雪作文之中学生雪乡作文.docx
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雪作文之中学生雪乡作文
中学生雪乡作文
【篇一：
小升初作文】
一、作文考题类型大盘点
1.命题作文
例：
《我的妹妹》《我和妹妹》《一件有趣的事》
第一篇是写人的，写谁？
妹妹。
写的时候一定要抓住妹妹的外貌、特点来写；第二篇依然是写人的，要求写我和妹妹之间的事；第三个题目是写事的，我们先来抓一抓题目中的关键词——有趣。
所以，这个题目是要写有趣的事。
几件呢？
一件！
只能是一件，写多就跑题了。
2.半命题作文
例：
（）的爷爷同桌很（）（）的家乡
第一篇写人，什么样的爷爷？
要抓住这个特点写；第二个也是写人的，同桌很怎么样呢？
也要抓住你填写的这点写。
第三篇是写景的。
补充家乡的特点，比如美丽，那就要围绕美丽来选材。
比如：
家乡的景美，物美，人美，一美到底。
3.给材料作文
要细读材料，看清要求。
比如这则材料是让你写课间十分钟的，并且是游戏，还要自拟题目。
抓一抓关键词句。
4.编写童话故事
要看清要求，但要发挥想象，注意故事的完整性。
比如：
起因、经过、结果等。
要注意故事有趣、要吸引人。
5.小结：
面对作文不要慌
一读——认真读，读懂要求，读出关键词句来。
二想——想本文要写什么？
写人还事？
几个人？
几件事？
什么事？
三构思——围绕作文要求构思作文框架。
开头怎么写？
中间写什么？
如果是写人的要围绕人物特点选材，如果是事，要围绕事的类型来写，让写愉快的事，咱就不写伤心的。
结尾怎么写？
有了作文框架，写起来就非常容易了。
二、满分卷面
卷面干净排第一
考试中，作文卷面就像我们的脸，脸脏了谁都不喜欢。
并且阅卷老师一看也会马上枪毙！
想得高分，难啊！
光卷面干净还不行，还要注意书写格式。
比如：
一个标点占一格、段前空两格、题目上下空两行。
特别说明：
破折号和省略号占两格。
三、满分拟题
1.拟好作文标题的重要性：
俗话说：
秧好一半谷，题好一半文。
标题的好坏直接体现了考生的写作水准。
也直接左右了作文的得分。
标题是文章的眼睛，是文章内容的高度概括，是阅卷老师了解文章内容的切入点。
拟题的重要性不用老师再说了吧。
拟题总要求：
新——新鲜、独特、生动。
让阅卷老师一看，要发出“哇！
”这样的惊叹。
2.如何做到这两点呢？
（1）找关键词
例：
在学习和生活中，很多时候都需要我们去“放手”，一件我们小学生不可能做到的事情，需要放手?
?
题目《放手》
（2）巧用修辞
将比喻、拟人、夸张等修辞运用到作文题目中。
四、满分开头
好的开头我们说是凤头，如何让我们的作文开头像像凤头一样美呢？
1.卖关子
就是在开头勾起读者的阅读兴趣，可以抛出问题，也可以写出惊险的动作、语言?
?
总之，吸引老师的眼球是目的。
例：
“神奇”的经历
我和小姨正在公园散步，突然被一个漩涡卷了进去?
?
“假小子”历险记
提起我们班的假小子，那是无人不知，无人不晓。
你想知道她是谁吗？
请往下看——
2.呼应题目
就是开头和题目中的关键词打打电话。
怎么打？
看例子。
例：
美丽的大草原
家乡的景，美如画，如果想知道我的家乡——内蒙古有多美的话，就请和我一起打开这幅美丽的画卷。
题目中的关键词是什么？
美丽。
找一找，开头哪几处和题目打了呼应电话？
这样的作文会跑题吗？
3.巧用修辞
例：
雪花
冬天匆匆接了秋天的班，带着它给大自然的礼物，来到了人间。
美丽的雪花洒落着，给大地换上了新的礼服。
五、满分过程
作文中间的部分称之为猪肚，圆圆润润才好看。
怎么圆润？
请猪八戒帮忙咯！
1.顺序
就是要有一定的顺序，这样作文才不会乱。
例：
哦，雪乡
一说起家乡，真的很有特色。
尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。
白天下起了鹅毛雪花，随风飘荡的雪花像洁白的花朵从天而降。
下雪的时候，是我们孩子最幸福的时刻：
堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍；还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。
那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。
到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖。
马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光商店里的美妙音乐，瞧，它都笑着伸向了远方。
?
