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幼儿游戏活动记录表

幼儿自主活动记录表

2014年3月

日期

3月1日——3月5日

3月8日——3月12日

3月15日——3月19日

3月22日——3月26日

时间

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区域

活动

1角色区

2美工区

1表演区

2益智区

1数学区

2建构区

1语言区

2科学区

培养

目标

1、喜欢并能积极模仿扮演售员、收银员和顾客的角色，体验游戏中的快乐。

2、会用剪、折、刻、粘等方法进行创意制作立体造型，玩具并加以装饰表现一定的艺术性

1、探索各种打击乐器的演奏方式和效果感受与他人合作的快乐。

2、能理解身边一些事物间的因果关系，喜欢做事物推理锻炼理解力和判断力

1、练习10以内数的组成与加减。

2、能进行立体组合搭建尝试不同材料的连接方法。

1、掌握基本的阅读方法，养成良好的阅读习惯。

2、初步了解一些动物的繁殖方式和生长过程，了解动物的生长环境，增强环保意识。

幼儿自主活动记录表

2014年4月

日期

4月5日——4月9日

4月12日——4月16日

4月19日——4月23日

4月26日——4月30日

时间

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区域

活动

1建构区

2美工区

1科学去

2语言区

1表演区

2数学区

1益智区

2角色区

培养

目标

1、用自然物和废旧物进行搭建活动。

2、用泥工方法塑造较复杂结构和形象表现，其主要特征和某些细节。

1、进一步感知沙子的特性，探索沙子的运动与工具的关系。

2、愿意大胆表达自己的想法，尝试运用肢体语言和语感表达自己的所做所想。

1、通过参与表演活动逐渐学会按着表演的角色装扮自己，对服装的选择色彩的搭配充分享受创造快乐。

2、认识单双数，初步理解单双数的含义。

1、能尝试按物体的特征进行分类、排序，锻炼逻辑思维能力。

2、学习用简单的数学知识解决游戏中的问题，运用加减运算的方法收款或找零钱。

幼儿自主活动记录表

2014年5月

日期

5月3日——5月7日

5月10日——5月14日

5月17日——5月21日

5月24日——5月28日

时间

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区域

活动

1科学去

2数学区

1角色区

2建构区

1语言区

2表演区

1美工区

2益智区

培养

目标

1、认识各种数木，观察了解树的结构以和落叶树与常绿树的特征。

2、学习简单的自然测量的方法，初步学习简单的统计和记录方法。

1、知道商店的用途，了解“商店”的设施和商品投放情况，进一步运用分类的方法。

2、在建构过程中记录并进行成果展示。

1、认识生活中常见的符号，标志和文字，理解其意思。

2、学跳民族舞蹈，感受民族的演唱风格，了解民族文化的多样性。

1、在认识各种颜色的基础上，逐渐熟悉颜色的特征，并大胆使用色彩表达情感。

2、能尝试按物体的数量和特征进行分类和推理排序。

幼儿自主活动记录表

2014年6月

日期

6月1日——6月4日

6月7日——6月11日

6月14日——6月18日

6月21日——6月25日

时间

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区域

活动

1语言区

2角色区

1数学区

2美工区

1益智区

2建构区

1科学区

2表演区

培养

目标

1、能持读、专注地倾听，有良好的倾听习惯。

2、了解“商店”售货员、收银员的工作特点和主要工作内容。

1、巩固认识并书写10以内的数，练习顺数、倒数。

2、运用较有表现力的线条、形状和色彩，进行简单合理构图。

