15项目一职业感知与安全用电 任务五 模拟电气检修程序工作.docx
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15项目一职业感知与安全用电任务五模拟电气检修程序工作
项目一职业感知与安全用电
任务五模拟电气检修程序工作
教师工作页
学习领域
模拟电气检修程序工作
第一学年
专业名称
维修电工
教学班级
班级人数
人
学时
2学时
教学目标
(1)进行全部停电和部分停电的检修工作应按停电→验电→挂接地线→装保安线→挂标示牌→装遮拦等的操作步骤,做好电气作业的安全技术措施。
(2)检修完毕应及时做好恢复工作。
方法能力:
(1)具有较好的对新的技能与知识的学习能力;
(2)具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力;
(3)具有较强的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。
专业能力:
能进行安全用电及触电急救
社会能力:
(1)培养学生的安全意识
(2)培养学生勤于思考、认真做事的良好作风
(3)培养学生创新思维的能力
(4)培养学生诚实、守信、按时交付工件的观念
学习内容
(一)电气安全技术
1.安全用电
安全用电是工矿企业安全运行和人民安居乐业的可靠保证。
维修电工应该严格遵守维修电工操作规程,切实做好安全用电的组织措施和技术措施,认真安排检修,做好预防性试验工作,及时发现并消除事故隐患。
2.安全管理
安全管理的组织措施包括工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断转移和终结制度。
安全技术措施包括停电、验电、接地、使用个人保安线、挂标示牌和装设遮拦等。
(二)维修电工操作规程
1.凡参与电气维修工作的作业人员必须经过安全技术培训,考试合格获取特种作业人员操作证明。
2.按预修计划进度对电气设备进行预防性检修。
3.禁止非电工人员打开配电箱开关等门或私自更换保险丝。
4.不得乱拉临时线和乱接临时设备。
5.修理线路时,必须拉开相应电闸,拔掉保险。
6.在梯子上作业,要采取正确的保护措施。
7.修理电器设备应当断电作业。
必须带电作业时,需经车间主任同意并报生产技术科批准,由技术高的电工监督下进行。
8.切线与接线只能单项操作,一相包好绝缘后,才能再做第二相。
9.电器设备修理、安装完毕一定要用摇表试验其绝缘是否良好。
10.工作完成后,必须收好工具,清理工作场地。
(三)操作要领
电气检修工作中,工作人员应明确工作任务、工作范围、安全措施、带电部位等安全注意事项。
监护人应认真负责、精力集中,随时提醒工作人员应注意的事项,以防止可能发生的意外事故。
进行全部停电和部分停电的检修工作应按停电→验电→挂接地线→装保安线→挂标示牌→装遮拦等的操作步骤,做好电气作业的安全技术措施。
检修完毕应及时做好恢复工作。
1.停电操作要领
1)断开变电站、配电站(所)、环网设备(包括用户设备)等线路断路器(开关)和隔离开关(刀闸)。
2)断开需要工作班操作的线路各端(含分支)断路器(开关)、隔离开关(刀闸)和熔断器(保险)。
3)断开危及该线路停电作业,且不能采取相应安全措施的交叉跨越、平行和同杆架设线路(包括用户线路)的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)和熔断器(保险)。
4)断开有可能返回低压电源的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)和熔断器(保险)。
5)停电设备的各端,应有明显的断开点(对无法观看到明显断开点的设备除外)。
断路器(开关)、隔离开关(刀闸)的操作机构(操作机构)上应加锁;跌落式熔断器的熔管应摘下。
2.验电操作要领
1)在停电线路工作地段装设接地线前,要先验电,验明线路确无电压。
验电应使用相应电压等级、合格的接触式验电器。