?
这就是我可爱的家乡，美丽的雪乡！
这篇作文就是按照时间顺序写的：
由白天到黑夜。
写景的作文还可以按照春夏秋冬的顺序来写。
2.说话
很多家长抱怨，自己孩子写作文干巴巴，非常苦恼。
怎么办？
让文章中的人物说话，不当哑巴。
就是一个很好的办法。
例：
作文书的魅力（原文片段）
到了九点，爸爸叫我睡觉，我不想睡，但一想明天还要上学，便不得不放下心爱的作文书。
不过，洗漱完毕后，我又情不自禁地拿起了作文书，坐在床上兴致勃勃地看了起来。
看呀，看呀，不知不觉爸爸也洗漱完毕，这时，我才不情愿地放下了作文书，乖乖地睡觉了。
修改亮相：
文中人物一说话，文章丰满又圆润
作文书的魅力（修改亮相）
到了九点，爸爸叫我睡觉，我不想睡，但一想明天还要上学，便不得不放下心爱的作文书。
洗漱完毕后，我又情不自禁地拿起了作文书，坐在床上兴致勃勃地看了起来。
看呀，看呀，不知不觉爸爸也洗漱完毕了?
?
“怎么还不睡觉？
你看都几点了？
”爸爸似乎有些严厉了。
“再看一会儿嘛，”我撒娇起来，“书中的故事好吸引人呢！
”
“不行，不行！
”明天还要早起，赶快把书放下吧”
“哦。
“我极不情愿地放下了作文书，乖乖地睡觉了。
六、满分结尾——体验豹尾的力量
如何让文章的结尾更有力量？
除了写简练之外，还有没有其他办法？
有！
一起看——
1.启发
例：
我懂得了珍惜时间
通过这件事，我懂得了时间是宝贵的，我们要珍惜它，绝不让它从指间流走。
我要做时间的主人！
写出自己的启发，作文升格了！
太了不起了！
2.呼应
例：
《爱唠叨的妈妈》
开头：
如果要问我家里谁最唠叨？
嘿嘿，妈妈称第二，就没人敢称第一了！
结尾：
我的妈妈呀，你什么时候就不唠叨了呀？
结尾再和题目开头打打电话，全篇呼应，一呼百应。
处处呼应。
作文就会让人赞不绝口。
七、满分作文顺口溜
作文不要慌，要求读两遍。
择其关键词，拟题不会偏。
作文不要慌，开头设悬念。
凤头来引路，也把呼应添。
作文不要慌，猪肚来把关。
人物抓特点，叙述把话说。
作文不要慌，豹尾最平安。
总结要简洁，作文分数添。
八、小细节，大失误
要是把一个字的偏旁写错了，会造成什么严重的后果吗？
大家或许想象不到：
一个偏旁可以毁掉一座城市。
一个错别字，毁掉一座城！
太平军北伐时，驻扎在仪征城外，先行官派手下向主将请示行军路线。
此时，主将正在与别人议事，提笔随手写下手令。
先行官拿到手一看，上面写着“烧城而走”，虽感吃惊但又不敢违抗，于是下令每人准备一大把柴火，拂晓前烧城。
事后，主将责问先行官为何烧城？
先行官取出手令，主将顿时傻眼了。
原来他竟把‘绕’写成了‘烧’字，意思完全改变了。
仅仅是写错了一个偏旁，却毁了一座好端端的城池。
这真是粗心大意惹的祸啊！
【篇二：
作文大全】
1.
我渴望得到自由
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。
——
我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。
可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。
无论什麽事，都一样。
我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。
妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。
有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：
“是我同学打来的。
”她马上问：
“是男同学还是女同学。
”我犹豫了一会儿，说：
“是男同学。
”她什麽也没说。
我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。
令我哭了一场。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。
我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。
这也会使我的性格转变。
妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。
我不想做你笼子裏的小鸟。
2.
