初中化学第七单元导学案.docx
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初中化学第七单元导学案
课题1燃烧和灭火（第一课时）
1.燃烧是可燃物与____________发生的一种发光、放热的剧烈的______。
2.阅读教材P129-图7-5，完成下列问题：
（1）观察到薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要：
_____________。
（2）由薄铜片上的白磷燃烧而热水下白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要：
__。
（3）热水下的白磷在通入O2或空气后，能燃烧，因为具备了以下条件：
_______。
总结：
燃烧的条件
（1）_________
（2）_____________（3）____________
缺一不可。
3.阅读教材P129，探究灭火的原理和方法完成下列问题：
实例
方法
原理
熄灭酒精灯
扑灭森林火灾
纸箱着火
总结：
灭火的原理：
（1）_________
（2）_____________（3）______________
任一即可。
4．灭火器有________________、__________________、_______________。
1.一场大火往往由一个小小的烟头引起。
烟头在火灾发生中所起的作（）A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供氧气D.降低可燃物的着火点
2．纸比煤易点燃的原因是（）A．纸比煤跟空气接触面积大
B．纸比煤着火点高
C．纸比煤着火点低
D．纸比煤密度小
3．住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是
A．降低可燃物的着火点（）B．使大火与空气中的氧气隔绝
C．降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭
D．水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气
4.下列灭火措施中不恰当的是（）A.秸秆、柴草着火，用水泼灭
B.电器着火，应当先切断电源再用干粉灭火器灭火
C.汽油着火，立即用水浇灭
D.撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭
5.小明在实验室里做探究燃烧条件的实验，请你帮他解决一下问题（）
实验操作
实验现象
实验结论
将一小石块和一小木块
放在酒精灯上加热
燃烧需要的条件是：
将燃着的两支蜡烛中
的一支用烧杯罩住
燃烧需要的条件是：
将一小木炭和一小纸片
在酒精灯上加热
燃烧需要的条件是：
1.在实验室中不小心将酒精灯碰倒，酒精在桌子上燃烧起来，最合理、最简单的灭火措施是（）
A．用嘴吹灭B.用泡沫灭火器扑灭C.用湿抹布盖灭D.用水冲灭
2.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（），用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是（）
A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少
B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点
C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加
D.使蜡烛的着火点降低
3．当电器设备失火时，在酸碱灭火器、泡沫灭火器和液态二氧化碳灭火器中，选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是（）
A．液态二氧化碳汽化时吸收大量的热量B．二氧化碳的密度比空气大
C.液态二氧化碳不导电D．液态二氧化碳的压强大
4．杰克用铜丝编织成铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，请你帮他分析原因__________
5.扑灭油井大火的方法有：
①使炸药在大火上爆炸②用液态氮。
试回答：
方法①②灭火的原理分别是_________________________________________
为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：
白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。
然后她进行了如下实验：
（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为①铜片上的红磷____________②铜片上的白磷________③水下的白磷___________________。
（2）B装置中a仪器的名称为_______，在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是__________，然后加入药品并将B和C装置连接。
滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为______________，其中MnO2的作用是____________，C装置中水下的白磷燃烧。
写出白磷燃烧的化学方程式:
__________________________________（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：
可燃物、_______和________（4）你猜想一下，实验室中白磷应该保存在__________中。
1.下列做法错误的是（）
A．油锅着火或电器失火，用水浇灭B.不用铝制容器长时间泡制糖醋食品
C．回收废弃金属，避免资源浪费D.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
2.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法正确的是（）
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
C.把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺
D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
3.用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是（）
A.清除可燃物B.降低酒精的着火点
C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下
4.野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是
A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度（）
C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴
5．下列解释错误的是（）
A．木材着火用水浇灭一降低了木材的着火点
B．扑灭森林火灾时开辟隔离带—清除和隔离可燃物
C．用扇子扇煤炉，越扇越旺—供给燃烧所需的足够氧气
D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭—隔绝氧气
6．有关燃烧与灭火的说法错误的的是（）
A．用灯帽盖灭酒精灯——隔绝氧气
B．森林灭火时，建立隔离带——隔绝可燃物
C．家具起火，用水扑灭——降低温度
D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点
7.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）
8.人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）
A．油锅中的有着火用锅盖盖灭
B．冬天用煤取暖时封闭门窗
C．到煤窖中挖煤用火把照明
D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
9.如图，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。
该实验说明燃烧需要（）
A．水
B．氧气
C．可燃物
D．温度达到着火点
10．下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（）
A．釜底抽薪——燃烧需要可燃物
B．钻木取火——使可燃物的着火点升高
C．真金不怕火烧——金的化学性质不活泼
D．没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度大
11.在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）
A．降低蜡烛的着火点B．消除可燃物
C．隔绝空气D．使其温度降至着火点以下
12.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）
A.补充氧气B.增加可燃物
C.升高铁丝的着火点D.升高细铁丝的温度
13.请回答下列问题：
化学知识常常可以用来解释历史问题：
《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万大军，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄的打败而逃。
用燃烧三个条件回答：
曹军的木船是_______：
“火箭”能使木船着火的原因是_______________；
孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了________，使火烧的更旺。
学会将物质整理归类，对我们的学习和生活都会带来很大的帮助。
请将下列物质按要求分类：
属于混合物的是______，属于单质的是________，属于酸的是________，属于盐的是________。
（填序号）
①洁净的空气②HNO3③纯碱④铜⑤HCl⑥Na2SO4⑦S⑧汽水
14.
