徐城中学教职工岗位工作量化考核方案(09.1.-12.7.).doc

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徐城中学教职工

岗位工作量化考核方案

为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，调动教职员工的积极性，减少对教职员工工作评价的盲目性和随意性，增强可测性和科学性，为今后的“资格准入、合同管理、竞争上岗”以及学期考核、年度考核、评先进、职称评聘提供依据，根据教育局指示精神，并结合我校实际情况，特制订本方案。

一、成立考核领导小组

1、学校领导小组。

组长：

邓继忠；副组长：

欧海云、陈存忠、凌安鹏黄堪选；成员：

林运望、劳立光、姚齐敬、林胜、冯如锦、陈承敬、。

2、学科考核小组：

①政史地科：

陈存忠、凌安鹏、冯如鹏、钟堪海；②语文科：

林运望、姚齐敬、邓振奋、李昌仁；③数学科：

邓继忠、劳立光、林胜、林丰；④英语科：

黄冰晶、郑巧、叶小华、；⑤理化生科：

陈承敬、翁文、李宁；⑥图音体科：

黄堪选、陆宁芬、杨翠花。

二、教师部分考核内容与方法

考核内容包括政治思想及师德表现、常规教学工作、教学效果、考勤、学生民主评教。

1、政治思想及师德表现考核（40分）

（1）政治思想（20分）：

坚持四项基本原则、拥护共产党的领导，遵纪守法，严于律己，自觉抵制不正之风。

政治思想表现按较好、一般、较差三个级别分别记18-20分、14-17.9分、13.9分以下。

（2）师德表现（20分）：

热爱党的教育事业，坚持教书育人、管理育人、服务育人；关心集体、团结协作，开展批评与自我批评；作风正派、治学严谨；遵守教师职业道德要求，不体罚和变相体罚学生，与家长、学生关系和谐；有问题逐级汇报，不越级上访。

