高一语文下学期期中检测试题有答案.docx

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高一语文下学期期中检测试题有答案

一、选择题

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（  ）

《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是              。

这部不朽的文学巨作，经曹雪芹       ，“披阅十载，增删五次”才完成了前80回。

我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃，            是要不得的。

A.卓尔不群 呕心沥血 囫囵吞枣   B.与众不同 惨淡经营 生吞活剥

C.鹤立鸡群 惨淡经营 囫囵吞枣   D.出类拔萃 呕心沥血 生吞活剥

2．下列加点词解释无误的一项是（  ）

A.言既遂矣 遂：

实现，顺遂      相夫子 相：

辅佐

B.不违农时 违：

违背，错过      弦弦掩抑声声思 思：

思念

C.五十者可以衣帛矣 衣：

穿      日月忽其不淹兮 淹：

淹没

D.狗彘食人食而不知检 检：

检查  暮去朝来颜色故 故：

旧，老

3．下列加点的虚词用法和意义相同的一项是（  ）

A.填然鼓之/又重之以修能

B.斧斤以时入山村/以手抚膺坐长叹

C.季氏将有事于颛臾/寡人之于国也

D.危而不持，颠而不扶/弃甲曳兵而走

4．下列句式和加点字的用法叙述有误的一项是（  ）

A.尝学琵琶于穆、曹二善才（状语后置句）王无罪岁（名词活用作动词）

B.无乃尔是过与（宾语前置句）          既来之，则安之（动词的使动用法）

C.或百步而后止（主语省略句）          使民养生丧死无憾（动词用作名词）

D.恐年岁之不吾与（宾语前置句）        谨庠序之教（形容词用作动词）

5．下列有关文学常识的表述，无误的一项是（  ）

A.《论语》由孔子及其弟子和再传弟子编写而成。

主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。

以语录体为主，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

B.《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。

所谓《诗经》中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。

C.风骚，是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称。

“它们分别是中国诗歌浪漫主义和现实主义发展的源头，对后世中国文学影响深远。

D.《琵琶行》的作者是唐代的白居易，他是唐代伟大的现实主义诗人，与元稹合称“元白”。

他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是唐代古文运动的倡导者。

6．下列各句中用语不得体的的一项是（  ）

A．王老师，感谢您长期以来对我写作的指导，今奉上力作一本，由于鄙人才学尚浅，书中存在不少谬误，特此敬请斧正。

B．日前本人不慎丢失支票一张，蒙您及时送回，感激不尽。

明天我打算专程前来致谢，请在家稍候。

C．我们学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了一些改进食堂服务质量的意见，期盼学校领导能加以研究。

