农业地域类型教学设计.doc

农业地域类型教学设计.doc

《农业地域类型教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农业地域类型教学设计.doc（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

三维目标

一、知识与技能

明确农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化，了解世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点。

二、过程与方法

1.利用所学知识，结合实例，学会分析影响本地区所属农业地域类型的方法。

2.掌握分析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。

三、情感态度与价值观

认识人类农业生产活动与环境的关系，树立因地制宜、因时制宜和可持续发展的思想。

教学过程

第2课时

导入新课

师（复习提问）1.影响农业区位的主要因素有哪些？

2.新疆的瓜果特别甜，其主要影响因素是什么？

3.“温室无土栽培”推广的重要因素是什么？

生（回答）1.自然条件、社会经济、科学技术构成了农业区位的三大要素。

2.光照充足。

3.科学技术。

师通过上节课的学习，我们知道了不同地区的自然条件、社会经济条件及技术水平是不同的，人们在从事农业生产活动时，一定要综合考虑各种区位因素，才能取得较好的经济、社会效益。

为此，在不同地区，就形成了不同的农业地域类型。

板　书：

农业地域类型

推进新课

师请同学们看书思考，什么是农业地域类型？

生（阅读教材，并回答）农业地域类型是在不同的地区，利用当地的优势条件，发展各具特色的农业生产，并在地区之间开展商品交换所形成的农业经营单位或地域单位的组合。

师（激励性评价后讲述）为了加强理解，请同学们看一则实例。

课件展示：

多媒体资料“阿根廷的大牧场放牧业”

请同学们观看材料并展开讨论：

该地区形成大牧场放牧业的条件有哪些？

生看材料并分组讨论，小组代表汇报讨论结果。

师（总结）该地区气候温和，草类茂盛，地价较低，为牧场的大规模经营提供了可能性；该国又通过培育良种，改善交通运输条件，开辟水源，种植饲料等措施，使该地畜牧业迅速发展，成为世界大牧场经营的杰出代表，其乳肉产品远销至欧洲等世界各地。

师（精讲）由此可见，农业地域类型是农业分工在地域上的具体表现。

在一定的国家或地区，农业生产地域类型表现为不同级别的农业区域。

不同功能的农业区域，有着不同的农业条件、特点、潜力、优势和限制性因素，因地制宜地开展农业生产就显得十分重要。

（承转）但是，就算在同一区域，不同的历史时期，农业发展状况也是不同的。

请同学们看书P66讨论两个问题：

1.农业生产要根据什么原则布局？

2.农业生产布局的发展趋势是？

生（分组讨论并作答）1.因地制宜、因时制宜，按自然规律和经济规律办事，宜农则农，宜林则林，且牧则牧。

2.世界农业发展的历程表明，农业生产从自给自足到商品化生产，从“小而全”到“专业化”，从分散到集中，从“千篇一律”到地域分工，从粗放型到集约型，代表着农业生产布局的发展趋势。

师随着社会的发展，生产力水平不断提高，人们的思想观念也不断变化，所以，从生产目的到耕作方式再到生产规模都不断发生着变化。

师（拓展提升）那么，常见的农业地域类型有哪些呢？

请同学们阅读P63-64，完成学案上的活动。

生（阅读完成表格）

地域类型

生产特点

地区分布

热带种植园农业

规模大，专业化、商品化程度高，生产热带经济作物，如橡胶、可可、咖啡、油棕等，进入国际市场

橡胶（东南亚、巴西）咖啡（南美洲、非洲）马来西亚（世界最大油棕产地和棕油生产国）

混合型农业

种植业、畜牧业并重，谷物与牧草轮作

发达国家

地中海式农业

种植业、畜牧业并重，属混合农业，种植小麦、大麦等及葡萄、柑橘、橄榄等

分布地中海式气候区，如南欧、西亚、北非等

商品谷物农业

耕地面积广、机械化程度高，耗能较多，经营方式相对粗放，商品率高，价格较低。

以小麦、玉米为主

发达国家，发展中国家新开发地区

大牧场放牧业

规模大，专业化程度高，商品率高

美国、阿根廷（牧牛），澳大利亚、新西兰、南非（养羊）

乳畜业

产品主要是牛奶及其奶制品，如奶粉、黄油、奶酪等。

主要受市场的远近和饲料供应的影响。

主要分布在北美五大湖周围地、西欧、中欧、澳大利亚东南部、新西兰等。

师（展示图片介绍并总结）

师（承转）由于动植物的不同地域分布，以及自然条件、社会经济条件的地域差异，世界上形成了多种农业地域类型。

根据不同标准，可以从不同侧面对这些农业地域类型进行分类，形成不同的农业生产类型。

板　书：

世界农业生产类型

师（精讲）按生产对象的不同，分为种植业、畜牧业、林业、渔业、副业；按投入多少分为粗放型农业与集约型农业；按产品用途分为自给农业与商品化农业。

那么，它们之间各有什么不同呢？

课件展示：

资料

（一）“自给农业与商品化农业的影像资料”（如教材图3-14）

师请同学们比较，二者的区别主要是什么？

生（合作探究，回答）自给农业是农民在小块土地上，用传统的农具种植多种农作物，以求自给自足，用来出售的农产品是很少的。

主要分布在比较落后的国家和地区。

商品化农业是在较广阔的耕地上，利用现代耕作方式，大规模经营，农产品商品率较高，价格较低。

多分布在发达的国家以及发展中国家的新开发区。

师对，像热带雨林地区的热带迁移农业就是自给农业，而阿根廷的大牧场放牧业则是商品化农业。

课件展示：

资料

（二）“集约型农业与粗放型农业的影像资料”

