中学教育心理测试含答案15.docx

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中学教育心理测试含答案15

中学教育心理学练习题（1519）答案见最后

单选题

1、上世纪60年代落后，教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展，其中涉及<>

A．对人的各种胜任力之实质的了解

B．对人的各种胜任力之培养的了解

C．对人的各种胜任力之培养的种种有效技术的了解

D．上述ABC各项内容

单选题

2、在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是

A．联结主义教学理论

B．人本主义教学理论

C．行为主义教学理论

D．认知主义教学理论

单选题

3、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。

A．强调直观教学

B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C．激励学生的学习动机

D．引导学生的发现行为

单选题

4、前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是______的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。

A．赞科夫的|教学与发展|

B．巴甫洛夫的经典条件反射

C．列昂节夫和加里培林等学习活动

D．维果斯基的社会文化历史

单选题

5、建设工程项目施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料，其中，又以原材料、施工检测、测量复核及<>资料为重点检查内容。

A．检验批抽检

B．强度试验

C．功能性试验

D．垂直度检测

单选题

6、下列关于分析程序的用法中，不正确的是<>。

A．将分析程序用作风险评估程序

B．将分析程序用作实质性程序

C．将分析程序用作控制测试

D．将分析程序用作对财务报表进行总体复核

单选题

7、教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于<>

A．18世纪中期

B．18世纪后期

C．19世纪中期

D．19世纪末20世纪初

单选题

8、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

单选题

9、下列不属于软件调试技术的是______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

单选题

10、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。

A．痕迹衰退说

B．干扰说

C．同化说

D．动机说

单选题

11、根据技术标准、产品图样、作业规程或订货合同的规定，采用相应的检测方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求，这是质量检验的______。

A．把关功能

B．预防功能

C．鉴别功能

D．报告功能

单选题

12、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做<>。

A．顶峰现象

B．高原现象

C．抑制现象

D．倒退现象

单选题

13、下列哪一表述是正确的

A．国家的性质直接取决于法律的性质

B．法律的发展扩展了科学技术调整的领域

C．西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先

D．人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利

多选题

14、下列符合当量量化的描述是<>。

A．当量量化实际上是近似的等值技术

B．选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化

C．测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征

D．量化是一种客观量化形式

单选题

15、以下关于面向对象软件测试的说法中，错误的是

A>面向对象软件的大突击集成测试只进行一轮，无需增量集成

B>测试一个类的不同实例间的协作属于面向对象软件单元测试考虑的范畴

C>测试动态绑定属于面向对象软件单元测试考虑的范畴

D>等价类划分是一种类树层次的测试技术

简答题

16、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

多选题

17、根据合同法律制度的规定，下列各项中，不能为技术开发合同标的的有<>。

A．现有产品的改型

B．现有产品的工艺变更

C．现有产品的材料配方调整

D．对技术成果的验证、测试

单选题

18、从工程建设监理的主要内容看，无论具有建筑师、工程师还是经济师等专业技术职称的监理工程师都应具有<>方面的知识。

A．技术

B．经济

C．管理

D．监理

单选题

19、以下关于面向对象软件测试的说法中，错误的是

A．面向对象软件的大突击集成测试只进行一轮，无需增量集成

B．测试一个类的不同实例间的协作属于面向对象软件单元测试考虑的范畴

C．测试动态绑定属于面向对象软件单元测试考虑的范畴

D．等价类划分是一种类树层次的测试技术

单选题

20、IEEE802.1标准主要包括哪些内容______。

Ⅰ．局域网体系结构Ⅱ．网络互联Ⅲ．网络管理Ⅳ．性能测试

A．仅Ⅰ和Ⅱ

B．公Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C．仅Ⅱ和Ⅲ

D．全部

单选题

21、教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于<>

A．18世纪中期

B．18世纪后期

C．19世纪中期

D．19世纪末20世纪初

简答题

22、简述学习策略训练的方法。

单选题

23、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。

A．痕迹衰退说

B．干扰说

C．同化说

D．动机说

单选题

24、由高级神经系统活动特性所决定的行为活动的能量和时间特性描述的是个体的<>。

A．人格

B．气质

C．动机

D．技能

简答题

25、简述操作技能形成的阶段。

单选题

26、为了使汉语水平考试更好地______海外不断增长的汉语学习者对汉语考试的新的要求，中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，在______调查、了解海外实际汉语教学的基础上，______近年来国际语言测试研究最新成果，______研发并于2009年11月推出了新汉语水平考试。

