高考英语二轮复习 第三部分 专题三 第1课时 把握上下文意解填空类语法填空题练习.docx

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高考英语二轮复习第三部分专题三第1课时把握上下文意解填空类语法填空题练习

专题三第1课时把握上下文意-解填空类语法填空题

题组一　体验高考

Passage1

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2015·新课标全国卷Ⅰ）

Yangshuo，China

ItwasraininglightlywhenI__1__（arrive）inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn'tcare.Afewhours__2__，I'dbeenathomeinHongKong，with__3__（it）chokingsmog.Here，theairwascleanandfresh，evenwiththerain.

I'dskippednearbyGuilin，adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver__4__arepicturedbyartistsinsomanyChinese__5__（painting）．Instead，I'dheadedstraightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin，it'sonlyanhouraway__6__carandoffersallthesceneryofthebetter－knowncity.

Yangshuo__7__（be）reallybeautiful.Astudyoftravelers__8__（conduct）bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.AndthetownisfastbecomingapopularweekenddestinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent，atravelcompanyinHongKong，saysit__9__（regular）arrangesquickgetawayshereforpeople__10__（live）inShanghaiandHongKong.

【语篇解读】　桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林。

作者讲述了从香港去阳朔旅游时的所见。

1．arrived　[考查动词的时态。

主句谓语动词使用了过去进行时，根据语境此处要用一般过去时态。

]

2．before/earlier　[考查副词的用法。

由语境可知，几个小时之前我还在香港的家中，由此可知before/earlier符合句意。

]

3．its　[考查形容词性物主代词的用法。

空格后面有名词smog，故要使用形容词性物主代词。

]

4.that/which　[考查定语从句关系代词的用法。

由句子结构不难判断这是一个定语从句。

先行词为指物的mountaintopsanddarkwaters，关系词在从句中作主语，因此答案为that/which。

]

5．paintings　[考查名词的复数。

“somany＋复数名词”为一常用短语。

]

6．by　[考查介词的固定用法。

根据句意可知，这只是驱车一小时的路程。

“by＋交通工具名词”为一固定短语。

]

7．is　[考查主谓一致和动词时态。

本段介绍阳朔的自然条件，属客观事实，要用一般现在时，由于主语是单数第三人称形式，因此答案为is。

]

8．conducted　[考查过去分词短语作后置定语的用法。

study与conduct之间为动宾关系，故用表示被动的过去分词形式。

此外，by是解题的关键词，conductedby...意为“由……所做的”。

]

9．regularly　[考查副词的用法。

该词修饰谓语动词arrange，故要用其副词形式。

]

10．living　[考查现在分词短语作后置定语的用法。

由于live与其所修饰的名词people之间为逻辑上的主谓关系，故用表示主动意义的现在分词形式。

]

Passage2

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

（2014·新课标全国卷Ⅰ）Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?

In1969，thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland，Ohio.It__1__（be）unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit__2__（actual）caughtfireandburned.Now，yearslater，thisriverisoneof__3__mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.

Buttheriverwasn'tchangedinafewdays__4__evenafewmonths.Ittookyearsofwork__5__（reduce）theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally，thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris__6__（clean）thanever.

Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit__7__isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon'tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation，don'tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?

Whilethereare__8__（amaze）storiesofinstanttransformation，formostofusthe__9__（change）aregradualandrequirealotofeffortandwork，likecleaningupapollutedriver.Justbe__10__（patience）．

【语篇解读】　本文通过一个城市清理工业污染的例子说明这样一个道理：

只要我们坚持不懈，我们可以做成那些看似不可能的事情。

1．was　[文章讲的是1969年的事情，故用过去时。

]

2．actually　[修饰动词caught，用副词actually“实际上”。

]

3．the　[mostoutstanding是最高级，前面需要加the。

]

4．or　[河流不是几天或者几个月里就改变了的，这里两个时间是选择关系，故用or。

]

5．toreduce　[这里考查固定句型：

Ittakessometimetodosth“做某事花费多长时间”。

故应填不定式toreduce。

]

6．cleaner　[根据下文than知用形容词的比较级。

]

7．that/which　[habit是先行词，故用that/which引导定语从句。

]

8．amazing　[是“令人吃惊的”，用形容词修饰名词stories而amazed指“人感到吃惊的”，用来修饰人。

]

9．changes　[根据句子的谓语“are”可知主语应为复数。

]

10．patient　[根据空格前系动词“be”可知这里应为形容词。

]

