主谓宾定状补表.docx

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主谓宾定状补表

主谓宾定状补表

句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。

每一个句子都有主语、谓语和宾语.

主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

（1）Theplanehasjusttakenoffattheairport。

飞机刚从机场起飞.

（2）Irespecthisprivacy。

我尊重他的隐私权。

谓语

说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担.

宾语：

动宾、介宾

是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。

一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语.

名词、代词、数词、动名词、Todo不定式、一个句子都可以做宾语

名词作宾语

Showyour passport，please。

请出示护照。

代词作宾语

Shedidn'tsay anything.她什么也没说.（此处为不定代词）

数词作宾语

—Howmanydoyouwant?

—Iwant two.你要几个？

－我要两个.

-Howmuchmilkdoyouwant？

—A bottle。

你要多少牛奶？

—一瓶。

名词化的形容词作宾语

Theysentthe injuredtothehospital。

他们把伤员送到医院.

不定式或ing形式作宾语（常见短语）

Theyasked tosee mypassport。

他们要求看我的护照。

Ienjoy working with you。

我和你们一道工作很愉快。

从句作宾语

Didyouwritedownwhathesaid?

你把他的话写下了没有？

双宾语：

间接+直接动词同时支配两个宾语

直接宾语（物）是谓语动词的承受者，间接宾语（人）表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后,但它在句子中不能单独存在,并且能和直接宾语组成双宾语。

Hegavemeabook。

他给我一本书（me作间接宾语，abook作直接宾语）

常用的能接双宾语的及物动词

有：

give,teach,buy，lend，find，hand，leave,sell,show,read，pay,make，offer,build,pass，bring,cook，refuse等。

I’llfetchyouachair。

我给你拿一只椅子。

（achair是直接宾语，you是间接宾语）

双宾语的特殊情况

下面几种情况,通常要用介词to或for引起的短语：

1.当直接宾语是人称代词（it/them），间接宾语是名词时：

或两个宾语都是人称代词时。

如：

ThewatchisLiLei's。

Pleasegiveittohim.这块手表是李雷的。

请把它给他.

2。

当强调间接宾语时。

如：

Mothercooksbreakfastforuseveryday。

母亲每天都为我们做早饭。

3。

当间接宾语比直接宾语长时。

如：

Onthebus,heoftengiveshisseattoanoldperson.在公共汽车上,他经常把座位让给老人。

注：

由to连接间接宾语的动词有：

pass,give，show，tell，lend,take等；由for连接间接宾语的动词有:

buy，cook,get,sing，make等.

复合宾语:

宾语加宾语补足语

有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语。

1.接名词作宾语补足语的动词

常见的有call,name,think,make等.如:

Wecallthemmooncakes.我们把它们叫作月饼.

2。

接形容词作宾语补足语的动词

常见的有make,keep,think，find等.如:

AtfirstIfoundChinesehard.开始的时候，我发现汉语很难。

3。

动词不定式作宾语补足语时

通常分为下面三种情况：

1.接带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有tell，want，ask,wish，teach等.如:

Tellhimtocomeherethedayaftertomorrow。

告诉他后天到这里来.

2。

接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有hear，see,watch，let,make等。

如：

Hemadeuslaugh。

他使我们大笑。

3.接带to或不带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的是help。

如：

（星标）

Sheoftenhelpshermother（to）dosomehousework.她经常帮母亲做家务活。

4。

接现在分词作宾语补足语的动词

常见的有watch,see，hear，find，keep等。

如：

Inthecountry，hecanhearbirdssinging.在农村，他能听到鸟儿歌唱。

5.接介词短语作宾语补足语的动词

常见的有find，keep，take等。

如：

Theboyfoundhispenonthefloor。

这个男孩在地板上找到了他的钢笔。

☆当感官动词和使役动词，如：

see，hear,notice,watch，feel,observe（感官动词）make，have，let，（使役动词）接宾语补足语时，不定式的符号to必须省略.不定式作get的宾语补足语时不省略to

在help后，不定式可以带to,也可不带。

体会一下：

区分双宾语和复合宾语

Theygavehimawatch.

him是间接宾语，awatch是直接宾语

WecallhimJack.

him是宾语，Jack是宾语补足语

区分要点：

1。

双宾语的固定词组

2。

在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。

而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。

3。

双宾语一般表示“为谁（forsb．）或给谁（tosb．）……”，即“及物动词+间接宾语+直接宾语”的结构可以改写为“及物动词+直接宾语+forsb．或tosb．”的结构。

例如：

Pleaseshowmeyournewbook．→Pleaseshowyournewbooktome．请给我看看你的新书。

Sheboughtmesometomatoes．→Sheboughtsometomatoesforme．她给我买了一些西红柿。

而且当名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语时，和宾语之间具有“主系表关系”;当不定式（短语）或分词（短语）作宾语补足语时，和宾语之间具有“主谓关系”。

例如：

WemadeTommonitor．（Tomismonitor．）

Wewillmakeourcountrymorebeautiful．（Ourcountrywillbemorebeautiful．）

Youshouldkeepyourdogin．（Yourdogshouldbein．）

IfoundhiminRoom201．

Hemakesusworktenhoursaday．

Weheardhersingingintheroom．

练习：

Theygavehimawatch。

AtfirstIfoundChinesehard。

Tellhimtocomeherethedayaftertomorrow. 

IshowedBenthemap。

I’llfetchyouachair.

Theboyfoundhispenonthefloor。

Shepassedhimthesalt。

Shepassedthesalttoim. 