1、通过操作具有一定挑战性的益智玩具材料，体验动脑思考动手操作后取得成功的乐趣。

2、参与制定有关建构区活动规则，设计玩具放具标志。

1、认识和了解农作物和其种子，了解种子在不同的土质里的生长情况和生长的向光性。

2、学跳民族舞蹈，感受京剧的演唱风格，了解民族文化的多样性。

幼儿自主活动记录表

2013年9月

日期

9月2日——9月6日

9月9日——9月13日

9月16日——9月20日

9月23日——9月27日

时间

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区域

活动

1美工区

2语言区

1角色区

2数学区

1益智区

2建构区

1表演区

2科学区

培养

目标

1、会用剪、折、刻、粘等方法进行创意制作立体造型，玩具并加以装饰表现一定的艺术性。

2、掌握基本的阅读方法，养成良好的阅读习惯。

1、喜欢并能积极模仿扮演售员、收银员和顾客的角色，体验游戏中的快乐。

2、练习10以内数的组成与加减。

1、能理解身边一些事物间的因果关系，喜欢做事物推理锻炼理解力和判断力

2、能进行立体组合搭建尝试不同材料的连接方法。

1、探索各种打击乐器的演奏方式和效果感受与他人合作的快乐。

2、初步了解一些动物的繁殖方式和生长过程，了解动物的生长环境，增强环保意识。

幼儿自主活动记录表

2013年10月

日期

10月7日——10月11日

10月14日——10月18日

10月21日——10月25日

10月28日——11月1日

时间

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区域

活动

1数学区

2科学区

1美工区

2益智区

1角色区

2建构区

1语言区

2表演区

培养

目标

1、认识单双数，初步理解单双数的含义。

2、进一步感知沙子的特性，探索沙子的运动与工具的关系。

1、用泥工方法塑造较复杂结构和形象表现，其主要特征和某些细节。

2、能尝试按物体的特征进行分类、排序，锻炼逻辑思维能力。

1、学习用简单的数学知识解决游戏中的问题，运用加减运算的方法收款或找零钱。

2、用自然物和废旧物进行搭建活动。

1、愿意大胆表达自己的想法，尝试运用肢体语言和语感表达自己的所做所想。

2、通过参与表演活动逐渐学会按着表演的角色装扮自己，对服装的选择色彩的搭配充分享受创造快乐。

幼儿自主活动记录表

2013年11月

日期

11月4日——11月8日

11月11日——11月15日

11月18日——11月22日

11月25日——11月29日

时间

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区域

活动

1益智区

2角色区

1建构区

2美工区

1科学区

2语言区

1表演区

2数学区

培养

目标

1、在认识各种颜色的基础上，逐渐熟悉颜色的特征，并大胆使用色彩表达情感。

2、知道商店的用途，了解“商店”的设施和商品投放情况，进一步运用分类的方法。

1、在建构过程中记录并进行成果展示。

1、在认识各种颜色的基础上，逐渐熟悉颜色的特征，并大胆使用色彩表达情感。

1、认识各种数木，观察了解树的结构以和落叶树与常绿树的特征。

2、认识生活中常见的符号，标志和文字，理解其意思。

1、学跳民族舞蹈，感受民族的演唱风格，了解民族文化的多样性。

2、学习简单的自然测量的方法，初步学习简单的统计和记录方法。

幼儿自主活动记录表

2013年12月

日期

12月2日——12月6日

12月9日——12月13日

12月16日——12月20日

12月23日——12月27日

时间

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区域

活动

1表演区

2益智区

1角色区

2美工区

1语言区

2科学区

1数学区

2建构区

培养

目标

1、学跳民族舞蹈，感受京剧的演唱风格，了解民族文化的多样性。

