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丢手绢作文6篇共27页
丢手绢作文6篇
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感恩作文篇一:
[丢手绢作文]丢手绢
“丢呀丢呀丢手绢，扔在那小朋友的后面，大家不要告诉她……”
儿时的歌声还在耳边响起，丢手绢的场景历历在目。
好像小时候玩过的很多游戏随着年龄增长开始渐渐的移出了我们的视线，可是当有一天想起的时候会觉得很美好。
尤其当有人再提议起，一起玩耍，会觉得有种时光倒流的错觉。
就好像我们都还没有长大，好像作业还没那么多，生活也没有烦恼。
下课了，大家一股脑的跑到操场上，围成一个很大的圈，然后席地而坐。
拿着手绢的同学站在圈外，游戏开始的时候他就开始跑起来，在大家身后，不能回过头看他，也并不知道他会把手绢丢给谁。
我们只在那里拍着手，唱着歌，很欢乐，阳光很好。
突然间，发现那歌丢手绢的同学跑步加快了，后来看到其他人都在笑着看我，这才意识到手绢可能是丢给了自己，于是很迅速的拿起来追了上去，很显然反映的有些慢，他已经找到地方坐了下来。
于是我只能再继续，就这样传递下去。
过了一段时间，上课铃响了，我们意犹未尽，约好了下节课再继续。
丢手绢真是很开心的活动。
篇二:
[丢手绢作文]丢手帕
快乐的一天开始了。
我们在小区里玩丢手帕。
一开始谁也不愿先丢，结果，还是我自告奋勇先丢了，其实我也不是很想丢的！
大家围成一圈，于是我拿着手帕，游戏开始了。
瞧，大家唱着丢手帕歌，这真是一种享受啊！
我假装放了手帕，大家一看，“呀，她放了吗？
嗯，她竟然没放！
”一个小伙伴说。
我一直这样假装放，最后我把手帕丢在一个在说话的小伙伴那儿，接着我继续丢。
我又走了半圈，那位小伙伴才刚刚发现，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。
该那位小伙伴雯雯丢了。
她可跟我不一样！
她就随便一丢，丢在我表哥身后。
我表哥一下子就发现了。
表哥飞速地跑向雯雯一把把她给抓住了。
吃午饭的时间到了。
我们还想玩，但时间飞快。
最后我们都不情愿地回家去了。
篇三:
[丢手绢作文]丢手绢
在我小的时候，玩过许多有趣的游戏：
老鹰捉小鸡、切西瓜、贴大饼……但我最喜欢玩的游戏就是丢手绢。
玩丢手绢这个游戏，可是要看你的脑子机灵不机灵哦！
这个游戏的规则是：
开始先选一个丢手绢的人，再把手绢扔给另一个人，那个人必须来追你，追不到你，他就输了，反之则赢了。
在一个风和日丽的午后，一群可爱的小伙伴约在一起，坐在绿油油的大草坪上，围成了一个大大的圆圈，来玩丢手绢。
首先，我拿来一块花花绿绿的美丽手帕。
接着，大家选了梁艺琛来负责丢手绢，当她开始围着大圆圈转时，我们坐着的小朋友都作文大声唱起来：
“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”歌声在天空中、大草坪上回荡着。
梁艺琛装作若无其事的样子在圈外跑，我正在默默地想，她会扔给谁呢？
我心里也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！
正巧，她把手绢往我身后一放，又继续一本正经地跑了起来，可惜，我发现的时候已经晚了，怎么也追不上她，她已经坐到我的位置上了，大家都欢快地笑了起来。
最后我输了，就给大家唱了一首《报春》。
