高考语文核心考点现代文阅读.docx

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高考语文核心考点现代文阅读

2022高考语文核心考点：

现代文阅读

2.能精确概括出文章（段）中心，努力避开感知不准，理解不透，概括不准或不全等问题。

　　3.能找出最能表达文章（段）主题的语言材料或大事材料。

　　4.能结合自已的熟悉，联系自己的生活，就文章（段）主题谈一点体会。

　　5.能推断某个句子用在某种语言环境下是否恰当，并能改正;

　　6.能用适宜的语言作精确诠释、能对精彩句子作一点赏析。

　　7.理解句式特点，依据语境和语义提示写出适宜的句子，依据提示仿写出适宜的句子。

　　8.能对关于和作品中人物的情感、态度、观点的表述作出正确与否的推断，能用符合要求的对其作精确归纳。

　　9.能找到表达人物观点、情感和态度的相关文字依据。

　　10.会分析各种表达方式的运用效果

　　考试内容

　　文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。

详细来说，对文章的表达技巧的分析主要指：

一是作家在表达方式运用上的技巧和文体学问运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

　　从高考试题来看，对表达技巧的考察不但要求学生推断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。

　　现代文阅读术语及表达技巧清单

　　一、表达人称

　　1.第一人称：

表达亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

　　2.其次人称：

增加文章的抒情性和亲切感，便于感情沟通。

　　3.第三人称：

能比拟直接客观地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比拟敏捷自由。

　　二、表达方式

　　1.顺叙：

能按某一挨次（时间或空间）较清晰地进展记叙。

　　2.倒叙：

造成悬念，引人入胜。

　　3.插叙：

对主要情节或中心大事做必要的铺垫照顾，补充说明，使情节更加完整，构造更加严密，内容更加充实饱满。

　　4.补叙：

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

　　5.平叙：

俗称“花开两枝，各表一朵”，（指表达两件或多件同时发生的事）使头绪清晰，照顾得体。

　　三、描写

　　总体来说，描写有以下一些作用：

①再现自然风光。

②描绘人物的外貌及内心世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

　　1.人物肖像、动作描写、心理描写：

更好呈现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写：

详细描写自然风光，营造一种气氛，衬托人物的情感和思想。

　　3.环境、场面描写：

交代人物活动的背景，写明大事发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

　　4.人物对话描写、心理描写、细节描写：

刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的进展。

也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。

　　5.正面描写、侧面描写：

正面直接表现人物、事物;侧面衬托突出人物、事物。

　　6.白描简笔勾画，简洁精确传神

　　工笔细描精雕细刻，纤毫毕见，详细生动

　　描写景物的角度：

视觉、听觉、味觉、触觉

　　描写景物的方法：

动静结合（以动写静）、概括与详细相结合由远到近（或由近到远）、虚实结合、点面结合、声色结合

　　四、修辞

　　1.比方：

化平淡为生动，化浅显为浅显，化抽象为详细。

　　2.比较：

给物给予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

　　3.借代：

以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　4.夸大：

衬托气氛，增加感染力，增加联想;制造气氛，提醒本质，给人以启发。

　　5.对偶：

便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

　　6.排比：

节奏鲜亮，内容集中，增加气概;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。

　　7.反复：

写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;屡次强调，给人以深刻的印象。

　　8.比照：

使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜亮、更突出。

　　9.设问：

自问自答，提出问题，引发读者的思索。

　　10.反问：

强调语气，语气剧烈，强化情感。

　　11.双关：

表达含蓄，语意丰富。

一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特别语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增加文章表现力。

　　附：

　　引号的作用：

引用、强调、特定称谓、否认、挖苦、反语

　　破折号用法：

提示、解释、总结、递进、话题转换、插说。

　　五、构造安排

　　布局谋篇的技巧：

开门见山、首尾照应、卒章显志、伏笔照顾、层层深入、过度铺垫、设置线索;构造严密，完整均匀;衬托铺垫，前后照顾;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。

