5．下列现象中，物体受到非平衡力作用的是（ ）
A．停留在水中某一深处的潜水艇B．匀速上升的直升飞机 C.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车
6．一个物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体（ ）
A．速度减小B.按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动 D．停止运动
7．关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A．物体速度改变时，一定受到了力的作用 B．只要是运动的物体，就一定要受到力的作用
C．在平衡力的作用下，物体一定静止 D．力是维持物体运动的原因
8．一辆重4×105N的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5×104N，则汽车受到的牵引力是（ ） A．4×105N B．5×104N C．4．5×105N D．3．5×105N
9．起重机吊着5×104N的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力 （ ）
A．大于5×104N B．等于5×104N C．小于5×104N D．不可能作加速运动
10．一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将 （ ）
A．一定作匀速直线运动 B．一定静止状态 C．不可能做匀速直线运动 D．无法判断
11．有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉住弹簧测力计的一端，使弹簧测力计在桌面上静止，此时弹簧测力计的示数为20N，不计弹簧测力计与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力（ ）
A．均为10N B．均为20N C．均为40N D．条件不足，无法判断
12．用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为（ ）
A．手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡 B．手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡
C．手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡 D．手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡
13．一物体重为800N，当它从空中匀速下落时，它所受的空气阻力．f的大小（ ）
A．f>800N B．f<800N C．f=800N D．无法确定
14．物体在平衡力作用下，将使它（ ）
A．从静止开始运动 B．从运动到停下来C．运动状态要发生改变 D．运动状态不发生改变
15．两架完全相同的直升机，甲机以5m/s的速度匀速上升，乙机以4m/s的速度匀速下降，不计空气的阻力，则（ ）
A．甲机受到的举力较大 B．乙机受到的举力较大C．甲、乙两机受的举力一样大 D．无法判断
16．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（ ）
A．书对桌面的压力与书所受的重力； B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
17．一辆重为5×105N的汽车，在水平公路上做匀速直线运动，它受到地面的阻力是5×104N，则汽车受到的牵引力是（ ）A5×105N B5×104N C4.5×105N D5.5×105N
18．下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机
C、静止在水平桌面上的课本。
D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
19.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（ ）
A．一定不是平衡力；B．一定是平衡力；C．可能是平衡力； D．条件不足，无法判断．
20．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）
A．没有受到力的作用； B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力
21．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图（ ）
22.地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星（ ）
A．不受任何力的作用； B．受地球的吸引力；C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚．
23．某人以lm/s的速度匀速地竖直向上提起重50N的物体，这时人对物体施力的大小为__________N，如果以2m/s的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小为__________N。
24．气象气球自重98N，吊着196N的仪器匀速上升的时候，空气对气球向上的力是__________N。
25．甲、乙两同学分别拉住弹簧测力计的两端，各用10N的力将弹簧测力计拉成水平，则弹簧测力计的示数为__________N。
26．一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，但没有推动。
这时推力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。
27．二力平衡的条件是：
两个力要作用在_____上，______、_______，并且要在_____上。
一个物体在平衡力的作用下，将保持__________或__________。
28．重为10N的物体静止在水平桌面上，物体受到_____力和________力的作用，两力的施力物体分别为________、_______，两力的方向分别为_______、________，两力的关系是__________。
29．方形薄板的重心在 点；形状不规则的薄板的重心可利用 的知识来测定，此方法叫 ．这个方法是：
在物体上任选两点，分别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿 画两条直线，这两条直线的 即为重心．
30．用弹簧测力计可以称物体的重力．当弹簧测力计挂钩上挂上重物以后，重物在 力和 力的作用下保持静止，根据 条件， 和 大小相等，所以弹簧测力计上的读数就是物体所受的 的数值．
31．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须 ．如果重力 支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在 ，他就要倾倒．
32.在探究二力平衡条件实验中：
在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板，塑料板将______。
在两边挂上等重的钩码。
放开塑料板，塑料板将______。
结论：
要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。
放开塑料板后，塑料板将_______。
待塑料板静止时，两个拉力的方向______。
结论：
要使两个力互相平衡，两个力的方向必须______。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，使塑料板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。
放开塑料板后，塑料板将_______。
待塑料板静止后，两边细线_____同一直线上。
结论：
要使两个力互相平衡，两个力的必须在____________。
33、如果一个物体的运动状态不会改变，那么作用在物体上的外力 （填一定或不一定）是平衡力。
反过来，物体受到平衡力的作用，其运动状态 （填一定或不一定）不发生改变。
34．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m／s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 牛；当物体以1m／s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力 5×103N；当物体以1.5m／s的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力 5×103N；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力 5×103N，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 5×103N（选填“大于”、“等于”或“小于”）
35.画出在平直公路上匀速行驶的汽车受力的示意图。
第八章第三节【摩擦力】训练题
1．写出下列各种摩擦的名称：
（1）皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________；
（2）洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_______________________．
2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成__________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．
3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了_____________________．
4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：
（1）在结冰的公路上撒砂子____________________；
（2）冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子___________________；
（3）轮胎上刻有花纹____________________________；
（4）给机器上润滑油________________________；
（5）轴承两圈之间装有滚珠____________________．
5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大____.
6.下列措施中可以减小摩擦的是（ ）
A．鞋底上制有凹凸的花纹 B．铁轨要铺在枕木上
C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D．在机器的转动部分安装滚动轴承
7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．给自行车的轴加润滑油 B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹
C．在机器的转动部分加装滚动轴承 D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中
8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象会发生 （ ）
A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行 C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中
9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是 （ ）
A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦
C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦
10.下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 （ ）
A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦
C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
11.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．运动的物体一定受到滑动摩擦力 B．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力
C．静止的物体一定受到静摩擦力 D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力
12.如图12-12所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（ ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
13.下列实例中，为了减小摩擦力的是 （ ）
A．冬天，在结冰的路面上撒砂子 B．旅行箱下装有小轮子
C．在拔河比赛时，用力握绳子 D．鞋底上有高低不平的花纹
14．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是（ ）
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦
15．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 （ ）
A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 B．增大重力可以增大滑动摩擦力
C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力
16．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：
①自行车车胎表面有花纹：
②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。
这些做法中为了增大摩擦的是 （ ） A．①③ B．只有② C．①②④ D．②①
17．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（ ）
A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
18．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。
让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）
A．大家稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中 D．由于太滑，稍一用
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