职业生涯规划大赛策划书.doc
《职业生涯规划大赛策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业生涯规划大赛策划书.doc（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
福州大学
人文社会科学学院
职业生涯规划大赛
一、活动名称
福州大学人文社会科学学院职业生涯规划大赛
二、活动目的
为进一步提高我院大学生职业生涯规划意识，引导学生科学规划职业生涯，加深对行业（专业、岗位）的认识，树立正确的就业观，增强就业竞争力，全面提高在校大学生的综合素质，决定于2013年4月14号举办“福州大学人文社会科学学院职业生涯规划大赛”。
三、活动对象
福州大学人文社会科学学院全体学生
四、活动时间和地点
时间：
4月14号下午2：
30～4：
30
地点：
艺术实践基地
五、主办、承办单位
福州大学人文社会科学学院学生会学习部
六、活动流程
（一）前期准备
1、物料安排：
邀请函、奖状、计时器、提醒器、礼仪用品（绶带、托盘）、抽签用品、评分表、参赛细则、评分规则水、舞台装饰品、宣传海报
2、场地安排：
申请艺术实践基地
3、人员安排：
详见附录
4、宣传工作：
⑴文字、海报宣传（张贴于人文院宿舍公告栏）
⑵班级宣传（告知各年段的总学委，并通知各班学委）
5、入场、颁奖音乐：
⑴入场音乐：
我相信——杨培安
最初的梦想——范玮琪
⑵颁奖音乐：
倔强——五月天
6、参赛选手报名及《个人职业生涯规划书》、《职业生涯人物访谈报告》收集：
⑴参赛选手报名表必须在4月5日前上交，报名汇总表详见附录
⑵《个人职业生涯规划书》、《职业生涯人物访谈报告》必须在比赛前一周（4月8日）上交
7、参赛细则（含参赛规则及参赛作品要求）：
⑴比赛规则：
各参赛大学生要根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。
参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。
参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。
◇第一部分：
书面作品
①参赛选手于4月5日前上交《个人职业生涯规划书》及《职业生涯人物访谈报告》；
②负责人在4月6日前将作品收齐，并复印作品，以确保每位评委都有一份作品，再交给指定评委进行评分；
③负责人根据评委的评分进行第一轮的分数排名；
◇第二部分：
现场自我展示及答辩
①参赛选手通过现场PPT展示陈述个人规划作品（陈述时间不超过8分钟）
②答辩环节：
参赛选手回答评委老师所提出的问题（一个问题的回答时间不超过2分钟）
③总结环节：
参赛选手总结自己的规划（1分钟以内）
⑵参赛作品要求：
①《个人职业生涯规划书》及PPT
a.作品内容：
至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
b.作品要求：
内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。
c.作品必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。
d.作品可选用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。
②《职业生涯人物访谈报告》
（1）主要内容：
参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。
参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。
《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
（2）访谈要求：
要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。
内容包括：
目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。
字数在2500字左右。
同时附上访谈记录。
访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在2000字以内，但不少于800字。
（3）《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。
8、评分标准：
总成绩由“书面作品”和“现场自我展示及答辩”两项构成，要求如下：
⑴书面作品（分值占60%）包括：
《个人职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》两个独立文本，所占分值比例分别为40%和20%。
（作品具体评分要求详见附件）
⑵现场自我展示及答辩（分值占40%）
参赛选手通过现场陈述（PPT辅助）展示个人规划作品，并回答评委提问。
时间不超过10分钟（其中选手陈述不超过8分钟，回答评委提问不超过2分钟）。
9、奖项设置：
一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
（推选获得一、二等奖的选手参加校级比赛）
10、会场检查：
工作人员于比赛前一、二天到会场检查会场音响、投影等软件设施是否能正常使用，若出现设备损坏现场，应及时进行维修申报，以确保万无一失。
（二）活动具体安排
1、1:
40：
活动工作人员提前到达会场，进行会场整理，装饰；
2、2:
10：
开始安排、组织观众入场，指定特定人员邀请评委入场；
3、2:
15：
安排指定工作人员组织参赛选手进行抽签，确定出场顺序；
4、2:
30：
主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾、评委以及比赛环节、规则；
5、2:
40～3:
15：
上半场比赛开始，前3名参赛选手上场比赛，通过现场陈述（PPT辅助）展示个人规划作品，并回答评委提问（每位选手大概10—12分钟）
6、3:
15～3:
20：
进行中场休息，记分员根据评委评委以及书面作品的成绩将前3个参赛的选手进行分数排名；
7、3:
20～4:
00：
下半场比赛开始，后3名参赛选手上场比赛，通过现场陈述（PPT辅助）展示个人规划作品，并回答评委提问（每位选手大概10—12分钟）
8、4:
00～4:
10：
邀请评委代表上台讲话，记分员根据评委评委以及书面作品的成绩将后3个参赛的选手进行分数排名，并整理出6名参赛选手排名，填写奖状
9、4:
10～4:
20：
公布得奖结果，颁奖
10、4:
20～4:
30：
获奖选手、嘉宾、评委及工作人员合影留念
（三）活动后期
1、评委及选手退场，观众由工作人员指导下有序退场
2、工作人员清理现场，归还物品
3、收集奖状，由指定人员送到院办盖章
4、相关人员进行工作总结
七、应急措施
1、活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保证全场安静，不得随意走动，并要求把手机调到震动或关机状态
2、确保每个参赛学生的《个人职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》都有备份
3、参赛选手现场自我展示及答辩时间过长，以扣分方式控制选手时间
八、附录
1、附件一：
活动预算表
2、附件二：
人员安排表
3、附件三：
报名汇总表
4、附录四：
评分细则表
5、附录五：
评分表
附件一：
活动预算表
序号
物品名称
数量
价格（单位：
元）
备注
01
托盘
6
0
可借
02
绶带
6
0
可借
03
笔、文印、抽签用品
若干
04
气球
05
计时器
1
0
可借
06
提醒器
1
07
签字笔
10
1.5
08
饮用水
10
1.5
09
奖状
6
10
邀请函
合计
附件二：
人员安排表
序号
工作名称
负责人
联系方式
01
主持人
02
礼仪小姐
03
计时员
04
统分员
05
维持纪律
06
通知消息
07
邀请人员
08
申请教室，检查设备
09
物料人员
10
布置会场
11
作品收集
附录三：
报名汇总表
福州大学人文社会科学学院职业生涯规划大赛报名汇总表
学院（签章）填表人：
填表时间：
序号
姓名
性别
学号
职业目标
联系方式
附录四：
《个人职业生涯规划书》评分细则表
《个人职业生涯规划书》评分细则（满分100分）
评分要素
评分要点
具体描述
职业规划
设计书内容
自我认知
（15分）
1、自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势
2、将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
3、从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4、自我评估理论、模型应用正确、合理
职业认知
（15分）
1、了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
2、对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求
3、熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展
4、对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响
5、在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策
（15分）
1、职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
2、对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3、备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性
4、能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划与路径
（15分）
1、行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
2、近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
3、职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
自我监控
（10分）
1、对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
2、能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案
3、调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
参赛作品
设计思路
作品完整性（10分）
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
作品思路
和逻辑（10分）
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
作品美观性（10分）
格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
附录五：
比赛评分表
评分表
姓名
序号
《个人职业生涯规划书》
（40％）
《职业生涯人物访谈报告》
（20％）
现场自我展示及答辩
（40％）
总分
12
升级会员 