中学届九年级份月考语文试题附答案.docx
《中学届九年级份月考语文试题附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学届九年级份月考语文试题附答案.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
中学届九年级份月考语文试题附答案
2018—2019学年度上学期九年级十二月份月考
语文试卷
一、阅读理解（62分）
（一）现代文阅读（30分）
总有些感恩有始无终
米立
①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：
一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说：
“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。
”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。
父亲听完，神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。
毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：
“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。
”
⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。
父亲固执地开始收拾一些生活用品。
他一边收拾，一边喃喃自语：
“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。
”
⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。
但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。
我不忍看下去，早早回到自己的房间。
⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。
夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。
我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。
我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。
现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。
父亲见我发愣，笑着说：
“快吃，快吃，一会凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。
”
最后，我把早点一扫而光。
收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。
一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。
想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：
他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。
初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。
隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。
現在，我依然清晰地记得那时的感觉。
每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。
我再也忍不住了，泪如泉涌。
正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。
我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。
以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。
现在，我竟然让他连个家都没有。
想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。
我哽咽着说：
“爸，咱不去了，咱回家吧。
”他拼命地点头。
几天后，我带着父亲回了北京。
我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。
自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。
（选自《读者》，2017年第6期）
1．用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2分）
2．选文三次写到“我”忍不住流泪。
他们分别表达了我怎样的情感？
（5分）
3．有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。
你认为可不可以这样写？
试说明理由。
（3分）
4．选文在
自然段改换称谓，称父亲为“这个男人”，请说说作者这样改的原因。
（2分）
5．请谈谈你读了这篇文章的感悟。
（3分）
蚊子为什么没有被雨滴砸死
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。
一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。
但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？
②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。
他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。
如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。
当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。
这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。
这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。
事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。
在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。
研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。
6．本文说明的主要内容是什么？
（2分）
7．根据文章内容，下面推断不正确的一项是（ ）（3分）
A．与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
C．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。
D．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
8．在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因是什么？
（3分）
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：
母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。
我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。
母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。
虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。
认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。
不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。
相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。
一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。
一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。
举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。
不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。
如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。
我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。
网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
（摘自《中国教育报》）
9．选文的中心论点是什么？
（2分）
10．下列对文本信息理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。
B．作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
C．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。
D．作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
11．书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。
结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。
（3分）
（二）古诗文阅读（24分）
12.诗文名句默写（6分）
（1）溪云初起日沉阁，。
（许浑《咸阳城东楼》）
（2），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）苏轼《水调歌头》中的词句“，”（只写三句中的前两句），对人事与自然做哲理性思考，展示出乐观旷达的情怀。
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中写湖光水色交相辉映的句是：
，。
古诗词阅读（5分）
【甲】行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
13．我们可以通过甲诗中的“”和乙诗中的“”可以分别看出甲乙两诗作者的心情。
（2分）
14．请简要分析甲乙两诗在表达感情上的不同之处。
（3分）
文言文阅读（13分）
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】修既治滁之明年①，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。
俯仰左右，顾②而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本④其山川，道⑤其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
（选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注释】①明年：
第二年。
②顾：
向四周看。
③幸：
庆幸。
④因为本：
于是就根据。
⑤道：
称道。
15．选出朗读节奏划分正确的一项（）（2分）
A．既得斯泉/于山谷之间B．既得斯泉于/山谷之间
C．既得/斯泉于山谷之间D．既得斯泉于山谷/之间
16．下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）
A．有亭翼然临于泉上者（翅膀）B．佳木秀而繁阴（茂盛）
C．宣上恩德（宣扬）D．遂书以名其亭焉（写）
17．用现代汉语翻译下面两个句子。
（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
18．选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项。
（）（2分）
A．甲、乙两文中的“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
B．甲、乙两段中“名之者”“山水之乐”“修之来此”的三个“之”的用法相同。
C．甲、乙两段均写到了“四时之景”，但各自描绘的景物特征有比较大的差异。
D．甲段中“环滁皆山也”从大处着笔，简练而形象地写出了滁州的地理特征。
19．结合乙段的具体内容，说说欧阳修取名“丰乐亭”的深刻用意。
（3分）
（三）名著导读（8分）
晁盖问道：
“押司如何来的慌速？
”宋江道：
“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。
如今黄泥冈事发了!
白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。
济州府差一个何缉捕，带着若干人，奉着太师府钧帖，并本州文书，来捉你等七人，道你为首。
天幸撞在我手里，我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。
以此飞马而来，报道哥哥。
‘三十六计，走为上计’。
若不快走时，更待甚么?
我回去引他当厅下了公文，知县不移时，便差人连夜下来，你们不可耽搁，倘有些疏失，如之奈何!