我渴望得到知识
我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。
人类有了知识，才有了现在的一切。
知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来呐？
知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。
多读书不行，还要读好书。
光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？
现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。
我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。
同学们，让我们共同努力吧！
哈尔滨五日游
那天，我和妈妈乘上了飞机来到了哈尔滨旅游。
不久，我们住进了一家宾馆。
第二天一大早，我们就早早的起了床，乘上大巴往哈尔滨的旅游胜地“雪乡”出发。
很快到了中午，我们来的了附近的“农家乐”哪儿吃了一顿丰盛的东北菜，吃饱喝足后我们又出发了。
傍晚时分，我们到达了“雪乡”，住在那里的农家宾馆。
在宾馆里，我们吃到了鲜嫩滑口的东北饺子，晚上睡在了温暖舒适的火炕上，真是享受无穷。
^*^
接下来的一天，我们跟着导游来到了“雪乡”羊草山的山脚下，乘上了哪儿特有的雪地摩托车，坐在摩托车上，摩托车便像风一般飞快的开到了山顶上。
在山顶上，大家玩起了堆雪人,打雪仗等游戏。
下了山，我们大家回到了宾馆休息了一会儿，便又马上出发了。
这次，我们乘坐了那儿的马拉爬犁，马拉着我们来到了那儿的“影视城”，听说曾经在这里，拍过电影，名字叫做“闯关东”。
我们又乘着爬犁来到了那儿的月光湖，此时此刻的月光湖早就已经冻成了“一面镜子”。
在上面滑冰一不小心就会摔跤，使你摔得嘴啃泥。
最后我们玩了“雪地轮胎”，我们做着轮胎从山上滑到山脚可刺激了！
:
d
接下来的一天，我们来到了世界级的亚布力山那里滑雪，大家乘着吊车来到了山腰上，使用滑雪板从山上滑到了山下，不要说有多好玩多刺激了！
最后一天，我们去“冰雪大世界”那儿看冰灯。
这些绚丽的冰灯光彩夺目好看极了，有教堂.有滑滑梯.有狮子.也有猴子…真实琳琅满目!
:
o
最终我们回到了家乡——温州。
元旦是欢乐的.街道上不用说就是天上也显出新年的景象来.蔚蓝的天空.像一块碧玉一样逗人喜爱.偶然间也有几朵白云在万里晴空里愉快地追逐着.大街上.小巷里.挤满了穿着新衣的游人.顽皮的孩子.口里含着口香糖.手拿着红红的大气球.在人群里钻来钻去.嬉笑欢闹的打玩着.
大街变成了人的河流.秧田队像奔流的河水打起的旋涡,腰鼓队的槌穗一起一落.好似欢快的流水腾起的浪花.广场也搞起了节目.歌声.鼓声交集成气势磅礴的交响曲.光彩夺目的节日盛装.喜气洋洋的张张笑脸.把城市描绘成最动人的图画.
吃完中午饭.我也坐不住了.便快快乐乐的来到广场.吃着串烤羊肉.观看着上面的表演.别提有多高兴了.夜晚.我和妈妈随着人流尽情地在花灯的海洋中漫游着.就像漫游在群星璀璨的宇宙中.漫游在风景无美好的体育广场里.
走近重百商场.顾客们大包小包挤出柜台.个个脸上挂着笑.心里淌着蜜.在重百柔和灯光辉映下.各色精美的糖果.巧克力.果冻和售货员亲切的笑语融为一体.使人赏心悦目.还有那各种各样的衣服.让人眼花缭乱.目不暇接.
朋友们.让我们普天共庆这欢乐无限的元旦吧!
让我们在新一年中更加快乐.过得更加美好.在这充满光泽的2010年里共同奋斗吧!