　　材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新奇、有力。

　　记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维规律挨次等来安排层次。

散文构思的线索，一般常见的有如下几种：

以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。

　　从构造上明确不同位置的句子在文中所起的作用：

　　1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;

　　2、尾句——总结全文，深化主题，照顾上文，前后照应，言有尽而意无穷，回味深长。

　　3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文;

　　4、中心句——点明中心、提醒主旨;

　　5、点睛句——点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

　　6、情感句——抒发剧烈内在情感，直抒胸臆;

　　7、冲突句——从字面上看自相冲突，但却寄寓了深刻的用意。

提醒深刻内涵，表达深刻见解。

　　段落在文中所起的作用：

　　1、开头段：

开篇点题：

渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对比;渲染气氛;奠定基调;提醒主题。

　　2、中间段：

承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）;总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容

　　3、结尾段：

点明中心，深化主题;照顾开头;照应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;含蓄有余味;寄予感情。

使构造首尾圆合;言已尽而意无穷。

（1）记叙文（散文）的构造特点

　　①按时间挨次或大事发生、进展的挨次组织材料。

　　②按观看点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。

　　③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。

　　④按材料性质归类安排构造，如《琐忆》。

　　⑤按熟悉的过程或感情的变化安排材料。

如《荔枝蜜》。

　　⑥按的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。

（2）谈论文的构造特点

　　①按规律思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三局部。

　　②按篇章构造分，常见的构造有并列式、对比式、层进式和总分式。

　　六、表达方式

　　入手分析句意：

　　1、记叙文中的谈论往往起画龙点睛、提醒记叙目的和意义的作用;

　　2、谈论文中的记叙往往起到例证的作用;

　　3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

　　说明方法：

举例子、列数字、打比方、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　4、夹叙夹议，记叙与谈论穿插运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发谈论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为谈论效劳的，而谈论又以记叙为根底，叙为议供应了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。

　　七、语言

　　1、语言是否精确、简练、生动、形象;

　　2、具有怎样独特的语言风格:

　　幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄肤浅等

　　言语美丽,辞采风丽,精辟深刻,富于哲理,高雅凝重,底蕴深厚,地方颜色,乡土气息,犀利辛辣,激愤锋利,幽默诙谐,活泼生动,简洁明快,质朴自然,平白如话,不加雕饰

　　3、运用了什么独特的修辞手法（比方、拟人、排比、夸大、通感等）。

　　留意表达的语言：

　　记叙性语段的表达方式往往是：

描写了何对象的什么缺点或者何对象怎么样，表达了怎样的感情。

　　谈论性语段的表达方式往往是：

论证了什么观点或通过批驳，确立了什么观点。

　　说明性语段的表达方式往往是：

说明（介绍）了什么对象的什么特征（特点）。

　　八、表现手法

　　1、象征，借助某一详细事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增加文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。

　　2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进展描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差比照使主要形象更加鲜亮外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。

　　3、先抑后扬，引发奇怪，感情铺垫，引发奇怪。

　　4、托物言志，在对事物的进展描绘的过程中，特别奇妙地寄予个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和示意性，使读者在观赏中获得独特的美感享受。

　　5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托或喜或悲的情感。

　　直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致

　　间接抒情寓情于景，物事含蓄

　　6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜亮的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地提醒题旨。

构造紧凑，笔墨集中。

　　7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的衬托作用，相得益彰。

　　8、以小见大，由平凡微小的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。

　　9、渲染衬托，渲染，是指通过对人物的形状、行为、心理、语言或大事、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。

衬托是指不直接地对主要的人物或事物进展描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。

这种写法除了利用反差比照使主要形象更加鲜亮外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。

比拟一下，我们就可以发觉二者的不同点：

渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到衬托作用。

二者也有相穿插的地方，那就是有时用渲染的方法意在起到衬托的作用;对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。

　　10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的根底上制造出新形象的过程。

联想想象常常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更饱满、生动，增加文章的艺术表现力。

　　11、讽语（反讽）：

有2种作用：

表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。

辛辣挖苦，幽默好玩，使文章富有战斗性。

遇到其他手法请准时补允。