社会实践总结.docx
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社会实践总结
序言
又是一季草木青青，又是一年夏之梦时，我们再次迎来了新一期的暑期社会实践活动，在朝夕间穿梭，在两地中奔走，在希望与努力中淋漓的挥洒青春的无限魅力，在理想与实践中尽情地谱唱生命的精彩篇章！
实践是理想的翅膀，理想是实践的灵魂，经过暑期的社会实践活动，我们有着旅途的艰辛，实践的不易，同样，有着很多的收获。
走过实践的美丽，看过实践的风景，我们亦会与它共品人生的细水长流。
路漫漫系其修远，吾将上下而求索。
也许时光匆匆，已在不经意间从指缝溜走；也许世事变迁，早已悄无声息的随烟云散去，但是我们始终坚信，暑期社会实践会将成为我们生命之中永不褪色的虹。
执实践之笔，书今朝辉煌，此次社会实践活动已然将我们这些稚涩雏鸟蜕变成笑面困苦、成熟稳重的雄鹰，为我们开拓了一条人生的康庄大道。
目录
1、引言
2、蓬勃实践历程
3、社会实践领导小组名单
4、八年蓬勃爱心支教帮扶团活动简介
5、认知社会实践宣传篇
6、认知社会实践篇
7、感悟领会篇
<1>个人感言
<2>实践总结
8、附表
附表<一>
附表<二>
附表<三>
蓬勃实践历程
蓬勃志愿者协会筹建于2003年，注册于2005年3月1日，隶属于东北林业大学交通学院，经过蓬勃志愿者五年的共同努力逐渐形成了充满特色的志愿者服务团体，现以“交通安全宣传、交通事故预防与急救、节能环保”服务为主题开展宣传与教育的志愿服务活动以及其他公益志愿服务活动。
协会逐渐发展成为充满特色的支援服务团体且学会形成了一套特色的协会管理机制。
蓬勃志愿者协会现拥有144名固定志愿者，从成立至今注册志愿者已达到600余名。
蓬勃志愿者用他们满腔的激情、昂扬的青春无怨无悔的做着志愿者服务活动。
（一）09年暑期交通安全教育志愿服务
蓬勃志愿者协会以宣传交通安全知识和交通急救常识为主题开展暑假志愿服务活动,通过这次的志愿服务活动一起来学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届三中全会的精神，服务社会主义和谐社会的建设，同时我们也在实践中将专业知识实践化，不仅使我们更深入了解社会，对建设和谐社会也增加了一份责任心
1、暑期交通安全教育初探
2009年7月26日，蓬勃青年志愿服务队穿着整齐的队服，在交通学院门口集合，整装待发。
团队分为三队，第一队走进新胜村，走访当地的村民，了解村民对交通安全知识的了解情况和交通安全意识的调查，并发放交《通安全知识手册》。
第二小分队，走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象。
第三小分队为交通安全知识和交通急救常识宣讲团，专门负责新胜小学交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。
2、暑期交通安全教育课程
（1）、交通安全日常急救小常识
1
2
3
4
（2）、交通标示的认识
（3）、现代交通工具认识
（4）、交通工具绘画课
3、交通安全宣传与孤困儿童帮扶
2009年7月28日早晨七
东北林业大学
点蓬勃志愿者与北京科技大学一起在中央大街附近的大安街路口开展关爱孤困儿童公益活动，帮助他们
发放倡议书，并进行签名活动。
然后，志愿者又分成三小组，在中央大街附近发居民区放了一些交通安全宣传手册，边发放边讲解我们活动的目的和意义，倡导每一位公民遵守交通法规，为城市文明建设做出贡献。
4、“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传活动
2009年7月29日，蓬勃志愿者协会在哈平路开展了交通安全知识宣传和签名活动，条幅的内容是“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”。
（二）10年暑期低碳环保宣传
