最新必修3Module5GreatPeopleandGreatinventionsofancientchina单元重难知识点总结.docx
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最新必修3Module5GreatPeopleandGreatinventionsofancientchina单元重难知识点总结
Unit5.GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina
一.重点词汇及拓展
1.ordern．秩序 2.principlen．原则，准则
3．positionn．职位 4.stressvt.强调
5．resignvi.辞职 6.influentialadj.有影响的
7．justicen．公正 8.fueln．燃料
9．conditionn．状况；条件；环境
10．equaladj.平等的→equalityn．平等权
11.philosophyn．哲学→philosophern．哲学家
12．honestyn．诚实→honestadj.诚实的
13．contributionn．贡献→contributev．作贡献
14．inventvt.发明→inventionn．发明
15．argumentn．争论；辩论→arguev．争论，辩论
二.重点短语
1.Lookafter照顾；照料
2．Bringup养育，抚养
3．atwarwith与……处于战争状态
4．beproudof为……自豪
5.forthefirsttime首次，第一次
6．inconclusion总之
7．Responsibleduty责任感
三.重点句型
1.Butitwasalsoatimewhenthereweremanygreatphilosophers.但那也是一个有许多哲学家的时期。
2．Theysay（that）．..他们说……
四.语法
Definingattributiveclauses：
ofwhom/inwhich（限制性定语从句：
介词＋关系代词引导的定语从句）
一.重点词汇及拓展
1．equaladj.（能力、力气等）胜任的；（大小、数量、程度）相等的，相同的n．同等或平等的人或物
vt.与……相等，等于（＝beequalto）；比得上
（1）AequalsB．＝AisequaltoB．A等于B。
beequaltosth./doingsth.等于，能胜任
beequalwith与……平等
equalpayforequalwork同工同酬
without（an）equal无人可比地
（2）equalsth.与……相等
equalsb.insth.在……方面与某人匹敌
（3）equallyadv.相等地，同样地，等分地
equalityn．同等；平等，相等
例句：
Womendemanded______________________________.
妇女们要求同工同酬。
Apoundisroughly__________500grams.1磅约等于500克。
Bob__________thejobofrunningtheoffice.
鲍勃的能力足以管理这个部门。
Noneofuscan__________，eitherinbeautyorasadancer.
不论是容貌还是舞技我们都比不上她。
同类辨析
equal与same
两者都含有“相同的”的意思。
（1）equal指“在数量、大小、价值、程度等方面不存在差别的”。
（2）same指“同一的”，实质上不同，但在数量、意义、外表上没有明显区别的。
same前要加定冠词the。
例句：
Oneli__________halfakilometer.一华里等于半公里。
Theyhave__________problem.他们有类似的问题。
【链接训练】
Allthecountriesintheworldshould________eachother，thoughsomedevelopingcountriescan'tequaldevelopedones________somesections.
A．beequalto；inB．beequalwith；on
C．beequal；onD．beequalto；of
2．ordern．次序，顺序；整齐；秩序；命令；订购 vt.命令；指令；订购；点菜；安排；指导
归纳拓展
（1）inorderof...照（依）……顺序排列
outoforder不整齐；状况不佳；出故障的
ingoodorder井井有条；状态良好
keeporder维持秩序
placeanorderforsth.订购某物
give/takeorders下达/接受命令
inordertodo.../that...为了……
（2）ordersb.todosth./ordersth.tobedone命令某人做某事/某事被做
orderthat...命令……（从句中谓语动词用should＋动词原形，should可以省略）
ordersb.sth.＝ordersth.forsb.为某人订购……
例句：
Thedoctororderedhimtotakearestforaweekortwo.
＝Thedoctororderedthat______________________________.
医生叮嘱他休息一两周。
Heputhispapers__________beforeheleft.
他在动身前把文件都整理好了。
Thephoneis__________.电话坏了。
【链接训练】
Remembertoputthebooks_______beforeleavingtheroom.
A．intheplaceB．intheorderC．inorderD．inneed
3．stressn．重压；压力；强调，重音 vt.着重，强调，重读
归纳拓展
（1）lay/place/putthestresson/upon...把重点放在……上；在……上用力；强调……重要性
underthestressof...为……所迫；为……所驱使；受到……所造成的压力
cause/reducestress造成/减少压力
（2）stresstheimportanceof...强调……的重要性
（3）stressfuladj.产生压力的；使紧迫的
astressfuljob/situation/lifestyle繁重的工作/艰难的处境/紧张的生活方式
stressedadj.紧张的，焦虑的（不位于名词前，且常修饰人）
例句：
Ourparentsalways__________properbehavior.
我们的父母一直很强调行为的得体。
He______________________________.
他强调合作的重要性。
Hefindshisnewteachingjobvery__________.
他觉得新的教学工作非常紧张。
【链接训练】
Thingscaneasilygowrongwhenpeopleareunder______.