定语

是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

 主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句.汉语中常用‘……的’表示。

形容词作定语

Abeautifulgirl

名词定语

Appletree苹果树

pencilbox。

铅笔盒

不定式定语　

　　Theboytowritethisletterneedsapen.（towritethisletter为定语，修饰名词boy）/写这封信的男孩需要一支钢笔。

Thereisnothingtodotoday。

（todo为定语,修饰名词nothing）/今天没有事要做。

分词（短语）定语

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother。

（smiling为定语，修饰名词boy；boughtbyhismother为定语，修饰名词pen）/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

ThepenboughtbyherismadeinChina.（boughtbyher为定语，修饰名词pen）/她买的笔是中国产的。

Therearefiveboysleft.（five为定语，修饰名词boy；left为定语,修饰名词boy）/有五个留下的男孩.

介词短语定语

Theboyintheclassroomneedsapenofyours.（intheclassroom为定语,修饰名词boy；ofyours为定语,修饰名词pen）/教室里的男孩需要你的一支钢笔。

TheboyinblueisTom。

（inblue为定语,修饰名词boy）/穿蓝色衣服的孩子是汤姆.

Therearetwoboysof9，andthreeof10.（two,three，of9和of10为定语,修饰名词boy）/有两个9岁的,三个10岁的男孩。

（6）特殊词

代词或名词所有格作定语：

HissonneedsTom’spen.（his为定语，修饰名词son；Tom’s为定语，修饰名词pen）/他的儿子需要Tom的钢笔.

HisnameisTom.（his为定语,修饰名词name）/他的名字是汤姆。

定语后置

（1）短语作定语一般后置

Itwasaconferencefruitfulofresults.那是一个硕果累累的会议。

Hegavemeabasketfullofeggs.他给我一个装满鸡蛋的篮子。

Englishisalanguageeasytolearnbutdifficulttomaster。

英语是一门容易学但是难精通的语言。

（2）修饰some，any,no，every等词构成的不定代词的定语都后置

Let’sgosomewherequiet。

咱们去找个安静一点的地方吧。

Thereisnothingimportantintoday’snewspaper.今天报纸上没有什么重要的东西。

Doyouhaveanythingmoretosay?

你还有什么话要说吗

状语的功用：

状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面,从情状，时间，处所,方式,条件，对象,肯定,否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。

其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。

1.副词一般在句子中做状语

HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.

其中的“very"是程度副词,用来修饰“well"。

“verywell”是修饰“speak"的程度状语。

2.不定式在句子中可以作目的状语

Icomespeciallytoseeyou。

我专门来看你。

3。

介词短语

Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian。

从十年以前开始，她开始住在了大连。

Theboywaspraisedforhisbravery.

这个男孩因为他的勇敢而被夸奖。

4.从句作状语

Whenshewas12yearsold，shebegantoliveinDalian。

她12岁的那一年开始居住于大连.

IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou。

如果我明天不忙，我就会陪你踢足球。

5。

分词作状语

Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper。

由于和妻子吵了一架，他愤怒的离开了家。

Inhibitedinonedirection,itnowseemsthattheMississippiisabouttotakeanother。

看样子密西西比河将要改变流向了，因为它的一个方向被阻碍了.

6。

名词作状语

Wemustgettogetheragainsomeday。

将来某天我们必能再相聚。

weshouldservepeopleheartandsoul.

我们应该全心全意地服务

条件状语从句

要点：

表示状语从句由连词if,unless（=ifnot）意思为除非引导。

（让步）

1。

Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking。

如果明天不下雨,我们就去远足。

2.Youwillgetgoodgradesifyoustudyhard。

如果你努力学习,就会取得好成绩.

3.Iwon't/willnotgotothepartyunlesshegoestheretoo。

我不会去参加聚会的，除非他也去.（如果他不去,我也不去.）

4.Youwillbelateunlessyouleaveimmediately。

如果你不马上走,你将会迟到的.（=Ifyoudon’tleaveimmediately，youwillbelate.）

难点提示：

用条件状语从句时要注意时态的正确使用，当主句是将来时的时候,从句要用一般现在时.主将从现

Hewillnotleaveifitisn'tfinetomorrow。

一般将来时，一般现在时

Theyaregoingtohaveapicnicifitdoesn’trainnextweek.

一般将来时,一般现在时

补语

宾语的补语

表语

表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动词的ing形式、不定式、从句来充当，它常位于系动词（be，become,appear，seem,look，sound,feel,get,

smell等词）之后。

一. 名词作表语

Africaisabigcontinent。

非洲是个大洲。

Thatremainsisapuzzletome。

那个废墟对我来说是谜一般的事物。

二.代词作表语

What’syourfaxnumber？

你的传真号是多少?

Who’syourbestfriend?

你最好的朋友是谁？

三。

 形容词作表语

Ifeelmuchbettertoday。

我今天感觉好多了。

Heisoldbutheishealthy。

他很老，但他很健康.

四.数词作表语

Shewasthefirsttolearnaboutit。

她是第一个知道的人.

五. 不定式或ing形式作表语

Herjobissellingcomputers。

她的工作是销售电脑。

Ournextstepwastogetrawmaterialsready.

我们下一步是把原料准备好.

作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：

hope,idea,job，plan，wish,aim，purpose,thing,business

Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult。

新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。

Herwishistobecomeasinger.

她的愿望是当一名歌手。

Ourplanistofinishtheworkintwoweeks.

我们的计划就是在两星期内完成这项工作。

六。

介词短语作表语

Thepatientisoutofdanger.

病人脱险了。

Idon’tfeelatease.

我感到不自在。

七。

 副词作表语

Thesunisup。

太阳升起来了。

Imustbeoffnow。

现在我得走了。

八.从句作表语

Thisiswhathesaid。

这就是他所说的话。

现在分词和过去分词作表语的区别

现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的.现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。

1.Thisdogisfrightening.这条狗令人害怕。

（说明狗的特征）

2.Thisdogisfrightened。

这条狗有些害怕.（说明狗的状态）