步步高高考语文大一轮复习 教材文言文复习学案7 苏教版.docx
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步步高高考语文大一轮复习教材文言文复习学案7苏教版
学案7 必修五
（一）
——《陈情表》、《项脊轩志》、
《报任安书（节选）》
学案目标
1.这三篇文言文是重点篇目，既要全面梳理文言基础知识，又要背诵重点段落。
2.重点掌握虚词“者”字、“见”字的特殊用法及判断句式。
1．用类聚法写出表示“等，等到”之义的文言词：
________、______、______、______、______。
表示“不久”之义的文言词：
______、______、______、______、______。
2．下列加点词的解释，有误的一项是（ ）
（1）（ ）
A．而刘夙婴疾病 婴：
缠绕
B．后刺史臣荣举臣秀才举：
推荐
C．当侍东宫当：
应当
D．殆有神护者殆：
大概
（2）（ ）
A．妪每谓予曰每：
每次
B．听臣微志听：
听任，允许
C．吾家读书久不效效：
奏效，指获取功名
D．若望仆不相师望：
怨恨，抱怨
3．下列加点的多义词，意思相同的一项是（ ）
（1）（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）（ ）
A.
B.
C.
D.
4．下列加点字的活用类型相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
5．翻译下列句子。
（1）臣以险衅，夙遭闵凶。
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
译文：
________________________________________________________________________
___________________________________
_____________________________________
1．“者”字用法辨析。
迁移练习
用上述方法，辨析下列句子中的“者”是A.代词还是B.助词。
1夺项王天下者，必沛公也：
________________________________________________________________________
2今者有小人之言：
________________________________________________________________________
3彼童子之师，授之书而习其句读者：
________________________________________________________________________
4缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤：
________________________________________________________________________
5后秦击赵者再，李牧连却之：
________________________________________________________________________
6沛公之参乘樊哙者也：
________________________________________________________________________
7臣闻求木之长者，必固其根本：
________________________________________________________________________
8吾二臣者皆不欲也：
________________________________________________________________________
9何者？
严大国之威以修敬也：
________________________________________________________________________
2.“相”、“见”的特殊用法
迁移练习
说出下列句中“相”、“见”的用法。
1不耻相师：
____________________________________
____________________________________
2若望仆不相师：
________________________________________________________________________
3乞见谅：
________________________________________________________________________
4信而见疑：
________________________________________________________________________
5甫（申甫）数以其术干诸公卿，常不见听信：
_____________________________________________________________________
___
⑥府吏见丁宁：
________________________________________________________________________
3．判断句
迁移练习
（1）下列句子中，有无判断句，如有，则指出为哪种类型。
①李斯，相也：
________________________________________________________________________
②难为俗人言也：
________________________________________________________________________
③今臣亡国贱俘：
________________________________________________________________________
④非臣陨首所能上报：
________________________________________________________________________
5然是说也，余犹疑之：
________________________________________________________________________
6灭六国者六国也：
________________________________________________________________________
7故木受绳则直：
________________________________________________________________________
8哙即带剑拥盾入军门：
________
________________________________________________________________
9今君乃亡赵走燕：
________________________________________________________________________
⑩夫六国与秦皆诸侯：
