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与朱元思书中考复习

2004~2011全国各省市中考文言文真题汇编:

《与朱元思书》

简介:

含2004~2011年中考真题

二、2004湖北省潜江市仙桃市天门市江汉石油管理局

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(12分)

(吴均《与朱元思书》)

1.解释下列句中加点词的意思。

(2分)

(1)负势竞上()

(2)好鸟相鸣()

2.下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是()(2分)

例句:

经纶世务者,窥谷忘反。

A.苟慕义强仁者皆爱惜焉。

(《送董邵南游河北序》)

B.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

(《鱼我所欲也》)

C.以为凡是州之山有异态者,皆我有也。

(《始得西山宴游记》)

D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)

3.写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。

(3分)

句子:

译文:

4.文章理解。

(5分)

文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者的情态。

在分写“异水”时,用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的的特点。

之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。

最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“”一句相照应。

参考答案:

1.①凭依(或:

凭借、依仗)②美丽(若答“友好”也可给分)(2分)

2.A(2分)

3.句子:

风烟俱净,天山共色。

翻译:

烟雾都消散尽净,天空和群山呈现出相同的颜色。

(或:

没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。

)(3分)

4.空一:

从容出游,怡然自得(或:

舒畅自如,游兴极浓等)空二:

千丈见底

空三:

幽静(或:

寂静、静等)空四:

鄙弃名利(或:

淡泊功名、淡泊人生等)空五:

皆生寒树(5分)

三、2006年潍坊市

阅读下面文章,完成20-23题。

(12分)

(甲)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

(乙)西湖最盛,为春为月。

一日之盛,为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑数为余言:

傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。

余时为桃花所恋,竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。

月景尤为清绝:

花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)

注:

①罗纨(wán):

丝织品。

②午未申:

指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

③夕舂:

夕阳。

20、解释下列语句中加点词的意思。

(2分)

①急湍甚箭,猛浪若奔奔:

②泉水激石,泠泠作响作:

③梅花为寒所勒勒:

④山岚设色之妙设:

21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是()(2分)

①负势竞上,互相轩邈①猿则百叫无绝

A.B.

②横柯上蔽,在昼犹昏②月景尤为清绝

①夹岸高山,皆生寒树①梅花为寒所勒

C.D.

②皆在朝日始②歌吹为风

22、翻译下面的句子。

(4分)

①经纶世务者,窥谷忘反。

译文:

②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

译文:

23、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。

请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。

(4分)

参考答案:

20、①奔:

飞奔的马。

②作:

发出。

③勒:

约束,阻止。

④设:

着,涂。

21、C

22、①(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。

②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?

23、寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。

四、2006年广西百色市

阅读吴均《与朱元思书》,回答21—25题。

(13分)

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

21.下面加点的词解释错误的一项是:

()。

(2分)

A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)

C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)

22.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里?

水“异”在哪里?

(2分)

23.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?

(2分)

24.翻译下列句子。

(4分)

①急湍甚箭,猛浪若奔。

译文:

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:

25.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?

你怎么理解他发出的这些感慨?

(3分)

参考答案:

21.B

B22.写山的“奇”:

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

写水的“异”:

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

23.加深感受,使人如同身临其境

24.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。

②蝉不停地叫着,猿不停地啼着

25.第一问:

作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。

第二问:

表现了作者鄙弃名利的思想。

五、2006年山西省

阅读甲、乙两篇文言文,完成7~10题。

(10分)

【甲】三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:

“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!

【乙】与朱元思书

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈:

争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心:

经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏:

疏条交映,有时见日。

7.解释文中加点的词语。

(2分)

(1)虽乘奔御风不以疾也()

(2)窥谷忘反()

8.用现代汉语写出下列句子的意思。

(4分)

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

译文:

(2)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

译文:

9.下列解说不恰当的一项是()(2分)

A.【甲】文的作者是北魏的郦道元,乙文的作者是南朝的吴均。

B.由【甲】文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句:

“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。

D.【甲】文的“其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。

10.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。

截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。

听到这振奋人心的消息,你想对三峡工程的建设者们说些什么?