小伙伴们在一起玩地欣喜若狂，并且都喜欢这个丢手绢的游戏。
小朋友们，你们喜欢吗？
篇四:
[丢手绢作文]丢作文600字
篇一：
丢沙包
丢沙包是我们最喜欢的课间游戏。
下课铃响了，同学们像刚一只只小燕子似的飞出了教室来到操场上。
我们几个好朋友赶忙玩起了丢沙包，刘宇她们组打包，我们组躲包，如果被沙包打中就“牺牲了”，如果接住丢过来的沙包就多“一次生命”或者可以救一个队友。
游戏开始了，我们几个站在中间，个个精神抖擞，准备迎战。
他们组气势汹汹向我们发起了进攻。
我们左躲右闪、上蹿下跳，逃过了一个个手榴弹似的沙包。
正当大家得意得时候，我们组的于思淼因为跑得急所以摔倒了。
苗露赶忙抓住机会，拿起沙包向于思淼打去，没办法于思淼被打中“牺牲了”，因为打掉一个人，所以大家有些慌乱，十分小心。
正紧张的时候，突然打包的刘宇停下来，她举起沙包目光落在我身上，然后狠狠的将沙包甩了过来，我赶忙向旁边一闪，没想到她打到得却是杨雨桐。
这一招声东击西真是太厉害了。
因为就剩2个人了，所以我们气势大减。
我却暗暗下定决心：
一定要接一个包，救回我的队友。
于是装作心不在焉的样子，刘宇以为机会又来了，赶忙拿起沙包向我打来，我手疾眼快，一个“海底捞月”接住了飞来的沙包。
我们组高兴地大喊“张昕万岁”，于思淼获救了。
他们组却垂头丧气，顿时失去了斗志。
正当我们沉浸在胜利的欢乐中时，上课铃敲响了，大家赶忙跑回了教室。
丢沙包真好玩儿，既可以锻炼身体，又可以丰富我们的课间活动。
你不喜欢玩儿吗？
篇二：
丢手绢
今天上作文课，老师组织了一次非常有趣的游戏——丢手绢。
我们几个人围成一圈，蹲下来，老师给我们讲游戏要求，并要我们注意安全，于是，我们把老师的话记在心里了。
我心里想：
“今天一定要玩个痛快，我要用我‘闪电手’的本事对付我的‘敌人’陈树源，我望着陈树源得意的笑了笑，他不知道我要算记他了，哼！
等着瞧！
我低头看了看身边的一盆君子兰，它骄傲的仰着头，一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上，它在轻轻的向我点头，仿佛在说：
“李灏镗，加油！
”
游戏活动紧张的开始了，我手拿着手绢，低下头，躬下身，躐手躐脚的小跑，大家很紧张，跑了一圈后，我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后，瞧他那笨头笨脑的样子，眼睛又近视，根本没看到我“闪电手”的放的手绢，然后，我以迅雷不及眼耳之势，一把揪住了我的‘敌人’陈树源，我得意的打了四个“哈哈”！
他满面通红，不好意思，但只好乖乖的做了50个俯卧撑，做完了俯卧撑的他直喘粗气，看他狼狈的样子，我禁不住偷笑起来，不妙，我的偷笑被敌人看到了，他跑过来重重的奖励了我“一拳”！
然后，我回到了原来的位置，轮到陈树源丢手绢，我就知道他会放在我身后，被我料到了，我马上拿着手绢追他，由于他刚才做俯卧撑耗力过多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又赢了！
通过这次游戏活动，我明白了最重要的是头脑要灵活，反应要敏捷，动作要快，而且要认真对待，否则就会惨败！
我以后做任何事都要认真。
今天的丢手绢活动真的很有趣！
篇三：
我丢了钱作文
那是我们盼望的星期五，我们终于可以回家爽一回了。
我飞快地抄作业，目光停留在第七个作业上，为了更好的上《可爱的小动物》这篇习作训练，老师请大家买一只小动物观察，我乐滋滋地想：