随着哥本哈根气候变化峰会于2009年12月7日开幕，清晰地预示着低碳时代已经来临，这次会议也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。
纵然世界各国仍旧减排问题进行着艰苦的
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角力，但低碳这个概念几乎得到了广泛认同。
所谓“低碳生活”,就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧低碳的排放量,是一种健康绿色的生活方式。
为了响应中央、教育部、团中央关于围绕“低碳环保，争做绿色先锋”的群众性爱国主义教育活动，了解和宣传低碳环保在当今社会的重要性，服务社会主义和谐社会的建设。
也是立足蓬勃志愿者协会爱心奉献的志愿者精神，将“低碳环保”的健康生活理念送入百姓家（特别是孤寡老人、残疾人、留守儿童、贫困家庭等社会弱势群体家庭），增强小区居民的低碳环保生活理念，提高小区生活环境，构建和谐小区。
我们蓬勃社会实践队在滨江街道办事处德胜小区开展一次低碳生活理念的调研与宣传，将低碳环保这一健康生活理念宣传给百姓。
德胜小区位于道外区滨江街道办事处，有97个单元，17栋楼，2000余户，近4000人，小区居民多为普通城市居民，是比较有代表性的一个社区。
实践调研：
一、调研半年来黑龙江省哈尔滨市做了低碳环保倡导后，小区居民对低碳环保的了解程度。
（调研卷的组成：
低碳环保的了解程度4题，衣食住行上采用的
措施12题，建议4题。
）
二、深入宣传低碳环保理念。
1、在调研的同时，向小区居民发放《低碳生活常识》的宣传手册，将低碳环保的健康生活理念送入百姓家。
2、将宣传手册中有代表性的内容选出来做成宣传大板，摆放在居民出入的必经之地。
3、在小区内可以张贴宣传海报的地方贴上简单且寓意深刻的反映低碳环保生活理念的海报。
4、实践队员随时随地对小区居民进行低碳环保的宣讲。
（三）其他实践历程
一、走进社区、关爱儿童
关爱儿童、教育儿童是蓬勃志愿者协会一直坚持的志愿服务活动。
协会与启迪小学建立了长期友好互助关系，并建立服务基地。
另外还将爱心传递到哈市郊区的新胜小学。
二、支援青春生命生命，奏响生命华章
2005年东北林业大学硕士王国军同学因患罹患尿毒症而生命垂危，蓬勃志愿者协会与东林武协等组织在东北林业大学为王国军捐款公益演出。
2007年东北林业大学交通学院06级学生李凯身患白血病，而家庭经济困难无法承受高额的医药费，蓬勃志愿者协会组织募捐活动。
八年蓬勃爱心支教帮扶团活动简介
一、牵手启迪
启迪学校是一所专门培育弱智儿童的福利性学校，校内日常大小事物均由在校教师来做，很是辛苦。
为了帮助这些孩子，该协会与该校建立了长期友好互助关系，并正式建立服务基地。
从建立服务基地以来，我们和启迪小学举办了很多活动。
有义务支教、组织卫生清洁、协助举办残运会、参观教育展览会、带孩子们一起畅游林大、烈士陵园扫墓、载歌五一、图书捐赠、开展“全民同奥运活动”与孩子们共同学习奥运知识等。
1、组织卫生清洁
只要人人都献出一点爱，世界将变得更精彩。
2、协助举办残运会
5月26日，哈市盲、聋哑、弱智残疾人运动会正式开幕，副市长、省残联主席等一同到会并发表讲话，鼓励运动员要赛出风格、赛出水平。
作为志愿者，勤走于各个有困难儿童之间，领他们去预检，去熟悉赛道，陪同他们去表演节目，并及时清理附近卫生保持清洁，以使运动员在比赛中取得好成绩。
3、参观教育展览
5月28号，动力区教育局要在全区举办一次教育展览会，由于当天正好是哈市残疾人运动会开幕后的第二
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天，所
以培智小学必须去参加运动会，差不多所有老师都的陪同自己的学生去参加比赛但这么一来参加展览会就显得力不从心了，我志愿者得知情况后迅速组织了一批人员帮培智学校顺利参加了展览会。
4、林大一起畅游：
