第二学期信息技术教研组工作计划.doc

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2013-2014（下）教研组工作计划

信息技术教研组

本学期针对上学期教研组学期考核量化细则中我组存在的不足进一步加以改进与完善，进一步做好信息组学科队伍建设，进一步加强与规范我组老师在学校校本活动中的参与，进一步做好科研常规管理工作，让信息组的科研特色在继承以往优良做法的前提下，争取做得更好。

具体落实以下几个方面。

一、多开会、多活动、多研究、多参与

通过多开会、多交流等形式，使得我组进一步加强合作，逐渐形成有效教学、有效训练的机制，使得平时教学工作更有效率，为信息技术水平测试的复习打好坚实的基础。

进一步开展好集体备课活动，发挥集体智慧，通过这样的活动使所有老师都有收获，都有提高。

通过研究反思，不断提高自身教学水平，尽可能多地参与各级各类评比，争取在区级以上的教学活动中多获奖，获好奖。

通过课堂教学的改进与优化，进一步完善课堂教学环境，进一步改善与学生的关系，使得开心地学、满意地学。

二、将校本活动的参与落到实处

为了不断提升自己的业务水平，将先进的理念引用到实际教学中来，我组成员要积极主动参与各级各类的教科会议与教研活动。

积极响应学校校本课程开设的号召，根据信息学科的特点以及充分尊重老师意愿的前提下，把信息组的校本课程开设出来。

本学期打算开设“信息奥赛”校本课程，由信息组全体成员参与。

在学生研究性学习的事情上，全体成员也要充分发挥我组的学科优势，主动与班主任落实研究性学习的指导事宜，在学生研究性学习的整个过程中，做好全程关注，全程参与监督与引导，帮助学生克服解决研究过程中遇到的各项问题。

要将课堂教学研究作为我组教学研究的重中之重。

我组要严格按照学校要求开设公开课，要求组员们积极并主动参与到公开课的开设中来，并且尽可能地开设同题异构课，在对比教学中发现问题，探究长处，以促进教学的提高与长足发展。

所有老师除了多参与本校老师的开课之处，要更多地学会走出去，多多参与吴江及至苏州地区的听课评课活动，更多地将他人先进的做法与经验引入到自己的课堂教学中来。

三、教学科研追求常态化、细致化

无论是教研活动还是集体备课活动，都要做好学期规划。

把一学期的计划与打算都列出来，并在执行过程中进行对照，以充分发挥计划的引领作用。

其次要做好活动的记录工作，在活动中全体成员充分发言，并记录交流要点，最终主持人将各家意见汇总成文，作来下一阶段教学工作的重点。

只要做好五认真工作，教学科研才有提升的空间与平台。

组员们除了要认真备好每节课外，还要在课堂布置适量的作业，充分利用课后时间进行认真批改，并做好记录与跟踪工作。

通过教学方法的改良，更多地关注与关心后进生，使他们在老师的帮助上尽快达到班级平均学习水平。

四、教学研究与竞赛辅导的进一步提升

教学要善于总结反思才能有提高，基于此，全体组员要进一步探索教学方法，不断总结与反思课堂，最终以论文的形式能够加以成果化。

无论是自身的发展还是学校考核的需要，老师们都要尽可能地多发表论文，多参与一些论文评比。

还有各级各类的课题申报活动也要积极参与，多向我校其他教研组学习经验，使得课题研究成为促进教学提升的另一个强有力的保障。

在信息奥赛辅导方面，要定期优质开展活动，争取能在省级比赛中获得更好的奖项。

通过上述各项规范使得我组在各个方面做得更好，以更好地完成学校布置的各项任务，同时让每个人的业务与水平都得到提高。