语文中考专项《标点符号的用法》附答案.docx

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语文中考专项《标点符号的用法》附答案

1.以下句子中标点符号使用正确的一句是〔〕

A.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！

〞的横幅标语。

B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖上书五个字：

“三碗不过岗。

〞

C.推开窗户一看：

呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。

D.周老师对学生说：

“我们学习上要不断进步；否那么就要后退。

古语不是说：

‘学如逆水行舟，不进那么退嘛’？

〞

2.以下句子标点符号使用正确的选项是〔　〕

A．人言可畏么？

答：

可畏，又不可畏。

可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：

“让人说话，天塌不下来。

〞

B．茅盾经常用“三式〞读书法。

第一式，鸟瞰式〔求得初步印象〕；第二式，精读式，〔品味作品妙处〕；第三式，消化式〔只收精华〕。

C．参加编选的同志有：

孙××、刘××、李××、赵××、朱××等五人。

D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。

杜甫诗云：

“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

〞就是真实写照。

3.在下面这段话的四个空格处依次填标点，最准确的一项为哪一项〔〕

　　①你这可不行②战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来③这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦④说着就去给他拿衣服。

A.①“②，〞③，“④。

〞

B.①“②。

〞③：

“④。

〞

C.①“②!

〞③。

“④!

〞

D.①“②，〞③：

“④。

〞

4.下面一段话方框中如填上标点符号，正确的一项为哪一项〔〕

　　这些人 □ 马克思主义是有的 □ 自由主义也是有的 □ 说的是马克思主义 □ 行的是自由主义 □ 对人是马克思主义 □ 对己是自由主义 □ 

A.，，：

，；，。

B.：

，。

，；，。

C.，，。

，，，。

D.：

；。

，。

，。

5.标点符号用得正确的一项为哪一项〔〕

A.十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。

她妈妈也一定好了吧！

因为我们大家都好了!

B.十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了，她妈妈也一定好了吧？

因为“我们〞大家都好了。

C.十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了，她妈妈也一定好了吧！

因为“我们〞大家“都好〞了。

D.十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。

她妈妈也一定好了吧？

因为我们“大家〞都“好〞了!

6.选出标点符号有错误的一项〔〕

A.我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进〞二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。

B.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

C.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

D.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

7.选出标点符号有错误的一项〔〕

A.鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。

B.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。

C.日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。

D.在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着：

我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友。

8.使用标点符号有错误的选项是〔〕

A.“且慢，让我来看一看罢，〞他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

〞

B.我们信它，因为它“是〞；不信它，因为它“非〞。

C.“我几乎还不会作文呢！

〞他惊讶地叫道。

D.哪一种方法省时间，我们能一眼看出第一种方法好，后两种方法都“窝了工〞。

9.标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕

A.“吾生也有涯，而知也无涯〞一语，出自《庄子—养生主》。

B.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。

死去保所道，托体同山阿〞四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。

C.一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。

“塞上风云〞的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

10.以下句中标点符号使用正确的一句是〔〕

A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。

至于完成的质量就更不好说了。

B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。

真可谓“远山近水皆有情。

〞

C.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要。

〞

D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？

赶快给我个准信儿。

11.选出标点符号使用无误的一项〔〕

A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气

1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

12.以下句子中标点符号的使用，正确的一句是〔〕

A.是否引导学生攻读原著？

是当前大学人文根底学科教育中一个值得重视的问题。

B.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：

《水浒传》的作者不是施耐庵吗？

怎么又多出个罗贯中？

C.“说得好！

〞陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。

“开展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！

〞

D.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷〞勃发着无限的生机与活力。

13.以下句子中标点符号的使用，正确的一句是〔〕

A.但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的开展过程具有自始至终的矛盾运动呢？

B.他喊了一声：

“跟我来！

〞就向前冲锋。

C.去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。

“向孔繁森学习〞、“向孔繁森致敬〞的口号。

14.标点符号使用错误的一项为哪一项〔〕

A.“形散神不散〞是人们用来概括散文特征的常用的说法。

那么，什么是散文的“形〞与“神〞呢？

“形散神不散〞的含义究竟应当怎样理解呢？

B.“骗子的行当，〞鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。

〞

C.“流水不腐，户枢不蠹〞，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。

D.有一句著名的格言：

“真理诞生于一百个问号之后〞。

这句格言本身也是真理。

15.标点有错误的一项为哪一项〔〕

A.天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城〞。

B.据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可启动。

C.管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房。

D.林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。

16.标点符号使用恰当的一句是〔〕

A.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：

“静一点，静一点……〞

——说得不客气一点——跟牛马一样。

D.警号为谁而鸣，为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！

17.为“你欢送我不欢送〞加上标点后，表意不明确的一项为哪一项〔〕

A．你欢送，我不欢送。

B.你欢送我？

不欢送。

C．你欢送我不？

欢送。

D.你欢送我，不欢送。

18.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A．如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。