Passage3

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

（2014·新课标全国卷Ⅱ）Onemorning，Iwaswaitingatthebusstop，worriedabout__1__（be）lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop，__2__someofthemlookedveryanxiousand__3__（disappoint）．Whenthebusfinallycame，weallhurriedonboard.Igotaplacenext__4__thewindow，soIhadagoodviewofthesidewalk.Aboyonabike__5__（catch）myattention.Hewasridingbesidethebusandwavinghisarms.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver，butherefused__6__（stop）untilwereachedthenextstop.Still，theboykept__7__（ride）．Hewascarryingsomethingoverhisshoulderandshouting.Finally，whenwecametothenextstop，theboyranuptothedoorofthebus.Iheardanexcitedconversation.Thenthedriverstoodupandasked，“__8__anyoneloseasuitcaseatthelaststop？

”Awomanonthebusshouted，“Ohdear！

It's__9__（I）”．Shepushedherwaytothedriverandtookthesuitcasethankfully.Everyoneonthebusbegantalkingaboutwhattheboyhaddone，andthecrowdofstrangers__10__（sudden）becamefriendlytooneanother.

【语篇解读】　本文讲述了作者坐公交时遇到的一件好人好事。

1．being　[因about为介词，其后加名词或动名词，故填being。

]

2．and　[根据文章内容可知空前和空后为顺承关系，故填and。

]

3．disappointed　[由前文可知人们感到失望，需用－ed结尾的形容词disappointed。

]

4．to　[nextto为固定短语“靠近，邻近”。

]

5．caught　[文章讲述的是过去的事，故用过去式。

]

6．tostop　[refusetodosth为固定短语“拒绝做某事”。

]

7．riding　[keepdoingsth为固定短语“一直做某事”。

]

8．Did　[询问过去发生的事情用过去时。

]

9．me/mine　[此处缺少表语。

强调“我的包或者是我丢了包”。

]

10．suddenly　[此处缺少副词，故用suddenly。

]

题组二　尝试模拟

Passage1

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2015·郑州市高三一模）

M：

Iamso__1__（relax）．IjustfinishedthestoryIwasworkingonforourcreativewritingcourse.

W：

Ihaven'tquitefinishedmineyet.Ihadtrouble__2__（get）pastthebeginning.

M：

Howcome?

W：

Well.Iwasreallyhappytobewritingadetectivestory.But__3__thefirstfewpages，Ijustcouldn'twriteanymore.

M：

Thesamethinghappenedtome.IthoughtitmeantIlack__4__（image）．

W：

Well，ProfessorWilsonsaidit'sprettycommonforwriterstoget__5__（stick）likethat.

M：

Youwenttotalkto__6__aboutit?

W：

Actually，Iwenttoaskformoretimetofinishtheassignment.__7__insteadshegavemesomeadviceabouthowtokeepfromstoppingwritinglikethat.ShesaidthatthefirstthingIshoulddoisjustwriteanything__8__comesintomyheadevenifitdoesn'tmakeanysense，sortofwarm－upexercise.

M：

Thatis__9__（real）interesting.

W：

Well，hermethodsseemtohaveworkedforme.I__10__（write）mostofthestory，andIshouldbeabletohanditinontime.

【语篇解读】　本文是两位学生的对话，两位学生要完成教授布置的写作任务，其中一位学生在写作时碰到了困难，在教授的帮助下，终于走出了困境。

1．relaxed　[考查形容词。

根据下一句“Ijustfinishedthestory”可知，完成了任务，应该感到轻松，此处应填入形容词作表语。

relax的形容词形式为relaxed。

]

2．（in）getting　[考查固定搭配。

根据havetrouble（in）doingsth的固定句型可知，此处应填入动词的现在分词形式。

]

3．after　[考查介词。

在写了最初的几页以后，就再也没法写了。

根据该空后的“Ijustcouldn'twriteanymore”可知，此处表示写了几页后，故填入介词after。

]

4．imagination　[考查名词。

“我”想那意味着“我”缺乏想象力。

根据句意及动词lack的用法可知，此处应填入名词形式。

]

5．stuck　[考查过去分词。

Wilson教授说对于作者来说，像那样陷入困境是很普遍的。

getstuck表示“被卡在……，被堵在……”的意思，构成被动结构，故用其过去分词形式。

]

6．her　[考查代词。

你去和她谈了这个事吗？

根据下文中的“shegavemesomeadvice”可知，Wilson教授是一位女教授，故填入she的宾格形式her。

]

7．But　[考查连词。

根据上一句中的“Iwenttoaskformoretimetofinishtheassignment”及空后的“insteadshegavemesomeadvice”可知，前后是转折关系，故填But。