D．近来听说宝号在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将竭尽全力。

7．下列选项中的诗句填入《春怨》一诗划横线处，恰当的一项是（ ） 

纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

             ，梨花满地不开门。

A．今夜偏知春意暖    B．寂寞空庭春欲晚      

C．火透波穿不计春    D．不愁日暮还家错

8．与下文意旨最接近的一项是（  ）

坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰，比机枪的口才野炮的雄辩更持久。

坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想像。

时间，你带得走歌者带不走歌。

A.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

B.不惜歌者苦，但伤知音稀。

C.屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。

D.诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。

第II卷（非选择题）

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题

梨洲先生神道碑文（节选）

全祖望

   公讳宗羲，字太冲，海内称为梨洲先生。

浙江绍兴府余姚县黄竹浦人也。

忠端公尊素长子。

公垂髫读书，即不琐守章句。

年十四，补诸生，随学京邸，忠端公课以举业，公弗甚留意也。

每夜分，秉烛观书，不及经艺。

忠端公为杨、左①同志，逆阉势日张，诸公昕夕过从，屏左右论时事，或密封急至，独公侍侧，益得尽知朝局清流浊流之分。

忠端公死诏狱，门户臲卼，而公奉养王父②以孝闻，夜读书毕，呜呜然哭，顾不令太夫人知也。

   庄烈即位，公年十九，草疏入京颂冤，至则逆阉已磔。

有诏死阉难者，赠官三品，予祭葬，祖父如所赠官，荫子。

公既谢恩，即疏请诛曹钦程、李实。

忠端之削籍，由钦程奉阉旨论劾，李实则成丙寅之祸者也。

得旨，刑部作速究问。

五月，会讯许显纯、崔应元，公对簿，显纯自诉为孝定皇后外甥，律有议亲之条。

公谓显纯与阉构难，忠良尽死其手，当与谋逆同科。

夫谋逆，则以亲王高煦尚不免诛，况皇后之外亲。

卒论二人斩，妻子流徙。

六月，李实辨原疏不自己出，忠贤取其印信空本，令李永贞填之，故墨在朱上；又阴致三千金于公，求弗质。

公即奏之，谓“实当今日犹能贿赂公行，有所辨岂足信”。

然丙寅之祸，确由永贞填写空本，故永贞论死，而实末减。

狱竟，偕同难诸子弟设祭于诏狱中门，哭声如雷，闻于禁中。

既归，治忠端公葬事毕，肆力于学。

   忠端公之被逮也，谓公曰：

“学者不可不通知史事。

”公遂自《明十三朝实录》，上溯二十一史，靡不究心，而归宿于诸经。

既治经，则旁求之九流百家，于书无所不窥者。

愤科举之学，锢人生平，思所以变之。

既尽发家藏书读之，不足，则抄之同里世学，穷年搜讨。

游屐所至，遍历通衢委巷，搜鬻故书，薄暮，一童肩负而返，乘夜丹铅，次日复出，率以为常。

注①杨、左：

指明末弹劾魏忠贤的杨涟和左光斗。

②王父：

祖父。

9．下列加点的字解释有误的一项是（  ）

A.顾不令太夫人知也    顾：

只是   B.狱竟   狱：

牢狱

C.靡不究心 靡：

没有   D.穷年搜讨   穷：

穷尽

10．下列对文章的分析概括不正确的一项是（  ）

A.黄尊素用考科举的方法指导儿子黄宗羲读书，黄宗羲一生都深受其影响。

B.黄宗羲很早就聆听到父辈议论时事，并从中认清了朝廷里的忠奸善恶。

C.黄宗羲事亲至孝，在父亲蒙冤遇难后，尽心奉养祖父，尽量不惹母亲伤心。

D.黄宗羲为父雪冤，不惧权贵，不受利诱，援例论事，终使奸邪得到惩治。

11．黄宗羲读书治学有什么特点，请予以概括。

12．将下列文言句子翻译成现代汉语。

（1）愤科举之学，锢人生平，思所以变之。

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下题。

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香①。

几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。

【注】①《晋书·罗含传》：

“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。

”

②金鹦鹉：

金制的状如鹦鹉螺的酒杯。

13．诗的前四句描写了菊花怎样的特点？

请结合诗句简要分析。

14．本诗托物言志，表达了诗人什么样的感情？

结合诗句简要分析。

四、句子默写

15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）吾恐季孙之忧，不在颛臾，________。

（《季氏将伐颛臾》）

（2）______，无失其时，七十者可以食肉矣。

（《寡人之于国也》

（3）皇览揆余初度兮，_____。

（屈原《离骚》）

（4）_______，春与秋其代序。

（屈原《离骚》）

（5）西当太白有鸟道，________。

（李白《蜀道难》）

（6）______，一夫当关，万夫莫开。

（李白《蜀道难》）

（7）______，靡有朝矣。

（《诗经·氓》）

（8）淇则有岸，_______。

（《诗经·氓》）

（9）____，百年多病独登台。

（杜甫《登高》）

（10）______，别时茫茫江浸月。

（白居易《琵琶行》）

（11）________，血色罗裙翻酒污。

（白居易《琵琶行》）

（12）沧海月明珠有泪，______。

（李商隐《锦瑟》）

五、现代文阅读

阅读下面这篇小说，完成下列小题。

开小差

[美]斯坦贝克

   斯莱戈和他的朋友没精打采地消磨着他们48小时的假期。

阿尔及利亚的酒吧间8点钟打烊，可他们在打烊前就喝得有几分醉意了。

他们带了一瓶酒，来到海滩上躺下。

夜晚的气候温暖宜人，两个人喝完了第二瓶酒后，就脱去衣服，趟入平静的海水，蹲下身子，坐进水里，仅留脑袋露在水面。

“嗳，老弟，真够美气的。

”斯莱戈说，“有些家伙花了很多钱来这里，就是为了这玩意，可我们没花一个子儿就来这里了。

”