想起了关羽
曾经看过《三国演义》，里面有不少英雄豪杰，曹操，刘备，孙权，以及五虎上将，数不胜数，但是，唯有关羽的形象始终留在我心中。
关羽不愧为英雄：
“温酒斩华（兄）雄”，表现出他的武艺超群；“单刀赴会”，显示出他的凛然正气；“刮骨疗伤”，显现出他的大丈夫气概；“水淹七军”，则体现了他能谋善战的大将韬略。
胯下追风赤兔马，在他转战千里，纵横天下；手中青龙偃月刀，帮他过关斩将，威震中原。
连曹操也不得不为之叹服不已，深知“关某智勇双全，不可轻敌。
”关羽的确是个非凡的人物。
关于曾有这样一句话：
“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。
”他这种宁为玉碎，不为瓦全的大无畏精神，历来为人们所传颂。
但是，可惜的是关羽未能正确看待自己的才能，以致他的非凡才能，渐渐成了他沉重的思想包袱，（深知）进而埋下了他生命中悲剧的祸种（，）。
关羽自恃过人，刚愎自用，闻收马超而想跟他比武，闻封黄忠（位）为虎将而面有愠色。
在他的眼里，别人的身影渐渐消失了，留下的只有他自己。
是骄傲者的悲剧。
其实，古往今来，骄者必败的例子是不胜枚举的。
吴王夫差骄傲轻敌,越王勾践得以东山再起；楚霸王目中无人，（是）使天下得而复失；明末起义军攻入北京后，（由于不少人）居功自傲，贪图安逸，使八旗军得以闯入中原。
这妆妆事实，件件教育，我们都要引以为戒。
小至个人，大到国家，骄傲自满都是极其危险的，它能使事业衰败，江山易色，真是遗患无穷。
我有关爱的：
检举关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。
苏霍姆林斯基说过：
“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
老师对我们有关爱，她的爱是无私的！
父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！
我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？
！
我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：
鸡年快乐。
字还很不错哦！
我觉得她好可怜啊！
我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。
这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！
让自己和身边所有的人都充满爱！
让人间充满爱！
让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
！
！
检举关爱我的王老师
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：
“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。
吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：
“你去睡一会。
”我躺在床上不一会就睡着了。
睡得可香可香了。
王老师轻轻地叫了一声我就醒了。
我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：
她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢王老师对我的关爱。
她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱
人与人之间的关爱
世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。
这当中有我们认识的，有我们不认识的。
那么人与人之间需要什么来维系呢？
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。
的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。
互相关心帮助更为重要。
只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。
“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任
何一个需要我们的人。
我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。
既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。
人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。
如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!
让我们同唱：
“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
好象有点不着边……别照抄啊，离题不干我事。
仅供参考哦
检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。
中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？
尺子跑哪去了?
我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。
我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？
怎么办呢?
我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？
难道它长翅膀飞了？
那我考试怎么办?
这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？
向同学借？
可是每个同学也都只带了一把呀！
我越想越着急。
”
就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：
“韦祎然，你怎么了？
”我着急地说：
“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。
怎么办呀……”她听完以后说:
“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。
”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：
“还愣在那干什么？
快拿着呀！
”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:
“你这是干什么？
”她笑着说：
“?
断尺救人?
呗”……就在这时，上课铃声响了起来……
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
“下雨了！
”一位同学喊着。
只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。
天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。
雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。
噢，那是家长
【篇三：
作文】
这里真美
哈尔滨是一个美丽的城市，尤其是对于我，它的俄罗斯情调，它的有若飘零般的浪漫常常使我感动。
我负得我哈尔滨是从远处飘来的一条船，载着满船的色彩和风景般的漂亮的少男少女，停泊到这里为这块黑土增添了独特的魅力。
哈尔滨的冬天的天空白得耀眼，经常看到大朵大朵洁白的雪花从天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞，雪落到地上，软软的，踩上去咯吱咯吱地响；雪飞到树上，树枝戴上了晶莹王冠；熠熠生辉，雪落在田野上，田野披上了一望无际的地毯。
雪停了，太阳出来了。
阳光照在雪地上，印出一道道七彩的光。
树上挂满了银条
这就是树挂，这奇丽的形状令人赞叹！
银条上有时还结这雪球，如果有人晃动树枝，银条和雪球就会落下来，玉屑似的雪末随风飘散，美不胜收。
松花江边则是另一番景象：
结了冰的江面上，放着几块晶莹剔透的冰，几个人拿着巨大的雕刻刀刻着，一尊尊雕像栩栩如生，把一带江堤点缀得越发美丽。
来到雪乡，我被这雪景迷住了，山川、树木、房屋全部照上了一层厚厚的雪，石里江山变成了粉妆玉砌的世界，落光了叶子的树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，走到了雪乡深处，雪没到小腿，闭上眼，我仿佛已经变成了雪花，在空中落下来，飘落在地上、树上、车上、房子上。
转眼间，面前展现了一幅银的世界。
冬天的太阳不是很耀眼，好像朦朦胧胧的被一层薄纱罩着，使那火红的身躯淡了，许多在雪的映照下，天也变成了银色给这个世界添了，几分童话般的色彩。
雪花再一次轻轻飘落，落在肩头。
大自然是怎样创造他它们的？
竟如此的动人，不经伸出手，想看着这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它们在掌心瞬间消逝，从指间滑落即使它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过死神的魔掌。
洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方，雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，拖着深深的寒意，飞出了天空的银幕，每一次的地，都是对大地的热情拥抱与亲吻，或许她不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降，落无声无息地来到人间。
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