]

8．that　[考查关系代词。

她说“我”要做的第一件事就是写下“我”脑中所想的任何东西，即使这些东西没有任何意义。

此处是定语从句，从句中缺少主语，先行词是anything，故关系代词用that。

]

9．really　[考查副词。

那的确有趣。

此处用副词修饰形容词interesting。

]

10．havewritten　[考查现在完成时。

“我”已经写完了大部分的故事。

此处用现在完成时表示已经完成的动作对现在的影响，故用现在完成时态。

]

Passage2

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2015·太原市高三一模）NongLuhuanwantedtobecomeacartoonistandpublishbooksofhisownwhenhewaslittle.Now，the22－year－oldartdesignmajoratSichuanFineArtsInstitutehasachievedhisdream.Hismicroblogcartoonhasmorethan260，000__1__（follow）andhewillpublishhisfirstbookthisweek.Underthepen－nameofJinSili，hedrawsstoriesofreal－lifepeoplestrugglingtoachievetheirlifegoals.

Onestoryisaboutamiddle－agedcleaner__2__usedtohaveagoodjobinGuangdong__3__asalaryof6，000yuanamonth.Buthequitted__4__（work）inBeijingforonly1，000yuanpermonth.Thiswayhecouldaudit（旁听）attheCentralConservatoryofMusicandrealizehis__5__（importance）dreamofbecomingacomposer.

Anotherwidelyreportedstoryisabout__6__accountingstudentwhoisdeterminedtobecomeaflightattendant.The21－year－oldmanhasspentawholeyear__7__（learn）etiquette（礼仪）andemergencymedicalaidtoachievehisgoal.

Thougheachstoryconsistsofonlyseveralpictures，__8__takesNongalotofefforttofinishthem.Manyfans__9__（send）Nongprivatemessages，tellinghimthathisworkhasencouragedthemtopursuetheirlifegoalsandthat__10__theysucceedtheywillsharetheirstorieswithhim.

【语篇解读】　漫画家农璐焕的漫画作品描绘真人真事，得到了读者的认可，取得了成功。

1．followers　[考查名词。

他微博上的漫画已经让他拥有了26万的支持者，本周他的第一本书也将出版。

此处需用名词的复数形式。

]

2．who　[考查定语从句。

此处是一个定语从句，先行词为cleaner，关系代词指人，且作主语，故此处用who引导该定语从句。

]

3．with　[考查介词。

with引导的介词短语作定语，修饰名词job。

]

4．towork　[考查动词不定式。

此处表示他放弃了月薪6000元的工作，来到北京工作，此空用不定式作结果状语。

考生易误填working，原因是考生根据quit的用法，用quitdoingsth.表“放弃做某事”，若填入现在分词形式，语意上不对。

]

5．important　[考查形容词。

修饰名词dream，故此处用形容词形式。

]

6．an　[考查不定冠词。

此处表示泛指的某人，故用不定冠词an。

]

7．（in）learning　[考查固定句型。

这位21岁男孩儿花了一整年时间学习礼仪和紧急医疗救援来达到他的目标。

固定句型spendtime/money（in）doingsth表示“花时间或钱做某事”。

]

8．it　[考查代词。

代词it在此处作形式主语，后面的不定式短语是真正的主语。

]

9．havesent　[考查现在完成时。

由他的作品给读者带来的影响可知，此处应用现在完成时。

]

10．if　[考查连词。

如果他们成功了，他们会和他分享他们的故事。

这个宾语从句的从句部分是一个由if引导的条件状语从句。

]

Passage3

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2015·石家庄市高三质检）EmmaWatsonstandsoutamongsomeoftoday'shottestyoungleadingladies.However，theseaccomplishmentsarenotjustbasedonhergoodlooksand__1__（impress）talents，butmoresoduetoherinspiringattitude__2__life.

The24－year－oldEnglishstarisbestknownforherroleasHermioneGrangerinthe“HarryPotter”filmseries.OnSundayMay25，__3__graduatedfromIvyLeagueBrownUniversitywithabachelor'sdegreeinEnglishliterature.AccordingtoTheNYDailyNews，togetherwithherenrollmentatBrownin2009，Watson__4__（release）manyfilms：

“HarryPotterandtheDeathlyHallows”，“ThePerksofBeingaWallflower”，“ThisistheEnd”，etc.

Inadditiontoherstrongworkethic（道德），orderlylivinganddeterminationinbothherpersonal__5__professionallife，herenthusiasm__6__（questionable）showsherworthyofbeingagreatrolemodelforyoungwomen__7__lookfordirectioninpu