(字数在50个以内)(2分)

参考答案:

7、

(1)这里指飞奔的马

(2)同“返″,返回

8、

(1)层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。

若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

(2)从富阳到桐庐一百来里(的水路上),尽是奇山异水,在全国是独一无二的。

9、B

10、例:

三峡工程的建设者们:

你们谱写了筑坝史上的记录,创造了建筑史上的奇迹!

实现了中华民族的百年梦想!

六、2007年广州市

阅读下面文言文,按要求回答9-10题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自吴均《与朱元思书》)

9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是()(3分)

A一百许里B百千人大呼C千百成峰D赏赐百千强

10、翻译与理解。

(6分)

(1)用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”。

(3分)

(2)简单赏析文中画线句子的写法。

(3分)

参考答案:

9、A(3分)(A的“百”是实指,指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指,表“很多”之意)

10、

(1)急流比箭还快,凶猛的浪像奔马。

(3分,急湍1分,甚1分,奔1分)

(2)该句用了正面和侧面描写相结合的方法(2分),突出了水的清澈透明(1分)。

11、(7分)

(1)①另一个树枝,②出现(2分,每句1分);

(2)上片写诗人在夏夜看到明月高照,山林明亮,听到鹊声、蝉声、蛙声,闻到稻花芳香,景色清新,在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收,身处其中,作者感到闲适、快乐。

下片写作者夜行遇雨,要找地方避雨,忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方,流露了作者的惊喜之情。

(上下句内容的转述各1分,上片转述扣住清新,下片转述突出“忽见”;上、下片表达的心情各1分;叙述有条理1分)

 

七、2007年安徽省

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下彻,影布石上。

佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

[注]澈。

又作彻。

(节选自《小石潭记》)

【乙】水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作晌。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉贝《千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自《与朱元思书》)

15.解释下面加点词在文中的意思。

(3分)

(1)以其境过清()

(2)乃记之而去()(3)窥谷忘反()

16.翻译下面的句子。

(4分)

(1)斗折蛇行,明灭可见。

译文:

(2)游鱼细石,直视无碍。

译文:

17.甲文和乙文中画线的句子都摆写了水,分别突出了水的什么特点?

各从什么角度描写的?

(4分)

18.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?

(4分)

(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

译文:

(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

译文:

参考答案:

15.(3分)

(1)因为。

(2)离开。

(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。

(各占1分)

16.(4分)

(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

或:

(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。

或:

(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。

(2)(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。

或:

(水中)游动的鱼和细小的石头,可以看到底,毫无障碍。

(各占2分。

意思对即可)

17.(4分)水的特点:

[甲]清澈(或:

清);[乙]清澈(或:

清)和湍急(或:

急)。

描写角度:

[甲]间接描写(或:

侧面描写);

[乙]直接描写和间接描写相结合(或:

正面描写和侧面描写相结合)。

(每问2分。

意思对即可)

18.(4分)

(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。

(各占2分。

意思对即可)

八、2007年山东滨州市

阅读下面课内文言文,完成8—10题。

(8分)

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

8.文言文阅读重在积累。

请依据下面卡片中的提示,将“文言文阅读积累卡片”填写完整。

(5分)

文言文阅读积累卡片

字词

意思

例句

翻译

顺、随

从流飘荡,任意东西。

 

急湍甚箭,猛浪若奔。

湍急的江流比箭还要快,惊涛骇浪势若奔马。

经纶世务者,窥谷忘反

9.从听觉方面描写景物的对偶句是

(1分)

10.文章情景交融,流露出作者怎样的情感和志趣?

