高考英语语法讲解及考点练习倒装句+省略句+强调句+情态动词.docx

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高考英语语法讲解及考点练习倒装句+省略句+强调句+情态动词

倒装句和省略句

重难点分析

一、倒装句

倒装句主要考查以下几个方面：

◆含有否定意味的词置于句首，用部分倒装；

◆“only+状语/状语从句”置于句首，用部分倒装；

◆so/such…that句型中，“so+形容词/副词”提前，用部分倒装；

◆表示方位的副词或介词短语放在句首，要用完全倒装。

1.倒装句用法一览表：

分类

倒装条件及相关句型结构

例句

完

全

倒

装

Therebe…句型

Therearemanystudentsinourschool.我们学校有很多学生。

表地点的介词短语置于句首：

地点状语+谓语（be,lie,sit等）+主语

Neartheriveris/standsapinetree.河的附近有一棵松树。

here,there,now,then,up,down,away,out等副词位于句首

Outrushedtheboy.这个男孩冲了出去。

Thencametheteacher.接着老师进来了。

直接引语的一部分或全部位于句首，主句倒装：

“…,”said/askedsb.

“Youhadbetterstayathome,”saidmymother.“你最好待在家。

”我妈说。

强调表语，置于句首，或为保持句子平衡

Fastenedtothepoleisthenationalflag.系在杆子上的是国旗。

Wesawahouse,infrontofwhichstoodatalltree.我们看到了一所房子，房子前面有一棵高高的树。

部

分

倒

装

主谓宾结构的一般疑问句和特殊疑问句

Haveyoufinishedyourhomework?

你完成家庭作业了吗？

Whydidyoubuyit?

你为什么买它？

seldom,never,little,hardly,nowhere,bynomeans,innotime等表否定意义的副词或短语置于句首

SeldomdoeshewatchTV.他很少看电视。

BynomeanswillIgiveuptrying.无论如何我都不会放弃常尝试的。

“only+状语/状语从句”置于句首

Onlywhenyouhavegrownupcanyouunderstandyourparents.只有等你长大了，你才能理解你父母。

notonly…butalso…连接并列的句子，前倒后不倒

Notonlydoeshedowellinstudy,butalsoheisreadytohelpothers.他不仅成绩优秀，还乐于助人。

notuntil位于句首时

Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.直到19世纪初，人们才知道热是何物。

nosooner…than…连接并列的句子，前倒后不倒

Nosoonerhadtheystartedthanitbegantorain.他们刚一出发，天就下起雨来了。

neither…nor…连接并列的句子，前后都倒

NeitherdoIknowit,nordoIcareaboutit.我不知道，也不关心。

so/such…that中such/so的修饰成分置于句首时，前倒后不倒

SofastdidhespeakthatIdidn’tfollowhim.他说得如此快，我都跟不上。

Suchgoodplayersaretheythattheyoftenwin.他们是如此好的运动员，以致他们经常赢得比赛。

as/though引导的让步状语从句，构成“形容词/副词/名词/动词/分词+as/though+主语+谓语的其他部分”的倒装形式

Childasheis,heknowsalot.虽然他是小孩，他懂得很多。

Youngthoughhewas,heunderstoodthemeaning.虽然他很年轻，却懂那意思。

so,neither或nor表示前句所说的情况也适用于另外的人或事

Hecanplaythepiano.SocanI.他会弹钢琴，我也会。

Wedidn’twin.Neitherdidthey.我们没有赢，他们也没有。

表示祝愿的祈使句

Mayyouhaveagoodtrip.祝你旅途愉快。

省略if的虚拟条件句：

were/had/should+主语+谓语动词

WereIyou,Iwouldnotdoitthisway.如果我是你，我不会这样做。

2.特别提示

（1）therebe结构的倒装句型中，除了be动词之外，there后还可接lie,live,seemtobe等。

如：

Therelivedanoldmaninthevillagelonglongago.很久很久以前，村子里住着一位老人。

（2）here,there,now,then,up,down,away,out等副词位于句首，主语为代词时不到装。

如：

Awayitflew.它飞走了。

（3）直接引语的一部分或全部位于句首，主句倒装，主句倒装，但是主语为代词时不倒装。

如：

“Youhavetofinishittonight,”shesaid.“今晚你必须完成它，”她说。

（4）so位于句首不倒装的情况：

①主语与前句相同，表赞同，译为“确实如此”。

如：

—Mikestudieshard.迈克学习很刻苦。

—Sohedoes.确实是。

②表示前句内容也适用于另外的人或事，前句如果列举了两种事实以上，用“soitis/waswithsb./sth.”回答。

如：

—Tomiskindandoftenhelpsthoseintrouble.汤姆很友好，经常帮助处于困境中的人。

—Soitiswithhisfather.他父亲也是。

（5）使用as/though进行倒装时注意：

①句首有名词，名词不能带任何冠词。

如：

Childasheis,hecantellrightfromwrong.尽管他是个孩子，却能够明辨是非。

②句首是实义动词时，其他助动词则放在主语之后。

如果实义动词有宾语和状语，则宾语和状语随实义动词一起放在主语之前。

如：

Tryhardashewill,heneverseemstobeabletodotheworksatisfactorily.虽然他尽力了，但他的工作总做得不尽如人意。