请同学们思考：

粗放型农业与集约型农业有何不同？

生（合作探究后回答）

集约型农业是指在单位面积的土地上投入比较多的劳动、资金和技术，以增加农产品的产量。

集约型农业分劳动集约化、资金集约化以及技术集约化三大类。

粗放型农业一般分布在地广人稀、自然条件比较恶劣、生产力水平较低的地区。

师（评价并总结）这二者之间存在鲜明的不同，集约农业投入较多，产量、产值较高，如花卉培育厂、养猪场等；而粗放农业投入较少，产量相对较低，如内蒙古的游牧业、热带雨林地区的迁移农业等。

目前，世界的农业主要是密集型的。

师根据不同的分类标准，请同学们合作完成学案活动。

种植业

热带种植园农业

水稻种植业

商品化农业

混合型农业

地中海式农业

游牧业

大牧场放牧业

乳畜业

畜牧业

粗放农业

集约农业

自给农业

商品农业

按投入多少

按产品用途

生（做题并展示学生答案及校正）[来源:

Zxxk.Com]

（承转）民以食为天，在农业生产活动中，粮食作物是最重要的农作物。

下面我们以水稻为例，来分析水稻种植业。

请同学们看图回答下列问题：

世界上水稻的生产主要分布在哪些地区？

课件展示：

P65，图3-21“世界水稻主要产区”

生合作探究所提问题，并回答：

（答案不明确时，教师要及时加以补充）

水稻：

水稻种植业主要分布在东亚、东南亚和南亚的降水丰富的地区，在非洲的埃及、尼日利亚、南欧的一些地区和南美洲北部，也大面积种植水稻。

师（提出问题）

（1）水稻的自身生长特性是什么？

水稻生产有什么特点？

生（合作探究两问题后，回答）问题1：

水稻是一种喜温喜湿的高产粮食作物，在生长过程中需要充足的光照和热量，尤其需要大量的水分。

问题2：

水稻生产过程相对复杂，需要投入比较多的劳动力，而且不太适合大规模的机械化经营。

与其他农作物相比，水稻生产的劳动生产率不高，比较适合于个体农户经营。

师（总结）可见，水稻生产是需要投入大量劳动力、精耕细作的集约农业，水稻单产量较高，是人类喜食的主要农作物之一，因而在世界上许多地区均有分布。

（师提出问题）（3）从世界上看，东亚、东南亚和南亚的水稻种植业最为典型，它们有哪些区位优势？

生（学生讨论填写表格）

因素

形成条件

水分

大部分集中在年降水量800毫米以上的地区，水分充足

热量

大于或等于10度积温大于4500度，热量充足

地形

较平坦的河流冲积平原、三角洲，地形平坦，排灌方便

土壤

水稻土

劳动力

是世界上几大人口稠密区之一，有丰富的廉价劳动力

技术装备

机械化水平低

市场

长期生活习惯养成，稻米已成为当地人们喜爱的主要粮食，市场需求大

种植历史

历史悠久，农民积累了丰富的种植经验

耕作制度

一年二熟到三熟

师（激励性评价及总结）（提出问题）（4）亚洲水稻种植业有什么特点？

生（讨论得出答案）“一大一小一高三低”——水利工程量大，小农经营，生产规模小，单产高，商品率低，机械化水平低，科技水平低。

师回答正确。

（提出问题）（5）结合所学知识，讨论亚洲水稻种植业的不利条件及其解决措施。

生（讨论得出答案）不利条件：

水利工程量大、小农经营、规模小、机械化水平低、科技水平低；措施：

政府大力投资修水利、扩大经营规模、集约化经营、加快小型机械化的建设、加大科技投入、提高农民文化水平。

课堂小结

本节课我们重点学习了农业地域类型及农业生产类型。

所学知识与生产实际联系密切，在学习过程中要养成一个勤看、多想、多联系的习惯，充分利用实例来说明问题，并能达到灵活运用所学知识解答当地农业生产中出现的问题，树立科学的人地观，做到热爱家乡、保护环境。

板书设计

主要类型

布局原则

基本概念

乳畜业

大牧场放牧业

商品谷物

地中海式

混合型

热带种植园

农业地域类型

布局趋势

自给自足

“小而全”

分散

“千篇一律”

商品化

专业化

集中

地域分工

粗放型

集约型

地域类型

地域分工

因地制宜

扬长避短