初中化学第三单元中考

初中化学第三单元基础知识及练习课题1水的组成一水的组成电解水实验正极负极生成气体的物理性质通常状况下,无色无气味的气体通常状况下,无色无气味的气体检验气体的实验能使带火星的木条复燃可以燃烧,火焰呈淡蓝色气体名称氧气氢气气体体积比12实验结论,初中化学第一二三单元测试题及答案阶段性检测 姓名 成绩 1

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1、初中化学第三单元基础知识及练习课题1水的组成一水的组成电解水实验正极负极生成气体的物理性质通常状况下,无色无气味的气体通常状况下,无色无气味的气体检验气体的实验能使带火星的木条复燃可以燃烧,火焰呈淡蓝色气体名称氧气氢气气体体积比12实验结论。

2、初中化学第一二三单元测试题及答案阶段性检测 姓名 成绩 1成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要是化学变化的是 A.磨杵成针 B.死灰复燃 C.木已成舟 D.积沙成丘 2下列变化中,属于物理变化的是 A铁制品生锈 B潮湿的衣服变干。

3、初中化学第七单元导学案课题1 燃烧和灭火第一课时1.燃烧是可燃物与发生的一种发光放热的剧烈的 .2.阅读教材P129图75,完成下列问题:1观察到薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要: .2由薄铜片上的白磷燃烧而热水下白磷不燃烧的事。

4、初四化学 第二单元 海水中的化学第二单元 海水中的化学第一节 海洋化学资源知识梳理:1.海洋资源分为:2.海底除有大量的煤石油天然气等常规化石燃料外,还有一种新型的矿产资源天然气水合物.它是天然气和水在低温高压的条件下形成的冰状固体,因其极。

5、第一二三单元检测 姓名 成绩 一选择题总共50分,每题2分1. 化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是 A. 计算 B. 实验 C. 测量 D. 推理2成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要是化学变化的是 A.磨杵成针 B。

6、第四单元 自然界的水第一节 爱护水资源一 水资源现状1. 地球表面约71被水覆盖着.但淡水只约占全球水储量的2.53,其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土,难以利用;可利用的只约占其中的30.4.2. 海水中含量最多的物质是水H2O。

7、第一单元 走进化学世界第一节 物质的变化和性质一物理变化和化学变化物理变化化学变化定 义没有生成其他物质的变化叫物理变化生成其他物质的变化叫化学变化常见现象物质的状态形状可能发生变化,可能有发光放热等现象出现颜色改变放出气体生成沉淀等,并吸。

8、初中政治中考复习资料第三单元2017初中政治中考复习资料第三单元 2017初中政治中考复习资料第三单元第三单元融入社会肩负使命第六参与政治生活依法治国宪法是我国的根本大法在我国,一切权力属于谁答:我国的一切权力属于人民,人民有权决定国家的重。

9、联系: 由 构成.1我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅Si的表面通过探针的作用搬走原子,写下了中国两个字.此试验说明了 A. 分子在不断地运动 B原子不会运动 C原子虽然小。

10、初中化学第四单元测试一一选择题1用如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示对该实验的描述不正确的是 A 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B 该实验能证明水是由氢气和氧气组成 C 向水中加入少量氢氧化钠,能增强水的导电性 D 甲乙两试管内收。

11、初中化学 讲 学 练第五单元第五单元 化学方程式本单元的主要内容有:质量守恒定律及其应用,化学方程式的含义及书写,根据化学方程式进行简单的计算课题1 质量守恒定律课标解读:1.实验认识质量守恒定律,了解化学反应中的质量关系.2.从微观角度认。

12、初中九年级初三化学 第三单元自然界的水教案第三单元 自然界的水教案目的要求:1:认识水的组成.2了解单质化合物的区别.3了解人类认识物质世界的过程和方法重点:1:水的组成2:单质化合物的区别.难点:1:水的组成2:单质化合物的区别教学导引 。

13、人教版初中化学 第7单元第七单元燃料及其利用1.认识燃烧缓慢氧化和爆炸的条件和防火灭火防范爆炸的措施.2.知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;了解化石燃料的不可再生性;知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物,了解石油。

14、初中化学第五单元测试一一选择题1已知某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是.A该反应不符合质量守恒定律 B参加反应的分子个数比是52C该反应中反应物都是化合物 D该反应前后的分子种类改变284消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂,主要成分为。

15、初中化学第九单元学案溶液第九单元溶液溶液的形成学案 总课时设计 唐刚 审稿 唐刚 行政审查 李红 教案时间班级 姓名小组 检查等级学习目标:1理解溶液的概念 2理解溶液的特征3会判断溶质溶剂,并记住常见的溶剂 4了解乳浊液重难点突破1 通过。

16、初中化学第五单元导学案质量守恒定律第一课时导学案学习目标1. 记住质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系2. 理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质,认识到在一切化学反应中,反应前后原子的种类数目总质量没有增减.3学会应用质量守恒定律判断。

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