职业生涯规划大赛策划.doc
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职业生涯规划大赛策划书
一、活动背景
你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁?
为什么你总是久久地徘徊在成功的门外?
为什么你的才华找不到展示的舞台?
为什么你一次又一次的失去机会?
为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……
调查显示：
在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。
同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。
在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。
作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。
我们精心策划了此次职业生涯规划大赛。
二、活动目的
（一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
（五）提高大学生交流能力，以及学生口语表达能力。
三、活动主题
传播规划理念，打造锦绣前程：
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。
因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。
四、活动时间
活动时间：
2014年3月10日截止报名。
2014年3月19日初赛。
2014年3月26日决赛。
联系人：
五、活动地点
东南就业大厅
六、活动对象
活动对象：
2013级我院在校生
七、活动安排
比赛形式：
大赛分为初赛、决赛二场举行。
（1）初赛：
参赛选手自制个人简历一份，再提前做好一份对自己职业生涯规划的PPT，12月8日将个人简历上交。
简历包括：
（a）个人资料；（b）学业有关内容；（c）本人经历；（d）所获荣誉；（e）本人特长等等。
作品要求：
（a）认识自我、准确定位参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，走位设定职业生涯和策略的础。
包括对自己兴趣好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。
（b）确立志向、设定目标参赛选手需要考虑多方面问题，例如：
我喜欢做什么？
我可以做什么？
我将做什么？
想往什么方向发展？
能往什么方向发展？
可以从哪一个方向发展？
确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。
（c）设定职业目标实现策略即为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划，如将目标与要求分布达成等。
（d）制定详细的行动计划例如：
计划采用什么措施提高学习、工作效率？
计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些能力？
采取什么办法认识自我的能力、开发自己的潜能？
等等
（2）决赛：
决赛分为两个环节。
首先，选手作自我介绍，并展示职业规划PPT，同时对PPT作陈述演讲。
PPT时间限制在5-8分钟之内。
将按选手个人简历、PPT质量、口才表述能力评分。
参赛选手可以向大家展示个人特长或者才能爱好之类的，时间为3-5分钟左右最长不得超过8分钟。
其次，PPT演讲结束后，现场评委可根据选手PPT内容提问，选手可以根据个人发展方向或者当前就业形势进行问答。
注：
进入决赛的参赛选手将以短信通知为准。
赛前准备：
（1）前期宣传，将本次比赛的内容及细则下发下去。
每班最少有一到两位同学参加。
（2）通过通知、展板、条幅海报宣传本次大赛。
（3）每班于12月1日统计学生报名的名单，报名截止。
（4）比赛前将对参赛选手进行赛前培训，将请老师或有参赛经验的学长做讲座，包括职业生涯规划书的内容及比赛时应注意的细节。
八、奖项安排
一等奖：
一名，二等奖：
两名，三等奖：
三名（各奖项均颁发荣誉证书）
九、活动经费
材料等一些用品大约100元。
十、活动结语
如果一个人对自己的目标不清晰，对自己的职业生涯没有进行过规划，那么无论你的学历有多高，知识面有多广，那也只能是一个碌碌无为的平庸之人，或者只能做一个等着时间来把自己生命耗尽的庸才。
职业规划对于一个有着远大理想的人来说，是人生中一件很重要的事情。
俗话说“上进之心，人皆有之。
”这是人的本性，然而，事业的成功，并非人人都能如愿，如何才能使事业获得成功呢？
个人的职业生涯规划为事业的成功提供了前提的保证。
这也是开展这次活动最重要的意义。
附：
评分细则参照
（一）初赛：
（总分100分）
1.内容符合要求，设计合理可行
（1）清晰性：
考虑目标、措施与否清晰、明确、实现目标的步骤是否直截了当。
（2）挑战性：
目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。
（3）变动性：
目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。
（4）一致性：
主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。
（5）激励性：
目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。
（6）全程性：
拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。
（7）具体性：
生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。
（8）实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。
（9）可评估性：
设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。
（10）前景发展性：
是否具有适应市场经济发展的前景。
2.可行性：
设计是否具有事实依据。
3.适时性：
目标时间和时序安排是否妥善。
4.持续性：
人生每个发展阶段是否持续连贯。
（二）决赛：
（总分30分）
1.内容符合要求。
2.设计合理可行。
3.有现实指导意义。
4.演讲语言流畅有感染力。
5.回答评委和观众质疑到位。
6.幻灯片制作美观新颖。
电气与自动化工程学院学生会就业部
2014年3月
附件1：
职业规划大赛初赛评分表
项目
具体标准
分值
得分
备注
个人简历
个人简历美观完整
10
PPT作品
紧扣主题
10
表达能力
流利标准清晰
10
总分
附件2：
职业生涯规划大赛报名表
姓名
班级
联系方式
备注
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