太平镇小学教育教学常规要求.doc

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太平镇小学教育教学常规要求

为认真贯彻落实《山东省中小学教学常规》，全面执行好《规范》，进一步加强日常教育教学工作的科学性和实效性管理，使工作有方向，教学有目标，活动有安排，行动有指南，督导有标准，总结有依据，根据上级有关文件指示精神、结合本镇实际情况，特提出如下常规要求，望认真贯彻执行（以下计划按学期制定）。

一、学校计划：

1、学校工作计划。

本计划一般要求由校长负责，通过校委会、全体教职员工讨论制定，学校工作计划要全面，既要有本校的教育教学主要工作安排，还要涉及到学校工作的其他方面。

2、学校教学计划。

即学校教学业务工作计划。

要求学校校长把关，教导主任完成。

3、学校德育工作计划：

校长负责，少先大队辅导员完成。

4、学校教科研工作计划。

校长负责，教导处负责人完成。

5、学校体卫艺工作计划。

本计划有学校安排。

特别要求，在本计划后加附具体的活动安排表。

6、学校教师培养计划。

本计划有学校安排。

（至少包括新课程培训、继续教育培训、骨干教师培训、青年教师培训）。

7、学校教研组工作计划（语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组）。

学校负责，教研组长完成。

8、学校安全工作计划。

本计划有学校安排。

9、学校安全工作应急预案。

本预案有学校安排。

（以上计划均要求用A4纸张，打印。

格式文字字号按一般公文要求执行）

二、教师个人工作。

1、学科教学计划。

依据个人任教的学科，制定相应的工作计划，所有课程都必须具有计划。

2、班务工作计划。

各班主任负责。

（本计划在体现班务全面工作的基础上另附加家访计划、家长会计划。

在家访计划中，突出班主任家访和科任教师不同的家访对象，家访人次，数量、人员名单等等，要求达到班级人数的三分之二）。

3、学生良好学习习惯培养计划。

班主任负责制定。

学校大队辅导员负责监管和落实情况的监督。

4、潜能生培养计划。

（此计划包含特长生、优秀生、学困生）有班主任负责制定并落实。

三、教师备课。

所开课程都必须备课；不备课，不允许上课。

（特别要求，单元组备课写在备课本中，即每单元组先备单元组备课，接着备每课时备课。

每课时备课后必须有教学反思）

四、作业。

数学：

一至二年级小演草（每周不少于4次）

三至六年级大演草（三、四年级每周不少于4次。

五、六年级每周不少于5次）

语文：

一年级田字格三线生字本（第一学期加三线格）

二年级方格综合作业小作文（随教材安排要求）

三至六年级方格综合作业小作文大作文（大小作文间

周一次即单周小作文，双周大作文。

大小作文均全批全改）

品德：

三至六年级（随教材安排进度设置）

科学：

三至六年级（随教材安排进度设置）

英语：

三至六年级（随教材安排进度设置）

书法：

每周一次，每次二页，二页一批改

美术：

一至六年级依据教材编排进度设置作业

练习册：

一至六年级（两套，其中随教材下发的省配套练习，要求全批全改。

市教辅中的同步练习，要求学生完成，教师给予部分检查或抽查）

五、领导、教师听课。

领导主要是校长，每学期听评课不少于20节；业务副校长、中层领导不少于30节；科任教师不少于20节。

领导参与指导教研活动不少于4次；业务校长、中层领导不少于8次。

学校指导检查教师业务工作，每学期不少于4次。

六、理论学习。

不少于1万字（要求校长每学期检查不少于4次）

七、集体备课。

间周一次，以语文、数学两科为主。

以学区为单位组织实施，依据新课程要求，共同对课题进行分析研究，制定出本课最基本的教学思路，并形成书面材料，发给本备课组教师，备课组长负责完成《集体备课记录》的填写。

八、教研活动：

学校组织，教研组长负责。

语文、数学、英语、综合四科。

九、作息时间。

各学校要严格执行，不得以任何理由给予变更，特别是下午放学后的教师办公时间更要严格执行。

教育办公室将不定时给予检查、抽查，发现不能执行的将给予严肃处理，并试情况给予纪律处分。

（本要求是最基本的要求标准，请各学校根据自己的实际情况，在完成上述要求的基础上，依据《邹城市小学教研室教学常规实施细则》拓宽自己的工作）

太平镇教育办公室

2010-2-26