(2分)

参考答案:

8.飞奔的马通“返”

乘船随着江流飘荡,随心所欲地任船所至观赏景物。

看到这些幽深的山谷,那些忙于治理政务的人就会流连忘返。

[评分标准]本题5分。

词语解释各0.5分,句子翻译各2分。

9.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

或:

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

[评分标准]本题1分。

必须写出一个完整的句子,两句都写不扣分。

10.流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。

[评分标准]本题2分,意思对即可得分。

九、2008年福州市

阅读下面文言文,完成14~15题。

(9分)

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

14.本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口,口口口口”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之口、山之口、山之口,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。

(5分)

15.文中画线的句子抒发了作者的情感,含蓄地表达了作者的人生态度。

(4分)

参考答案:

14.奇山异水天下独绝急高险(峻;峭;陡)(每空1分,共5分。

最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分)

15.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利,向往宁静闲适生活。

十、2008年福建省宁德市

阅读下面文言文,完成5—8题(15分)

[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:

“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

[乙]风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

5、解释下面句中加点词(4分)

(1)沿溯阻绝。

沿;

(2)良多趣味。

良:

(3)直视无碍。

碍:

(4)窥谷忘反。

反:

6、翻译下列句子(4分)

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

译文:

(2)风烟俱净,天山共色。

译文:

7、下面分析有误的一项是()。

(3分)

A.“游鱼细石,直视无碍。

”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B.“悬泉瀑布,飞漱其间。

”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。

C.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。

D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

”侧面烘托了山的高耸。

8、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。

(4分)

参考答案:

5.略。

6.略。

7.B

8.甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

”一句通过渲染了悲凉的气氛,流露出作者内心的忧伤。

乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定,同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。

十一、2008年泰安市

阅读下面的文字,完成7—9题。

(12分)

[甲]风烟俱净,天山共色。

从流飘落,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

[乙]山川之荚,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

7.解释加点的词。

(4分)

①猛浪若奔奔:

②负势竟上上:

③猿则百叫无绝绝:

④沉鳞竞跃鳞:

8.翻译下面的句子。

(4分)

①经纶世务者,窥谷忘反。

译:

②青林翠竹,四时俱备。

译:

9.甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点,那就是山的和水的。

(4分)

参考答案:

7.①(马一样)飞奔②向上③停止④鱼【评分】4分。

每小题1分。

8.①治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,也会流连忘返②苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠。

【评分】4分。

每小题2分,意思对即可。

9.【答案】奇异

十二、2009年河北省

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛(也作“甚”)爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!

菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?

牡丹之爱,宜乎众矣。

与朱元思书

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

7.解释下列句子中加着重号的词。

(3分)

(1)出淤泥而不染而:

(2)经纶世务者,窥谷忘反反:

(3)横柯上蔽,在昼犹昏蔽:

8.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)

(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

译文:

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:

9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

答:

10.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。

(2分)

答:

11.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:

白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。

围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。

(2分)

答:

参考答案:

7.

(1)却(可是,但是)

(2)通(同)“返”,返回(3)遮蔽(遮住,遮掩)

8、

(1)水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。

(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣),猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。

9、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

10、清澈(水清,清);湍急(流急、急)。

11、环境可以改变人;人可以不受环境的影响。

十三、2009年柳州市

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:

“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!

(选自郦道元《三峡》)

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(选自吴均《与朱元思书》)

12、解释下列各句中加点词语的含义。

(4分)

(1)略无阙处

(2)虽乘奔御风

(3)负势竞上(4)望峰息心

13、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(2分)

A.清荣峻茂,良多趣味B.中间力拉崩倒之声

C.阡陌交通,鸡犬相闻D.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜

14、翻译文中划线的句子。

(6分)

(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝

译文:

(2)经纶世务者,窥欲忘反

译文:

15、比较两篇短文的异同。

(3分)

(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。

(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

参考答案:

12、

(1)“阙”通“”缺,空缺;

(2)即使;(3)凭借或依靠;(4)平息或停止

13、A

14、

(1)到了夏天,江水暴涨

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