2、通过操作具有一定挑战性的益智玩具材料，体验动脑思考动手操作后取得成功的乐趣。

1、了解“商店”售货员、收银员的工作特点和主要工作内容。

2、运用较有表现力的线条、形状和色彩，进行简单合理构图。

1、能持读、专注地倾听，有良好的倾听习惯。

2、认识和了解农作物和其种子，了解种子在不同的土质里的生长情况和生长的向光性。

1、巩固认识并书写10以内的数，练习顺数、倒数。

2、参与制定有关建构区活动规则，设计玩具放具标志。

幼儿游戏活动记录表

2014年3月

日期

3月1日——3月5日

3月8日——3月12日

3月15日——3月19日

3月23日——3月26日

时间

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游戏

名称

《踢毽子》

《去探险》

《趣味运动会》

《乡间小路》

游戏

目标

学习踢毽子的

技能练习单脚站立

练习幼儿走、跑、跳、钻、攀登等基本动作

综合提高走、跑、平衡、跳跃、投掷的能力

练习在宽15—20厘米的平行线中间走，走时平稳不离线，发展平衡能力。

游

戏

过

程

一、游戏

1自由玩毽子

2学习踢毽子

3踢毽子比赛

二、比赛完给优胜者发小红花。

一、游戏

1、走泥泞的小路

2、钻山洞

3、穿树林

4、跳土墙

5、爬山顶

6、去探险游戏

二、共同跳舞庆祝探险成功。

一、游戏

1、两人三足

2、皮球接力

3、打野兽

4、赶小猪

5、运水过河

二、给优胜者发奖。

一、游戏

1、踩钢丝（在皮筋上走）

2、走独木桥

3、踩石头过河

4、乡间小路（比赛）

二、随音乐做放松动作

幼儿游戏活动记录表

2014年4月

日期

3月1日——3月5日

3月8日——3月12日

3月15日——3月19日

3月23日——3月26日

时间

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游戏

名称

《灭害虫》

《我喜欢的运动》

《青蛙吃虫》

《麻雀与稻草人》

游戏

目标

练习肩上挥臂投掷

能说出自己喜欢的运动，喜欢参加体育锻炼

发展跳跃能力

练习双脚并立从高处往下跳和四散跑

游

戏

过

程

一、游戏

1教师讲解示范

2、抛接沙包

3、投远比赛

4、灭害虫

二、放松

评比灭害虫小能手

一游戏

1、教师讲解示范

2、幼儿探索材料练习

3、自由游戏

选择自己喜欢的材料进行游戏

二、放松活动

一、游戏

1、顶球游戏

2、模仿“小青蛙”

3、青蛙捉虫（比赛）

教师讲解示范

二、幼儿在伴奏下放松四肢

一、游戏

1、教师讲解示范

2、练习从高处往下跳

3、游戏

麻雀与稻草人

二、幼儿在音乐伴奏下做放松活动

幼儿游戏活动记录表

2014年5月

日期

3月1日——3月5日

3月8日——3月12日

3月15日——3月19日

3月23日——3月26日

时间

9:

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游戏

名称

《兔子和狼》

《拯救小动物》

《我们去耕种》

《翻越胜利墙》

游戏

目标

练习直线跑、躲闪跑，发展动作的协调性和灵敏性

提高身体控制能力感知

身体平衡点

综合练习平衡、跨跳、

钻爬等基本动作

能够借助助跑、起跳、翻上或翻越新墙

游

戏

过

程

一、游戏

1、教师讲解示范

2、看信号跑

3、变速跑20米

4、比赛《兔子和狼》

二、随音乐做放松活动

一、游戏

1、教师讲解示范

2、拯救小动物

要求：

双手不能碰地，救上来的小动物不能掉下来

二、放松活动

一、游戏

1、跨跳50厘米的两条线平行线

2、钻竹圈

3、走平衡

4、爬行练习

5、我们去耕种

二、在音乐下做挖土、培土、浇水等练习

一、游戏

1、幼儿自由探索尝试翻“墙”

