中小学生意外事故发生高的主要类型是什么.doc

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2.中小学生意外事故发生高的主要类型是什么？

如何解决？

做了二十多年的班主任，我认为学生之间打架斗殴、互相嬉戏造成的意外伤害，学生自己不小心摔伤、碰伤等自伤事件以及不可预料的突发外来伤害，是中小学生意外事故发生率较高的类型。

中小学生意外事故发生造成的伤害按形式分类主要有以下类型。

校园火灾、拥堵挤压、楼道踩踏、上下学交通事故、春游交通及翻车事故、人为砍杀事件、运动伤害事故、触电事故、食物中毒事件、游泳溺水事故、学校教学生活设施质量不合格造成的伤害、地震不可抗的自然因素造成意外伤害、教师体罚和变相体罚造成意外伤害、溺水、窒息、、烧（烫）伤、跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、针刺、踩到铁钉、割伤、噎塞等。

在众多类型的意外事故中：

比如危房坍塌事故学校教学生活设施质量不合格造成的伤害、地震不可抗的自然因素造成意外伤害、教师体罚和变相体罚造成意外伤害，这些以外在很大程度上通过学校加大投资建设，完善质量管理监督机制，会使安全隐患降至很低，教师加强道德修养，通过爱感动学生，通过真善美良好思想教育，代替体罚方式也会是意外伤害的可能化小。

不可抗拒的自然因素我们只能采取应急措施，它毕竟不是经常发生的事情，

校园火灾、拥堵挤压楼道踩踏事故、上下学交通事故、春游交通及翻车事故、人为砍杀事件、食物中毒事件、游泳溺水事故在这些类型的伤害事故中，一旦发生会出现群死群伤现象，恰恰如此，也是学校非常重视的问题，因此这类事情发生率是很低的。

然而在学校的教育教学日常活动中，中小学生是一群好动，好嬉戏的打闹的群体，在学生和学生交往活动中，常常因为两个人发生矛盾会发生打架会发生意外伤害，还有的个别同学抬腿就跑，不小心摔倒发生胳膊骨折，也有的同学磕掉牙，例如：

同桌同学都要用同一把小刀，一个同学握在手里，另一个同学就去抢，小刀是打开的，结果发生拿小刀的把另一个同学割伤，四个手指全都割伤了。

再如：

隆化县第一小学的一名学生，放学后，在同大人同吃完晚饭后，出来休闲，这个孩子缺乏安全意识，抱着电线杆子玩耍，由于电线杆子漏电，导致触电身亡，孩子刚刚12岁，一起安全事故令人深思，

还如：

有一名学生课间与同学玩耍，你拥我，我用你，结果一名同学的腰撞在桌子角上，造成腰椎受伤，休假两个多月不能上课，。

更惨的是在今年暑假，二中初一同学，在暑假期间，他常常去池塘洗澡，一次不心，结果溺水而死，小小生命就这样结束了，非常可惜。

现在的中小学生不守交通规则，骑车闯红灯，骑车占道，骑车载人，速度超快，飙车，撒把，造成很多伤害，因此我认为学生之间打架斗殴、互相嬉戏造成的意外伤人，学生自己不小心摔伤碰伤等自伤事件以及不可预料的突发外来伤害是中小学生意外事故发生高的主要类型。

针对中小学生的这一年龄特点，我们要避免和减少这些意外事故的发生，应从以下几方面抓起。

1、利用晨班队会反复进行安全教育，并且教给学生安全避险的一些常识。

让孩子从小树立安全意识，对学生进行珍惜生命的教育。

2、开展丰富多彩的活动，如：

开展安全知识竞赛，让孩子在活动中掌掌握知识，在活动中受到教育，比如：

正确使用煤气罐，正确操作电源等

3、坚持对学生进行晨午检，实行晨、午、放学前点名制度，学生因故未到校或到校早退的，一律及时打电话通知家长，家长不在告知亲戚朋友，并告之年级组长，情节严重告知校长。

班级要建立日常巡检制度。

班主任是班级安全工作第一责任人。

每日要通过巡检以及学生自检，坚决检杜绝书桌、书包、身上等藏有管制刀具、危险物品等，要及时清理烂桌、凳子木棍等，要天天在晨、午、放学前开展“拉网式”检查，不留盲区，不留死角，确保在校内不发生安全事故。

严格执行午间巡视制度，坚决杜绝午间发生安全事件。

4、经常在班级办安全板报，起到警示作用，还要办安全手抄报，增强孩子的安全意识，班刊也要有安全法制方面的专项内容。

5、在校园危险处，树立警示牌，起到提示作用。

6、应急处理。

凡学生突发疾病、突发事件，严重者一律告知学校，并进行及时处理。

遇有恶劣天气、相应季节应及时进行对应的安全教育（如：

夏季严禁游泳、防雷等教育；冬季防滑冰等教育）。

7、 建立完善学校安全工作安全常规管理制度。

学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

学校应层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

8、让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。

采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。