最新北师大版数学小学二年级下册《算得对吗》公开课教学设计2Word文件下载.docx
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计数器。
课时安排
1课时教学过程
一、导入新课
小朋友什么生活中我们去买东西时，怎么判断售货阿姨找的钱是对的呢？
出示p56页挂图。
提问学生在图中得到了什么信息？
二、新课学习
1.共同解决“应付多少元？
售货阿姨算得对不对？
”
指名列式：
118+138=256（元）
138
+118
256
答：
应付256元
这位同学算得对吗？
你是怎么判断的？
学生1：
用256减去118正好是138，所以是对的。
学生2：
交换加数的位置再算一遍。
教师小结：
这种验证结果是否正确的方法，就是验算，它可以帮助我们减少错误。
2.解决“付给售货阿姨300元，找回44元，对吗？
”学生独立解决，教师巡视指导。
300-44=256
300
-44
生1：
可以用加法来验算，256+44=300256
+44
生2：
交换减数和差的位置再算一遍，300-256=443.完成p56页计算并验算。
学生独立解决，让同学上黑板板书。
490
431
474
268
·
1
9
3
45
2
三、结论总结
今天我们共同研究三位数加法的验算方法：
一种是交换加数位置再算一遍，另一种方法是用减法（加法的逆运算）再算一遍。
减法的验算方法是：
一种是交换减数和差的位置再算一遍，另一种是用加法
（减法的逆运算）再算一遍。
四、课堂练习
完成p57、58页“练一练”1、2、4题。
1.
136＋288＝424（张）
·
136
＋288
424
算
验－136
11
424
288
淘气和笑笑一共收集了424张卡片。
241
＋6172
913
913
－
672
146
验
＋
1416
418
564
验算
·
418
368
843
8·
4·
3
7·
2·
4
585
139
11
＋47
5验－368
—139
验＋585
11
843算
475
585算
724
五、布置作业
完成p57、58页“练一练”3、5、6题。
601
－348
23563
705
－406
329091
486
＋31117
87903
203－189＝14（个） 答：
多用14个贝壳。
256－189＝67（个） 答：
少用67个贝壳。
请你试着解答。
做一只大公鸡比做一只羊多用多少个贝壳？
做一只大公鸡和做一只羊一共要用多少个贝壳？
做一只大公鸡和做一只鹿一共要用多少个贝壳？
做一只鹿和做一只羊一共要用多少个贝壳？
235－189＝46（厘米）
105－95＝10（厘米）
奇思比数学迷跳得近多少米？
小刚比小强跳得低多少米？
六、板书设计
算得对吗
. .
+1318验 +
算：
1118 -138
-118
256 118
118
138
256
应付256元，售货员阿姨算得对。
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