B．中日两国和那么两利；斗那么俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。

C．京沪高速铁路预计2021年投入运营，届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。

D．歌曲“桔祥三宝〞具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广阔青少年喜爱。

19.在下面句子中适当的地方分别加上书名号、引号。

我所说的是否与礼记、老子愿意相和，不必深求；但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。

20.给下面一段话空格处标点，正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

①你现在就去把它要回来②③妈妈坚决地说④“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？

要不我和你一起去！

〞

A．①“②！

③〞④，

B．①“②〞③！

④，

C．①“②！

③〞④：

D．①“②〞③！

④：

21.以下各句中标点符号使用有错误的一句是〔〕〔2分〕

A.我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：

这是谁说的话？

最先见于何书？

B.清朝禁烟英雄林那么徐有这样两句诗：

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之〞。

C.我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。

D.“这么晚了你上哪儿去？

〞妈妈说，“马上就要吃饭了。

〞

22.选出标点符号完全正确的一句〔〕

A．第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。

B．我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。

C．今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。

D．《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。

23.以下各句中，标点符号运用正确的选项是〔〕

A．成认不懂，才能从不懂变懂；成认不会，才能从不会变会。

B．刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。

〞

C．“孙〞，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。

D．我疑心他的原名是平福：

“平稳而有福〞，才正中乡绅的意。

24.下面句子标点正确的选项是〔〕

A．这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字〔一律用方格纸誊清〕。

B．我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？

C．“你真个姓唐吗？

〞“真个姓唐。

〞我说。

D．艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成局部。

25.下面句子中，标点使用没有错误的一项为哪一项〔〕

A．我们要集中力量打好“三大战役〞——扫除“黄、赌、毒〞、打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。

B．麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？

到底种什么？

与会者议论纷纷，莫衷一是。

C．恩格斯说过：

“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。

〞毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。

〞

D．一那么标题写着“演戏要演好人〞，你能从中看出它的准确含义是什么吗？

是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造好？

26.选出标点符号运用有误的一句〔〕

A．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？

他所引用的文献材料是不是恰如原意？

B．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。

C．我问他：

“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字？

〞他说：

“她就喜欢起得这么怪。

〞

D．自己想，我这答话怕于她有些危险。

他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？

--或者是有了什么预感了？

27.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项〔〕

“放她〔　〕行！

还我二十块钱，两年间的伙食、房钱〔　〕他随便地说〔　〕回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！

宁愿赔棺材〔　〕要她做到死！

〞

A．〔！

〕〔〞。

〕〔：

〕〔！

〕

B．〔——〕〔〞。

〕〔，〕〔！

〕

C．〔？

〕〔。

〞〕〔：

〕〔，〕

D．〔？

〕〔。

〞〕〔，〕〔，〕

28.下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。

如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处〔〕

提起公诉（A）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（B）以及自行侦查终结的案件进行审查（C）决定（D）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。

29.在标出号码的位置上应加上什么标点符号？

从四种答案中选出正确的一组〔〕

如果想对中国古代史有一个初步的了解，可以参阅①四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③此目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰，范希增补正。

一九六三年中华书局出版了铅印本⑥史部的有关局部。

①

②

③

④

⑤

⑥

A

：

，

，

；

》〔

。

〕

B

《

》〔

。

〕，《

》〔

〕

C

：

《

》，

，

《

》，

，

D

：

《

》〔

。

《

》〔

。

〕

30.以下句子中标点符号使用错误的选项是〔  〕

A．通过看地图上等高线的分布和梳密情况，可以知晓大致的地形：

等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

B．谁不成认春天是美好的？

C．水是人类赖以生存的特殊资源。

由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

D．如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙那么是冬天的使者了。

31.以下句子中标点符号使用错误的一项为哪一项〔  〕

A．长期以来，我们将教育的目标定位于“为国家培养有用的人才〞。

B．只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？

C．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时这位钢铁汉子也流泪了。

D．为什么我会进步如此神速呢？

因为我得到了名师的指点。

32.以下句子中标点使用正确的一项为哪一项〔  〕

A．请你好好思考一下，说说一面句子中加点的字为什么用得准确？

B．友善待人，说明人的胸怀宽广；精神境界纯洁，这是中华民族的传统美德之一。

C．“怠慢了时间，也就怠慢了生命，〞知道了这个道理，就要珍惜现在。

D．刘庄党支部从多年来的实践中认识到：

要创造更多的财富，既要靠政策，也要靠科学。

33.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项〔  〕

A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？

B．晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

C．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是到达了与艺术家的“心有灵犀一点通〞。

D．新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都会聚在世博园内。

34.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项〔  〕

A．我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢？

还是你来呢？

B．每当我看到爷爷赠送我的那本“岁月如流〞，耳畔就响起他的话，莫负春光啊！

C．刘老头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说：

“老天啊，你快点下点雨吧〞！

D．凭着锲而不舍的精神，敏捷的思维，他终于找到了窍门——快速装机法。

35.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项〔  〕

A．给我印象最深的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月。

〞的对联。

B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去人员工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

