代词初中.docx
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代词初中
徐州亮点教育个性化辅导教案课次:
教师
学生
授课时间
授课课题
形容词、副词、介词、冠词、代词
授课类型
复习
教学目标
掌握形容词、副词、介词、冠词和代词的意义,用法
教学重点与难点
1、重难点:
掌握形容词、副词、介词、冠词和代词的意义,用法
参考资料
教参、考试说明及大纲
教学过程
复习巩固
新课导入
授课内容分析、推导
一、形容词、副词
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态和特征。
它的位置通常放在被修饰的名词前,也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。
在英语中,形容词有三个等级,即原级、比较级和最高级。
1、表示两者“等同”时用原级,结构为:
as+原级+as,表示“xx和xx一样……”
e.g.Areyouastallasyourtwinsister?
其否定形式结构为:
not+as+原级+as,表示“xx和xxx不一样……”
e.g.I’mnotastallasyou.
2、表示两者“比较”时用比较级,结构为:
比较级+than,表示“xx比xxx更……”
e.g.He’soneyearyoungerthanme.
形容词比较级的构成规则:
1一般在词尾加er
e.g.taller,longer,stronger,younger
2以字母e结尾,只加r
e.g.late-later,nice-nicer
3以辅音字母+y结尾,变y为i,再加er
e.g.heavy-heavier
4双写末尾的辅音字母,再加er
e.g.fat-fatter,thin-thinner,big-bigger
5双音节和多音节词的比较级,在原级前加more
e.g.morebeautiful,morecareful
6不规则变化
e.g.good-better,many/much-more,far-farther,bad/ill-worse
3、三个或三个以上的人或物进行比较,用形容词最高级。
结构为:
the+形容词最高级+in/of等表示范围的短语,表示“最……”。
e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.
Sheisthetallestgirlofourthree.
2、副词是一种用来修饰动词或形容词的词,说明时间、程度、方式等概念。
大多数副词都可以放在动词后面。
e.g.dancebeautifully,listencarefully,sitquietly,speakloudly,veryhappy
2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同,以ly结尾的副词一般用more。
e.g.morecarefully,morequietly
练一练
1、写出下列形容词、副词的比较级、最高级
big good long tall old short thin heavy young fat light strong high far low early late well fast slow
2、用括号内所给单词的适当形式填空。
1)Icanswimas _______(fast)asthefish,Ithink.
2)Look!
Hishandsare _______ (big)thanmine.
3)Ithinkyoudothesethings_______(well)thanyourclassmates.
4)Whosebagis _______(heavy),yoursormine?
5)DoesJimrunas _______(slow)asDavid?
Yes,butMikeruns_______(slow)thanthem.
6)Youhavesevenbooks,butIhave _______(many)thanyou.Ihaveten.
7)Ijump _______(far)thansomeoftheboysinmyclass.
8)I’mvery_______(thin),butshe’s _______(thin)thanme.
9)Itgets _______and_______(warm)whenspringcomeshere.
二、冠词
冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a,an用在单数可数名词前面,泛指一类人或物中的任何一个。
①a用于辅音音素开头的名词之前。
e.g.abed,acomputer,a“U”
②an用于元音音素开头的名词之前。
e.g.anegg,anumbrella,anhour
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前,也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g.ThemanwithaflowerinhishandisJack.
②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g.Lily,closethedoor,please.
③在上文提到过,第二次又提到的人或物前。
e.g.Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledJames.
1表示世界上独一无二的事物前。
e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.
2用在序数词前面。
e.g.Itisthefirstdayofthenewterm.
3用在乐器名称前。
e.g.Heoftenplaystheviolinatweekends.
4用在形容词最高级前。
e.g.Springisthebestseasoninayear.
5用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g.IwenttotheGreatWalllastweek.
⑨用在国家名称的缩写前。
e.g.HeisfromtheUK.
3、零冠词:
名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前,通常不用冠词。
e.g.havebreakfast,playbasketball,playchess
练一练
1、用a或an填空。
____“U” ____ice-cream ____ goalkeeper ____hour
____teapot ____apple____office ____unit
____Englishbook ____umbrella
2、根据需要,填写冠词a,an或the。
(1)Whois ____girlbehind ____tree?
(2) ____oldmanhastwochildren, ____sonand ____daughter.
(3)Thisis ____orange. ____orangeisLucy’s.