虽然他们是有智力障碍的人，但是他们和我们一样都有象牙塔般的梦；虽然他们和我们只有一条街相隔，但他们却不曾来他们向往以久的大学看看但是如今他们的愿望终于实现了。
6、其他活动
图书捐赠----05年12月18日，6名志愿者将由会员自筹资金所购得的价值500多元的儿童读物送到了那些智障儿童手中。
载歌五一----06年4月30日，20多名志愿者与这些智障儿童一起欢歌载舞，共同欢庆五一。
……
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爱心天使，关注残障儿童——10年12月8日，9名志愿者在启迪小学为孩子们进行义务支教，并进行爱心捐赠。
二、王兆新村小学交通安全知识宣讲
随着近几年交通事故的频繁发生，交通安全知识逐渐成为了人们的话题。
10年12月10日蓬勃志愿者协会前往王兆新村小学进行安全知识宣讲活动。
活动开始由会长简单的介绍了协会的历史，而后由三名宣教中心的同学依次讲有关交通安全的知识，精彩纷呈，期间我们与小朋友们进行游戏互动，气氛活跃异常活跃得到小朋友们积极配合，每个人脸上都洋溢着青春的笑脸。
本次活动以宣讲交通安全知识为主，使小朋友们学会更多有关交通安全的知识同时本次宣讲也锻炼并提升了我们志愿者的语言表达能力
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认知实践宣传篇
1、实践背景
改革开放以来，中国取得了举世瞩目的经济成就，但仍存在着诸如农村经济社会发展滞后之类的问题。
农村经济发展滞后导致了农村基础教育投入的严重不足，农村基础教育建设的薄弱又极大地至于农村的经济发展，农村基础教育问题日益凸现，广大基层，艰苦行业以及广大农村存在严重的人才匮乏问题。
建设社会主义新农村，加快全面建设小康社会步伐，构建社会主义和谐社会，促进城乡和区域经济社会协调发展，都要求国家下大力去解决农村基础教育问题。
农村是自严重不足，素质偏低，在很大程度上制约了农村基础教育发展，从而制约农村当地经济持续叫康发展。
为进一步落实科学发展观，推进科教兴国战略和人才强国战略的实施国家大力号召和引导大学生到基层支教。
使大学生在基层实践中锻炼成长，增强广大青少年的使命感和社会责任感。
安达市吉星岗镇位于黑龙江省安达市吉星岗镇位地安达市最东部，松嫩平原之中，南距省城哈尔滨市约135公里，北依鹤城齐齐哈尔市约165公里，与石油城大庆市同属一个经济区，唇齿相及、接壤
东北林业大学
线长达75公里，东邻本省的青岗县、南邻兰西县、安绥公路穿镇而过，交通运输四通八达；全镇人口为27186人，有畜牧发展基地及马铃署故乡之称。
实践地金星小学是坐落在吉星岗镇金星村，是一所典型的基层农村小学。
学校师生近200人。
该校是临近十多村唯一的小学，教学设施比较老化，学校环境及学生学习环境也不太理想。
2、实践宣传
为了能使支教活动可以顺利的开展，我队于7月22日到达实践地点。
随后，相继与当地村支部书记及小学校长进行了会面。
会面中我队向其详细讲述此次实践的目的和意义以及一些安全的保障和支教所需要的帮助。
支教活动得到书记和校长的高度赞扬和大力支持并且通过会谈我们对当地的教育现状有了更深、更新一步的了解：
1.学校生源量少，每年都有大量学生失学。
2.没有先进的教学设备，资金不足。
3、在校教师少等。
这些新的情况无疑给我们支教带来了很大不便。
因此，我们小队经过讨论后一致认为首先我们要将我们实践的
目的和意义更好的传达给各户以及那些对知识渴望的孩子。
经过讨论我们决定在23日开始走家串户进行宣传，同时进行有关农村的教育情况、学生的学习情况以及对交通安全认知的调查。
23日队员们分成小组分不同区域进行宣传,宣传期间我们向村民们讲述我们此次实践的目的和意义，以取得他们的信任与支持，并针对不同情况的农户进行问卷调查。
同时我们还给村民们发送我们自作的《农机保养知识小册子》希望可以为广大村民们带来帮助。
3、宣传所遇问题
<1>半信半疑
