苏教版语文四年级上根据课文内容填空1.docx

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苏教版语文四年级上根据课文内容填空1

课文内容填空

1、本学期我培养了三个学习习惯：

、、。

2、

“古今中外，！

地北天南，！

”改成陈述句是：

。

“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，。

”其中，“春蚕”比喻，“理想的丝线”比喻，“甘露”比喻。

这首诗赞美了。

3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”可以用课文中的“

”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！

”可以用课文中的“”来解释。

诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”在词中指。

这些诗句表达了诗人。

4、唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到：

。

前两句的意思是：

。

“和”指。

“镜”指，比喻。

“镜未磨”：

形象地表现了。

诗歌运用了比喻的手法，分别把比作未磨的铜镜，把比作了白银盘，把比作了青螺。

整首诗歌描写了，表达了

唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：

抒发了作者的感情。

后两句的意思是：

。

“夜发”指。

“下”指。

诗中有五处地名是。

5、《我给江主席献花》主要写了

。

表达了。

8、（《天安门广场》）

天安门广场位于，它是世界上、。

天安门是。

年月日，北京30万人在天安门广场。

在天安门城楼上：

！

从此，天安门广场成了。

清晨，东方露出了，天安门城楼在晨曦中。

就在这时开始，。

每当节日到来，天安门广场，。

无数盆鲜花，把广场。

入夜，，，天安门广场。

来自祖国各地的人们，。

，，天安门广场起来了。

广场北端是，中央是，南端是，东侧是，西侧是。

每当节日到来，天安门广场更是，。

无数盆鲜花组成一个个大花坛，。

入夜，，，天安门广场。

来自祖国各地的人们，。

，，天安门广场沸腾了。

。

“手足情深”具体表现在

天安门广场

（一）

登上天安门城楼向南（看望眺望），整个广场尽收眼（底低）。

广场中央（挺立直立矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。

广场南端是毛主席纪念堂。

东西两（侧则），中国国家（博搏）物馆与巍峨（壮状）丽的人民大会堂（远远遥遥）相对。

1.用“——”划出括号中使用恰当的字词。

2.选择句中带点字的意思（在括号中写序号）

端：

①端正；②平举着拿；③（东西）的头；④事情的开头；⑤项目。

（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。

（）

（2）经过努力，他终于在这件是上有了开端。

（）

（3）七月里的彩云变化多端。

（）

（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。

（）

3、作者站在，按顺序，描写了天安门整个的建筑物。

具体描写了广场中央，南端的，东西两侧的和。

（二）

天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。

广场北端是天安门。

天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。

天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。

金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。

登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。

广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。

广场南端是毛主席纪念堂。

东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

（《天安门广场》片段）

1.从文中的、这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的、这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。

2.根据短文内容，写出下面词语的意思。

（1）眺望

（2）尽收眼底

3.由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的侧，“人民大会堂”在天安门广场的侧。