下半年教师资格证结构化面试答题套路.docx

下半年教师资格证结构化面试答题套路.docx

《下半年教师资格证结构化面试答题套路.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下半年教师资格证结构化面试答题套路.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

敏试教育（

2018下半年教师资格证结构化面试答题套路

今天敏试教育给大家分享2018下半年教师资格证面试结构化问答的答题套路，希望能够帮助到大家~

结构化面试是从专门的题库里面让面试者抽题，在一套统一的标准下对面试者的表现进行量化的面试。

面试的过程中，你说的内容和你的形象会占到一部分的分数，但是如果你没有按照题目标准的格式来回答，你回答的结构与考题相差很远，那么很遗憾，你会丢失将近三分之一的分数。

下面为大家举一个结构化面试题目的例子：

如果你在上课的时候突然有两个学生起了矛盾打架，你会怎么办？

很多同学可能会这样回答：

“首先我会制止他们，稳定课堂秩序。

然后我会把情绪激动的两个人带到办公室，在其他老师的约束下他们应该会冷静下来。

接下来我会继续完成我的授课任务。

然后课后与他们聊天，了解他们打架的理由并进行心里辅导，必要时要跟家长联系，与家长一起引导孩子。

”

这个回答乍看过去好像面面俱到，感觉这位学员的临场应急能力很强，做事很有条理，事后的处理也相当到位，考虑到了不同的情况。

同学们是不是觉得这个答案很好？

其实这个答案起码丢掉了三分之一的分数！

为什么？

这个看起来很完整的答案其实只是这位学员的一厢情愿而已。

他答案的组织已经脱离了结构化面试的框架，这个框架就是上面说的"套路"。

没有了这个"套路"，我们的回答就已经少了三分之一的分数，加上没有按套路出牌的答案在内容上不可能得满分。

简而言之，如果这条题目值10分，那么上面的回答保守估计已经丢了5分左右！

！

那结构化面试的套路是什么呢？

首先我们要分析一下题目。

"学生在课堂上打架"很明显是属于应急应变类的题目，在回答这类问题时我们的思路要遵从下面的结构：

分析问题➜明确任务➜具体做法➜自我反省与提高

我们把思路跟上面的答案对比之后就会发现，在回答的内容上可能两者会相差无几（不对喔，好像自我反省缺了），但是在回答的结构和层次上就有着天渊之别了。

小编可以顺便给同学们提一个醒，如果我们在面试的时候牢牢地按照上面的思路和层次一步一步地回答，不仅面试官在听的时候可以很快地理解我们的话，我们自己也可以迅速地整理出一个完整的思路，按套路出牌真的是一箭双雕的做法。

说了那么多，那上面那个问题的标准答案是什么呢？

（分析问题）

学生在课堂上打架是一种严重扰乱教学秩序的行为。

这种行为不仅会影响到他们自身对知识的吸收，同时也会影响其他同学的正常听课。

打架也会对以后的同学关系造成十分不良的影响，不利于往后教学任务的开展。

（明确任务）

针对这种情况，我应该要在处理学生打架这件事的同时维持好课堂秩序，保证课堂任务的完成。

并且在课后了解两位学生打架的原因，根据具体原因来进行心理辅导和开展后续的教育工作。

（具体做法）

所以当这种情况出现时，我的做法是：

首先保持冷静，立刻把两人分开，维持课堂秩序，并且把他们带到办公室拜托其他教师暂时照看。

然后回到教室完成应有的教学任务。

课后分别与两人交谈，了解他们打架的原因，并进行一定的心理辅导。

根据了解到的情况，我会制定不同的解决方案：

如果单纯是学生之间突发性的矛盾，我会召开主题为“团结友爱，互帮互助”的班会，教育同学们珍惜来之不易的同学情，教导同学们要冷静对待矛盾。

如果我作出的判断是学生的心理、性格发育出现了偏差，我会召开家长会，与家长交代事情发生的全过程，并且呼吁家长要关注学生的心理状况，协助老师一起引导孩子。

（反省与提高）

"教不严师之惰"。

自己的学生之间发生了打架行为，证明了我平时的教育方法有着很多不足的地方。

造成这种结果的原因也许是我平时太过于关注孩子们在知识上的获取、课业上的表现而忽略了孩子们在德育、心智上的发展。

我会不断地研究、改善我的教育方式，争取在传授给学生知识、保证成绩的同时，把同学们培育成德、智、体、美全面发展的好学生。

看了标准答案，同学们是不是恍然大悟了呢？

其实认真观察的同学就会注意到，小编不只是在视觉上把答案整理得更加清晰，不只是单纯地把回答延长。

更重要的是，按照结构化面试的套路来组织答案，从分析问题到明确任务，到做法到反思，条分缕析，层层深入。

接下来再给大家简单介绍一下结构化面试五大类型的一些答题套路，大家自行领悟：

一、考察求职动机、专业能力跟所竞聘岗位的匹配性问题

比如：

竞聘这个岗位，你有什么打算?

这个工作目前困难很多，你打算如何打开工作局面?

回答套路：

第一、你对所竞聘的岗位的认识，这个岗位的职能

第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面

第三、你对胜任这个岗位的信心，对困难的认识

第四、如果上任如果开展工作

二、考察综合分析能力的问题

比如：

给一个热议观点或者一个新闻事件让你谈看法

回答套路是：

第一、表明你对这个观点、事件的看法，你认为对还是错

第二、分析你为什么认为是对的，说明原因和理由

第三、这个问题在现实中的表现，怎么运用到我们的工作当中

第四、如果是正反面的题目，最后要表态无论什么情形，你都是什么态度。

三、考察组织协调能力的问题

比如：

组织一项活动，一个会议

回答套路：

第一、制定方案、计划，报领导批

第二、按照方案、计划组织实施，协调好相关部门和人员

第三、实施过程随时应变调整计划，做好方方面面的协调

第四、完成后及时总结经验，保证下次组织类似活动更加完善完满。

四、考察人际关系的问题

比如：

听到人家对你的非议，副手不配合工作等怎么办

回答套路：

第一、正面对待，以平常心对待，不恼不怒

第二、正确分析原因，有则改正，无则加勉，涉及原则性问题要坚持，不是原则性的问题多包涵

第三、多沟通交流，争取理解和信任，多关心对方，设身处地为对方着想

第四、宽宏大度，不给人穿小鞋，不记恨在心

五、考察应变能力的的题目

比如：

面对突发性事件、群体性上访事件如何处置之类

回答套路

第一、保持镇定，冷静，面对现实，不能惊慌失措

第二、及时报告领导和相关部门

第三、想办法稳定局势，稳定上访人员情绪，做好疏导工作，讲究方法和态度，防止事态恶化

第四、分开谈话，热情周到，诚恳真挚，符合政策的尽快协调给办，不符合的做好解释工作，疏散人员。

以上就是敏试教育与大家分享的2018下半年教师面试结构化问答的一些答题套路，希望能够对大家有所裨益，想要获取更多教师资格证面试备考资料的考生朋友，请复制文末的链接到网页上打开，即可获取~

文章来源（敏试教育）：