俗话说：
防人之心不可无。
由于我们第一次来到金星村且对于村民来说是陌生人，这也就使我们在宣传中受到了村民们些许质疑，如：
你们是不是搞传销的啊？
﹑你们能不能教好孩子？
、要不要钱啊？
…由于我们队有一名队员是这里的人，所以关于这些问题都得到很好的解决。
我们耐心的给村民们解释以取得村民们的信任，当然我们自己也给予村民们保证一定会教好孩子
<2>担心孩子的安全问题
在宣传的同时我们告诉村民们孩子上课的地点和时间，但因为我们所借的学校教室离孩子家有很远的距离，这就造成家长们担心孩子往返的安全问题。
又天气炎热担心孩子会中暑。
这样团队达成一致并向众位家长表明：
孩子的上学、放学可由我们接送（家长也可以自行接送），我们队员会带药品、伞以及充足的水来预防孩子们中暑。
<3>宣传时间过短
在计划中我们仅仅只有一天的时间来做宣传，但因为时间太短队员们担心可能取不到预期的效果。
因此，在我们了解当地人民的生活起居规律后，制定了一个宣传计划时间表：
早上
4：
15
起床
分小组形式同时进行多方位宣传
5：
00
出发
中午
11：
30
回到住宿处集合
12：
10
出发宣传
晚上
8：
00
回到住宿处，开当天总结小会与分配个人支教任务
经过队员们的不懈努力终于在短短的一天之内完成宣传任务并取得很好的效果。
<4>队员的安全问题
初到金星村时就听见犬吠声此起彼伏，向当地村民询问才了解到原来在这个村子家家都有狗是用来晚上看家护院的。
了解这一情况后为了保障队员们的安全，我们请村书记与各户村民联系以确保我们在做宣传时的人身安全问题。
<5>支教备课
宣传过程中有一位今年即将上高中的学生来找过我们，问我们能不能帮他补一下高中的课程，当然我们欣然接受了他的请求。
因为他的课程和其他学生的课程不一样，且科目多、涉及知识面广，所以我们分派几名队员来熟悉他所学的教材并进行备课。
4、宣传取得的效果
<1>取得村民的信任
进过为期一天队员们不懈努力的宣传，以及在遇到一些问题时能够很好的解决，终于我们赢得了村民们对我们的信任，让他们更好的理解我们此次实践的目的和意义。
<2>吸引更多的学生
宣传时也有许多的小学学生的家长或学生来找我们问与支教有关的事情，我们都一一的为其解答。
家长们听后都感到让孩子去听课很“值”，并且非常支持我们此次的活动说：
“我也要我家的孩子去！
”
不同年级、不同学科这给我们带来了很大的挑战。
因为，不同学科以及不同的学习情况就需要不同的教课方针。
经过讨论我们一致认为应采取一对一，一对多的辅导形式，只有这样才能使不同的学习状况的学生的学习都得到提高。
认知社会实践篇
1、丰富多彩的课堂
<1>针对性辅导
通过我们做宣传时对家里有学生的农户做的调查结果以及总结小会的讨论结果，对这些学生的学习状况有了初步的了解，因此我们根据年级，学科等进行了初步的分工，形成一对一，一对多的辅导形式，分三个班级—小学、初中、高中并进行备课。
针对不同的学生采用不同的教学手段。
在辅导的过程中队员们都担任老师的角色，不再是学生们的大哥哥、大姐姐而是一名站在三尺讲台上的园丁。
这所谓：
师者，传道授业解惑也！
因此在辅导期间，我们除了为他们讲解自身不会的知识和问题外，还告诉他们一些对他们有用的课外知识，教他们学会感恩和做人的道理。
为了能让学生们明白问题的实质队员们用缓慢的语速，引导的语言，循序渐进的让学生们理解。
在解答他们的问题的同时我们还为他们准备与知识点相关的习题，以锻炼他们的举一反三的能
力。
通过这样针对式的辅导是同学们对以前的知识又有了进一步的了
解，并赢得学生家长的一致好评
<2>安全第一——交通安全知识宣讲
我国是道路交通事故死亡人数最高的国家，连续数年一直居世界第一位。
下面是近六年的交通事故数据：
2010年全国道路交通事故238351起，死亡67759人，受伤275125人。
2009年全国道路交通事故238351起，死亡67759人，受伤275125人。
2008年全国道路交通事故265204起，死亡73484人，受伤304919人。
