新疆阿克苏地区拜城县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx

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新疆阿克苏地区拜城县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()。

  A、1986年

  B、1993年

  C、1995年

  D、1996年

  【答案】B

  2、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。

  A、威特金

  B、斯金纳

  C、卡根

  D、弗洛伊德

  【答案】A

  3、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。

  A、只用说服法就可以了

  B、适当体罚也可以

  C、要以说服教育为主,辅以纪律约束

  D、要以纪律为主,说服为辅

  【答案】C

  4、儿童个体发展遵循()。

  A、从脚到头的顺序

  B、由特殊到一般的过程

  C、从复杂到简单的过程

  D、由一般到特殊的过程

  【答案】D

  5、教师的主要作用是帮助学生()。

  A、成长

  B、取得高分

  C、考上大学

  D、提高觉悟

  【答案】A6、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供()。

  A、经济帮助

  B、卫生保健服务

  C、负责的学前教育

  D、特殊教育

  【答案】C

  7、我国社会主义教育目的的总要求是()。

  A、德、智、体等方面全面发展

  B、坚持社会主义方向

  C、培养劳动者

  D、推进素质教育

  【答案】C

  8、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

  A、游戏

  B、交往

  C、活动

  D、玩耍

  【答案】A

  9、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。

  A、“教学中心”的领导方式

  B、“集体中心”的领导方式

  C、权威型的领导方式

  D、民主型的领导方式

  【答案】A

  10、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。

  A、教室前面几排及中间几列

  B、中心区域

  C、后排

  D、左右两列

  【答案】A

  11、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

  A、培根

  B、夸美纽斯

  C、赫尔巴特

  D、赞科夫

  【答案】B

  12、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

  A、男优于女

  B、男女总体水平大致相等

  C、女优于男

  D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  【答案】B

  13、儿童记忆容量的增加,主要在于()。

  A、记忆范围的扩大

  B、记忆广度的扩大

  C、工作记忆的出现

  D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

  【答案】D

  14、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是()。

  A、威尔逊

  B、格塞尔

  C、弗洛伊德

  D、华生

  【答案】D

  15、率先正式使用“班级”一词的是()。

  A、夸美纽斯

  B、埃拉斯莫斯

  C、杜威

  D、凯洛夫

  【答案】B

  16、教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。

  A、教育事实和教育现象

  B、教育事实和教育问题

  C、教育现象和教育问题

  D、教育方针和教育事实

  【答案】C17、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或()。

  A、感情关系

  B、心理距离

  C、友谊关系

  D、互助关系

  【答案】B

  18、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。

  A、扮演角色

  B、表演文学作品

  C、动手造型构造物体

  D、说唱绘画

  【答案】C

  19、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。

  A、扮演角色

  B、表演文学作品

  C、动手造型构造物体

  D、说唱绘画

  【答案】C

  20、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。

  A、美国

  B、英国

  C、法国

  D、德国

  【答案】B

  21、人际关系的形成与变化,主要取决于交往双方()。

  A、身份与地位

  B、需要满足的程度

  C、交往方式与方法

  D、修养和处世方法

  【答案】B

  22、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。

  A、教育者与受教育者的矛盾

  B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

  C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

  D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

  【答案】A

  23、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是()。

  A、陶行知

  B、张雪门

  C、陈鹤琴

  D、皮亚杰

  【答案】A

  24、下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。

  A、接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习

  B、接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习

  C、接受学习与发现学习都导致意义学习

  D、接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

  【答案】D

  25、世界上最早的一部教育专著是()。

  A、《学记》

  B、《论语》

  C、《大教学论》

  D、《普通教育学》

  【答案】A

