网络道德教育主题班会活动方案.doc

网络道德教育主题班会活动方案.doc

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构筑心灵的防火墙

教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

课前准备：

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

3.在黑板上准备爱心图形，及每人一张爱心小卡片。

4.准备小型横幅，写上“正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧!

”

适合小学高段年级。

教学过程：

暖身活动：

我猜，我猜，我猜猜

网络用语：

一些常见的，适合学生（神马，打酱油，汗等等）防火墙

猜一猜是什么意思，

小结：

是的，防火墙是互联网上用来防止那些不健康网站，以及病毒的侵袭。

网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。

可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。

如何“构筑心灵的防火墙”今天老师和大家谈谈这个问题。

（一）众说纷纭话网络

1、让学生说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

同学自由发言，在发言的时候教师可以适时问为什么？

为什么聊QQ，游戏？

2、再让学生谈谈网络都有什么危害。

可以结合课前手机的资料，让学生了解网络的负面影响。

（二）七嘴八舌议网络

辩论赛《网络的利与弊》

在讨论的基础上，教师再小结网络带来的负面影响，并播放有关资料加深印象。

（三）各抒己见寻良策

让学生想一想如何为自己构筑起一道心灵的防火墙，并写在爱心卡上，

如：

控制上网时间。

培养其它兴趣爱好，转移注意力

找最亲近的亲人或朋友诉说

……

将写的爱心卡再组内交流后，贴到爱心树上，教师有选择的读较好的建议。

（四）指点迷津明方向

教师建议：

作为老师向学生提出自己的建议，矫正学生行为。

1、自我提醒。

把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

2、自我暗示。

一有上网的念头，反复自我暗示。

如：

“现在应该学习，等周末再上等。

3、放松训练。

当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

4、注意力转移。

如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：

散步、郊游等。

5、规范生活。

重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

（五）落实行动表决心

小型横幅

“正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧!

”

为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份16字倡议书，现在请同学们在倡议书上签名。

学生逐个签名。

（六）班主任总结

活动注意：

在活动中，学生分成小组进行，但在辩论赛时离开座位分成两大组，这是老师进行有序的组织，要有一定的调控。