（6）notuntil位于句首的倒装结构中，如果是复合句，只有主句用倒装，从句不用。

如：

Notuntilheloseshishealthwillhegiveupsmoking.他直到失去健康才会戒烟。

二、省略句

高考命题导向：

省略是一种避免重复，保持简洁的语法手段。

缺少一个或一个以上的必要语言成分，但在一定语境中能够独立存在，意义明确，并且能发挥交际功能的句子叫作省略句。

高考主要是考查省略在固定结构中的运用。

省略句用法一览表：

分类

说明

例句

句子成分的省略

省略主语

（It）Doesn’tmatter.没关系。

省略谓语

IwonthefirstraceandTom（won）thesecond.我赢了第一场比赛，汤姆赢了第二场。

省略宾语

Idon’tknow（it）.我不知道这件事。

省略表语

—Isheastudent?

他是一名学生吗？

—Yes,heis（astudent）.是的，他是。

省略定语

Partofthemoneybelongstomymotherandtherest（ofthemoney）belongstomyfather.一部分钱属于我妈妈，其余的钱属于我爸爸。

省略状语

Hewasnothurt.（How）Strange!

他没有受伤。

真奇怪！

省略从句

Iwouldaccepttheinvitation（ifIwereyou）.（如果我是你）我会接受邀请的。

省略整句

—WillyouteachEnglishtothestudents?

你要教学生英语吗？

—Yes.（IwillteachEnglishtothestudents.）是的。

（我会教学生英语。

）

小品词的省略

省略介词

Heisbusy（in）doinghishomework.他正在忙着写作业。

省略连词that

Iamsure（that）wewillsucceed.我相信我们会成功的。

省略关系代词

Thisisthedress（which）IboughtinShanghai.这是我在上海买的裙子。

固定结构中的省略

强调句型强调疑问词时，常省略强调句型中的that

Whenwasit（that）youreceivedhise-mail?

你收到他的电子邮件是什么时候？

在以if,when,while,though,asif等连词引导的从句中，如从句中的主要动词是be，常将主语和动词be省略

If（itis）necessary,weshallsendatelegramhome.如有必要，我们就往家里打电报。

While（youare）cycling,don’tforgetthetrafficlights.骑车时，不要忘记看红绿灯。

Henrylookedaroundasif（hewere）insearchofsomething.亨利向四周环视，似乎在寻找什么。

在口语中，为了避免重复，不定式可以省去和前面句子相同的动词，只保留不定式符号to

Youmaygohomeifyouwishto（gohome）.

如果你愿意，你可以回家了。

由固定词组引导的疑问句

Howaboutplayingfootball?

去踢球怎么样？

Whynotgotherewithus?

为什么不和我们一起去？

用so,not等来代替上文或问句中的一部分或整个句意

—Canhefinishtheworkontime?

—Ithinkso.（Ithinkhecanfinishtheworkontime.）他能按时完成工作吗？

我认为他能。

并列复合句中一些相同的成分可以省略

Wetriedtohelpherbut（wetried）invain.我们试着帮助她，但是没有用。

Thisclockworkswellbutthatonedoesn’t（workwell）.这个钟表运行得很好，但是那个不行。

考点练透

一、完成句子根据句意或括号中所给的提示完成句子。

1.Notuntil___________（I;shout）atthetopofmyvoice___________（he;turn）hishead.

2.Iwontheprizeatlast.Neverinmylife___________（I;feel）sohappy.

3.Hardly___________（thethief;see）thepolice___________heranaway.

4.—Hurryup!

There___________（thebell;go）.

—Mygoodness!

HasMrs.Licomeyet?

—Look!

Here___________（she;come）.

5.Notonly___________（he;like）singing,but___________（he;have）agoodvoice.

6.—Davidhaspassedthefinalexamsmoothly.

—So___________（he;have）,and___________（I;have）.

7.So___________（he;befrightened）inthedarknessthathedidnotdaretomoveaninch.

8.Up___________（theballoon;go）intotheair.

9.Atthefootofthemountain___________（avillage;lie）.

10.IhavetriedveryhardtoimprovemyEnglish.Butbynomeans___________（theteacher;besatisfied）withmyprogress.

11.IfJoe’swifedoesn’tgototheparty,neither___________（他也不去）.

12.Should___________（如果明天下雨）,wewouldhavetoputoffthesportsmeeting.

13.Child___________（尽管只是孩子）,heshowsgreatconsiderationtowardstheothers.

14.—Mikehadn’tpassedtheexamandwasafraidofbeingscolded.