  26、幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括()。

  A、幼儿园

  B、监护人

  C、教师

  D、保险公司。

  【答案】C

  27、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

  A、态度的核心成分

  B、动力性成份

  C、非智力成分

  D、内化了的成份

  【答案】A28、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。

  A、南京鼓楼幼稚园

  B、劳工幼稚园

  C、香山慈幼院

  D、江西实验幼师

  【答案】D

  29、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于()。

  A、直接强化

  B、间接强化

  C、自我强化

  D、替代性强化

  【答案】C

  30、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意()分钟。

  A、15

  B、5

  C、7

  D、10

  【答案】A

  31、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。

  A、阶段性

  B、不平衡性

  C、个别差异

  D、分化与互补的协调性

  【答案】C

  32、各种基础动作的发展,经过的阶段不包括()。

  A、准备阶段

  B、起始阶段

  C、初级阶段

  D、成熟阶段

  【答案】A

  33、要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()。

  A、长善救失

  B、循序渐进

  C、因材施教

  D、教学相长

  【答案】B

  34、我国现行的学校教学的基本组织形式是()。

  A、现场教学

  B、个别教学

  C、小组教学

  D、班级授课制

  【答案】D

  35、当代中国教育的导向思想是()。

  A、应试教育

  B、素质教育

  C、特长教育

  D、继续教育

  【答案】B

  36、下列说法错误的是()。

  A、在我国,教学是以知识的授受为基础的

  B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系

  C、作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同

  D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

  【答案】D

  37、爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。

  A、直觉的

  B、想象的

  C、行为的

  D、伦理的

  【答案】D

  38、1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。

  A、博比特的《课程》

  B、查斯特的《课程编制》

  C、泰勒的《课程与教学的基本原理》

  D、布鲁纳的《教育过程》

  【答案】C39、直观行动思维所用的工具主要是()。

  A、感知和表象

  B、表象和动作

  C、表象和概念

  D、感知和动作

  【答案】D

  40、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。

  A、感觉

  B、知觉

  C、情绪

  D、气质

  【答案】C

  41、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。

  A、1

  B、2

  C、3

  D、4

  【答案】D

  42、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。

  A、充分认识知识对社会的价值

  B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

  C、让学生尊重知识尊重教师

  D、让老师尊重知识尊重学生

  【答案】B

  43、我国社会主义教育目的的总要求是()。

  A、德、智、体等方面全面发展

  B、坚持社会主义方向

  C、培养劳动者

  D、推进素质教育

  【答案】C

  44、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()。

  A、劳动起源论

  B、神话起源论

  C、生物起源论

  D、教育心理起源论

  【答案】A

  45、课堂不仅是传递知识的殿堂,更是()的圣殿。

  A、情感体验

  B、师生交流

  C、学生成才

  D、人性养育

  【答案】D

  46、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。

  A、扮演角色

  B、表演文学作品

  C、动手造型构造物体

  D、说唱绘画

  【答案】C

  47、我国中小学的考试制度主要由()两个部分组成。

  A、考查和考试

  B、考核和考试

  C、考查和考核

  D、检查和评价

  【答案】A

  48、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于()。

  A、直接强化

  B、间接强化

  C、自我强化

  D、替代性强化

  【答案】C

  49、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。

  A、课外辅导

  B、上课

  C、布置和批改作业

  D、学业成绩的检查和评定

  【答案】C50、课堂纪律管理的最终目标是形成()。

  A、教师促成的纪律

  B、集体促成的纪律

  C、任务促成的纪律

  D、自我促成的纪律

  【答案】D

  51、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。

  A、系统程序

  B、严格规则

  C、系统规则

  D、标准规则

  【答案】A

  52、班级的大小是影响课堂管理的一个()。

  A、可用因素

  B、微弱因素

  C、重要因素

  D、利弊兼有的因素

  【答案】C

  53、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。

  A、不平衡现象

  B、不协调现象

  C、停顿现象

  D、起伏现象

  【答案】D

  54、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是()。

  A、桑代克

  B、卡普杰列夫

  C、维果斯基

  D、布隆斯基

  【答案】B