2)330kV及以上的线路,可使用合格的绝缘棒验电。
验电时,绝缘棒验电部分应逐渐接近导线,根据有无放电声和火花来判断线路是否确无电压。
高压验电时应戴绝缘手套。
3)验电前,宜先在有电设备上进行实验,确认验电器良好。
4)验电时,人体应与被验电设备保持安全距离,并设专人监护。
5)对无法进行直接验电的设备,可以进行间接验电。
6)对同杆架设的多层电力线路进行验电时,先验低压、后验高压,先验下层、后验上层、先验近侧、后验远侧。
3.装设接地线要领
1)线路验明却无电压后,应立即装设接地线并将三相短路。
2)同杆架设的多层电力线路挂接地线时,应先挂低压、后挂高压、先挂下层、后挂上层、先挂近侧、后挂远侧。
拆除时次序相反。
3)成套接地线应用有透明护套的多股软铜线组成,其截面不得小于25mm²,同时应满足装设地点短路电流的要求。
接地线应使用专用的线夹固定在导线上,严禁用缠绕的方法进行接地或短路。
4)装设接地线应先接接地端,后接导线端,接地线应接触良好,连接可靠。
拆接地线的顺序与此相反。
装、拆接地线均应使用绝缘棒或专用的绝缘绳。
5)电缆及电容器接地前应逐项充分放电,星形接线电容器的中性点应接地,串联的电容器及与整组电容器脱离的电容器应逐个放电,装在绝缘支架上的电容器外壳也应放电。
4.装设个人保安线要领
1)工作地段如有邻近、平行、交叉跨越及同杆架设线路,为防止停电检修线路上感应电压伤人,在需要接触或接近导线工作时,应使用个人保安线。
2)个人保安线应在杆塔上接触或接近导线的作业开始前挂接,作业结束脱离导线后拆除。
装设时,应先接接地端,后接导线端,且接触良好,连接可靠。
拆个人保安线的顺序与此相反。
3)个人保安线应使用有透明护套的多股软铜线,截面积不得小于16mm²,且应带有绝缘手柄或绝缘部件。
严禁以个人保安线代替接地线。
4)在杆塔或横担接地通道良好的条件下,个人保安线接地端允许接在杆塔或横担上。
5.悬挂标示牌和装设遮拦(围栏)
1)在一经合闸即可送电到工作地点的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)的操作处,均应悬挂“禁止合闸,线路有人工作!
”或“禁止合闸,有人工作!
”的标示牌。
2)进行地面配电设备部分停电的工作人员。
工作时距设备小于安全距离以内的未停电设备,应增设临时围栏。
临时围栏与点电部分的距离,不得小于规定。
临时围栏应装设牢固,并悬挂“止步,高压危险!
”的标示牌。
3)在城区或人口密集区段施工时,工作场所周围应装设遮拦(围栏)。
4)高压配电设备做耐压试验时,应在周围设围栏,围栏上应悬挂适当数量的“止步,高压危险!
”标示牌。
严禁工作人员在工作中移动或拆除围栏和标示牌。
目标群体
本课程采取分组形式完成各个项目的学习情境和工作任务。
根据班级名组员(学生)分成个小组。
教学环境
(1)维修电工实训室
(2)教师演示
辅助教学资源
(1)电子教案(5)课外项目
(2)教学课件(6)试题题库
(3)教学图片(7)参考资料
(4)教学案例
教学组织形式、手段和教学方法
教学过程通过①情境导入,激发兴趣②现场教学,掌握技能③分组合作实施,共同进步④检查、评价总结,完成教学四个步骤进行组织。
在教学方法与教学手段上,本课程应根据课程内容和学生特点,灵活运用“项目教学”、“案例教学”、“启发式教学”、“探究式学习”等等。
主要根据岗位技能的需求精选出项目,把相关的知识点融入到项目的各个环节中去,层层推进项目。
通过对问题的深化或功能扩充,来拓宽知识的广度和深度,从而达到学习知识、培养能力的目的;联系岗位实际的需要,以能力为本位,实践为中心,以获得职业资格证书为标志,以促进学生的职业生涯发展为最终目标。
在教学手段方面,除了教材外,更多的是融“教、学、做”为一体的多媒体教学方法及网络资源的多种手段。
学生可以通过教学网站进行自主学习,而且也可通过在线即时交流进行师生的零距离导与学,同时达到培养自学探究能力、沟通能力的目标。