师德表现按较好、一般、较差三个级别分别记19-20分、17-18.9分、16.9分以下；出现严重违反教师职业道德行为，在社会上造成恶劣影响的，本项记0分。

2、常规教学工作考核（110分）。

具体分为：

教案20分，预见5分，复习5分，作业20分，测试20分，练习5分，科组活动10分，听课10分，公开课5分，总结（论文）10分。

（1）教案：

（20分）①计划：

要求教学与基本情况分析切合本班实际，目标明确，措施得当，进度合理者得5分，无计划者扣完该项分。

②数量与类型：

（5分）教案数量按教学计划定。

缺5个以上，扣完该项分；教案类型要齐（至少有新课、复习课、评析课。

没有测试、统考科目评析课型不作要求），缺一个类型扣1分。

③质量：

（10分）要求教学目标明确，重难点突出，过程清楚。

教学过程设计有纲目有内容，可酌情给满分。

上课时间、课题、教学目的、教学重难点、课后小结等项目，每个教案每缺一项扣1分。

（2）预习（5分）教师布置的预习要检查落实，填写登记表。

学校定期检查。

（3）复习（5分）要求同预习。

（4）作业（作文）（总20分）：

①缴交率（10分）：

（按学校规定各科作业次数要求）达90%以上得10分、70%至89％得7分、50％至70％得5分、50％以下扣完该项得分。

抽查办法：

每科随机抽一列学生作业（作文）进行检查。

②次数及作业量（5分）：

按学校规定次数要求，缺5次以上扣完该项分；作业量每次要有两道大题或4-5道小题或至少答满一页纸以上，不达到以上要求者每次扣1分。

③批改（5分）：

按教学计划要求批足数量，没有错批、误批。

（5）测试：

（总20分）①测试率（10分）（按学校规定各科单元测试次数要求）达90%以上得10分、70％至89%得7分、70％以下得4分。

抽查方法与作业（作文）同步。

②评析（10分）：

按照学校规定的测试次数完成评析任务，缺一次扣2分；按学校要求填写《学科单元测试评析表》，缺一次扣2分；

（6）练习：

（5分）练习率（学校规定各科练习次数：

二类、三类班级：

语文6个、数学6个、英语6个、物理4个、化学4个、政治3个、历史3个、地理3个、生物3个；－类班级达到二类、三类班级的70℅。

每个练习试卷8开双面，100分制。

电脑打印或手写后交印刷室印刷使用。

）达90%以上得5分、70％至89%得3分、70％以下得1分。

抽查方法与作业（作文）同步。

（7）科组活动：

（10分）①考勤：

每旷一节扣2分，每缺一节扣0.5分，每迟到或早退三次者为缺一节。

②完成任务：

科组布置任务不完成或不参与者扣完该项分。

（8）听课：

（10分）①每缺一节扣1分。

②只有听课记录而没有班级、时间、科目、课题及授课教师姓名的扣2分/节。

③没有评价与建议的扣2分/节④抄袭别人听课记录者，扣完该项10分。

（9）公开课：

（10分）每学年度每人至少上一节公开课。

没有上公开课扣完该项10分。

（10）总结论文：

（10分）有论点、论据、论证充分，格式规范，字写整齐。

3、教学效果考核（200分）：

考核方案另定。

4、考勤考核（100分）

（1）正课考勤：

每旷一节扣5分，事假扣2分/节，病假扣0.5分/节。

（2）晚修下班辅导：

每旷一节扣2分，事假扣1分/节，病假扣0.5分/节。

（3）会议：

每旷一次扣2分，事假扣1分/次，病假扣0.5分/次。

（4）上课、下班辅导、会议迟到或早退两次相当于缺勤一节（次），每节（次）扣1分。

4、学生民主评教（40分）由教导处组织每班抽取20名学生评教（由班长指定成绩及纪律较好者），统计出优、良、中、差的人数，按公式：

[优%×100+良%×70+中%×50+差%×20]×0.4分别给相应科任计分，同科跨级计算所有班级，跨科者只评价主修科。

三、职工部分考核内容与方法

1、领导评价（40分）。

由学校考核领导小组根据该同志一个学期以来工作表现进行考核评定分数。

2、政治思想及师德表现考核（40分）：

考核方法同教师部分。

3、考勤（100分）。

①旷工扣10分/天，事假扣4分/天，病假扣1分/天；迟到、早退（10分钟内不算）每4次当作缺勤半天。

②上班时间自动离岗30分钟以上，每两次当作缺勤半天。

4、常规教学工作（100分）。

根据学校领导小组对职员工作的评价率乘以100分。

5、考绩（260分封项，140分封底）。

学校领导小组对职员工作的评价率达到80％者得标准分（220分），评价率每增加1％量化分增加2分，评价率每下降1％量化分下降2.67分。

四、奖分部分

（1）科任教师辅导学生参加临堂比赛，获县、市、省、全国一、二、三等奖分别奖给相应科任：

4、3、2；6、4、3；8、6、4；10、8、6分。

同级每次获奖只取最高项奖分。

不是临堂比赛的，只获相应等次奖分的一半。

（2）优质课或论文获县、市、省、全国一、二、三等奖（上级教育行政部门组织的），奖分与辅导学生竞赛相同。

（3）每学期领导抽查教师上课情况统计，学生违纪少于0.5人次/节者奖5分，0.5～1次/节者奖3分。

五、其他

1、领导行政管理部分考核：

中层干部由校级领导考核，副校长由校长考核，校长由领导班子成员考核。

2、美术、音乐、体育、劳技、保健科考核：

①常规教学工作中教案、科组活动、公开课、听课及总结（论文）按上述方案考核；②作业、测试给足满分，教学效果考核（160分封项，140分封底）学生民主评教率达到80％者得标准分（220分），学生民主评率每增加1％，量化分增加2分，学生民主评率每下降1％，量化分下降2.67分。

本方案从2009～2010学年度第一学期起实施，原有的量化考核方案同时废止。

本方案若与法律、法规和上级文件相抵触，则按法律、法规和上级文件执行。

2009.9.1.

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