土木建筑工程学院.docx

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土木建筑工程学院

土木建筑工程学院

专业名称：

给排水科学与工程

专业代码：

081003

学院负责人：

贾虎

参编人员：

王宗华徐俊蒋耿民邢利英

赵东升

南阳师范学院

给排水科学与工程专业人才培养方案

一、专业代码及专业名称

081003给排水科学与工程

二、学制、授予学位

学制：

四年

授予学位：

工学学士

三、培养目标

秉承“博大、厚重、睿智”的大学精神，坚持立德树人，促进学生德智体美全面发展。

培养具有深厚的人文与科学素养，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，富有创新精神和社会适应能力、学习能力、专业能力、实践能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大中专院校等从事规划、设计、施工、运营、管理、教育和研究开发方面工作，服务地方社会经济发展的高素质应用型人才。

四、培养标准和毕业要求

1.培养标准

（1）基本素养

培养培养学生具有较强的社会责任感，树立正确的世界观和人生观，具有敬业爱岗、热爱劳动，遵纪守法、团结合作的品质；关心集体，能够与他人协作、沟通，具有较强的集体荣誉感；具有健康的体魄和健全的心理素质；具有宽厚的文化知识素养，尊重不同文化与风俗，具备一定的文化与艺术鉴赏能力。

（2）专业知识

掌握给排水科学与工程的基础理论知识，掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；熟悉电工、电子学和自动控制的基本知识；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，熟悉给水排水工程结构、材料与设备的基础知识；熟悉工艺系统的控制原理，熟悉给水排水工程施工和运营管理的知识和方法。

了解给水排水发展历史，相关学科的基本知识和其与本专业的关系；了解工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；了解本专业有关的法律、法规、标准和规范。

（3）综合能力

具有信息获取、知识更新和终生学习的能力；具有综合应用各种方法查阅文献和资料，具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听说写译的初步能力；具有应用语言、文字、图形和计算机技术等进行工程表达和交流的能力；富有创新精神和社会适应能力、学习能力、专业能力、实践能力，具有能够从事给水排水系统的规划、设计、施工、运行、管理与维护的能力；初步具有科学研究和应用技术开发的能力。

2.毕业要求

（1）具有正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马列主义、毛泽东思想、和邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（2）具有较高的文化、艺术修养；具有求实、创新的科学精神；身体健康，达到相应的国家体育锻炼标准合格水平；具备正确评价自己与周围环境的能力，具备应对困难、压力的心理承受能力和自我调适能力。

（3）具有较扎实的自然科学理论，掌握高等数学、大学物理基本知识，掌握无机化学、有机化学和物理化学的基本原理及其实验方法和实验技能，了解信息科学的基本知识和有关技术，了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景，并通过相关基础理论课的学习，培养科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理和分析综合的能力。

（4）掌握给排水科学与工程的基础理论和基本知识，包括水力学、工程力学、水文与水文学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站；掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；熟悉电工、电子学和自动控制的基本知识；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，包括水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程的基本原理和设计方法；熟悉给水排水工程结构、材料与设备的基础知识；熟悉工艺系统的控制原理，熟悉给水排水工程施工和运营管理的知识和方法。

了解给水排水发展历史，相关学科的基本知识和其与本专业的关系；了解工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；了解本专业有关的法律、法规、标准和规范。

（5）具有综合应用各种方法查阅文献和资料，获取信息、拓展知识领域、继续学习提高综合素质的能力；掌握一门外语，具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听说写译的初步能力；具有应用语言、文字、图形和计算机技术等进行工程表达和交流的能力；具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决实际问题的能力，具有能够从事给水排水系统的规划、设计、施工、运行、管理与维护的能力；初步具有科学研究和应用技术开发的能力；具有实践型、应用型、创新型能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结、提出新观点和新方法。