2、《翻越胜利墙》比赛

二、在音乐伴奏下做放松运动

幼儿游戏活动记录表

2014年6月

日期

3月1日——3月5日

3月8日——3月12日

3月15日——3月19日

3月23日——3月26日

时间

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游戏

名称

《接力跑》

《快乐小壁虎》

《狮子过桥》

《跳圈比快》

游戏

目标

学习交接棒的方法，

练习接力快跑

增强身体力量

提高肌肉耐力

探索单双人走平衡木的多种方法，增进身体协调性

掌握立定跳远的动作，能连续跳跃增强腿部肌肉力量

游

戏

过

程

一、游戏

1、前脚掌走

2、高抬腿走

3、接力跑游戏

二、随音乐做“请你跟我这样做”放松活动

一、游戏

1、教师讲解示范

2、爬行练习

3、快乐小壁虎游戏

二、随音乐做仰躺动四肢放松动作

一、游戏

1、教师讲解示范

2、练习钻爬动作

3、单人过双排平衡木

4、狮子过桥游戏

二、随音乐做放松动作

一、游戏

1、教师讲解示范

2、练习立定跳远

3、用呼啦圈进行跳圈练习

4、跳圈比快游戏

二、随音乐做放松动作

幼儿游戏活动记录表

2013年9月

日期

9月2日——9月6日

9月9日——9月13日

9月16日——9月20日

9月23日——9月27日

时间

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50

游戏

名称

《趣味运动会》

《乡间小路》

《踢毽子》

《去探险》

游戏

目标

综合提高走、跑、平衡、跳跃、投掷的能力

练习在宽15—20厘米的平行线中间走，走时平稳不离线，发展平衡能力。

学习踢毽子的

技能练习单脚站立

练习幼儿走、跑、跳、钻、攀登等基本动作

游

戏

过

程

一、游戏

1、两人三足

2、皮球接力

3、打野兽

4、赶小猪

5、运水过河

二、给优胜者发奖。

一、游戏

1、踩钢丝（在皮筋上走）

2、走独木桥

3、踩石头过河

4、乡间小路（比赛）

二、随音乐做放松动作

一、游戏

1自由玩毽子

2学习踢毽子

3踢毽子比赛

二、比赛完给优胜者发小红花。

一、游戏

1、走泥泞的小路

2、钻山洞

3、穿树林

4、跳土墙

5、爬山顶

6、去探险游戏

二、共同跳舞庆祝探险成功。

幼儿游戏活动记录表

2013年10月

日期

10月7日——10月11日

10月14日——10月18日

10月21日——10月25日

10月28日——11月1日

时间

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游戏

名称

《青蛙吃虫》

《我喜欢的运动》

《灭害虫》

《麻雀与稻草人》

游戏

目标

发展跳跃能力

能说出自己喜欢的运动，喜欢参加体育锻炼

练习肩上挥臂投掷

练习双脚并立从高处往下跳和四散跑

游

戏

过

程

一、游戏

1、顶球游戏

2、模仿“小青蛙”

3、青蛙捉虫（比赛）

教师讲解示范

二、幼儿在伴奏下放松四肢

一游戏

4、教师讲解示范

5、幼儿探索材料练习

6、自由游戏

选择自己喜欢的材料进行游戏

二、放松活动

一、游戏

1教师讲解示范

5、抛接沙包

6、投远比赛

7、灭害虫

二、放松

评比灭害虫小能手

一、游戏

1、教师讲解示范

2、练习从高处往下跳

3、游戏

麻雀与稻草人

二、幼儿在音乐伴奏下做放松活动

幼儿游戏活动记录表

2013年11月

日期

11月4日——11月8日

11月11日——11月15日

11月18日——11月22日

11月25日——11月28日

时间

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游戏

名称

《翻越胜利墙》

《我们去耕种》

《兔子和狼》

《拯救小动物》

游戏

目标

能够借助助跑、起跳、翻上或翻越新墙

综合练习平衡、跨跳、

钻爬等基本动作

练习直线跑、躲闪跑，发展动作的协调性和灵敏性

提高身体控制能力感知

身体平衡点

游

戏

过

程

一、游戏

1、幼儿自由探索尝试翻“墙”

2、《翻越胜利墙》比赛

二、在音乐伴奏下做放松运动

一、游戏

1、跨跳50厘米的两条线平行线

2、钻竹圈

3、走平衡

4、爬行练习

5、我们去耕种

二、在音乐下做挖土、培土、浇水等练习

一、游戏

1、教师讲解示范

2、看信号跑

3、变速跑20米

4、比赛《兔子和狼》

二、随音乐做放松活动

一、游戏

1、教师讲解示范

2、拯救小动物

要求：

双手不能碰地，救上来的小动物不能掉下来

二、放松活动

幼儿游戏活动记录表

2013年12月

日期

12月2日——12月6日

12月9日——12月13日

12月16日——12月20日

12月23日——12月27日

时间

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游戏

名称

《狮子过桥》

《快乐小壁虎》

《跳圈比快》

《接力跑》

游戏

目标

探索单双人走平衡木的多种方法，增进身体协调性

增强身体力量

提高肌肉耐力

掌握立定跳远的动作，能连续跳跃增强腿部肌肉力量

学习交接棒的方法，

练习接力快跑

游

戏

过

程

一、游戏

1、教师讲解示范

2、练习钻爬动作

3、单人过双排平衡木

4、狮子过桥游戏

二、随音乐做放松动作

一、游戏

1、教师讲解示范

2、爬行练习

3、快乐小壁虎游戏

二、随音乐做仰躺动四肢放松动作

一、游戏

1、教师讲解示范

2、练习立定跳远

3、用呼啦圈进行跳圈练习

4、跳圈比快游戏

二、随音乐做放松动作

一、游戏

1、前脚掌走

2、高抬腿走

3、接力跑游戏

二、随音乐做“请你跟我这样做”放松活动