A．满意充足参考再次

B．满足充分借鉴重新

C．适合充满参照重复

D．适应充沛利用反复

单选题

27、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是<>

A．观察法

B．教育心理实验

C．调查法

D．经验总结法

单选题

28、依据《安全评价机构管理规定》的规定，下列对安全评价机构描述错误的是<>

A．甲级评价机构在全国范围内开展评价活动

B．甲级资质要求注册资金500万元以上，乙级资质要求注册资金300万元以上

C．甲级、乙级资质评价机构法定代表人都要通过二级资质培训机构组织的相关安全生产和安全评价知识培训，并考试合格

D．专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格

单选题

29、类风湿关节炎最可能的起病原因是<>。

A．感染

B．过敏反应

C．遇寒受潮

D．遗传因素

E．雌激素过多

简答题

30、造成老人自卑心理的主要原因有哪些

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1-答案：

暂无解析

2-答案：

[解析]此题考查的是认知主义教学理论。

认知主义教学理论是20世纪中期在认知主义心理学基础上建立起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。

其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。

认知主义教学理论的主要观点包括：

<1>教学的主要目的是发展学生的智力。

<2>动机-结构-序列-强化原则。

布鲁纳提出了相应的四条教学原则：

动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。

<3>教授学科基本结构。

<4>倡导使用发现法。

3-答案：

暂无解析

4-答案：

暂无解析

5-答案：

建设工程项目在进行施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料。

其中，又以原材料、施工检测、测量复核及功能性试验资料为重点检查内容。

因此，本题正确答案为C。

6-答案：

注册会计师实施分析程序的情形和目的有三种：

<1>用作风险评估程序，以了解被审计单位及其环境；<2>当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的水平时，用作实质性程序；<3>在审计结束或临近结束时对财务报表进行总体复核。

由于分析程序是通过研究不同财务数据之间以及财务数据与非财务数据之间的内在关系以评价财务信息，因此分析程序不用于控制测试，选项C不正确。

7-答案：

[解析]19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展，普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。

8-答案：

暂无解析

9-答案：

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

10-答案：

奥苏伯尔认为，迁移就其过程和实质来说，是知识的组织和认知结构简化的过程。

11-答案：

鉴别功能是根据技术标准、产品图样、作业规程或订货合同的规定，采用相应的检测方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求。

12-答案：

[解析]|高原现象|是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。

在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破|高原现象|之后，又可以看到曲线继续上升。

13-答案：

[测试点]综合题目。

14-答案：

A,B,E

暂无解析

15-答案：

[解析]面向对象的单元测试不包括|动态绑定|。

16-答案：

正确。

暂无解析

17-答案：

A,B,C,D

[解析]技术开发合同的标的包括当事人在订立合同时尚未掌握的产品、工艺、材料等技术方案，不包括在技术上没有创新的现有产品的改型、工艺变更、材料配方调整以及对技术成果的验证、测试和使用。

18-答案：

[解析]监理工程师应具有较高的学历和复合型的知识结构，具有专业技术职称背景的监理工程师还应当具有法律和管理等方面的理论知识和实践锻炼。

19-答案：

[解析]面向对象的单元测试不包括|动态绑定|。

20-答案：

[知识点]高速局域网技术[评析]IEEE802委员会为局域网制定了一系列标准，统称为IEEE802标准，其中IEEE802.1标准包括了局域网体系结构、网络互连，以及网络管理与性能测试。

21-答案：

[解析]19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展，普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。

22-答案：

<1>指导教学模式：

它与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成；

暂无解析

23-答案：

解释遗忘原因的理论有痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说等。

痕迹衰退说认为，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。

干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是同化说，其主要内容是：

遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

动机说最早由弗洛伊德提出，也叫压抑理论。

该理论认为遗忘是因为我们不想记起，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。

24-答案：

[解析]气质指<由高级神经系统活动特性所决定的>行为活动的能量和时间特性，例如爆发性、灵活性、耐久性、强度等。

不同的人气质不同，所适宜的工作也不同。

25-答案：

通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。

暂无解析

26-答案：

满足|本句中是感到已经足够了的意思，可以与|于|连用；|充分|指足够，可以修饰|调查|；|借鉴|指跟别的人或事相对照，以便取长补短，这里与|新成果|搭配；|重新|这里指汉语水平考试变更方式或内容。

选B。

27-答案：

[解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种：

<1>教育心理实验；<2>观察法；<3>调查法。

其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。

28-答案：

[解析]乙级资质评价机构法定代表人要通过二级资质培训机构组织的相关安全生产和安全评价知识培训，并考试合格。

甲级资质评价机构法定代表人则不需要。

29-答案：

[知识点]类风湿关节炎的病因及发病机制

30-答案：

老年人产生自卑的原因有：

①知识老化及经济收入的相对减少；②疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失③离退休后，角色转换障碍；老化引起的生活能力下降④家庭矛盾等是造成自卑心理的原因

暂无解析

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