小学六年级各种题型数学易错题汇总.docx
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小学六年级各种题型数学易错题汇总
小学六年级数学易错题（判断题）
判断题：
1、
行同一段路，甲用5小时，乙用
4小时，
甲乙速度的比是5:
4。
（
2、
大于90°的角都是钝角。
3、
只要能被2除尽的数就是偶数。
4、
每年都有365天。
5、
圆柱的底面积扩大3倍，
体积扩大
3倍。
6、
12/15不能化成有限小数。
7、
能被3整除的数一定能被
9整除。
8、
a、b和c是三个自然数（且不等于
0），在
a=bXc
A、
b
一定是
a的约数
B、
c一定是
a和b的最大公约数.
C、
a一定是
a和b的最小公倍数.
D、
a一定是
b和c的公倍数.
9、
两个锐角之和
定是钝角。
250毫升是指包装盒
10、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。
11、“光明”牛奶包装盒上有“净含量：
250亳升”的字样，这个
的容积。
（
12、x+y=ky（k一定）则x、y不成比例。
（
13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。
14、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。
15、比例尺就是前项是1的比。
（
16、1千克的金属比1千克的棉花重。
（
17、1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。
（
18、圆锥的体积比圆柱体积小2/3。
（）
19、两条射线可以组成一个角。
（）
20、把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变（）
21、任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。
（）
22、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。
（）
23、一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。
（）
24、一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米（）
25、工作效率和工作时间成反比例。
（）
26、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。
（）
27、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。
（）
28、比例尺大的，实际距离也大。
（）
29、如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是
n：
4。
（）
30、分数值越小，分数单位就越小。
（）
31、7米的1/8与8米的1/7一样长。
（）
32、不相交的两条直线叫做平行线。
（）
33、小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。
（）
34、5名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。
（）
35、在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。
（）
小学六年级数学易错题（选择题）
二、选择题：
1、自然数a除以自然数b,商是10,那么a和b的最大公约数是（）。
A、aB、bC、10
2、一个三角形,经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形,其中一个三角形
的内角和是（）。
3、从甲地开往乙地，客车要10小时，货车要15小时，客车与货车的速度比是（）。
A、2：
3B、3：
2C、2：
5
4、用3根都是12分米长的铁丝围成长方形、正方形和圆形，则围成的（）面
积最大。
Aa>nB、n>aCn>b
6、过平行四边形的一个顶点向对边可以作（）条高。
A1B、2C、无数
8、甲数与乙数的比值为
0.4，乙数与甲数的比值为（
）
A.0.4
B.2.5
C.2/5
10、小数点右边第三位的计数单位是（
0.01
D、0.001
11、等底等高的圆柱体比圆锥体体积（
12、如果4X=3Y,那么X与Y（
13、0.7r0.3如果商是2那么余数是（
14、做一批零件，如果每人的工效一定，那么工人的人数和用的时间
（）
A。
成正比例B。
成反比例C。
不成比例
15、两根同样长的绳子，一根剪去3/7，另一根剪去3/7米，第（）根剪去的
长一些。
）段
16、一根绳子，剪成两段，第一段长3/7米，第二段占全长的3/7，第（
长一些。
小学六年级数学易错题（填空题）
填空题：
1、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方
米的正方体货箱（）个。
2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能
是（）。
3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：
5，甲队
单独完成这项工程需要（）天。
4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是
（
）厘米。
5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取圆形铁板。
（
）个直径是2分米的