—___________（我也一样）.

15.________________________（我们一听到铃声）thanwerushedintotheclassroom.

16.—Hehasn’tfinishedtheworkyet.

—Well,he_____________________（本该完成）.

17.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif___________（see）whetherhewasgoingintherightdirection.

18.—Isyourmotherateacher?

—No,butshe___________（过去是）.

19.—DoyouknowAnna’stelephonenumber?

—___________（恐怕不知）.Asamatteroffact,Idon’tknowanythingaboutAnna.

20.—Whoshouldberesponsiblefrotheaccident?

—Theboss,nottheworkers.Theyjustcarriedouttheorder___________（按被告诉的）.

二、语法填空阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Dearfriends,

Iamhappytogiveatalk,sharingwhatIlearntaboutfirstaid.

Firstaidisthetimelytreatment1（give）totheinjuredbeforedoctorscome.

Students2weare,weshouldprepareforanemergencybylearningsomethingaboutfirstaid,3isurgentlyneededinsomeaccidents.Forexample,ifsomeonesuffersfrom4sprainedanklewhiledoingsports,thebestwaytotreat5istoputanicepackorcoldwateronhisankle.

When6（treat）acut,weshouldtakeimmediateactiontocleanthewoundandstopthebleeding.Call120iftheinjuryistooseveretodealwith.

Besides,keepingafirst-aidkit7（hand）isawisechoice.Ofcourse,thekitissupposedtocontainnecessaryitemsthatcandealwithavarietyofemergencies.

Inconclusion,knowinghowtoperformfirstaidisofgreatimportanceinourdailylife,whichsometimesmeansatotaldifference8lifeanddeath.Only9acoolmindandadequateknowledgeoffirstaidcanweofferahelpinghand10necessary.

助读词汇

timelyadj.及时的emergencyn.紧急情况

urgentlyadv.迫切地severeadj.严重的

performvt.执行adequateadj.足够的；充足的

sprainedankle裸关节扭伤icepack冰袋

first-aidkit急救箱besupposedto理应

necessaryitems必须物品avarietyof各种各样的

三、佳作欣赏下面是一篇摘自全国英语高考书面表达的范文，文中有许多精彩且灵活的语言表达，其中也包含有倒装结构和省略结构，用心体会其用法。

AspecialrelayracewasheldforSeniorThreeontheschoolplaygroundonWednesday,October22.Comparedwithtraditionalrelayrace,thisactivityadoptedanewrule,whichallowed20runnersineachteamandrequiredthateachrunnercovered200meters.Twelveclassesinourgradeweredividedintotwogroupstocompetewitheachother,withClassTwowinningthechampionshipintheend.Whenaskedhowtheyfeltaboutthecompetition,studentsallconsideredthisnewactivitytobeinterestingandmeaningful.Moreimportantly,notonlydidtheactivityincreasestudents’interestindoingexercise,butitalsostrengthenedtheirlovefortheirclass.

参考答案

考点练透

一、完成句子

1.Ishouted;didheturn2.haveIfelt3.hadthethiefseen;when4.goesthebell;shecomes5.doeshe;hehas6.hehas;sohaveI7.frightenedwashe8.wenttheballoon9.liesavillage10.istheteachersatisfied11.willhe12.itraintomorrow13.as/thoughheis14.Soitwaswithme.15.Nosoonerhadweheardthering16.should/oughttohave17.tosee18.usedtobe19.I’mafraidnot20.astold

二、语法填空

这是一篇发言稿。

作者主要介绍对于各种紧急情况，我们（学生）该如何正确是进行适当的急救，同时也告诉我们急救的重要性和意义。

1.given分析句子成分可知，此空是个非谓语。

treatment与give存在被动关系，故填过去分词构成过去分词短语作后置定语。

2.as此空后是两个分句，一定是填连接词。

根据整句句意可知，此处存在一个让步关系，此外Students2weare是个倒装句型，故只能填as（意为“虽然/尽管”）。

语法：

as引导的让步状语从句必须用倒装结构。

3.which引导非限定性定语从句，补充说明前面的firstaid。

4.a不定冠词的基本用法，此处a意为“一个/次（裸关节扭伤）”。

5.it缺少宾语填代词，it指代前面的sprainedankle.

6.treating分析句子成分可知，动词treat并无主语，故在此处肯定是作非谓语。

而treat的逻辑主语是we，故填现在分词形式。

7.handy作宾补用形容词，handy意为“便利的，容易取得的”。

8.between习惯搭配between…and…意为“在……和……之间”。

9.with常用句型，onlywith…意为“只有具备……”。

Only位于句首要用倒装结构。

10.when根据句意可知，此处理应填一个表时间的连接词。

whennecessary是个省略结构，完整应该是whenitisnecessary，when引导时间状语从句。

强调句

重难点分析

高考命题导向：

“Itis/was…who/that…”强调句型是高考考查的重点内容之一。

此句型可强调