   “我倒宁愿呆在10号街自己家中。

”朋友说，“我情愿在那儿而不愿在其他任何地方。

我要看到我老婆，我要看到今年美国的棒球联赛。

”

   “你可能还要一记耳光。

”斯莱戈说。

   “我要到希腊人开的饮食店里去，喝上一杯双料的巧克力，里面含有麦精和6个鸡蛋。

”朋友边说边稍微浮起身子，以免海水灌进嘴里，

   “这地方太叫人闷得慌，我喜欢科尼①。

”

   “那儿尽是游人。

”斯莱戈接着说。

   “这地方太叫人闷得慌了。

”朋友又重复了一遍。

   “谈起棒球联赛，我倒真想去打它一场。

”斯莱戈说，“现在一个人总禁不住想要开小差逃跑。

”

   “就算你跑掉了，但你究竟跑到哪个地方去呢?

无处可去呀！

”

   “我要回家，”斯莱戈说，“我要观看棒球联赛，我要第一个来到看台上，就像1940年那样。

”

   “你不可能回家。

”朋友说，“没有法子回家。

”

   刚喝下肚的酒给斯莱戈带来阵阵暖气，温和的海水使他十分惬意。

“我有钱，我能回去。

”他脱口冒了一句。

   “多少钱?

”

   “20块。

”

   “你不会有钱的。

”朋友说。

   “你要打赌?

”

   “打赌就打赌，你什么时候给钱?

”

   “我才不会给钱哩，是你给钱。

让我们上岸抓紧时间打个盹儿吧……”

   码头上停泊着几条船，这些船运来了登陆艇、坦克和部队，此刻，这些船在码头上装运废钢烂铁，还有从北非战场上运来的损坏的军事装备，这些东西将送到高炉中熔炼，制造更多的坦克和登陆艇。

斯莱戈和他的朋友坐在一堆木条箱上，看着这些船。

这时，从高地上下来了一支分遣队，他们押着100名要装上船运到纽约去的意大利俘虏。

一些俘虏衣衫褴褛，有的衣服太破，而且破的不是地方。

他们穿着美式卡其军服。

所有俘虏看上去没有人对去美国而愁眉苦脸。

他们来到跳板跟前站住了，等候着上船的命令。

（甲）

   “看他们，”朋友说，“他们要去美国而我们却要呆在国外。

你在干什么，斯莱戈？

为什么你把油一个劲地往裤子上擦呢?

”

   “20块，”斯莱戈说，“我还会找到你要钱的。

”他站起来，扯下头上外国产的帽子，扔给他的朋友，“老弟，就送给你吧。

”

  “你要干什么，斯莱戈？

”

  “不要跟着我，你这个笨蛋。

20块，不要忘了。

再会，在10号街再跟你见面。

”

   朋友看着他向前走去，迷惑不解。

斯莱戈穿着油污的裤子和撕破的衬衫向前走着，离俘虏越来越近。

趁人们未注意时，他突然挤进俘虏中，然后光着头站在那儿，掉头看着朋友。

   上船的命令传下来了，分遣队的士兵们押着俘虏上了跳板。

斯莱戈发出哀怨的声音：

“我不该在这儿，哎，你们不要把我带到船上。

”话中夹杂着一些意大利的口音。

   “住嘴，劣种。

”一个士兵对他咆哮着，“我不在乎你是不是真在布鲁克林②住了16年。

上跳板!

