教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷562Word版.docx
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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷562Word版
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练
1：
在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。
单项选择题
A、较低
B、中等
C、较高
D、不变
2：
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
3：
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这一方法称为（）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
4：
学习“北京是中国的首都”，这属于（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、词汇学习
5：
在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。
单项选择题
A、完形训练模式
B、合作学习模式
C、交互式教学模式
D、程序化训练模式
6：
在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
7：
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
8：
品德是先天形成的。
（）
判断题
对
错
9：
学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
（）
判断题
对
错
10：
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。
单项选择题
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促成团结协作
11：
可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
12：
教育心理学的研究对象是（）。
单项选择题
A、学与教二者相互作用的心理规律
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学习的心理规律
13：
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
14：
在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约
15：
儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。
这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（）
单项选择题
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、他律阶段
16：
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
17：
通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
18：
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
19：
常用的测验方法有（）
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
E、心理测验
20：
依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。
（）
判断题
对
错
21：
下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）
单项选择题
A、设置学习目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
22：
根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）
单项选择题
A、价值的性格化
B、非语言交流
C、理解
D、综合
23：
在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。
单项选择题
A、阿特金森
B、马斯洛
C、维纳
D、班杜拉
24：
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
25：
自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。
（）
判断题
对
错
26：
个性心理特征包括能力、气质和知觉。
（）
判断题
对
错
27：
个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。
（）
判断题
对
错
28：
在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。
（）
判断题
对
错
29：
在维纳的归因模式中，运气属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控的
B、外部的、稳定的、不可控的
C、内部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的
30：
根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
31：
辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
32：
根据下列材料，请回答{TSE}题：
王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。
期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。
若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。
{TS}根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于（）。
多项选择题
A、内部因素
B、不可控因素
C、可控因素
D、稳定因素
33：
提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛伊德
B、岁杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
34：
以下属于实物直观的是（）
多项选择题
A、演示实验
B、观察实物
C、观察教学电影
D、到实地参观访问
E、阅读文艺作品
35：
预期学生通过教学活动获得的学习结果是（）
单项选择题
A、教学期待
B、教学目标
C、课程标准
D、教学评价
36：
集体是群体发展的（）。
单项选择题
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
37：
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
（）
判断题
对
错
38：
焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。
（）
判断题
对
错
39：
在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）
单项选择题
A、原则充实
B、水平充实
C、垂直充实
D、弹性充实
40：
奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。
（）
判断题
对
错
41：
从教学评价的功能看，教学评价分为（）。
多项选择题
A、形成性评价
B、正式评价
C、非正式评价
D、配置性评价
E、诊断性评价
42：
感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
单项选择题
A、个别
B、整体
C、外部
D、本质
43：
以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。
单项选择题
A、常模参照标准
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
44：
（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。
认知过程问题解决自我意识行动过程
单项选择题
A、认知过程
B、问题解决
C、自我意识
D、行动过程
45：
刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
46：
教育心理学中的教学环境是指社会环境。
（）
判断题
对
错
47：
能力的结构大体上分为三种理论模型（）
多项选择题
A、因素说
B、结构说
C、理论说
D、信息加工理论
E、实验理论
48：
操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。
（）
判断题
对
错
49：
联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
50：
下面选项中属于问题解决的是（）
单项选择题
A、无目地的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
1：
答案A
解析研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。
在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。
2：
答案D
解析略。
3：
答案C
解析
4：
答案C
解析
5：
答案A
解析
6：
答案A
解析知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。
7：
答案C
解析在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。
8：
答案错误
解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。
9：
答案正确
解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。
10：
答案A
解析
11：
答案B
解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。
12：
答案A
解析教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。
13：
答案D
解析
14：
答案A
解析
15：
答案A
解析
16：
答案D
解析
17：
答案D
解析
18：
答案D
解析略。
19：
答案A,B,D,E
解析
20：
答案错误
解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。
21：
答案A
解析
22：
答案A
解析根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和价值的性格化（本解析由张恩凯提供）
23：
答案D
解析自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。
24：
答案A
解析
25：
答案错误
解析
26：
答案错误
解析个性心理特征包括能力、气质和性格。
27：
答案正确
解析略。
28：
答案正确
解析
29：
答案D
解析
30：
答案C
解析
31：
答案B
解析
32：
答案A,B,D
解析他把成功归于老师的划题，二不是靠自己的奋斗，虽然也有可控因素在里面吧，但主要是不可控因素。
33：
答案A
解析
34：
答案A,B,D
解析实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。
因此，本题选择ABD选项。
35：
答案B
解析
36：
答案D
解析集体是群体发展的最高阶段，在个体的社会化方面起着非常重要的作用。
一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。
37：
答案正确
解析略
38：
答案正确
解析
39：
答案B
解析充实制教学策略的方式主要有：
水平充实和垂直充实。
水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。
40：
答案正确
解析略。
41：
答案D,E
解析从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。
42：
答案A
解析感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。
43：
答案A
解析
44：
答案B
解析题干为问题解决的定义。
45：
答案A
解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，他是该理论的最初的代表人物。
46：
答案错误
解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
47：
答案A,B,D
解析
48：
答案错误
解析系统暂无解析
49：
答案A
解析活动依然具有个人的意义。
50：
答案D
解析
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/>第2篇教师招聘《小学教育学》通关试题每日练（2021年11月06日-3173）1：
整个教学工作的中心环节是（ ）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、成绩评定
2：
主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（ ）的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
3：
常言道。
做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。
（ ）
判断题
对
错
4：
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程（或学校课程）
5：
班集体的发展目标一般可分为（ ）。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期
/第3篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练（2021年11月06日-6527）1：
概念学习和规则学习的基础是（ ）
单项选择题
A、规则学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
2：
幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。
这种构建知识的方式是（ ）
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡
3：
小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（ ）气质类型。
单项选择题
A、粘液质
B、胆汁质
C、多血质
D、抑郁质
4：
一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
（ ）
判断题
对
错
5：
以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
<第4篇南岗中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：
为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）
单项选择题
A、素质教育
B、愉快教育
C、生本教育
D、生存教育
2：
作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。
（）
判断题
对
错
3：
马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。
（）
判断题
对
错
4：
学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础因素
B、智能
C、思维
D、能力因素
5：
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据第5篇五营小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1：
教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。
待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（ ）
单项选择题
A、参与式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导
2：
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
3：
教学评价包括以下哪些步骤（）。
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定
4：
从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性第6篇扎赉特旗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：
在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（）。
单项选择题
A、服务于学生的身心，提高他们的身心素质
B、服务于学生的学业，提高他们的理论知识水平
C、服务于学生的当前发展，提高他们的各方面技能
D、服务于学生的生活，创设优良的学习环境
2：
能作为教育法律关系主体的有（）
多项选择题
A、行为
B、物
C、精神财富
D、组织
E、人
3：
在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
4：
智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
升级会员 