2007年全国道路交通事故327209起，死亡81649人，受伤380442人。
2006年全国道路交通事故378781起，死亡89455人，受伤431139人。
2005年全国道路交通事故450254起，死亡98738人，受伤469911人。
据报道2003年的SARS在中国造成的死亡人数，还不到当年车祸死亡人数的零头。
国人对SARS所造成的生命伤害如此敏感，为什么对每年夺去10万人宝贵生命的CARS却无动于衷呢？
也许人们认为，SARS是生物病毒，不速之客，而CARS是交通工具，现代文明的产物。
其实，如果从它们对人类生命造成的危害看，车祸是比非典更可怕的东西。
我国多年的交通事故统计资料显示，交通事故的主要加害者是机动车驾驶员，而行人、乘车人和骑自行车的人是交通事故中的三大受
害群体，死亡人数中的四分之三是行人、乘车人和骑自行车的人，而这些人中最容易发生交通事故的确是青少年。
但为什么青少年最容易发生交通事故？
由于体格的逐步日趋发育完善，在力量、灵活及技巧发面都出处在人生的相对颠峰时期，活泼好动，腿脚灵活。
对事物认识的局限性，判断能力低，生活经验少，缺乏必要的交通安全意识，危险感受差，注意力容易分散，对复杂交通环境不能正确估计。
常在道路上打闹、追逐等这就使青少年非常容易发生交通事故。
因此交通安全知识的广泛普及是亟待解决的问题。
就我们了解当地的学生上学时有很大一部分路来往车辆极多，因此为了能让孩子们更加了解交通安全知识更加遵守交通规则，我们对低年级的学生们进行了一次交通安全知识讲座，又普及交通安全知识一直是我们蓬勃志愿者协会的服务宗旨。
课上老师向学生们讲解一
些常见的重要的交通安全图标的含义以及一些交通安全小常识和近几年发生的交通事故的案例，并教给
学生们交通安全顺口溜：
（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上
玩游戏。
（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯
（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
老师首先从日常的交通常识着手，由浅入深，慢慢引导在场的小学生，老师在讲解交通安全常识的同时利用问答的形式讲解交通事故紧急处理方案与急救常识，达到了一个循环学习的效果。
同时，老师向学生们提出问题来考查他们对交通安全知识的了解并让他们以小组的形式来讨论并回答。
讨论过后，学生们积极踊跃发言来向老师表达自己的看法。
<3>音乐—聆听爱的声音
音乐是人类的灵魂，自从有了音乐的创造，人的灵魂就有了一个依靠。
在心灵的深处，隐藏着很多鲜为人知的秘密，唯有音乐，才能激起那潭深水的涟漪。
音乐是一条钥匙，这条钥匙能打开通向梦境、通向因果的时光隧道。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转。
母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
但当用音乐来歌颂母爱时会不会更加让人留连。
为了能让学生们不忘在家悉心照顾我们、出家却也为我们牵肠挂肚母亲；为了让学生们知道感恩；也为丰富学生们的课堂生活。
由老师给学生们上一节别开生面的音乐课，讲的是歌颂母爱的歌曲——《天之大》：
妈妈月光之下静静地我想你了静静淌在血里的牵挂
妈妈你的怀抱我一生爱的襁褓有你晒过的衣服味道妈妈月亮之下有了你我才有家离别虽半步即是天涯思念何必泪眼爱长长
长过天年幸福生于会痛的心田天之大唯有你的爱是完美无瑕天之涯记得你用心传话天之大唯有你的爱我交给了他让他的笑像极了妈妈。
老师向
学生们讲到这首《天之大》描述着对母亲爱戴之情而产生的天地大爱胸襟；飘洒着月光般的母爱光辉，流露出对母亲的深爱与思念。
课上老师一句一唱的教学生们，而学生也学的津津乐道，爱的歌声充满这整个教室，仿佛看到月光之下母亲那慈祥的面容。