”他把假装不愿走的斯莱戈推上了跳板。

   朋友在那堆木条箱上羡慕地看着。

他看到斯莱戈还在申辩，挣扎着要回到码头上，他听到他尖叫着。

“哎，我是美国人，美国士兵，你们不能把我带到船上。

”话中又夹杂着一些意大利的口音。

朋友看到斯莱戈还在挣扎，接着看到他大功告成。

斯莱戈先打了一个士兵一拳，那挨打的士兵举起军棍，照着斯莱戈的脑袋砸下，他的朋友倒在船上，然后，被抬走了。

   “妈的，”朋友独自咕哝着，“这个混蛋真有一手，他们不会一点儿不想法救他的，这事发生时还有其他人在场。

唷，天啊，他还牵挂着那20块钱哩。

”（乙）

   斯莱戈的朋友坐在木箱上好长时间，直到船解缆，拖船把它拖离开反潜网，他才离开那地方。

他看到那条船编进船队，又看到几艘驱逐舰驶到附近，为船队护航。

他沮丧地跑到城里，买了一瓶阿尔及利亚酒，转身向海滩走去。

他要以睡眠来打发这48小时的假期。

（选自《外国微型小说300篇》，陈许译）

[注]①科尼：

美国纽约市的科尼岛，以游乐场所著称。

②布鲁克林：

美国纽约市的一个自治区，里面主要居住着移居到美国的南欧人。

16．文中（甲）段的场景描写有哪些作用？

17．请分析（乙）段中复杂的人物心理。

18．请结合全文探究“朋友”这一角色的作用。

阅读下面这篇文章，完成下列小题。

乱里世界

朱良志

   ①中国艺术不但以静寂之境界来超越时间，还以对人们习以为常的秩序的破坏来实现这种超越。

艺术家为了建立自己的生命逻辑，尽情地“揉搓”时间，打破时间节奏，嘲弄时间秩序，以混乱的时间安排来显现他们的生命思考。

七颠八倒就是这类时间观的特征。

   ②持此非时间观念的人以为，寻常人心灵被时间“刻度化”了。

人们被关在时间的大门之内，并不是时间强行将我们关在其中，而是我们对时间的过于沉迷所造成的。

四时，十二月，每日十二时辰，每个时辰中的分分秒秒，从中国文明发展的历史可以看出，时间的划分越来越细，生命的展开被打上越来越细密的刻度。

这一刻度只不过丈量出人生命资源的匮乏，彰显出人生命的压力。

时间成了一道厚厚的屏障，遮挡着生命的光亮。

所以在时间上“七颠八倒”，就是捅破这一屏障，去感受时间背后的光亮。

   ③在中国古代，“不问四时”已然成为一种流行的艺术创造方式。

如在中国绘画中，自然时间常常被画家“揉破”。

宋代王希孟有《千里江山图》，在这幅壮阔的画面中，囊括了四时之间的不同山水形态，而没有一个时间点，它要陈述的是画家对山水的感觉世界。

   ④在中国，搅乱时间节奏往往和艺术家的创造精神联系在一起。

明末画家陈洪绶的画多是对人的生命的感喟。

他最喜欢的就是揉破时间的节序，将不同时间中出现的物象置于一体，表达他独特的思考。

他的画似乎只对永恒感兴趣，他在永恒中思考着人生。

   ⑤陈洪绶的画中大量地出现王维雪中芭蕉式的描写，将不同时期的物品放到一起，时间和空间从来不是限制他的因素，他的画只在乎表达自己的体验世界。

一切都是可以利用的。

在陈洪绶画面中反复出现的花瓶中，总是少不了梅花和红叶，红叶时在秋末，梅花乃在冬末春初，但陈洪绶毫不在乎它们不符合时间的节序。

他只在乎他所要表现的内涵，梅花象征高洁，而红叶象征着岁月飘零，时光是这样轻易地将人抛弃，而人却执着地留连着生命的最后灿烂。

而花瓶是锈迹斑斑，它从苍莽中走来。

在这里，亘古和当下，深秋和春初，就这样揉搓到一起。

（选自《中国艺术的生命精神》，有删改）

19．请简要概括文章第②段的论述层次。

20．根据文意，概括文章标题“乱里世界”的内涵。

六、材料作文

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

迁徙，就是迁移，就是搬家，迁徙现象古今都有。

现代迁徙有的主动，如外出务工，留学海外，移民他乡；有的被动，如三峡工程，村庄整治等。

对此，你有何见闻和感受，请选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。

七、名著阅读

22．填写出下列各题中的空缺部分