教学实施建议
教学过程
教学内容
教师指导
学生实践
教学方式
学时
调查咨询
1.分析任务书
2.进行全部停电和部分停电的检修工作应按停电→验电→挂接地线→装保安线→挂标示牌→装遮拦等的操作步骤,做好电气作业的安全技术措施。
3.检修完毕应及时做好恢复工作。
1.提出任务书;
2.引导学生对电工维修的作用和任务了解以及对维修电工的执业要求“三证”的认识;
3.教师对本节内容进行总结。
1.分析任务内容;
2.分组进行全部停电和部分停电的检修工作应按停电→验电→挂接地线→装保安线→挂标示牌→装遮拦等的操作步骤,做好电气作业的安全技术措施。
4.检修完毕应及时分组做好恢复工作。
讲授;
演示。
1/5学时
计划决策
1.分析按任务完成效果需要掌握的已有知识;
2.分析完成任务所要应用的新知识;
3.列出操作的步骤,写出任务计划。
1.检查计划决策表
2.辅导答疑
1.分析按任务完成效果所需要掌握的已有知识;
2.分析完成任务所要应用的新知识;
3.列出操作的步骤,写出任务计划。
引导、讨论
1/5学时
任务实施
1.团队协作,小组成员分工合作;
2进行全部停电和部分停电的检修工作应按停电→验电→挂接地线→装保安线→挂标示牌→装遮拦等的操作步骤,做好电气作业的安全技术措施。
检修完毕应及时做好恢复工作。
辅导答疑
1.个人操作
2.小组合作
3.学习模仿
任务驱动
1/5学时
检查验收
1.安全管理的组织措施包括哪几方面?
2.维修电工操作规程主要有几方面?
3.维修电工的操作要领有哪些?
4.组内评价,提出改良方案和疑问。
指导答疑
1.小组讨论
讨论、合作
1/5学时
评定反馈
1.对操作过程进行评价,打分;
2.反馈存在的问题。
1.按评价评分标准,对加工件进行评价
2.反馈存在的问题
3.提出解决办法、建议
1.记录对每个阶段基本功能的掌握情况
2.任务小结
归纳、总结
1/5学时
考核方式
1.学习态度
2.上课出勤
3.课堂提问
4.合作能力表现
5.操作熟练程度,按时完成实际操作
任务书(学生工作页)
专业维修电工班级日期
学习领域
模拟电气检修程序工作
项目(课题)
模拟电气检修程序工作
项目组组长
项目组
成员
工作任务
1
进行全部停电和部分停电的检修工作应按停电→验电→挂接地线→装保安线→挂标示牌→装遮拦等的操作步骤,做好电气作业的安全技术措施。
2
检修完毕应及时做好恢复工作。
工作要求
理论要求
维修电工操作规程
技能要求
电气检修操作要领
工作重点
维修电工操作规程、电气检修操作要领
工作难点
维修电工操作规程、电气检修操作要领
新课学习条件
理论储备
维修电工操作规程
技能准备
电气检修操作要领
新课内容
1新课导入
电气检修在生活中的重要性
2工作任务
任务一:
进行全部停电和部分停电的检修工作应按停电→验电→挂接地线→装保安线→挂标示牌→装遮拦等的操作步骤,做好电气作业的安全技术措施。
任务二:
检修完毕应及时做好恢复工作。
3工作素材
(资源)
教学视频、电子教案
4工作步骤
(一)电气安全技术
1.安全用电
2.安全管理
(二)维修电工操作规程
(三)操作要领
1.停电操作要领
2.验电操作要领
3.装设接地线要领
4.装设个人保安线要领
5.悬挂标示牌和装设遮拦(围栏)
4上交的资料及成果
1.任务计划书;
2.任务总结与自我评价表;
任务拓展
任务计划书时间:
学习领域
模拟电气检修程序工作
项目(课题)
模拟电气检修程序工作
项目组组长
项目组
成员
任务完成应用的知识要点:
具体分工计划:
任务难点分析:
任务的步骤分解:
达到的目标及时间分配:
老师的指导意见:
任务总结表
学习领域
模拟电气检修程序工作
项目(课题)
模拟电气检修程序工作
项目组组名
组长意见
掌握的新技能、新知识以及对旧知识的使用情况:
任务完成的情况(是否按时完成、总体完成质量):
没有解决的问题:
组内提出的建议或创新点:
指导老师意见:
4上交的资料及成果
1.任务计划书;
2.任务总结与自我评价表;
任务拓展