“终于可以买一只小兔子了，这下老妈没有话说了，嘿嘿！
”
我快速地抽出钱包，里面装着三张十元的大票子。
我放心地把钱包往桌子里捅了捅，这是发现余天河正眼巴巴的看着我，“看什么，有什么好看的？
没见过呀！
”他朝我冷笑一声，不怀好意的吼道：
“怎么，看一下都不肯啊！
”我瞪了他一眼，把钱包放进书包，然后把外衣脱下来系在腰间，跑出学校。
在学校门口，我两眼一瞄，找到了那个宠物车，我的视线立刻转移到那个兔笼里，我看中了一只肥肥的白兔子，我问了价格，十三元，真便宜，我一口要了，叫他给我留着。
我一路小跑回到教室，拉开书包拉链一看，呀！
不好，钱不见了，我本能的把书包翻了个七八遍，我差点感觉自己要一命呜呼，我握紧地拳头松开了，长出一口气，用双手按住太阳穴，“冷静，一定要冷静。
”我立马找来余天和，大声质问：
“你把我的钱交出来。
”余天和说：
“你太过分，血口喷人。
”这是，王锡聪也过来帮腔，“对，你污蔑好人。
”这时，就算我的脑袋开始冒烟，鼻子里冒出火星也不奇怪，我想：
“你别做贼心虚。
”可抬头一看，他正用无辜的眼神看着我，全班同学似乎都用不解的目光看着我，我孤身无援，寡不抵众。
本想报告老师，可老师肯定会首先重重惩罚我，因为我带零花钱本身就不对，我只好忍气吞声，全身僵硬地背着书包回家了，三十元对我来说可是巨款啊！
晚上，我不敢直言告诉妈妈，只好塞张纸条放进妈妈包里去，上面写着我的“冤屈”。
结果，我被老妈大骂一通，她说我以后每月三十元零花钱全由她“代管”，真够倒霉的。
篇四：
丢手绢
叮呤呤，上课了。
老师走进教室，说：
“同学们，今天我们做游戏。
游戏的名字叫——丢手绢。
”同学们听了，一跳三尺高。
我们来到了操场上，老师一个一个点名，让我们分别站到不同的地方。
分配好了，老师用粉笔在每个同学站的地方画上一个圈。
老师说：
“我也参加，行吗？
”“行！
”大家异口同声地回答。
游戏开始了，老师先丢手绢。
老师走着走着，发现常菲心不在焉，就丢给了她。
她没发现，同学们都哈哈大笑起来。
常菲觉得很不对劲，就向后看了看，呀！
手绢正在她后面。
可这时老师都已经跑了一圈半了，常菲用劲全力使劲地跑，还是没有追上老师。
该常菲丢手绢了，她说：
“让我看一看你们的鞋底。
”同学们都让她看了看，奇怪地问：
“你看我们的鞋底干什么？
”常菲说：
“我的鞋底太滑了。
我看你们谁的鞋底滑，我就丢给谁！
”开始丢了，常菲丢给了侯仰嘉。
侯仰嘉很认真地看着，一看常菲丢给了他，就立刻拿起手绢去追她，结果追上她了。
常菲说：
“我怎么这么倒霉呀！
”同学们听了，又笑了起来。
常菲继续丢。
这回她学聪明了，她把手绢丢给了我们班的小低个儿——杨静怡。
常菲不要命地向前跑，像脱缰的野马。
杨静怡也奋力地向前跑，结果，常菲到了杨静怡的位置上。
而杨静怡因为跑得太快了，一下子扑到了常菲的身上，两个人都跌了个屁股蹲儿，同学们笑成了一团。
该杨静怡丢手绢了。
杨静怡看杨永琪盘着腿坐在地上，就丢在了他的后面。
而杨永琪还在神气洋洋地坐着，闭目养神。
同学们都大喊：
“杨永琪！
杨永琪！
”他才反应过来，可杨静怡已经跑了两圈了……
直到第二节上课了，我们才回到了教室。
这个游戏真是太好玩了，每天都玩该多好呀！
篇五：
丢沙包
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
其内容主要有：
（１）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；