A．stress B．weightC．load D．strength
4．resignn．辞去（职务） v．辞去，辞职
归纳拓展
（1）resignfrom...从……辞去职务
resignassth.辞职
resignone’spost/position辞职
resign...to...把……托付给……
resignoneselfto（doing）sth.听任（某种影响）；只好（做）某事
（2）resignedadj.已辞职的；已放弃的
beresignedtosth./doingsth.心甘情愿
resignationn．辞职，辞职书；放弃，顺从
handinone'sresignation递交辞呈
例句：
TheMinister__________office.那位部长辞职了。
Theteamrefusedtoresignthemselvestobeingdefeated.该队不甘心失败。
Wehaven’tyetreceivedhis__________.我们尚未收到他的辞职信。
resign与retire
两者都含有“退职”的意义。
（1）resign表示因对工作不满意或工作上的失职而自愿或被“辞退，辞去”了职务，常与from连用。
（2）retire表示因年龄大或是身体状况不允许，按国家有关规定“退休”，并享受规定补助。
例句：
He__________thebusinesswhenhewas60.他60岁时退休了。
【链接训练】
①Afteranumberofdisagreementswiththecommittee，thechairmandecidedto________.
A．retireB．retreatC．withdrawD．resign
②Youmustresignyourselfto________abitlonger.
A．waitB．waitingC．waitedD．waitfor
5．conditionn．条件，情形，环境，社会地位；（pl.）（生活或工作的）条件，环境 vt.以……为条件，使达到要求
归纳拓展
onconditionthat...条件是……；在……前提下
onnocondition绝不要；绝不
undertheconditionsof...在……的情况下
beingood/poorcondition在好/坏的状况下
beoutofcondition身体不适
beinnoconditionto（身体状况）不适宜
bein（a）condition（todoathing）能做、有做……的条件
例句：
Youcangoout_____________________youwearacoat.
你要穿上外套才能出去。
Theshipisnot_____________makealongvoyage.此船的现状不适宜远航。
同类辨析
condition，state与situation
三者都含有“情况，状况”的意思。
（1）condition作“情况，情形，条件”时，常指人或物目前的情况，常用复数形式。
（2）state表示“状况，情况”时，常用单数形式，与冠词连用，构成ina...state或inthestateof...，指人或物在环境、外观、心灵、健康等方面的情形或状况。
（3）situation常与in连用，表示“处于一种……状况”。
例句：
Heisinagoodstate.他身体健康。
Theirlivingconditionswereterrible.他们的生活条件很差。
Weareinadifficultsituation.我们正处于困境。
【链接训练】
①Ronlentmethemoneyon________thatIpayitbacknextmonth.
A．condition B．conditions C．stateD．situation
②Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangerous________.
A．statesB．conditionsC．situationsD．positions
二.重点短语
1．beatwarwith在与……交战中
归纳拓展
（1）acivil/coldwar内战/冷战
gotowar宣战，进入战争状态
make/declarewar（onsb.）向（某人）宣战
（2）beat...表示“处于……状态/动作”的意思。
类似的短语还有：
atpeace处于和平状态
atschool/work在上学/上班
attable在吃饭
attrouble/risk处于困境中/在冒险
例句：
Atthattime，ChinaandJapanwereatwar，sotravellingwasextremelydifficult.
当时，中日双方正在打仗，因此旅行（变得）极其困难。
Germanyhasbeen_____________withFrancefor50years.
德国与法国已和平相处了50年。
Peopleintheworlddon'twantto___________tosettletheinternationaldisputes.
世界各国人民不想诉诸武力去解决国际争端。
【链接训练】
Whenhecamebackfromabroad，ourcountrywas______withJapan.
A．atawar B．atwar C．atthewar D．onwar
2．bringup教育；培养；提出（话题）；呕吐
归纳拓展
bringabout带来，引起，导致
bringback归还；恢复；回想起；带回
bringdown降低；转到下页（下栏）；使减价
bringforward提出（论点、问题等）
bringout阐明
例句：
Thoughbornand_____________inthecity，shepreferslifeinthecountry.
尽管是在城里出生和长大，但她更喜欢农村生活。
Hedidn’tfeelwelland_____________hisbreakfast.
他感觉身体不太舒服，把吃的早餐全部吐了出来。
MrWang’snewsuggestionwas_____________atthemeeting.
王先生的新建议在会议上被提了出来。
【链接训练】
①Thestudentsinthisschoolhaveverygoodmannersbecausetheyhavebeenwell________.
A．broughtoutB．broughtinC．broughttogetherD．broughtup
②Youneedn'taddanyexplanationherebecausethemeaningofthatwordwillbe________veryclearlyinthenextparagraph.
A．pickedoutB．broughtoutC．broughtupD．lookedup
三.重点句型
1．
（1）Theysaythat...他们说……
（2）Menciusbelievedthatthereasonwhymanisdifferentfromanimalsisthatmanisgood.