五、培养标准实现矩阵

一级

目标

二级目标

三级目标

实现方式

专业

知识

工具性知识

能够熟练掌握一门外语——通过相应考试并能够达到一定的使用外语能力

大学英语、专业外语

具有一定的计算机技术应用能力

大学计算机B

有一定的科技写作知识，能够完成相应的学习报告、实验报告和毕业论文等的撰写

专业课程设计、毕业设计（论文）

自然科学知识

达到高等学校高等数学和工程数学课程教学的基本要求

高等数学、概率论与数理统计、线性代数

掌握普通物理、近代物理学和物理实验等主要课程的基础知识

大学物理、大学物理实验

人文社科知识、法律法规基础

人文社科（文学、艺术、历史、哲学、政治等）知识

马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人文素养类选修课、中国近现代史纲要、艺术素养类选修课

法律法规知识

思想道德修养与法律基础

学科基础知识

工程力学基础知识

工程力学

工程制图基础知识

画法几何、工程制图

基础课程

给排水科学与工程概论、水分析化学、普通化学

专业知识

专业核心课程

水处理生物学、水力学、给水排水管网系统、泵与泵站、水质工程学、建筑给水排水工程

就业与创新创业课程

水文学与水文地质学、土建工程基础、水工艺设备基础、水工程施工

综合

能力

获取知识的能力

掌握自学方法，具有较强的通过自学获取知识的能力，能够独立思考并灵活运用所学知识分析和解决实际问题

科研训练、科技竞赛、专业课课程设计、毕业设计

有一定的书面和口头表达能力，能够交流思想、进行沟通

大学英语、教育实践、社会实践活动

善于发现各种获取知识的资源和渠道并合法利用

学生科研项目、专业课课程设计、毕业设计

熟悉常用检索工具，了解本专业相关信息的检索渠道。

具有通过网络或其他检索工具获取和利用文献信息资源的能力

学生科研项目、专业课程设计、毕业设计

应用知识的能力

基础知识牢固，有较强的综合应用知识的能力

专业基础课程、专业课程、专业课课程设计、毕业设计、教学技能大赛

熟悉本专业相关实验的基本方法和基本技能，有较强的综合实验能力

专业课程实验

创新能力

牢固树立创新思维的意识，初步具有创新能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结，提出新的观点、新的想法

大学生创新创业训练项目、挑战杯、学生科研项目、毕业设计、给排水技能大赛

能够在综合实验能力的基础上，具有初步创新实验能力，能够对实验进行改进或设计新实验

给排水专业课程实验、大学生创新创业训练项目、创新训练和竞赛

具有初步的科技开发能力、科学研究能力和跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力

新型设备的设计与研究、大学生创新创业训练项目、挑战杯、学生科研项目

团队合作能力、组织协调能力

使用技术语言进行沟通与表达的能力

大学生创新创业训练项目、挑战杯、科研训练、学科竞赛

团队合作（领导与被领导）能力

大学生创新创业训练项目、挑战杯、科研训练、学科竞赛

与不同地域和不同文化背景的人合作共事的能力

教育实习、社会实践活动、科技竞赛

与不同类型专业工程师与技术人员的工作与合作能力

教育实习、社会实践活动、科技竞赛

能以书面形式、电子形式、以及口头等方式进行有效的交流

各种讨论会、创新实践项目总结报告、设计大赛方案

具备按照技术标准或规范编制工程文档的能力

毕业设计、专业课课程设计、设计大赛方案

领导和主持项目或工程评估、提出改进建议的能力

毕业设计、专业课课程设计、挑战杯、科研训练

具有组织协调、与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力

毕业设计，专业课课程设计，教育实习、学生科研项目

创业能力

初具有较强的创新意识和进行项目开发和设计的初步能力

毕业设计、专业课课程设计

具有积极主动和自愿冒险的精神

科研训练、学科竞赛

具备创造性思维、批评性思维、自省个人的知识、技能、态度

科研训练、学科竞赛

基本

素养

思想道德素养

有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，热爱祖国，树立正确的世界观和人生观

思想道德修养与法律基础、大学学习导论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程、生产实习、社会实践活动

努力为人民服务，热心改革开放，具有爱国情怀，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神，保持乐观进取、积极向上的思想状态

具有良好的思想道德品质，诚信守法、团结协作、尊敬师长、敬老爱幼、乐于助人、礼貌谦逊、为人宽容、待人真诚、勤俭自强、勤奋学习，行为举止符合社会道德规范，并起到一定的表率作用