(4)Helikesplaying ____guitar.Wehave ____samehobby.
(5)Weallhad____goodtimelastSunday.
(6)Shewantstobe____doctor.
三、介词
介词又叫前置词,是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词,它一般放在名词、代词(宾格)或动词(动词ing形式)前面。
1、in
①在……里面。
如:
intheclassroom
②in+颜色,穿着……颜色的衣服。
如:
Who’sthemaninwhite?
③in+语言,用某种语言说。
如:
What’sthisinEnglish?
④在上午、下午、晚上。
如:
inthemorning,intheafternoon,intheevening
⑤在年、月、季节前。
如:
in2008,inAugust,insummer
⑥在国家、城市和较大的地方前。
如:
inChina,inWuxi,intheplayground
⑦固定搭配。
如:
inthemiddleof(在……中间),dowellin(擅长),intheday(在白天),takepartin(参加),stayinbed(躺在床上),inthestreet(在街上)
2、on
①在……上面。
如:
onthedesk
②用在某一天(上、下午)前。
如:
onthe5thofMay,onSunday,onMondaymorning
③以Day结尾的节日前。
如:
onChildren’sDay,onNewYear’sDay
④固定搭配。
如:
onfoot(步行),onduty(值日),puton(穿上),geton(上车)
turnon(打开),ontheright/left(在右边/左边),onthewall(在墙上),onZhongshan
Road(在中山路上)
注意:
树上长的水果用onthetree;不是树上长的外来物用inthetree。
如:
Icanseealotofapplesonthetree.Thereisaboyinthetree.
3、at
①在某个时刻前。
如:
atseveno’clock
②在传统节日前。
如:
atSpringFestival,atMid-AutumnFestival,atChristmas
③在较小的地点。
如:
atthebusstop
④固定搭配。
如:
atonce(立刻,马上),begoodat(擅长……),lookat(看),athome(在家),atschool(在学校),atweekends(在周末),atthebackof(在……后部),atnight(在夜晚)
4、under在……下面如:
Thereisacatunderthetable.
5、behind在……后面如:
Thereisanumbrellabehindthedoor.
6、near靠近……如:
Thereisaparknearmyhouse.
7、beside在……旁边如:
Thestudentsarestandingbesidetheteacher.
8、nextto紧靠……旁边如:
Theteachers’officeisnexttoourclassroom.
9、before(时间上)在……之前如:
beforeclass(上课前)
10、after(时间上)在……之后;依照
固定搭配:
afterclass(课后),afterschool(放学后),lookafter(照看),runafter(追赶),readafterme(跟我读)
11、between在两者之间如:
TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.
12、by乘某种交通工具如:
bybus,byplane,bytheway(顺便说一下)
13、from
①befrom=comefrom(来自……)如:
MrSmithsis/comesfromAustralia.
②from…to…(从……到……)WegotoschoolfromMondaytoFriday.
14、to到、去……如:
Let’sgotothezoo.固定搭配:
writeto(给xx写信)
15、about关于;大约
如:
Iwanttobuyabookaboutanimals.It’saboutonekilometeraway.
16、for为、给……如:
Here’saletterforyou.What’sforbreakfast?
固定搭配:
lookfor(寻找),waitfor(等候)
17、with
①与……一起。
如:
I’llgoshoppingwithmymother.
②具有某种特征。
如:
Who’stheboywithbigeyes?
③help...with...在某方面帮助某人如:
CanyouhelpmewithmyEnglish?
④playwith...和……一起玩;拿……玩如:
playwithme,playwithayo-yo
18、infrontof在……前面如:
Thereisatreeinfrontoftheclassroom.
inthefrontof在……前部如:
Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.
19、along沿着,顺着如:
Goalongthisstreet.
20、as作为如:
Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?
21、outof从……出来;往……之外如:
Thedogisrunningoutofthehouse.
22、of……的,属于……如:
amapofChina,amapoftheworld
23、off离开,在……之外如:
keepoffthegrass(勿踏草坪),getoff(下车)
24、up向上如:
standup(起立),pullupcarrots(拔胡萝卜)
25、down向下如:
sitdown(坐下),jumpupanddown(上下跳)
练一练
1、选用括号内恰当的介词填空。
1)What’sthis _______(at,on,in)English?
2)Christmasis _______(at,on,in)the25thofDecember.