________________________________________________________________________
（2）翻译下列语句。
①其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②赂秦而力亏，破灭之道也。
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
随堂训练
4．翻译下面文段中画横线的句子。
（1）一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。
一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。
故三年而余一年之备。
今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。
一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。
（10湖北卷翻译题）
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
（09山东卷翻译题）
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。
苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！
（09湖南卷翻译题）
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
总结 这三组翻译，均是把“者”的用法与判断句结合考查的好题，又都是高考题，有代表性。
“者”字作助词还是作代词，实际上关系到句式的判断和翻译，不可不慎。
听课记录：
基础知识精练
1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．舅夺母志（改变） 夙婴疾病（缠绕）
B．听臣微志（听任，允许）吾家读书久不效（奏效，
指获取功名）
C．前太守臣逵察臣孝廉（检察）逮奉圣朝（到）
D．庶刘侥幸（或许）令人长号不自禁（哭泣）
2．下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项分别是（ ）
A．请略陈固陋
固陋：
固塞鄙陋之见
B．与时俯仰俯仰：
应付，周旋
C．夫人不能早自裁绳墨之外绳墨：
木工用的墨线
D．今虽欲自雕琢，曼辞以自饰曼辞：
美妙的言辞
3．解释下列多义词
①再
②已
③厥
④罔
4．下列各句中，加点词的意思不相同的一项是（ ）
A．顷之，持一象笏至/久之，能以足音辨人
B．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者/古人所以重施刑于大夫者，殆为此也
C．欲苟顺私情，则告诉不许/于其身也，则耻师焉
D．但以刘日薄西山/祖母无臣，无以终余年
5．“所”字重点练。
说出下列句子中加点“所”字的意义和用法
（1）某所，而母立于兹：
________________________________________________________________________
（2）岂敢盘桓，有所希冀：
________________________________________________________________________
（3）若属皆且为所虏：
________________________________________________________________________
（4）前未到匈奴陈二里所：
________________________________________________________________________
6．“为”字重点练
（1）说出下列句子中加点“为”的意义和用法
①为十表，本纪十二：
________________________________________________________________________
②季布为朱家钳奴：
________________________________________________________________________
③削木为吏，议不可对：
________________________________________________________________________
④然此可为智者道：
________________________________________________________________________
5古人所以重施刑于大夫者，殆为此也：
________________________________________________________________________
⑥重为乡党所笑：
________________________________________________________________________
（2）高考考“为”字
（2008·上海卷，18）下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．项城为叛军困
B．县令李侃，不知所为
C．吾从板外相为应答
D．为君翻作《琵琶行》
7．下列句子中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是（ ）
A．东犬西吠，客逾庖而宴 B．垣墙周庭，以当南日
C．尘泥渗漉，雨泽下注D．余稍为修葺，使不上漏
8．从词类活用看，下列各句中加点的词与例句中加点词的用法相同的一项是
（ ）
例句：
祖母无臣，无以终余年
A．愿陛下矜愍愚诚
B．臣具以表闻，辞不就职
C．凡在故老，犹蒙矜育
D．是以区区不能废远
9．指出下列句子中加点字的意义和用法。
（1）固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也：
________________________________________________________________________
（2）而世又不与能死节者比：
________________________________________________________________________
（3）故述往事，思来者：
_______________________________________________________________________
_
（4）书不能悉意，故略陈固陋：
________________________________________________________________________
10．名句名篇默写。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；________________，____________。
（2010·山东）
（2）三五之夜，明月半墙，____________，风移影动，____________。
（3）人固有一死，______________，________________，用之所趋异也。