遵守宪法、法规、校规校纪，具有较强的法律意识，能运用法律保护自己和他人

牢固树立诚信为本的思想，以诚待人、以诚建业，求真务实、言行一致

文化素养

具有宽厚的文化知识积累，初步了解中外历史，尊重不同的文化与风俗

人文社会科学类、中国近现代史纲要、形势与政策等课程、生产实习、社会实践活动、创业教育实践

初步了解中外文化艺术，有一定的鉴别和欣赏能力

具有积极进取、开拓创新的现代意识和精神

善于利用理性的力量客观分析事物，避免主观冲动与盲动

有一定的表达能力和与他人沟通的能力，有较强的与社会和他人交往的意识和能力

专业

素养

科学

素养

掌握本学科具有的一般方法论特点，培养训练科学的思维方法

学科基础课程和专业课程、教育实习、先进材料设计与开发、社会实践活动、创业教育实践

掌握本学科基本研究方法和实验技能

在学习前人理论知识和实践经验的基础上，坚持不断创新的思想

养成实事求是、理论联系实际、不断追求真理的良好科学素养

实践

素养

能够从系统的角度出发体现工程意识，综合考虑工程问题

学科基础课程和专业课程、挑战杯、学生科研项目、教育实习、社会实践活动、大学生创新创业训练项目

能够善于利用矛盾分析的方法，从工程系统中理清关键技术和重点、难点问题，制定工程方案

能够加强价值效益意识，分析工程性价比

能够在工程实践中，坚持不断革新精神，善于发现不足和缺陷，不断改进与提高

身心

素质

身体素质

具有良好的身体素质、健康的体魄、至少达到相应的国家体育锻炼标准合格水平

大学体育、军事训练

心理素质

具有良好的心理素质、积极乐观与理性思维的人生态度，能应对危机和挑战、有正确评价自己与周围环境的能力；有一定的对困难、对压力的心理承受能力和自我调适能力

思想道德修养与法律基础、军事训练、可选心理学课程，如：

管理心理学

六、课程体系与毕业要求关系矩阵

毕业要求与课程关联矩阵

毕业要求

课程名称

掌握马列主义、毛泽东思想、和邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德

具有较高的文化、艺术修养；具有求实、创新的科学精神；身体健康，达到相应的国家体育锻炼标准合格水平；具备正确评价自己与周围环境的能力

具有较扎实的自然科学理论，掌握高等数学、大学物理、化学的基本原理及其实验方法和实验技能，了解信息科学、现代科学技术发展的主要趋势和应用前景，培养科学的思维方法

掌握本专业的基础理论知识，掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；熟悉电工、电子学和自动控制的基本知识；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，熟悉工艺系统的控制原理，熟悉给水排水工程施工和运营管理的知识和方法

具有查阅文献和资料，获取信息、继续学习提高综合素质的能力；掌握一门外语，具有应用语言、文字、图形和计算机技术等的能力；应用所学专业知识和理论解决实际问题的能力，初步具有科学研究和应用技术开发的能力

马克思主义基本原理

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ

H

中国近现代史纲要

H

思想道德修养与法律基础

H

形势与政策

H

大学基础英语I

M

H

大学基础英语Ⅱ

M

H

大学综合英语I

M

H

大学综合英语Ⅱ

M

H

普通话口语艺术A

H

H

大学计算机B

M

H

大学体育Ⅰ

H

大学体育Ⅱ

H

大学体育Ⅲ

H

大学体育Ⅳ

H

大学计算机B

M

H

大学生心理健康教育

H

H

大学生职业发展与就业指导

H

H

创业教育

M

H

军事理论

H

M

高等数学AⅠ

H

M

M

高等数学AⅡ

H

M

M

线性代数A

H

M

概率与数理统计A

H

M

大学物理BⅡ

H

大学物理实验B

H

给排水科学与工程概论

H

M

画法几何

H

M

工程制图

H

H

工程力学

H

水力学

H

工程测量

H

M

泵与泵站

H

M

水文学与水文地质学

H

M

水处理生物学

H

M

普通化学

H

M

水分析化学

H

M

物理化学

H

M

给水排水管网系统

H

M

水质工程学

H

M

水资源利用与保护

H

M

水工艺设备基础

H

M

建筑给水排水工程

H

M

建筑材料

H

给排水工程CAD

H

H

水工程法规

H

土建工程基础

H

城市防洪与雨洪利用

H

建筑设备安装与施工工艺

H

M

水处理实验

H

M

给排水工程结构

H

水工程构筑物与管道施工实训

H

M

供热及通风空调工程

H

给排水工程概预算

H

M

城市水生态与水环境

H

M

给排水工程仪表与控制

H

M

水工程经济

H

H

水工程施工

H

M

建筑消防工程

H

M

中水工程及水景设计

H

M

给排水处理仿真教学软件

M

H

城市水系统运行与管理

M

H

给排水专业英语

M

H

水工程施工组织与管理

H

M

环境影响评价

H

城市水工程建设监理

H

M

高层建筑给排水

H

M

建筑电工与电气

H

固体废弃物处理与处置

H

BIM技术原理及其应用

M

H

给排水设计软件应用

M

H

城市经济学

H

水工艺与工程新技术

H

认识实习

H

工程测量课程实习

H

生产见习

H

H

课程设计

H

毕业实习

H

H

毕业设计（论文）

H

H

毕业教育

H

H

素质教育专项学分

H

H

科研训练

H

H

学科竞赛

H

H

社会实践

H

H

（H表示高度关联，M表示中度关联，L表示低度关联）

七、主干学科和核心课程

主干学科：

力学、化学、生物学

核心课程：

水分析化学、水处理生物学、工程力学、水力学、水质工程学、泵与泵站、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工艺设备基础。

