委员、学生家长、督学参加的质量检测工作组。
每个班级抽2名学生家长作为监考员。
全县统一试卷，教研室负责组织考试和阅卷，一学期组织2次质量抽测）
质量抽测分为学校平时抽测和县教体局质量抽测两个部分。
学校考试抽测的质量分数占20%，县教体局抽测质量分数占80%。
县教体局学科教师质量抽测分数划定方法：
优秀率超过40%，教师得分40分、每降一个百分点扣1分。
及格率超过80%，教师得分40分，每降一个百分点扣0.5分。
学生优秀分数和及格分数的确定由教研室确定。
学校考试抽测的教师质量分数可参照执行。
6
镇政府分管领导、村（社区）干部、党代表、人大代表、政协委员、督学、教师、学校领导班子、学生和家长对教师满意度测评（100分）
测评工作由局人师股组织实施，镇政府和局机关包校干部参与组织实施，学校配合，在每学期举行2次。
期中期末考试后即进行。
考虑学校办学理念、管理工作特色不同，教师评分细则由学校制定，包校干部审核把关。
镇政府分管领导、村（社区）干部、党代表、人大代表、政协委员、督学对教师满意度测评占20%；教师之间满意度测评占20%；学校领导班子对教师满意度测评占10%；学生对教师满意度测评占30%；学生家长对教师测评占20%。
镇政府分管领导、村（社区）干部、党代表、人大代表、政协委员、学生家长、督学组成满意度测评工作组，由镇政府分管领导牵头，每月对学校管理、规范办学，对教师备课、上课、批改作业等教育教学活动等进行督查。
对教师的督查内容由督导室制定，并对教师量化评分一次，作为年终满意度测评的依据。
每学期，学校校长要向当地镇党代会或人代会报告学校办学情况，并接受质询。
村级学校校长要向当地村民代表大会或党组织党员大会报告学校办学情况并接受质询。
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