（２）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；
（３）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。
另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。
环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。
我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。
篇六：
钥匙丢了
“咦？
钥匙哪去了？
”我竭尽全力地将浑身上下翻了个遍也没发现它的踪影。
“钥匙呢？
钥匙呢？
丢啥不好偏把钥匙丢了，这下惨了，回不去家了！
”我瘫坐在座位上，懊恼地直敲桌子：
唉，都怪我，用啥拴钥匙不好，偏用细线，这下好了，回不了家了。
就在我无奈之际，那钥匙竟然自己爬回了我的口袋，笑嘻嘻地看着我。
我大喜，赶紧伸手去掏，却掏了个空……真是太离谱了，连幻觉都产生了！
但我还是怀着一丝侥幸，又把全身上下搜索了一遍，还是没有！
唉，幻觉嘛，都是假的，还是实际点儿，问问同学吧。
我带着哭腔问班上的一位同学：
“好心人，看到我钥匙了吗？
带把小刀，一共有六个钥匙。
”“哦，钥匙啊，在我这里！
”他笑嘻嘻地看着我，那笑容让我感到不太可信，但我还是松了一口气：
“你拿我东西干嘛？
赶紧还我！
”“逗你玩的，你火什么！
”我顿时火冒三丈，恨不得把粉笔全塞进他嘴里，但两相对比，实力相差太远，惹不起我还躲不起嘛？
我懊恼地离开了教室，去操场上寻找蛛丝马迹。
虽说在校园里寻东西有如大海捞针，但我还是坚持着自己的扫荡式寻物法，整整忙乎了一中午，不但没找到钥匙，连裤腿都弄湿了，这倒霉的天气，也跟着凑热闹！
我彻底绝望了，坐在凳子上拧着裤腿，暗暗在心里自责。
突然，我触到了一个硬邦邦的东西，啊，原来是我的钥匙！
一定是细线折了，它滑进了裤兜，而裤兜又破了，把它给露出来了，竟挂在了裤脚上！
谢天谢地！
我总算找到了！
我找了个粗绳子，把它牢牢地拴在裤带上，这下子，再也不会丢了！
做完这一切，静下心想想，这件事除了让我总结出做事切不可草率大意的教训之外，还让我明白了，不论事情发展到什么程度，都该抱有希望，不能轻易放弃，事情往往就是在山穷水尽之时突然间有了转机，从而走向了成功。
篇七：
钥匙丢了
今天放学后，我就想放飞的小鸟似的，急急忙忙往家跑，想在妈妈回家前把家庭作业写完，给她一个惊喜。
结果到了家门口，我摸摸口袋，钥匙怎么找不到了，把书包也翻遍了，还是没有钥匙的影子，我不会把钥匙丢了吧。
我像热锅上的蚂蚁似的，急得团团转。
一气之下，我决定去回家的路上找找，看是否能找到。
下楼时，正好碰见了一个和我关系还不错的同学，他和往常一样，轻轻地拍一下我的肩膀，突然，一个念头出现在我的脑海里，觉得是他偷走了我的钥匙。
这时，我的怒火冲出喉咙；“是不是你拿了我的钥匙，拿了就赶紧还给我，还打我。
”
我俩就你一言，我一语地在楼道里吵了起来，可我一想：
“他若没拿，我还得找呀！
不能在这里浪费时间。
”于是我两眼一瞪，皱着眉头，气呼呼地对他说：
“我还要去找钥匙，没时间和你在这里吵。
”说完就走了。
路上，我东看看，西瞧瞧，找的满头大汗，眼睛都盯累了，就是不见钥匙。
于是，我又回到家门口等妈妈。