C．怎样保卫每一寸土地？

怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？

这是一个值得深思的问题。

D．参加会议的作家、记者和电影、音乐、美术工作者，整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。

36.以下句子中标点符号使用错误的一项为哪一项〔 〕

A．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》〞。

B．人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？

C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

D．他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

37.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项〔  〕

A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里。

B．这个星期天，我不知道该去上网？

还是到公园玩？

C．六月，并不是好时候，没有春光；没有雪；也没有秋意。

D．“怎么了？

〞一个关切的声音传来：

“有什么困难需要帮助吗？

〞

语文专项集训〔五〕

1.B〔A项删去叹号。

C项“呀〞后应为叹号。

D项分号应为逗号，问号应为句号〕2.A〔B项删去括号括号内的内容前加逗号。

C项删去冒号。

D项删去冒号，删去引文中句号，在引文后加逗号〕3.A〔①句是战士说的话，用引号。

②句处战士的话还没有结束，用逗号和引号。

③句接后面的话，用逗号和引号。

④句处说话结束，用句号和引号〕4.A〔第一处和第二处是一句之中，用逗号；第三处提起下文，用冒号；第四处和第六处是分句之中的停顿，用逗号；第五处前后是并列性分句，用分号；第七处是句末，用句号〕5.D〔“好了吧〞是问句，用问号；“大家〞和“好〞有特定含义，用引号，故此选定D项〕6.B〔“鲁迅译〞三个字不能用书名号，改为引号〕7.B〔第一个逗号改为句号，第二个逗号改为分号，第四个逗号改为分号〕 8.D〔D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种方法省时间〞后不应该运用逗号，而应该运用问号〕9.B〔此题考查书名号的用法。

书名和篇名之间应用间隔号，故A项错误；C项“申报副刊〞中的“副刊〞是普通名词，应放在书名号之外；D项“塞上风云〞是电影名，应用书名号〕10.D〔A句中，“十分之二、三〞应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。

B句中，“远山近水皆有情〞是句子的一局部，后引号应放在句号的前面。

C句的句号应放在引号外面〕11.C〔A项“但自己断定〞后应该用冒号，表示提示下文。

B项是陈述语气，句末应该用句号。

D项中的省略号与后面的“等〞表意是重复的，省略号应该删去〕12.B〔A项问号改成逗号；C项“肩膀上〞后的句号应改成逗号；D项省略号和逗号不能连用〕13.C〔A项是连续问而非选择问，“存在呢〞之后逗号应改成问号；B项句子很短，很紧凑，没有必要用表示较长停顿的冒号；D项引号之间不用顿号隔开〕14.D〔引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面〕15.C〔“提着保温桶〞后的“、〞应改为“，〞〕16.C〔A项“下〞后面的逗号应改为冒号，起提示下文的作用。

B项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要提示下文或总结上文的需要，而且要有比拟大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿，因此不宜用冒号。

D项从三个“鸣〞及一个问号来看，这是一个设问句，第一句应为问号。

C项，这句话中“说得不客气一点〞是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一个破折号〕17.D18.A〔B分号应改为逗号；C应去掉顿号；D引号应改为书名号〕19.《礼记》《老子》“敬业乐业〞20.A21.B〔句号应放在引号里〕22.B〔“杂志〞“七律〞不是书名，“喜盈门〞是电影名〕23.A〔B的引用不独立，句号应在引号外。

C“‘孙’，〞应改为“‘孙！

’〞。

D冒号改为逗号〕24.C〔A括号放到句号之后；B问号改句号，因为是陈述句；D“智育〞后改逗号〕25.B〔A“扫除……〞“打击……〞“制止……〞之间用逗号；C句末的句号放在引号外；D分号改为逗号〕26.A〔第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号〕27.D28.C29.B30.C〔“工业〞后改为逗号〕31.B〔问号改为句号〕32.D〔A项问号改为句号，B项分号改为逗号，C项第一个逗号放在引号外面〕33.C〔A问号改为句号，B项的两个顿号删除，D项四个逗号全都改为顿号〕34.D〔A项第一个问号改为逗号；B项“岁月如流〞是书名，应该用书名号；C项感慨号应放在引号里面〕35.D〔A项引号中的句号去掉，B项“购书费〞后用逗号，C项两个问号改为逗号〕36.C〔第二和第四个逗号改为分号〕37.A〔B项第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号；C项两个分号均改为逗号；D项冒号改为逗号〕

