秋张公中小学奖励性绩效工资方案.doc

秋张公中小学奖励性绩效工资方案.doc

《秋张公中小学奖励性绩效工资方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋张公中小学奖励性绩效工资方案.doc（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

张公中小学奖励性绩效工资方案（2016秋）

一、指导思想

以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效改革为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师全面发展，促进素质教育全面实施，促进教育教学水平的全面提高。

根据《咸安区义务教育学校教职工奖励性绩效考核办法》，结合我校实际，通过学校行政集体研究，教师会审议通过，制订本方案，现将实施方案报教育总支审核。

二、考核对象与时间

（一）考核对象。

本校在职在编在岗教师。

（二）考核时间。

每学期结束前，每学年两次。

三、基本原则

尊重规律，以人为本；以德为先，注重实效；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行；统筹兼顾，适当倾斜的原则。

四、考核小组及职责

组长：

陈爱民副组长：

夏联友

成员：

陈华雄、苏振华、陈海欣、余志刚、余德河、李强、余德高

陈爱民：

全面负责绩效考核实施办法和组织实施落实，配合教育总支搞好行政人员管理工作量考核工作；

夏联友：

负责奖励性绩效各项测评审核汇总。

具体负责制定师德考核测评方法与测评结果的使用，组织教务处制定教师基本工作量、考勤、业绩考核方法；

苏振华、谢加琼、余德高陈海欣、刘新荣、余德河：

负责教师基本工作量、考勤、业绩考核；

陈华雄、余志刚、熊开剑、李强：

负责班主任工作量考核

夏联友负责协助校长组织教代会制定审核奖励性绩效考核方案；

五、奖励性绩效总额的确定

由教育局根据学校定编数将奖励性绩效工资总额下发到学校，绩效工资总额属于学校，不属于符合条件的个人。

奖励性绩效考评总额为M

六、奖励性绩效的构成

（一）岗位绩效：

学校行政、班主任、其他教辅岗位等。

此项绩效分配在学校绩效工资总额中有工作量栏目列支。

岗位绩效考评总额为A

1、学校行政岗位管理绩效（A1）由教育总支根据学校行政人员分工组织考核。

行政岗位管理分副校级岗位和中层岗位两类：

副校级行政管理工作量=教师人均基本工作量×60%×人数，

中层行政干部工作量=教师人均基本工作量×40%×人数，

行政工作总额=副校级行政工作量+中层行政工作量

行政管理工作量=行政工作量总额÷行政考核总分×个人得分

2、班主任管理岗位绩效（A2）由学校政教处制定分配方案：

（详细方案见附件1）

班主任工作量总额W=全校奖励性绩效工资总额÷参评人数×55%×50%×班级数

班主任工作量分寄宿制班级和非寄宿制班级进行考评，寄宿制班级班主任工作量总额为X=W×40%，非寄宿制班级工作量总额为Y=W×60%。

班级管理分基础性工作量和奖励性工作量，基础性工作量（P）以各班学生人数为主要参考依据，奖励性工作量（Q）以政教处制定的评估细则为依据。

班主任基础性工作量（P）=X（Y）×20%÷学段学生总数×班级学生数

班主任奖励性工作量（Q）=X（Y）×80%÷学段量化总分×班级得分

3、教辅岗位绩效（A3）由学校行政制定标准分配：

（在额外工作量中分配，全期按五个月计算）

教研组长：

每人每月60元；政教处辅助人员：

每月80元；年级组长：

每月60元

各功能室负责人：

仪器管理员：

每人每月30元；实验室管理员：

每人每月30元；图书室管理员：

每月30；音乐室管理员：

每月20元；美术室管理员：

每月30元；微机室管理员：

20元；体育室管理员：

20元；广播室管理员：

每月20元。

信息化维护团队：

每人每月30元。

（二）教师基本工作量：

教师工作量主要是教师担任教学任务和完成教学任务情况，由教务处和年级组负责测评。

基本工作量考评总额为B。

B=M×65%-A

1、教师担任教学任务情况B1（B1=B×60%）：

学科工作量校正系数：

学科工作量计算以1节课为基础单位。

小学英语为1.0，语文、数学为1.1，其他学科为0.9。

初中物理、化学1.0，英语1.1，语文、数学1.2，其他学科为0.9.

午间辅导按每次3节课计算，早读按0.5节课计算。

学生数50人以下的班级（包含50）权重为基本系数，51人以上（含51人）权重加0.1，61人以上（含61）权重加0.2，初三学科系数权重加0.2.早晚自习系数权重加0.2.男教师55岁、女教师50岁以上学科系数权重加0.1，男教师55岁、女教师50岁以上每周另加一节课。

跨学科（指教育总支或教育局统考排名的学科）以一科为主科（周课时多的为主科），另外学科为跨科系数权重增加0.1.

教师担任工作量绩效B1=B1÷全校教师工作总量×教师个人工作量分值

2、教师完成教学任务情况B2（B2=B×40%）：

（由教务处制定评分细则实行分配，考评细则见附件5）

教师完成工作量绩效B2=B2÷全校教师完成工作总分×教师个人工作量分值

B=B1+B2

（三）综合测评：

综合测评主要是考评教师的师德、考勤、业务考绩等方面，由教务处和年级组制定评分标准和分配方案。

综合测评总额为C.C=M*35%

1、师德考评：

师德考评C1=M×10%,考评标准见附近2，

2、考勤考评：

考勤考评C2=M×10%,考评标准见附件3

3、业绩考评：

业绩考聘C3=M×15%,考评标准见附件4

教师综合测评绩效=C1+C2+C3

七、教师奖励性绩效总额=岗位绩效+基本工作量绩效+综合测评绩效

八、惩处

有下列情形之一的对象，扣除50%的奖励性绩效：

歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，经教育不改或造成恶劣影响的；无故旷课或请假超过国家规定的天数的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。

有下列情形之一的对象不参加奖励性绩效工资分配：

离岗退养人员；一学期累计无故旷工达15个工作日或病事假超过2个月以上；因工作失职及其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任的；因个人原因不参加年度考核或年度考核确定为不称职的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的。