山东省济南市中考语文复习专题基础知识与古诗文专项特训二十二.docx

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山东省济南市中考语文复习专题基础知识与古诗文专项特训二十二

山东省济南市中考语文复习专题：

基础知识与古诗文专项特训（二十二）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、语文知识积累与运用（共4题；共27分）

1.（4分）（2017九下·泰兴月考）根据拼音写出相应的汉字。

徒步穿行在古镇间，粉墙dài________瓦、幽静的巷道、安详地坐在藤椅上晒太阳的老人们、欢快跳跃着嬉戏的顽童，都给我留下了深刻的印象，我心徜徉在远离xuān________xiāo________的古镇上，tián________静古朴的情愫在这温暖的春天静静地萌生出翠绿的嫩芽。

2.（10分）阅读下面的材料，回答相关问题。

随着《星际穿越》等多部科幻影片的上映，“虫洞旅行”、“星际航行”等概念不断刷新人们的宇宙观。

请阅读下面的内容，请完成后面问题。

（1）假如时空可以穿越，唐代也有QQ群、朋友圈，文人雅士尽会于此，他们将有一番怎样的对话呢？

请阅读下面的对话，在横线处填写正确的古诗文。

大唐名人朋友圈（96人）

孟浩然

应试归来！

大家看看我这篇试帖诗写得如何？

逐逐怀良驭，萧萧顾乐鸣。

@杜甫@李白

GPS定位：

长安

李白

孟夫子高中！

岑参

遥远的北地玉树琼枝恍若春，真是“①                  ，                     。

”（《白雪歌颂武判官归京》）晚生在此送上最真挚的祝福：

孟夫子必中！

孟浩然

哎，刚得知消息，榜上无名。

天意弄人啊，还不如学陶公“②                   ，                    。

”（《饮酒》）多么自在惬意！

李白回复孟浩然：

秋菊恬淡固然令人倾慕，但济苍生安社稷才是读书人生命的强音。

孟夫子不必沮丧，“③                  ，              。

”（《行路难》）只要高悬人生的风帆，相信终能万里鹏程一展抱负。

杜甫

子曰：

“君子不忧不惧”。

孟兄清诗句句尽堪传，切莫妄自菲薄啊。

孟浩然回复杜甫：

子美在茅屋为秋风所破之时尚有“安得广厦千万间，④                        ”的博大胸襟和崇高理想，我却在此为个人得失长吁短叹，着实惭愧。

（2）与诗意的灵魂结邻就是与文墨同道与天地往来。

假如我们可以重返古代，你希望可以和谁做邻居呢？

（上题中出现的人物除外）请仿照示例，化用意象，续写一个句子。

示例：

我愿与嵇康为邻，看他如何敛弦散思，将猗猗修竹高歌成一根根峥嵘的傲骨。

我愿与李清照为邻,看她如何东篱把酒,将满地黄花折叠成一页页凄楚的心事。

仿写：

                                                                         。

3.（4分）解释下列句子中加下划线的文言字词。

①借旁近与之________  ②如有所语________

③政通人和，百废具兴________ ④河阳之北________

4.（9分）文学常识填空。

（1）《饮酒（其五）》写于作者________之后，作者________是________（朝代）诗人。

（2）《春望》为杜甫在________时期于长安所作。

（3）《雁门太守行》的作者是________代诗人________。

（4）《赤壁》的作者是唐代诗人________。

（5）《渔家傲》的作者是________代词人________。

二、古诗文阅读（共3题；共27分）

5.（2分）赏析《次北固山下》一诗，然后答题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

下列对这首诗的解读，不恰当的一项是（）

A.首联点题，这是诗人想象自己将要行走的道路，暗含路途奔波之意，与尾联的“乡书”“归雁”，遥相呼应。

B.颔联写诗人在船上所见的平野开阔、大江直流、波平浪静的壮阔景象，诗人触景生情，表达壮志未酬的情怀。

C.尾联承接上一联对时光飞逝的感慨而来，诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。

D.全诗寓情于景，景中含理，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。

6.（15分）（2020·吉安模拟）阅读下面文言文，完成下面小题。

洗心亭记

（唐）刘禹锡

天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。

蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。

始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。

既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。

彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。

征其经始，曰僧义然，啸侣为工，即山求材。

槃③高孕虚，万景坌④来。

词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。

鸟思猿情，绕梁历榱⑤。

月来松闲，雕缕轩墀⑥。

石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。

修竹万竿，夏含凉飔。

斯亭之实录云尔。

然上人⑧举如意挹我曰：

“既志之，盍名之以行乎远夫！

”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。

长庆四年九月二十三日，刘某记。

（选自《刘禹锡集》）

（注释）①吉祥尤章章：

吉祥寺尤为著名。

②弭：

消除。

③槃（pán）：

回旋，弯曲。

④坌（bèn）：

并，一起。

⑤榱（cuī）：

椽子。

⑥墀（chī）：

台阶。

⑦虡（jù）：

柱子。

⑧然上人：

指义然。

上人，对僧的尊称。

（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）

A.天下闻寺/数十辈    

B.始予以/不到为恨    

C.斯/亭之实录云尔    

D.盍名之以行/乎远夫    

（2）解释文中加点词语的意思。

顾（________）  陈（________）  名（________）

（3）翻译文中画线句子。

①于竹石间最奇处得新亭。

②啸侣为工，即山求材。

（4）有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。

请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。

7.（10分）（2017·邵阳模拟）阅读下面文言文，完成问题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣!

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。

芙蕖则不然:

自荷钱出水之日，便为点缀绿波;及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致也。

迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。

及花之既谢，亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。

此皆言其可目者也。

（李渔《芙蕖》）

（1）对下列句子中划线词解释错误的一项是（）

A.可远观而不可亵玩焉（指近前把玩。

亵，亵渎，不尊重）    

B.菊之爱，陶后鲜有闻（少）    

C.及其茎叶既生，则又日高日上（上面）    

D.后先相继，自夏徂秋（往，到）    

（2）下列句子中划线词古今意义相同的一项是（）

A.濯清涟而不妖    

B.是我于花之未开    

C.亭亭净植    

D.娇姿欲滴    

（3）下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）

A.可远观/而不可亵玩焉    

B.牡丹之爱，宜乎/众矣    

C.群葩/当令时    

D.不至/白露为霜而能事不已    

（4）下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）

A.予谓菊，花之隐逸者也    

B.前此后此皆属过而不问之秋矣    

C.无风亦呈袅娜之姿    

D.及花之既谢    

（5）对选文写作手法赏析有误的一项是（）

A.【甲】文用以花喻人的手法，表达了作者的生活态度；【乙】文按时间的先后顺序，写了芙蕖“可目”的特点。

B.【甲】文用托物言志的手法，赞扬君子的高尚品质；【乙】文用说明的表达方式，写了芙蕖的生长过程。

C.【甲】文运用了反衬的手法，用“菊”和“牡丹”反衬莲的美好形象；【乙】文主要说明芙蕖的可爱，作者围绕这一中心，按照事物本身的条理，安排结构和线索。

D.【甲】文“出淤泥而不染”运用直接描写的方法，用以象征君子洁身自爱、不同流合污的品质；【乙】文中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”运用对偶的修辞手法，句式整齐，节奏鲜明，声调和谐，清雅流畅，富有韵味。

参考答案

一、语文知识积累与运用（共4题；共27分）

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1-1、

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二、古诗文阅读（共3题；共27分）

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5-1、

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6-1、

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