休怨小弟不来救你。
”晁盖听罢，吃了一惊道：
“贤弟大恩难报！
”宋江道：
“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障，我便回去也。
”
20．本文段出自古典名著《》，作者是元末明初的小说家_________。
（2分）
21．以下故事情节中，以宋江为主要人物的是（）。
（3分）
A．私放晁天王B．景阳冈打虎C．风雪山神庙D．拳打镇关西
22.选文能体现出宋江怎样的性格特点？
请结合文中的内容加以简要说明。
（3分）
二、综合运用（8分）
23．结合语境根据拼音写出汉字或改正画线句子中的错别字。
（2分）
广州港是世界著名的繁忙大港，每天都有上万艘船只穿过港珠ào大桥所处的伶仃洋进出广州港，其中不法有许多万吨巨轮。
这些巨轮体积大、吃水深，人们担心港珠ào大桥会如同一道巨大的屏障，阻断这条黄金海运航线。
但是如果把桥梁架高，又会影响附近香港机场的飞行安全。
上下都有限制，那怎么办呢？
最终，工程师们得出了一个极富创造力的方案：
修建一段海底suì道，再打造东西两个人工岛，将suì道与大桥联接起来。
港珠àosuì道改为改为
24．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B．“XX”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
D．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
25．综合性学习（4分）
为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
（1）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。
（2分）
上句：
回收废旧电池
下句：
（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。
（2分）
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：
小毛孩管什么闲事！
我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说：
三、写作表达（50分）
26．请从以下两道作文题中任选一题，写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：
书写整洁美观，写出真情实感，文中不得出现真实的地名、人名、校名，不得抄袭和套作。
（1）成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很”为题作文。
（提示：
写作之前先把题目补充完整。
）
（2）阅读下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。
玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问：
“你为什么还不开花呢？
”玫瑰答道：
“你看看周围，那些骆驼刺也没开花啊！
”主人说：
“可你不是骆驼刺。
”玫瑰说：
“我是啊，因为我和它们一样有刺。
”主人只好又栽了一株玫瑰。
春天到了，新来的那株玫瑰开出了妖艳的花朵。
原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一株玫瑰。
不久后，它也鲜花满枝了。
九年级语文答题卷
题号
1—5
6—11
12—19
20—22
23—25
26
总分
得分
选择题
题号
7
10
15
16
18
21
24
答案
B
B
A
A
D
A
C
分值
3
2
2
2
2
3
2
1.我最初打算送父亲到养老院养老，经过多次的情感洗礼，最后我改变主意，接父亲到北京养老。
（2分）
2.①第一次潸然泪下，表达了我对父亲的怜悯和爱。
②第二次泪如泉涌，表达了我对父亲的愧疚之情。
③第三
次失声痛哭，表达了我深深的自责、悔恨之情。
（5分）
3.不可以。
①因为原文使用插叙，将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院的路途”中来写，两者恰好形成对比；②这样安排，使父亲形象更感人，“我”更渺小，对“我”的思想触动更大，从而改变了我送父亲到养老院养老的做法。
（3分）
4.①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人。
改换称谓后，更能表现出我对父亲的感激、敬爱之情，尽孝之道；因为能给我生命、给我家的男人就是我的大恩人，我理应感恩，涌泉相报。
②作为父亲的“这个男人”，我更应“有始无终”地感恩于他，赡养好他，不能让他受半点委屈。
（2分）
5.①父母在，不远游，常回家看看，陪伴父母。
②“友情”等感恩可能有始有终，但亲情的感恩是有始无终的。
（3分）
6.漫步雨中的蚊子没有被雨滴砸死的原因。
（2分）
8.①蚊子本身的体重很轻；②蚊子往往顺应雨的趋势落下；③身上的细毛具有疏水性．（3分）
9.母语是教育的起点（或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”）（2分）
11.示例：
汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。
同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。
用键盘打字，字体规范、速度快，准确性高，所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。
（3分）
12.
（1）山雨欲来风满楼
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）人有悲欢离合月有阴晴圆缺
（4）浮光跃金静影沉璧。
（6分）
13.心茫然（茫然）悲故乡（悲）（2分）
14.甲诗虽有表达壮志难酬的苦闷，最后展现的是豁达和乐观。
表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格；乙诗抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
（3分）
17.（4分）
（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
（2）喜欢它地方僻静而事务简单，又喜爱它风俗安适悠闲。
19.寄情山水的情趣，与民同乐的思想，岁物丰成的祝愿，风俗之美的赞扬，无事之时的珍惜。
（3分）
20.（2分）水浒传施耐庵
22.有智谋，仗义。
济州府差来捉拿晃盖时，宋江先是推说知县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以此赢得时间，
然后冒着生命危险赶去通知晃盖。
（3分）
23.港珠ào澳suì隧道法改为乏联改为连
25.
（1）示例：
创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识）（2分）
（2）示例：
叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。
你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和
土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
（2分）
升级会员 