已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。
某学习小组按照右图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是。
“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是。
15.合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
（1）2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。
从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了________________。
（2）高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。
从灭火原理分析，洒水的作用主要是___________________________________。
（3）分析下表中的数据，回答问题：
物质代号
L
M
N
P
熔点/℃
-117
3550
44
-259
沸点/℃
78
4827
257
-253
着火点/℃
510
370
40
580
1有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论___________________（填“合理”或“不合理”）。
2
已知酒精灯火焰的温度约为500℃。
利用下图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是_________和________（填代号）。
课题1燃烧和灭火（第二课时）
1．爆炸是在_______的空间内______的燃烧，短时间要聚积大量的热，使气体的体积_________，而就会爆炸。
2.写出以下几种消防安全标志的意义：
____________________________________________________________
______________________________________________________
3.火场逃生自救措施：
______________________________________________________________________
_______________________________
4.阅读教材P132-实验7-2：
有些燃烧很平静，有些燃烧却能引起爆炸，爆炸的条件是什么？
实验探究“粉尘爆炸实验”讨论：
（1）为什么金属筒要加盖？
__________________________________________
（2）为什么要鼓入大量的空气？
_______________________________________
（3）面粉为什么要干燥？
_____________________________________________
（4）为什么需要根点燃的蜡烛？
_______________________________________
总结：
爆炸的条件是什么？
__________________________________________________________________________
1.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（）
氢气
（2）汽油蒸气（3）液化石油气（4）煤气（5）天然气
A．
（1）B．
（1）
（2）（5）
C．
（1）
（2）（3）（5）D．
（1）
（2）（3）（4）（5）
2.下列关于爆炸的叙述正确的（）
A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化
B．爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。
C．爆炸都会伴有发光、发热的现象
D．爆炸是缓慢氧化的必然结果
3.根据你生活的经验和所学知识判断，下列做法错误的的是（）
A．电线短路着火，立即用水浇灭
B．加油站，面粉厂贴有“禁止烟火”的标志
C．焊接金属时用稀有气体作保护气
D．做菜时不慎油锅着火，迅速用锅盖盖灭
4.下列物质属于易燃物的是（）
①酒精②白磷③氢气④石灰⑤食盐⑥液化石油气⑦硫⑧镁带
A．有①②③B．只有①③⑥⑧C．只有①②③⑥⑦⑧D．全部都是
5.交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，以下物品：
①蔗糖，②酒精，③烟花鞭炮，④汽油、煤油。
不准随身携带的是（）
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
1．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中，不合理的是（）
A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
B.室内起火，不要急于开窗
C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
2.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中，不合理的是（）
A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
B.室内起火，不要急于开窗
C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
3.下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是（）
4.为防止面粉加工厂发生爆炸，应张贴的标志是（）
5.下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（）
A.H2、C02B.C0、02C.H2、COD.CO、N2
1.从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）
A.室内着火时不急于打开门窗B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.用明火检验燃气是否泄漏D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
2.加油站应张贴的标志是（）
3．下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是（）
A．液化气站B．煤矿的井下通道
C．农产品批发市场D．电影院等娱乐场所
4.发生火灾时，下列的自救措施正确的是（）
①室内起火时，打开所有的门窗通风
②身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭
③人在高层时，迅速跳楼逃脱
④撤离时，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行走，快速撤离
A.①②B.②③C.②④D.③④
5.人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）
A．油锅中的有着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗
C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
6.下列措施或事故处理正确的是（）
A．电器着火时立即用水扑灭
B．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C．为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡
D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
7.现在许多家庭使用石油液化气做燃料，为使人们警觉，通常在其中加入少量有恶臭味的硫醇。
某居民回家后，闻到屋内充满了“液化气”气味后，他立即去厨房检查，当他旋转灶台上的开关时，自动打火装置进出火花，引起了剧烈的爆炸。
如果是你，首先应该做的是_________________________,如果是夜晚能否开灯检查？
为什么？
________________________________________
8.1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中，288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。