妈妈终于回来了，我可以回家写作业了，没想到妈妈知道我丢钥匙后，居然把我推出家门，生气的说：
“找不到钥匙就别回家了。
”
我拖着沉重的步子，又一次找钥匙了。
这一次，我找的更认真。
就连经过的草丛也用木棍拨开找了，可是，我的钥匙去哪里了？
还是不见踪影。
夜幕降下来了，我不敢进家门，只能坐在门口抹眼泪。
不知过了多久，门“嘎吱”一声开了。
妈妈一把将我拉回家。
还给我讲钥匙丢了后，会带来的种种不便。
使我明白了妈妈的良苦用心，从这件事后，我学会保管好自己的物品，再也不丢三落四了。
篇八：
钥匙丢了
“咦？
钥匙哪去了？
”我竭尽全力地将浑身上下翻了个遍也没发现它的踪影。
“钥匙呢？
钥匙呢？
丢啥不好偏把钥匙丢了，这下惨了，回不去家了！
”我瘫坐在座位上，懊恼地直敲桌子：
唉，都怪我，用啥拴钥匙不好，偏用细线，这下好了，回不了家了。
就在我无奈之际，那钥匙竟然自己爬回了我的口袋，笑嘻嘻地看着我。
我大喜，赶紧伸手去掏，却掏了个空……真是太离谱了，连幻觉都产生了！
但我还是怀着一丝侥幸，又把全身上下搜索了一遍，还是没有！
唉，幻觉嘛，都是假的，还是实际点儿，问问同学吧。
我带着哭腔问班上的一位同学：
“好心人，看到我钥匙了吗？
带把小刀，一共有六个钥匙。
”“哦，钥匙啊，在我这里！
”他笑嘻嘻地看着我，那笑容让我感到不太可信，但我还是松了一口气：
“你拿我东西干嘛？
赶紧还我！
”“逗你玩的，你火什么！
”我顿时火冒三丈，恨不得把粉笔全塞进他嘴里，但两相对比，实力相差太远，惹不起我还躲不起嘛？
！
我懊恼地离开了教室，去操场上寻找蛛丝马迹。
虽说在校园里寻东西有如大海捞针，但我还是坚持着自己的扫荡式寻物法，整整忙乎了一中午，不但没找到钥匙，连裤腿都弄湿了，这倒霉的天气，也跟着凑热闹！
我彻底绝望了，坐在凳子上拧着裤腿，暗暗在心里自责。
突然，我触到了一个硬邦邦的东西，啊，原来是我的钥匙！
一定是细线折了，它滑进了裤兜，而裤兜又破了，把它给露出来了，竟挂在了裤脚上！
谢天谢地！
我总算找到了！
我找了个粗绳子，把它牢牢地拴在裤带上，这下子，再也不会丢了！
做完这一切，静下心想想，这件事除了让我总结出做事切不可草率大意的教训之外，还让我明白了，不论事情发展到什么程度，都该抱有希望，不能轻易放弃，事情往往就是在山穷水尽之时突然间有了转机，从而走向了成功。
篇五:
[丢手绢作文]丢手绢
下课了，同学们像潮水一样冲出教室。
小红组织大家一起来丢手绢的游戏，同学都来到操场上丢手绢，他们先石头、剪刀、布，谁输了谁就丢，其他的同学手拉手围成一圈就地坐下来。
小红输了她来丢，她丢到了小文的身后，小文就跑过来追小红，你追我赶，小红赶快坐到了小文的位子上，小文就说：
“哎呀，早知道我赶快坐到我自己的位子上就好了。
”
小文她猫着腰，走了两圈来到小明身后，轻轻地把手绢丢到了小明的身后，然后又若无其事地走了，小明根本就没发现。
还是大家提醒小明，小明追啊追，追了半天就说：
“我跑不动了。
”同学们都笑了起来，最后，小明跑不动了，大家就要求他唱歌，他唱着快乐的歌，他们玩的可开心了。
篇六:
[丢手绢作文]题目为丢的作文
篇一：
题目为丢的作文
丢，有时使人伤心不已；丢，有时又会让人畅快前行。
小学六年级时，我自诩成绩不错，脑子也聪明，所以总是想一些和学习无关的东西，比如：
星期六星期天去那里玩啦；明天吃什么好吃的啦；衣服怎么穿才能更帅；该理一个什么样的发型。