八、主要实践性教学环节

认识实习、专业综合实践、课程设计、专业实习、毕业论文（设计）等。

9、课程类别及学时、学分分配表

课程类别

总学分

总学时构成

备注

理论

实践

总学时

通识教育课程

52

427

243

670

学科基础平台课程

学科基础必修课

35

565

76

641

学科基础选修课

专业教育课程

专业核心课程

29

358

54

412

个性化课程

就业与创新创业课程

25

346

139

485

在其中一个模块中至少需选修18学分　

后备学术人才培养课程

25

366

124

490

教师教育类课程

实践教育课程

实验实训课程

课程实践

毕业实践

14

综合实践

15

第二、第三课堂自主完成

总计

170

1682

538

2220

十、课程比例结构表

课程类别

学分数

学时数

备注

必修课程

通识教育核心课程

44

110

670

1759

学科基础平台课程

35

641

专业教育课程

专业核心课程

29

412

个性化课程

就业与创新创业课程

2

36

后备学术人才培养课程

0

0

教师教育类课程

选修课程

通识教育拓展课程

8

不计学时

461

专业教育课程

专业核心课程

23

个性化课程

就业与创新创业课程

23

449

后备学术人才培养课程

25

490

教师教育类课程

十一、专业课程计划总表

（一）通识教育平台课程

1、通识教育课程

1.思想政治理论课程（16分）

课程编号

课程名称

学分

学时构成

考核方式

各学期学时分配

开课时间

理论

实践

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

47000001

马克思主义基本原理

2+1

36

18

54

考试

3

秋

47000002

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I

2+1

36

18

54

考试

3

秋

47000003

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II

2+1

36

18

54

考试

3

春

47000004

中国近现代史纲要

1+1

24

12

36

考试

2

秋

47000005

思想道德修养与法律基础

2+1

36

18

54

考试

3

春

47000006

形势与政策

1+1

18

18

36

考试

1-4（每学期9学时）

春

2.大学英语课程（14分）

课程编号

课程名称

学分

学时构成

考核方式

各学期学时分配

开课时间

理论

实践

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

70000001

大学基础英语I

4

45

15

60

考试

3+1

秋

70000002

大学基础英语II

4

54

18

72

考试

3+1

春

70000003

大学综合英语I

3

36

18

54

考试

3

秋

70000004

大学综合英语II

3

36

18

54

考试

3

春

3.大学体育课程（4分）

课程编号

课程名称

学分

学时构成

考核方式

各学期学时分配

开课时间

理论

实践

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

58000001

大学体育I

1

24

24

考查

2

秋

58000002

大学体育II

1

32

32

考查

2

春

58000003

大学体育III

1

32

32

考查

2

秋

58000004

大学体育IV

1

32

32

考查

2

春

4.计算机课程（4分）

课程编号

课程名称

学分

学时构成

考核方式

各学期学时分配

开课时间

理论

实践

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

56000002

大学计算机B

4

18

54

72

考查

3+1

春

5.其他课程（6分）

课程编号

课程名称

学分

学时构成

考核方式

各学期学时分配

开课时间

理论

实践

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

71000001

大学生心理健康教育

0.5+0.5

8

7

15

考查

1

秋

45000001

普通话口语艺术

0.5+0.5

8

7

15

考查

1

秋

47000007

大学生职业发展与就业指导

0.5+0.5

10

8

18

考查

1

秋

72000001

创业教育

1+1

18

18

36

考查

2

春

73000001

军事理论

0.5+0.5

8

28

36

考查

开学前三周

6.通识教育拓展课（8分）

艺术素养类、人文素养类和科学素养类，至少跨两个大类修满8学分，其中至少修够4学分的艺术素养类和人文素养类课程

说明：

大学基础英语周学时“3+1”表示课堂讲授3学时，自主学习1学时；大学综合英语由学生根据自身情况进行自主选修相关模块。

思想政治素养课程实践教学部分均在第二、第三课堂完成。

大学计算机课程选择1.1计算机基础知识及Msoffice基础应用1.5学分，2.1C++程序设计2.5学分。

2、通识教育拓展课程（详见通识教育拓展课程目录）

（二）学科基础课程

课程编号

课程名称

学分

学时构成

考核

方式

各学期课程周学时数

开课

时间

理论

实践

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

51010180

高等数学AⅠ

4

72

72

考试

4

秋

62040101

给排水科学与工程