3)Theman_______(with,on,in)blackisSuHai’sfather.
4)Hedoesn’tdowell _______(at,on,in)PE.
5)Lookatthosebirds _______(on,in)thetree.
6)Wearegoingtomeet _______(at,on,in)thebusstop _______(at,on,in)halfpastten.
7)Isthereacat _______(under,behind,in)thedoor?
8)Helen’swritingpaperis _______(in,infrontof)hercomputer.
9)Welive _______(at,on,in)anewhousenow.
10)Doesitoftenrain _______(at,on,in)springthere?
2、圈出下列句子中运用不恰当的介词,并将正确的答案写在横线上。
1)JimisgoodinEnglishandMaths. 2)Thefilmswereinthegroundjustnow.
3)Theyaretalkingtotheirplans. 4)HowmanystudentshavetheirbirthdaysonMay?
5)Women’sDayisatthethirdofMarch. 6)Icanjogtoschoolonthemorning.
7)Didyouwatertreesatthefarm?
8)CanyoucomeandhelpmeonmyEnglish?
9)IusuallytakephotosinSundaymorning. 10)WhatdidyoudoontheSpringFestival?
四、代词
1、人称代词:
表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
①主格一般用在句子开头做主语,通常用在动词前。
e.g.Iamastudent.Theyarecleaningtheclassroom.
②宾格可以用来表示动作行为的对象,一般用在动词和介词后面。
e.g.Askher,please.Listentomecarefully.
2、物主代词:
表示所有关系的代词叫物主代词。
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
①形容词性物主代词后面一般要带上名词。
如:
mywatch,hiscousin,ourschool
②名词性物主代词本身就可以看作是名词,故其后不能再加名词,可单独使用。
e.g.—Isthatyourbike?
—No.Mineisblue.
3、不定代词:
没有明确指定代替某个(些)人或物的词叫不定代词。
(1)some和any
都表示“一些”,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。
①some多用在肯定句中,any多用在否定句和疑问句中。
e.g.Therearesomeflowersinthegarden.(肯定句)
Thereisn’tanymilkinthefridge.(否定句)
Doyouhaveanyhobbies?
(疑问句)
②在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。
e.g.—Wouldyoulikesomecoffee?
—Yes,please.(邀请)
—Mum,canIhavesomepeaches?
—Sure.(希望对方给予肯定回答)
(2)both和all
①both表示“两个都……”,只指代或修饰可数名词。
e.g.Wearebothpolicemen.(强调两人)
②all表示“三个或三个以上都……”,既可指代或修饰可数名词,也可指代或修饰不可数名词。
e.g.Theyareallintheroom.(至少三人)
(3)many和much都表示“许多”,many修饰可数名词,much修饰不可数名词。
e.g.Myunclehasmanystamps.Thereismuchteainthecup.
(4)each和every
each强调个人,指两个或两个以上的人或事物中的“每个”;every是指许多人或事物的“全体”,与all的意思相近。
e.g.I’llbuyapresentforeachofherparents.我要为她的父母每人买一件礼物。
Everybookinhisstudyisinteresting.他书房里的每本书都很有趣。
(5)other作形容词时意思是“其他的”,指尚未提到的部分,其后一般接复数名词。
e.g.WestudyChinese,English,Mathsandothersubjects.
(6)something和everything
①something某事;某物e.g.Iwantsomethingtodrink.
②everything一切事物;每样事物e.g.Tellmeeverythingaboutyou.
(7)nobody没有人e.g.Shelikesnobodyandnobodylikesher.
4、疑问代词:
用来表达疑问或构成疑问句的代词,一般放在疑问句的句首。
what
问什么
—What’syourname?
—MynameisTom.
Whatcolour
问颜色
—Whatcolourisyourcoat?
—It’sred.
whatday
问星期
—Whatdayisittoday?
—It’sMonday.
whatdate
问日期
—Whatdateisittoday?
—It’sthefirstofJune.
whatshape
问形状
—Whatshapeisthemoon?
—It’sround.
what…job
问工作
—What’syourfather’sjob?
—He’sabusdriver.
whattime
问时间
—Whattimeisit?
—It’steno’clock.
when
问时候
—Whenisyourbirthday?
—It’sonthefirstofMay.
which
问哪个
—Whichisyourwatch,thisoneorthatone?
—Thatone.
where
问地点
—Where