因为这些无聊的东西整日充斥在我的脑海里，所以，我的成绩直线下滑，可我并没有认识到我的不对，在最后一次成绩还没下来时，我还对父母嘴硬道：
“我什么时候没考过那个分数线啦？
小学一到五年级我的成绩不都能让我考上那所你们眼中的好学校吗？
”但，很快我就遭到了命运的一次打脸。
我的成绩果真不够考上父母眼中的好学校。
因为这件事，我还离家出走了一次；还是因为这件事，父母焦急的出来找我，到深更半夜才回家；同样因为这件事，我们家里进了小偷。
虽然小区里被偷的不只我们一家，但祸因我起，每次想到这件事时，我的内心都十分自责。
经历了这几件大事，我下定决心，一定要改变自己，让自己成为一个优秀的人！
所以，升入初中后，我努力学习，把脑海中本不该存在的东西统统丢掉！
每次考试，我的名次虽然不是最好的，但我的成绩至少能使我的付出没有浪费！
但，好景不长，我又犯了我的老毛病。
那些闲事又在我的脑海中活跃起来了。
它，是那么的狡猾，他骗过了我，骗过了父母，骗过了大家，骗过了一切！
甚至连我都被它所操纵！
但，他骗不过成绩……我的成绩又一次的下滑，并且比小学时下滑的更厉害，好似脚底抹了油一般。
父母训斥了我，老师教育了我，身边的伙伴们帮助了我。
我真正的下决心去改变了！
在临近升初三时的期末考试之前，我发奋努力，刻苦读书。
终于有了成效，在生物地理结业考试中拿到了双A的成绩。
我又继续努力，在初二的最后一次考试中赢得了一个不错的成绩！
这让我明白了：
丢掉一样东西，有可能是真的失去，也有可能让人获得更多！
篇二：
题目为丢的作文
那年秋天，一个花瓶使我丢了诚信。
在一个星期日，阿姨带着小妹妹来我家玩，妈妈叫我带妹妹进屋玩，她和阿姨有话要说，于是，我就和妹妹进了妈妈的卧室。
卧室里放着一个妈妈最喜欢的花瓶，金色的底面，上面刻有蓝色的花朵形状，作文每一道纹理都是那样的精美、细致，仿佛春天来了，百花盛开。
妹妹见到如此漂亮的花瓶，笑着对我说：
“姐姐，我可以看看吗？
”我也笑笑，二话没说就把花瓶拿了下来，可谁知手上像抹了油，一滑，花瓶一下子掉到了地上，碎了。
我吓了一跳，顿时不知怎么办才好。
妈妈闻声赶来，看到心爱的花瓶碎了一地，脸色顿时变了样，她语气低沉的问道：
“这是怎么回事！
”“我……。
”我顿时说不上话来，看着妈妈生气的表情，心中仿佛有一块沉重的石头，压得我喘不过气，突然看到身旁还不懂事的妹妹，虚荣心战胜了诚信，我小声对妈妈说：
“是妹妹不小心打破的……”这时阿姨也走了过来，了解了事情后，她严肃的批评了妹妹。
妹妹哇的一声哭了起来，对阿姨说道：
“不是我……不是我……”看着妹妹委屈和伤心的泪水止不住的往下流，我的心跳的更厉害了，全身都变得僵硬，一动也不动，心好像一下子坠入了万丈深渊。
我丢了诚信，丢了妹妹对我的爱，刚想承认错误，话到嘴边又咽了回去。
手指好像也无处安放，一直紧张的乱动。
过了一天又一天，我的良心始终久久难安，终于鼓起勇气向妈妈承认了错误，妈妈严肃的对我说明了这件事，她告诉我：
“在我们的一生中，诚信是最起码的品德，下不为例！
”
心中的石头终于落地，抬头望着那耀眼的阳光，我对自己说：
永远都不会丢掉我的诚信了！
”
篇三：
题目为丢的作文
“丢，丢，丢手绢……”
不知何处传来一阵欢快的歌声，像小鸟的叫声悦耳动听。
不觉间，一支童年的歌谣将我拉回到儿时的记忆……
小时候我在老家生活。
没有嘈杂的鸣笛，有的只是一只只麻雀胡乱的飞着，正像是我和儿时的那群玩伴。
直到现在，他们的一颦一笑既然能在我脑海中清晰浮现。
那儿老师也很和蔼，高高的马尾充斥着青春的活力。