6、3/4吨可以看作3吨的（/），也可以看作9吨的（
/
）。
7、两个正方体的棱长比为1:
3,这两个正方体的表面积比是
（）：
（）。
（
）：
（），体积比是
8、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。
9、棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体，需要（）个可以
拼成一个棱长1分米的大正方体。
如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（）米。
10、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。
11、六
（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。
12、A除B的商是2,贝UA：
B=（）：
（）o
13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数：
乙数=（）：
（）o
14、把4：
15的前项加上2.5,为了要使所得的比值不变,比的后项应加上（）o
15、6/5吨：
350千克,化简后的比是（）,比值是（）。
16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等,原来甲、乙两班人数比是（）。
17、甲走的路程是乙的4/5,乙用的时间是甲的4/5,甲、乙速度比是（）。
18、一个数由500个万,8个千,40个十组成,这个数写作（）,改写成万为单位的
数写作（）万,省略万后面的尾数写作（）万。
19、50以内只含有质因数2的数有（）。
20、一根绳子长4米,把它平均分成5段,每段是这根绳子的（）,长（）米,等于
1米的（）。
21、3/8的单位是（）,要添上（）个这样的单位是87.5%。
22、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/4V（）V4/5o
23、15合5的最小公倍数是最大公约数的（）倍,它们的即时最大公约数的（）倍,
这个倍数就是这两个数的（）。
24、用字母表示：
（1）一项工程，甲队独坐a天完成，乙队独坐b天完成。
两队合作，（）天数完成？
（2）a和7所得和的3倍除以5的商是（）。
（3）n除m的商是（）°
25、一根长2米,横截面直径是6厘米的木棍,截成4段后表面积增加了（）,它原
来的体积是（）。
小学六年级数学易错题（应用题）
1、一根圆柱形的木料长2米,截成相等的3段,表面积增加24平方厘米,原来的木料的体积是多少立方厘米？
2、一个圆锥形麦堆的底面周长12.56米，高1.2米，如果每立方米小麦重500千克。
这堆小麦重多少吨？
3、一个长方形的长8厘米，宽4.56厘米，与这个长方形周长相等的圆的面积是多少？
4、一块三角形地的面积是0.8公顷，它的底是400米，它的高是多少米？
5、一块白布是边长2米的正方形，剪成直角边是2分米的等腰直角三角形小三角巾，最多可以剪多少块？
6、用12.56分米长的铅丝分别围成一个正方形和圆，圆的面积比正方形面积多多少？
7、小红看一本故事书，3天看了54页，照这样计算，要看完162页的这本书，还需几天？
（用比例解）
8、有一个等腰三角形，它的两个角的度数比是1：
2，这个三角形按角分类可能是什么三角
形？
9、织布厂加工完成一批布，甲乙合作16天完成，甲单独做20天完成，乙每天织600米，
这批布共多少千米。
10、甲乙从同一地点向相反的方向行驶，甲下午6时出发每小时行40000米，乙第二天上午
已知某种盐水中盐和水的重量比是1：
10。
500克盐
13、盐完全溶解在水中变成盐水，
要加水多少千克？
14、修一条公路，前
5天修了它的20%，照这样计算，修完这条路一共要多少天？
15、一台洗衣机原价1450元，现降价20%出售，但售价仍比成本高1/9。
这台洗衣机成本多少元？
16、要修建一条新路，实际投资了158.8万元，比原计划节约了21.2万元。
节约了百分之
几？
17、单独完成一项工程，甲队要10小时，乙队要15小时。
现在甲队先独做2小时，余下的乙队在参加工作，还需要多少小时完成任务？
18、小林早晨7：
30从家去学校，每分钟走50米。
刚到学校门口发现数学书没有带，立即沿原路返回，每分钟走70米。
到家正好是7：
54。
小林家离学校多少米？
19、一个长方体仓库从里面量约长9米。
宽6米，高5米。
如果放入棱长为2米的正方体木箱，至多可以放进多少只？
20、某厂会计发现现金多了273.6元，经查帐发现原来是有一笔支出款的小数点点错了一位。
问这笔款是多少元？
每天节约的煤可供发电多少度？
22、某数的小数点向左移动一位，比原数少了41.4，原来这个数是多少？
23、一个三角形的面积是18平方厘米，它的底边是12厘米，高是多少厘米？
24、一箱肥皂分发给某车间工人，平均每人可分到12块。
若只分给女工，平均每人可分到20块；若只分给男工，平均每人可分到多少块？
25、一件商品，利润是成本的20%，如果把利润提高到30%，那么售价应提高百分之几？
26、有一油坊榨油，100千克的菜籽可榨油38千克，问榨1千克油需要菜籽多少千克？
1千克菜籽可榨油多少千克？
27、把长48厘米的铁丝折成三条边的比为3:
4：
5的直角三角形，求这个直角三角形的面
积。
28、小红家有一桶油连桶重8千克，用去一半后，连桶还重4.5千克，原有油多少千克？
29、修一条10千米的路，甲队单独修要8天，乙队单独修要12天。
现在两队合修需要几天完成？
30、一个长方形花坛面积是6平方米，如果长增加1/3，宽增加1/4，现在的面积比原来增加多少平方米？
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