（4）古者富贵而名摩灭，不可胜记，______________。
（5）亦欲以究天人之际，____________，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，________________。
课内语段精读
阅读下文，完成11～13题。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
11．下列各句中加点字与官职的任免无直接关系的一项是（ ）
A．前太守臣逵察臣孝廉 B．诏书特下，拜臣郎中
C．除臣洗马D．过蒙拔擢
12．对加点的词语的意义和用法判断正确的一项是（ ）
①臣以供养无主 ②谨拜表以闻 ③非臣陨首所能上报 ④郡县逼迫，催臣上道
A．①和②同，③和④同 B．①和②不同，③和④同
C．①和②同，③和④不同D．①和②不同，③和④不同
13．对这段文字理解不正确的一项是（ ）
A．这一段文字历叙州郡朝廷优礼的事实，表达对君王赏识厚遇自己的感激之情。
B．李密以前做过蜀汉的官，“诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”几句，也想让昔日同僚对他目前的尴尬处境有所理解。
C．说“刘病日笃”使自己陷入了两难的境地，以“尽孝”抗衡“尽忠”，为下文“伏惟圣朝以孝治天下”作铺垫，机智巧妙。
D．李密不想马上出来做官，而晋武帝催逼得紧，他就在这个“孝”字上大做文章，于是气息奄奄的祖母成了挡箭牌，可谓吉人自有天相。
课外语段精读
阅读下面的文字，完成14～17题。
朱公①居陶，生少子。
少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。
朱公曰：
“杀人而死，职也。
然吾闻千金之子不死于市。
”告其少子往视之。
乃装黄金千溢，置褐器中，载以一牛车，且遣其少子。
朱公长男固请欲行，朱公不听。
长男曰：
“家有长子曰家督②，今弟有罪，大人不遣，乃遣少弟，是吾不肖。
”欲自杀。
其母为言曰：
“今遣少子，未必能生中子也，而先空亡长男，奈何？
”朱公不得已而遣长子，为一封书遗故所善庄生。
曰：
“至则进千金于庄生所，听其所为，慎无与争事。
”长男既行，亦自私赍数百金。
至楚，庄生家负郭，披藜藋到门，居甚贫。
然长男发书进千金，如其父言。
庄生曰：
“可疾去矣，慎毋留！
即弟出，勿问所以然。
”长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。
庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之。
及朱公进金，非有意受也，欲以成事后复归之以为信耳。
庄生间时入见楚王，言：
“某星宿③某，此则害于楚。
”楚王素信庄生，曰：
“今为奈何？
”庄生曰：
“独以德为可以除之。
”楚王曰：
“生休矣，寡人将行之。
”王乃使使者封三钱之府④。
楚贵人惊告朱公长男曰：
“王且赦。
”曰：
“何以也？
”曰：
“每王且赦，常封三钱之府。
昨暮王使使封之。
”朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。
庄生惊曰：
“若不去邪？
”长男曰：
“固未也。
初为事弟，弟今议自赦，故辞生去。
”庄生知其意欲复得其金，曰：
“若自入室取金。
”长男即自入室取金持去，独自欢幸。
庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：
“臣前言某星事，王言欲以修德报之。
今臣出，道路皆言陶之富人朱公之子杀人囚楚，其家多持金钱赂王左右，故王非能恤楚国而赦，乃以朱公子故也。
”楚王大怒曰：
“寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎！
”令论杀朱公子，明日遂下赦令。
朱公长男竟持其弟丧归。
至，其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑，曰：
“吾固知必杀其弟也！
彼非不爱其弟，顾有所不能忍者也。
是少与我俱，见苦，为生难，故重弃财。
至如少弟者，生而见我富，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。
前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财
故也。
而长者不能，故卒以杀其弟，事之理也，无足悲者。
”
注
①朱公：
陶朱公，春秋时越国大夫范蠡的别号。
②家督：
长子，因长子有督理家事的义务，故称家督。
③星宿：
我国古代对星座的称谓，共分二十八宿。
④三钱之
府：
古代钱府。
14．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．杀人而死，职也 职：
职责，这里指“常理”
B．亦自私赍数百金赍：
赠送，给予
C．庄生虽居穷阎阎：
里巷
D．初为事弟，弟今议自赦事：
从事，这里指“营救”
15．下列句子分别编为四组，全都表现朱公的长子吝金害弟的一组是（ ）
①朱公长男固请欲行，朱公不听 ②然长男发书进千金，如其父言 ③长男即自入室取金持去，独自欢幸 ④庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：
“……乃以朱公子故也。
” ⑤令论杀朱公子，明日遂下赦令 ⑥前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也
A．①④⑥B．②③⑥C．①②⑤D．③④⑤
16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．朱公的长子自认为有能力救回弟弟，朱公的夫人也这样认为，母子二人的表现使朱公不得不派长子去楚国。
B．朱公的长子完全不听父亲的安排，擅作主张，致使弟弟命丧别国他乡。
C．庄生为人廉洁有德行，他原本打算事成以后将金钱归还以示其信，但不料却“为儿子所卖”。
D．朱公本来就知道大儿子一定会害死他弟弟，因为大儿子不忍心舍弃钱财。
17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎！
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）至如少弟者，生而见我富，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
学案7必修五
（一）
知识整合
1．及 洎 逮 比 迨 寻 未几 已而 既而 已
2．
（1）C [C项当：
担任。
]
（2）A [A项每：
经常，常常。
]
3．
（1）D [D项责备。
A项怜悯/顾惜。
B项到/成功。
C项浅薄/迫近。
]
（2）D [D项看。
A项使……知道/听说。
B项使……跟从/向。
C项慎重/更加。
]
4．A [A项名词作状语。
B项使动/名词作动词。
C项名词作状语/名词作动词。
D项形容词作动词/形容词作名词。
]
5．
（1）我因命运不好，幼年时就遭遇了不幸。
（2）我之所以忍辱苟且偷生，被囚禁在如粪土一样的牢狱中而不肯
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