第二专题

〔一〕指出以下各句中的通假字并解释

1、舟首尾长约八分有奇〔〕通〔〕，义：

〔〕

2、已后典籍皆为板本〔〕通〔〕，义：

〔〕

3、便要还家〔〕通〔〕，义：

〔〕

4、食之不能尽其材〔〕通〔〕，义：

〔〕〔〕通〔〕，义：

〔〕

5、才美不外见〔〕通〔〕，义：

〔〕

6、其真无马邪〔〕通〔〕，义：

〔〕

7、四支僵劲不能动〔〕通〔〕，义：

〔〕

8、.荡胸生曾云〔〕通〔〕，义：

〔〕

9、卜者知其指意〔〕通〔〕，义：

〔〕

10、矜、寡、孤、独、废疾者〔〕通〔〕，义：

〔〕

〔二〕1、以下句中加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔〕

妻子邑人来此绝境。

狱，虽不能察，必以情。

　　C.庆历中，有布衣毕昇，又为活板。

徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？

2、下面两组句子中加点词的古今意义不同的一项为哪一项〔〕

抢地布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳〔《唐雎不辱使命》〕

　　B.走马观花夸父与日逐走〔《夸父逐日》〕

伐伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷〔《陈涉世家》〕

　　D.举世无双傅说举于版筑之间〔《生于忧患，死于安乐》〕

3、以下句中的加点词，不是两个词的一项为哪一项〔〕

可以已乎？

〔《鱼，我所欲也》〕

　　B.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。

〔《唐雎不辱使命》〕

　　C.中间力拉崩倒之声。

〔《口技》〕

地方七百里。

〔《邹忌讽齐王纳谏》〕

4、以下加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔〕

亡入胡。

〔《塞翁失马》〕

　　B.欲得饮，饮于河、渭。

〔《夸父逐日》〕

　　C.虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

〔《口技》〕

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

〔《桃花源记》〕

5、以下句中的加点词语解释正确的一项为哪一项〔〕

感谢，遂许先帝以驱驰。

〔感谢：

因对方好意或帮助而对其产生好感。

〕

秋也。

〔秋：

季节。

〕

痛恨于桓灵也。

〔痛恨：

十分憎恨。

〕

卑劣。

〔卑劣：

身份卑微，出身鄙野。

〕

6、以下句中的加点词语解释不正确的一项为哪一项〔〕

　　A.吾妻之美我者，私我也。

〔《邹忌讽齐王纳谏》〕〔私：

偏爱。

〕

　　B.肉食者谋之，又何间焉？

〔《曹刿论战》〕〔间：

参与。

〕

　　C.一箪食，一豆羹。

〔《鱼，我所欲也》〕〔豆：

一种粮食作物。

〕

　　D.是马也，虽有千里之能。

〔《马说》〕〔是：

这。

〕

7、以下句中黑体词语解释不正确的一项为哪一项〔〕

　　A.怀怒未发，休祲降于天。

〔《唐雎不辱使命》〕〔休：

桔祥。

〕

景明，波澜不惊。

〔《岳阳楼记》〕〔景：

日光。

〕

作文以记之。

〔《岳阳楼记》〕〔作文：

文章。

〕

等不可得。

〔《马说》〕〔等：

等同。

〕

8、以下各句中加点的词语感情色彩发生变化的一项为哪一项〔〕

A.山随平野尽，江入大荒流。

〔《渡荆门送别》〕

B.率妻子邑人来此绝境。

〔《桃花源记》〕

C.蒋氏大戚，汪然出涕。

〔《捕蛇者说》〕

D.牺牲玉帛，弗敢加也。

〔《曹刿论战》〕

9、以下加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔〕

　A.惟危楼一座，直接霄汉。

〔《山市》〕

开张圣听，以光先帝遗德。

〔《出师表》〕

以为死，或以为亡。

〔《陈涉世家》〕

D.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

〔《三峡》〕

10、指出以下加点词古今意义的不同。

①将军宜枉驾顾之。

〔《隆中对》〕〔〕

②居数月，其马将胡骏马而归。

〔《塞翁失马》〕〔〕

③但闻屏障中抚尺一下。

〔《口技》〕〔〕

④小大之狱，虽不能察。

〔《曹刿论战》〕〔〕

⑤微斯人，吾谁与归。

〔《岳阳楼记》〕〔〕

〔三〕一词多义

 1、安

①安求其能千里也