我虽然不够年纪，但却总能借着姥爷的名号混入学校。
一般情况下大家都会在教室里上课，而其他时间经常能看见高年级的同学集体打篮球，或者是老师带着低年级的学生在一起做游戏。
我很自然地加入了后者。
经常玩的游戏不过是老鹰捉小鸡，捉迷藏，木头人以及丢手绢。
我最喜欢的便是安静静地和大家一起玩丢手绢。
丢手绢时，大家都蹲坐着，拍着手，唱着歌。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不告诉他……”
这首童谣一直陪伴着我，度过了一段难忘的好时光。
直到我在老家呆的最后一天，我再次来到学校时，依然是这首童谣为我送行。
记得那天，我匆匆跑到学校，向那群亲切的老师和同学们告别。
当我来到学校时，大家正在那一大片空地上追逐，很快，我找到了那位老师，并向她说明我的来意。
在老师的指挥下同学们也聚集了过来，大家把老师和我围坐起来，准备玩“丢手绢”。
以往的“手绢”便是红领巾，而今天，老师特地将自己的手帕拿了出来。
那是一个白净的四方手帕，有一个角上绣着一朵蓝紫色的花儿。
老师将手绢交给了我，随后坐入“圆圈”中。
整齐的悦耳的童谣回荡在校园。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不告诉他……”
我小心握着手心里的手绢，生怕会弄脏。
伴随着歌声，我轻轻把手绢放到老师的肩头，便悄悄跑开。
老师随着歌声，好半天才反应过来，那时我已经坐在地上了。
……
当同学们回到教室中，老师又特地跑了出来，将那小手绢轻轻放在我手心中，抚摸着我的头，“以后要常回家看看……”
多年过去，我却将手绢弄丢了。
但我知道，记忆中的那份甜蜜永远不会丢弃。
想着想着，我踏着这不知从何处传来的歌声，继续前行。
篇四：
题目为丢的作文
回味人生，发现人生不是只有快乐和美好的时刻，还有因自己任性而做出的后悔莫及的事。
“哗啦”一声，我拉开窗帘，一道暖阳照进我的房间，打在我的身上，我向着暖阳伸了一个大大地懒腰。
“真舒服”我高兴地说道。
今天要去我期盼已久的朋友的老家，听他说过几次，很是喜欢，我拿好妈妈为我准备的东西就出发了。
还没进他家便闻到了，阵阵花香。
我冲进花圃仿佛置身于花的世界，而我就是照顾这些花的花仙。
不知不觉已经到了下午，天渐渐变黑，我也该启程回家了，坐上最后一班车，不一会，一道闪电从我眼前闪过，接着又开始打雷，手伸向书包里摸索了一番，没有雨伞，这可惨了。
在心里祈祷，到站时雨不要下。
事与愿违，突然倾盆大雨从天而降。
下了车，雨更大了些，我开始埋怨妈妈知道下雨为什么不来车站接我。
心情一落千丈，左等右等还是不见，没有办法，只好冲进雨里。
我紧抱着书包，朝着家的方向快速前进，终于在离家不远的拐弯处看见了妈妈。
妈妈见我过来，马上打开另一把伞。
可我却没领情，看了一眼就跑回家了。
回到家才发现，不仅我淋湿了，妈妈也淋湿的大部分衣服。
妈妈给我放好了洗澡水，拿着干净的衣服叫我去洗个热水澡，我心里却还记恨妈妈，早不接我去，现在又照顾我，我生气的向妈妈喊道：
现在知道关心我，早干什么去了。
然后跑到屋里，妈妈在门口等我好久，我早已经换了一身干净衣服躺在床上了，妈妈还在等我。
有一点不忍，可想到妈妈没接我去，有翻身睡觉了。
后来听爸爸说妈妈是第三次出来找我，才看见我，并不是想我看到的那个样子。
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