队员们也拿起笔和纸为学生们写下这“爱”的歌曲，希望他们不要忘记母亲对我们的爱与关怀。
在课堂临近尾声时，老师问：
有没有人可以到讲台上来为大家唱一下啊？
“老师他唱得好！
”“他唱得好”…学生们都互相推荐，可能是因为太害羞和紧张，学生们没有完全放开。
但他们唱的确实非常好，我们相信这堂音乐课会给学生们带来很大的收获。
2、愉快的课间
在紧张而有意义的课堂生活结束后，队员们与小朋友们进行互动游戏，如：
丢手绢、打羽毛球、做素质拓展活动…在互动中小朋友们让我们感受到“年轻就是好”这句话的含饴，他们激情洋溢、活力四射，永远有着充满着欢乐的面庞，不为其他的事所烦恼。
互动中小朋友们积极的表现自己，和队员们一起表演唱歌、跳舞…场面好不热闹，期间有的小朋友们和队员们交换联系号码，以便日后常联系。
3爱心天使
“冬有寒九，夏有三伏”我们实践的那段日子里天气异常炎热，学生们很容易中暑所以我们带了足够的水、中暑药、拉肚药来预防中暑、拉肚的情况发生，并在上学、和放学的路上队员们亲自为小朋友们打伞乘凉。
当然凡事没有绝对，在学校支教的日子里有几名学生发生中暑或拉肚的情况，针对这样的情况队员们亲力亲为，无微不至的照顾患病
的学生，为学生打水、吃药、看医生希望学生们能快点的好起来，队员们还告诫学生和家长在炎热的夏天要多喝白开水，不要吃太多的冷饮和不易于消化的食物，要关爱自己的身体。
感悟领会篇
<1>个人感言
社会实践给予我的不仅仅是经历，更多的是能力，是成熟，是友情。
（孙浩）
实践中，我们提高了自己，锻炼了自己，如果以后还有机会，我一定毫不犹豫的再一次参加社会实践。
（王萧逸）
人生是一场负重的狂奔，需要不停地在每一个岔路口做出选择，社会实践就是一个明智的选择。
（裴鑫）
社会实践，亲历新生活。
（文帅）
我们团结一致，互相合作，这几天将永远留在我的印象中，提醒
我，青春的闪耀，我们一起拥有。
（田正峰）
锻炼了自我，提高了自我。
（李东旭）
我的未来不是梦。
（魏文博）
一个人只有在实践中运用自己的能力，才能得到自己的能力。
（王阔）
我实践，我快乐。
（杜延帅）
鹰有展翅翱翔的翅膀，豹有健壮奔跑的腿，我们用我们强有力的臂膀去造福社会。
（杨怀军）
我们都会珍视彼此。
（李晓英）
相互尊重、相互关心、相互信任、分享智慧，团结就是力量（唐震）
附表一
赴吉星岗镇蓬勃爱心支教帮扶团
调查问卷
您好！
今天向您了解一下您对农村教育的看法以及对交通安全知识的了解程度。
谢谢您的支持与合作！
1.您家有上学的孩子吗？
A有（答第二题）B无（答第三题）
2.您的孩子上几年级？
A小学B初中C高中
3.家里学费负担情况（ ）
A负担很重，不能支付，需借款读书。
B能支付学费，但占家里收入的比例大。
C能支付学费，占家里收入比例小
4.您觉得孩子对那些课程比较感兴趣？
5.您的孩子在学什么上有困难？
6.您以前接受过类似的调查吗？
A有B无
7.您对我们爱心支教的看法？
A支持B不支持C保留意见
8.您对我们支教的意见和建议：
9.您家耕地用什么工具？
A农机B牲畜C其他
10.您听说过农用机器保养吗？
A知道B不知道
11.您经常保养您的农机吗？
A经常B偶尔C从未有
12.您懂交通安全法规吗？
A清楚B知道一点C不知道
13.您的孩子知道交通安全知识吗？
A清楚B知道一点C不知道
14.您家附近车流量大吗？
A经常大B偶尔大C车很少
15您这里出过交通事故吗？
A有B无
16.您觉得有必要遵守交通规则吗？
A必须遵守B视情况而定C不用
附表二
农机保养知识手册
东北林业大学
交通学院蓬勃爱心支教帮扶团
目录
农机具的保养标准…………………1
各种农机保养…………………………3
一、旋耕机……………………………3
二、铧式犁（园盘犁）…………………4
三、播种机……………………………6
四、粉碎机……………………………8
五、玉
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