（1）《红楼梦》第一回中一个跛足道人，口内念着几句言词，道是：

“世人都晓神仙好，惟有功名忘不了。

”这首歌名是《_________》。

（2）《红楼梦》第二回在冷子兴说起贾宝玉的异样时，贾雨村则谈到了同在金陵城内，和贾宝玉具有同样性情的______________。

（3）《红楼梦》第四回中英莲被一个拐子先后卖给冯渊和薛蟠，在争夺中，冯渊被杀。

贾雨村十分愤怒，正准备缉拿要犯，却被门子止住，随后门子拿出一张“_____”给贾雨村，并向他讲述了四大家族一损俱损、一荣俱荣的关系。

（4）《红楼梦》第五回宝玉梦游太虚幻境时，见到一副对联，上联是“假作真时真亦假，下联为“___________”。

（5）《红楼梦》判词“桃李春风结子完，到头谁似一盆兰”写的是_______（填人名）。

语文答案

1．A

【解析】试题分析：

本题考查学生正确运用成语能力。

题干要求选出“空缺处依次填入词语，最恰当的一组”，第一处，卓尔不群：

卓尔，特出的样子。

不群，跟一般人不一样。

超出寻常，与众不同。

侧重指人的才华。

多用于书面。

与众不同：

跟大众不一样。

多用于口语。

出类拔萃：

萃，草丛生的样子，引申为聚集。

指成群的人或物。

“出类拔萃”谓超出同类之上。

鹤立鸡群：

比喻人的仪表才能超群脱凡。

根据语境选用成语“卓尔不群”；第二处，呕心沥血：

形容费尽心思。

惨淡经营：

惨淡，苦费心思；经营：

筹划。

费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。

后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。

根据语境选用成语“呕心沥血”；第三处，囫囵吞枣：

把枣儿整个儿吞下去。

比喻读书等不加分析地笼统接受。

生吞活剥：

比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。

根据语境选用成语“囫囵吞枣”。

故选A。

2．A

【解析】试题分析：

本题考查学生理解文言文词语含义能力。

理解文言文词语含义，一定要结合词语所在的上下文，也就是具体的语境去理解。

本题要求选出“加点词解释无误的一项”，B项，“弦弦掩抑声声思”意思是“声声弦音低沉抑郁，充满悲愁”，所以“思”的意思是“悲”。

C项，“日月忽其不淹兮”意思是“时光飞快地流逝而不久留啊”，所以“淹”的意思是“久留”。

D项，“狗彘食人食而不知检”意思是“猪狗吃百姓的东西却不约束制止”，“检”，约束，制止。

故选A。

3．C

【解析】试题分析：

本题考查学生对文言文虚词用法和意义理解和把握能力。

题干要求选出“加点的虚词用法和意义相同的一项”，A项，之：

动词词尾，不译/之：

代词，他；B项，以：

介词，按照/以：

介词，用；C项，于：

介词，对/于：

介词，对；D项，而：

连词，表转折/而：

连词，表修饰。

故选C。

4．C

【解析】试题分析：

本题考查学生把握文言文特殊句式，理解文言文词语中词类活用词用法能力。

题干要求选出“句式和加点字的用法叙述有误的一项”，C项，“或百步而后止”，“或”意思是“有的人”，作句子主语。

这句话的意思是“有的人跑了一百步后停止”，省略了谓语动词“跑”，所以本句为谓语省略句。

故选C。

5．B

【解析】试题分析：

本题考查学生对文化文学常识的了解识记能力，文化文学常识的考核主要集中在作家作品、时代背景、文体知识、古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

本题要求选出“文学常识的表述，无误的一项”，A项，“《论语》由孔子及其弟子和再传弟子编写而成”说法错误，没有孔子，应为“《论语》由孔子弟子和再传弟子编写而成”；C项，分别对应错了，“它们分别是中国诗歌浪漫主义和现实主义发展的源头”应该为“它们分别是中国诗歌现实主义和浪漫主义发展的源头”；D项，“是唐代古文运动的倡导者”说法错误，应该为“新乐府运动的倡导者”。