为此专家呼吁：
每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。
当高层楼房下层起火，火势凶猛，无法扑灭时，下列逃生措施你认为正确的请在括号内打“√”。
①沿楼梯迅速下楼（）②用湿毛巾堵住口鼻（）③匍匐前进寻找安全出口（）
④封闭房门（）⑤迅速转到阳台，用绳索下坠（）⑥跳楼（）
9.去年夏天的一个中午,范雨同学放在操场上的自行车车胎突然爆炸了，请你分析原因？
你还能举出这种变化的爆炸例子吗？
10.科学地利用燃烧反应，对人类生产和生活是非常重要的。
（1）煤的主要成分是碳，请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式 ；
（2）做饭时，锅底出现黑色物质，需要调 .（填“大”或“小”）炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧；
（3）请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理：
；
（4）如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是 。
（写出一条即可）
课题2燃料的合理利用与开发
（第一课时）
1._______、_______、_______是当今世界上最重要的三大化石燃料，是_____再生的能源。
2.化石燃料都是（）
A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物
3.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：
一是_____________________________，
二是___________________________。
燃料燃烧不充分时，会使燃料燃烧的利用率降低，_____________________，且________________________。
4.化学反应往往伴随着_______的改变，通常表现为_________和_________现象，例：
放热现象的化学反应有：
________________，吸热现象的化学反应有_______________
5.CH4的物理性质：
_____色、____味气体，密度比空气______，_____溶于水。
CH4的化学性质：
具有________性，点燃前需_____，燃烧现象________________
化学方程式________________________________________________
1.下列变化中属于物理变化的是（）
A．煤和石油的形成
B．天然气燃烧
C．分离石油制得汽油、煤油、柴油等
D．把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、焦炉气等
2.近年来，我国煤矿事故大多是犹豫瓦斯爆炸所致。
瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇到明火即燃烧爆炸。
为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）
①加强安全管理，杜绝明火源泉②降低瓦斯气体的着火点③提高通风能力
④将矿井中的氧气抽出去
A．①③B．②③C．②④D．①④
3.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施。
下列措施安全的是（）
A．到溶洞探险打火把照明B．掏空沼气池前进灯火实验
C．点燃木条检查液化石油气是否泄漏D．到小煤窑里挖煤用火把照明
4．目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。
下列变化中由化学能转化为电能的是（）
A．家中用煤取暖B．使用干电池照明
C．利用水力能发电D．电解水生成氢气和氧气
5.下列各化学反应过程中，需吸收热量的是（）
A．天然气燃烧B．二氧化碳通过炽热的碳层
C．铝片与盐酸反应D．蜡烛燃烧
1.下列叙述中正确的是（）
A．干冰蒸发时需吸收大量的热，这就是化学反应中的吸热现象
B．硫燃烧需要先加热，所以它燃烧是吸收热量
C．水蒸气液化放出热量，这是化学反应的放热现象
D．煤等化石燃料的燃烧放出热量
2.当今世界上最重要的三大化石燃料是_________、_________、__________。
它们还是重要的化工原料，因此人们常把__________称为“工业的粮食”，把____________称为“工业的血液”。
煤主要含有______元素，石油主要含有____________元素。
3.为了改善城市空气质量，许多公交车易压缩天然气（CNG）为动力燃料。
下列叙述中不正确的是（）
A．CNG的主要成分是CH4
B．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水
C．CNG是纯净物
D．使用CNG燃料可减少空气污染
4.下列气体和空气混合后点燃，不会发生爆炸的是（）
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氢气D．甲烷
5.在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是（）
A．水蒸气B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化硫
1.下列叙述中不正确的是（）
A.我国的煤和石油资源都很丰富，不需要开发新能源
B.化石燃料的蕴藏量是有限的
C.大量煤和石油的燃烧会造成严重的空气污染
D.煤和石油必须合理开发，综合利用
2.“可燃冰”的组成可以表示为CH4·2H2O经验究测定1cm3的可燃冰可以释放200cm3的甲烷气体。
下列说法中不正确的是（）
A. “可燃冰”具有能量高、热值大、污染小等优点
B.“可燃冰”将成为新的再生能源
C.在海底和冻土层可能存在“可燃冰”
D“可燃冰”能作为燃料，说明水可以变成油
3.烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（）
A.可以降低着火点B.散热的速率快
C.木柴是可燃物D.使柴禾和空气充分接触
4.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（）
①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气
A.①B.①②⑤
C.①②③⑤D.①②③④⑤
5.下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（）
A.住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B.炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
C.实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭
D.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉
6.下列叙述正确的是（）
A.只要达到着火点、物质一定燃烧B.急速燃烧后会引起爆炸
C.燃烧一定会发光发热D.爆炸不一定是化学反应
7.燃烧要具备三个条件，如果达到着火点，而没有其他两个条件，则不会燃烧，所以例5：
如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里，放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。
将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验。
试回答：
（1）实验过程中可观察到的现象是
（2）由此实验可以得出的结论是
8.某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5。
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中，把观察到的现象和计算数据填入下表。
试回答下列问题：
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，该反应的化学方程式为__________________________________。
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是（
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