  55、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。

  A、巴甫洛夫

  B、列昂捷夫

  C、维果斯基

  D、鲁宾斯坦

  【答案】A

  56、解决问题的最高表现形式是()。

  A、获得规则

  B、理解概念

  C、创造性

  D、知识迁移

  【答案】C

  57、动机和目的关系开始出现间接化的时期是()。

  A、幼儿初期

  B、幼儿中期

  C、幼儿期

  D、学龄初期

  【答案】D

  58、发展角色游戏的基础是()。

  A、丰富儿童的知识经验,开阔眼界

  B、教师规定好游戏主题

  C、游戏角色的分配

  D、教师对游戏结果的重视

  【答案】A

  59、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。

  A、教师主导取向

  B、学生自学取向

  C、形式型策略

  D、方法型策略

  【答案】A

  60、教育的根本功能是()。

  A、提高教育教学质量

  B、为社会输送合格的人才

  C、促进人的成长与全面发展

  D、为了一切学生

  【答案】C61、教学管理的核心是()。

  A、教学思想管理

  B、常规管理

  C、教学质量管理

  D、教学管理中计算机的应用

  【答案】C

  62、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。

  A、内部学习动机

  B、外部学习动机

  C、认知内驱力

  D、自我提高内驱力

  【答案】B

  63、衡量道德品质的重要标志是()。

  A、道德认知

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  【答案】D

  64、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。

  A、形式训练说

  B、共同要素说

  C、概括原理说

  D、关系转换说

  【答案】D

  65、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。

  A、1904年

  B、1922年

  C、1949年

  D、1986年

  【答案】A

  66、教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。

  A、18世纪末

  B、19世纪末

  C、18世纪中期

  D、19世纪中期

  【答案】B

  67、小学生的思维()。

  A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

  B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

  C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

  D、完全属于具体形象思维阶段

  【答案】C

  68、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

  A、20世纪20年代到50年代

  B、20世纪80年代以后

  C、20世纪60年代到70年代

  D、20世纪90年代以后

  【答案】C

  69、教育发展水平的最终决定性因素是()。

  A、政治制度

  B、生产关系

  C、经济基础

  D、生产力

  【答案】D

  70、()是幼儿道德发展的核心问题。

  A、亲子关系的发展

  B、性别角色的发展

  C、亲社会行为的发展

  D、社交技能的发展

  【答案】C

  71、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为()。

  A、幼儿园

  B、儿童之家

  C、快乐之家

  D、幸福乐园

  【答案】B72、当学生离教师很近时,教师可以运用()来引起学生的注意。

  A、眼光示意

  B、触摸

  C、教学提问

  D、点名

  73、集体则是群体发展的()。

  A、最终结果

  B、中间环节

  C、目标

  D、最高阶段

  【答案】D

  74、儿童掌握歌曲有一个渐进的过程,通常的顺序是()。

  A、先是节奏,接着是歌词,然后是旋律轮廓和音程。

  B、先是旋律轮廓,接着是歌词,然后是节奏和音程。

  C、先是歌词,接着是旋律轮廓,然后是节奏和音程。

  D、先是歌词,接着是节奏,然后是旋律轮廓和音程。

  【答案】D

  75、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和()。

  A、情绪不稳定型

  B、多愁善感型

  C、掩蔽现象型

  D、起动迟缓型

  【答案】D

  76、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。

  A、九

  B、十

  C、十一

  D、十二

  【答案】A

  77、公民接受教育()。

  A、只是权利

  B、只是义务

  C、不是权利,也不是义务

  D、既是权利,又是义务

  【答案】D

  78、最早提出学前教育公共教育思想的是()。

  A、福禄倍尔

  B、柏拉图

  C、亚里斯多德

  D、皮亚杰

  【答案】B

  79、我国第一个正式颁布的学制是()。

  A、壬寅学制

  B、壬戌学制

  C、甲午学制

  D、癸卯学制

  【答案】A

  80、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的()。

  A、整体性

  B、选择性

  C、理解性

  D、恒常性

  【答案】B

  81、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。

  A、发散思维

  B、推测与假设

  C、好奇心

  D、独立性

  【答案】A

  82、()是人类认识活动的核心。

  A、思维

  B、感觉

  C、想像

  D、知觉

  【答案】A

  83、下面属于“问题解决”的是()。

  A、回忆一个人的名字

  B、幻想自己是“灰姑娘”

  C、用一个词来造句

  D、荡秋千

  【答案】C

  84、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。

  A、生产相结合

  B、劳动相结合

  C、生产劳动相结合

  D、工农业生产劳动相结合

  【答案】C

  85、课外教育活动的基本组织形式是()。

  A、群众性活动

  B、自发活动

  C、小组活动

  D、个人活动

  【答案】C

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