孟子认为人之所以与动物不同是因为人是好的、善良的。
（3）Hebelievedthatpeopleweremoreimportantthanrulers，...他认为人民比统治者更重要……
（4）Mozibelievedthatallmenwereequal.
墨子认为人人平等。
归纳拓展
以上各句中，主语都是“人”，谓语部分都是表示人的思维的动词。
宾语都是宾语从句的形式，即sb.＋v.＋that句型。
这个句型用来表示“某个（些）人说（认为/相信/希望……）什么或怎么样”，常见的谓语动词有say，think，consider，hope，report...。
这个句型可以转换为Itis/was＋p.p.＋that从句或sb./sth.be＋p.p.＋todo/tohave＋p.p.。
例句：
Peoplehopethatmoremiludeerwillbesetfreeoneday.
→Itishopedthatmoremiludeerwillbesetfreeoneday.
→Moremiludeerarehopedtobesetfreeoneday.
人们希望有一天有更多的麋鹿被放归自然。
①believe后是that引导的宾语从句，从句中使用thereasonwhy...isthat...句式，其中why引导的是定语从句，that引导的是表语从句。
②reason用作定语从句先行词时，首先判断reason在定语从句中作什么成分，如果作状语，则要使用关系副词why引导定语从句，而且why有时可省略；如作主语或宾语，则使用关系代词that/which引导定语从句。
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例句：
TheonlyreasonIwentwasthatIwantedtomeetyourfriends.
我去的唯一的理由是想见见你的朋友们。
We'dliketoknowthereasonwhyshedidn'tacceptthejob.
我们希望知道她为什么不接受这份工作。
【链接训练】
Thebirdfluisbelieved________byvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.
A．causingB．beingcausedC．tobecausedD．tohavecaused
2．Treatothersinthewayyouwanttobetreated.
己所不欲，勿施于人。
归纳拓展
（1）当先行词是way（意为“方式，方法”）时，且在定语从句中作状语时，可用inwhich或that引导定语从句，也可省略关系词。
例句：
Idon'tunderstandtheway（inwhich/that）theyworkedouttheproblem.
我不理解他们计算这道题的方法。
（2）当theway后面的定语从句中缺少主语或宾语时，考生应用正常的思维方式来解决问题。
例句：
Theway（that/which）heexplainedtouswasquitesimple.
他向我们解释的那种方法很简单。
此复合句的从句中缺少宾语成分，故用which或that引导定语从句，而不应用inwhich。
（3）当先行词为time时，time若作“次数”讲，用that（可省略）引导；time若作“一段时间”讲，用when或at/duringwhich引导。
例句：
Thiswasatimewhen/duringwhichtherewerenoradios，notelephonesorTVsets.
在那个时代，没有收音机、电话，也没有电视机。
【链接训练】
①Idon'tliketheway________youspeaktoher.
A．不填B．inthatC．whichD．ofwhich
②Theway________heworkedouttheproblemisn'ttheway________Itoldhim.
A．/；/B．which；whichC．/；whatD．that；what
四.语法
1．限制性定语从句
在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫作定语从句。
被定语从句所修饰的词叫作“先行词”。
限制性定语从句：
描述主句所涉及的人或物的具体情况，是主句不可或缺的一部分，如省去，主句意义不完整，甚至没有意义。
引导定语从句的关系代词：
that，which，who，whom，whose，as。
关系副词：
where，when，why。
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（1）限制性定语从句关系代词的一般用法如下表：
关关系词
指代
在定语从句中所充当的成分
人
物
句子
主语
宾语
定语
表语
wwho
√√
√√
√√
wwhom
√√
√√
wwhich
√√
√√
√√
√√
√√
√√
tthat
√√
√√
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√√
√√
wwhose
√√
√√
√√
√
as
√√
√√
√√
√√
√√
√
例句：
TheforeignerwhovisitedourclassyesterdayisfromCanada.
二、资料网址：
昨天访问我们班的那个外宾是加拿大人。
（作主语）
Theman（whom/who）youmetyesterdayismycousin.昨天你遇见的那个人是我的堂兄。
（作宾语）
Cornisausefulplantwhich/thatcanbeeatenbybothpeopleandanimals.
（二）创业优势分析玉米是一种有用的作物，人、畜均可食用。
（指物，作主语）
Whoisthemanthatisreadingoverthere?
正在那边看书的人是谁？
（指人，作主语，不可省略）
小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。
“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。
这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
Hisparentswouldn’tlethimmarryanyonewhosefamilywaspoor.
二、资料网址：
他的父母不让他与任何家境贫穷的人结婚。
（作定语）
4、宏观营销环境分析Chinaisnottheonethatitusedtobe.
1、作者：
蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告中国不再是过去的中国了。
（作表语，指物）
as用作关系代词，既可指人，也可指物。
在定语从句中可作主语、宾语和表语。
它常用在thesame...as，such...as，as...as，so...as句型当中，as不可省略。
现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上
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