故选B。

6．A

【解析】本题考查语言运用得体。

A项“力作”属于敬辞，要用于敬称别人的作品。

应改为“拙作”。

7．B

【解析】

试题分析：

本题考查赏析古诗词格律等文学常识的能力。

B项，怨字奠定了全诗的情感基调，先排除A和D，再根据绝句押韵（第三句末尾字不押韵）和平仄知识很容易选B。

考点：

识记文学常识。

能力层级为识记A。

8．C

【解析】试题分析：

可根据选项表达的意旨与余光中《青青边愁》的意旨是否相同进行判断，C项，都表达了“精神不灭，物质易朽”的主旨。

所以选C。

考点：

评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

9．B

10．A

11．勤奋专注，持之以恒；轻功名，务实学；不迷信，不盲从；旁征博引，融会贯通；重视思考，不拘章句。

12．

（1）他不满于科举之学，禁锢人的一生，思考用来改变它的办法。

（2）注重（或重视）学校的教育，宣扬（或反复陈述）孝顺父母敬爱兄长的道理，头发花白的老人就不会在道路上肩挑头顶了。

【解析】

9．试题分析：

本题考查学生理解文言文词语含义能力。

理解文言文词语含义，一定要结合词语所在的上下文，也就是具体的语境去理解。

题干要求选出“加点的字解释有误的一项”，B项，“狱竟”意思是“案件终结了”，所以“狱”的意思是“案件”。

故选B。

10．试题分析：

这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，本题要求选出“对文章的分析概括不正确的一项”，A项，“黄宗羲一生都深受其影响”说法错误，相关信息在文章第一段，原文为“忠端公课以举业，公弗甚留意也”。

意思是“他父亲拿科举学业来测试考查他，他对此却不太留心”。

故选A。

11．试题分析：

题干“黄宗羲读书治学有什么特点，请予以概括”，是考查学生筛选整合文中信息，概括文章内容要点能力。

通读文章，可以从中筛选出“忠端公课以举业，公弗甚留意也。

每夜分，秉烛观书，不及经艺”“既归，治忠端公葬事毕，肆力于学”“公遂自《明十三朝实录》，上溯二十一史，靡不究心，而归宿于诸经”“既治经，则旁求之九流百家，于书无所不窥者”“愤科举之学，锢人生平，思所以变之”“既尽发家藏书读之，不足，则抄之同里世学，穷年搜讨”“游屐所至，遍历通衢委巷，搜鬻故书，薄暮，一童肩负而返，乘夜丹铅，次日复出，率以为常”等信息，根据这些信息，概括黄宗羲读书治学有什么特点。

12．试题分析：

本题考查学生文言文翻译能力。

文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如

（1）中的“愤”，不满；“锢”，禁锢；“生平”，一生；“思”，思考；“所以”，用来……；“变”，改变。

（2）中的“谨”，注重（或重视）；“庠序”，指学校；“教”，教育；“申”，反复陈述；“以”，用；“孝悌”，孝顺父母敬爱兄长；“义”，道理；“颁”，同“斑”，头发斑白；“负”，负担，背负；“戴”；顶在头上；“负戴于道路”，在道路上肩挑头顶重物。

点睛：

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

先生名叫宗羲，表字太冲，世人称他梨洲先生，他是浙江绍兴府余姚县黄竹浦人氏，是忠端公黄尊素的长子。

先生童年读书，就不拘限死守章句，14岁时考取秀才，随家人入京都邸舍读书。

他父亲拿科举学业来测试考查他，他对此却不太留心。

往往到半夜，点着蜡烛看书，也不碰经书。

黄尊素先生是弹劾魏忠贤的，杨涟、左光斗一类的志士，当时宦官势力日益猖獗，各位志士早晚往来，屏退左右谈论时事，有时密信紧急送来，只有宗羲一人陪侍，也就越发得以完全知晓朝廷上的品质高尚与品质卑劣者的划分。

黄尊素先生死于关押钦犯的牢狱之中，家门不安，黄宗羲奉养祖父，因孝敬而闻名，夜里读完书，呜呜的哭着，只是不让母亲知道。

崇祯皇帝即位，当时黄宗羲19岁，他拟写奏章进京鸣冤，奏章到了朝廷，而魏忠贤已被处极刑。

皇上下诏，死于魏忠贤这场祸乱