学年江苏盐城中学高一阶段性检测生物卷.docx

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学年江苏盐城中学高一阶段性检测生物卷

2020-2021学年江苏盐城中学高一12月阶段性检测生物卷

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．在电子显微镜下，蓝藻和黑藻细胞中都能被观察到的结构是

A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体

2．由一分子含N碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的化合物是

A．氨基酸B．核苷酸C．淀粉D．糖原

3．下列物质中同时含有磷和氮元素的是

A．核糖B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪酸

4．一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为-CH2-CH2-COOH），则该多肽

A．有38个肽键B．可能没有游离氨基

C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸

5．油菜种子成熟过程中部分有机物的含量变化如图，将不同成熟阶段的种子匀浆检测，结果正确的是

A．AB．BC．CD．D

6．

A．C、H、O、N、PB．C、H、O、N

C．C、H、OD．O、H

7．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。

下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：

（）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片

A．①②③④⑤

B．④③②

C．⑤④③

②

D．④⑤①③

8．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）

A．植物体内的水分参与营养物质的运输

B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

9．人体细胞中的核苷酸种类数以及碱基种类数分别是

A．4，5B．5，8C．8，4D．8，5

10．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它（）

A．有无叶绿体B．有无核糖体

C．有无中心体D．有无细胞壁

11．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C．囊泡不可以由内质网向高尔基体转运

D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

12．性激素属于下列哪一类物质

A．多糖B．脂肪C．磷脂D．固醇类

13．以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（）

A．液泡B．核糖体C．高尔基体D．溶酶体

14．下列有关细胞核的叙述，错误的是

A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

B．细胞核是储存遗传物质的主要场所

C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

D．有丝分裂过程中存在核仁消失和重新形成的现象

15．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是

A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

16．以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（　　）

A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常浓度越高

17．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。

下列有关叙述正确的是

A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

18．下列哪项中的物质是RNA所特有的

A．核糖和鸟嘌呤B．核糖和尿嘧啶

C．核糖和胞嘧啶D．核糖和胸腺嘧啶

19．下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是（）

A．脂肪B．钙离子C．糖D．ATP

20．下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（　　）

A．自由（简单）扩散B．协助扩散

C．主动运输D．被动运输

21．细胞代谢活动和遗传特性的控制中心是

A．细胞膜B．细胞质

C．细胞核D．内质网

22．合成酶的原料是

A．氨基酸B．脱氧核苷酸

C．核糖核苷酸D．A或C

23．糖类是细胞生命活动的主要能源物质．动植物细胞中都含有的糖类是（）

A．葡萄糖B．乳糖C．麦芽糖D．糖原

24．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比

A．物像小，视野亮，看到的细胞数目多

B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少

C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少

D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多

25．如图为某细胞内的部分结构模式图。

下列相关叙述错误的是

A．含少量DNA的是①和③

B．4种结构都具有膜结构

C．该细胞可能是低等植物细胞

D．①和②与分泌蛋白的合成、分泌有关

26．如图为ATP与ADP相互转化的关系式。

下列相关叙述错误的是

A．ATP中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸

B．①过程中远离A的高能磷酸键断裂

C．②过程可发生在绝大部分生物体内

D．①过程能直接为胞吞提供能量

27．下图中，能表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中细胞液浓度变化的曲线是

A．

B．

C．

D．

28．在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，适宜的温度值属于

A．自变量B．无关变量

C．因变量D．对照变量

29．下图是细胞膜的亚显微结构模式图。

下列有关说法错误的是

A．③构成细胞膜的基本骨架

B．细胞识别与物质①有关

C．细胞膜的选择透过性主要是由③决定的

D．由②参加的物质运输不一定为主动运输

30．某人进行有关酶特性的实验，操作如表所示。

预计三支试管的颜色变化分别是（）

试管编号

淀粉糊

实验处理（等量）

Ⅰ

2mL

煮沸的唾液+碘液

Ⅱ

2mL

唾液+碘液

Ⅲ

2mL

蒸馏水+碘液

A．I、Ⅲ变蓝；Ⅱ不变蓝

B．I、Ⅲ不变蓝；Ⅱ变蓝

C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅲ均不变蓝

D．I、Ⅱ、Ⅲ均为蓝色

31．酶是由活细胞产生的，下列关于酶的叙

述中，正确的一组是（）

①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质

②酶的活性与pH有关

③酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变

④酶之所以能够改变化学反应速率，是因为提供了化学反应所需的活化能

⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应

⑥温度过高和过低对酶活性影响的原理相同

A．②③⑤B．①④⑥C．①②⑤D．①③⑥

32．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。

图的模型主要表明了细胞膜的何种功能

A．将细胞与外界环境分隔开

B．控制物质进出细胞

C．进行细胞间信息交流

D．维持细胞内环境的稳定

33．下列结构没有选择性的是

A．核孔B．半透膜C．细胞膜D．细胞壁

34．两分子ATP中，含有的高能磷酸键数和磷酸基团数分别是（）

A．6和6B．4和6

C．6和4D．4和4

35．图为物质跨膜运输的模式图，表中与图中a、b、c关系对应的选项是

A．AB．BC．CD．D

二、综合题

36．图甲表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。

请据图回答：

（在[]填标号，______填相应名称）：

（1）植物细胞中起支持和保护作用的结构的化学成分主要是_______________。

（2）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[]__________。

（3）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[]______________。

（4）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为_____________细胞。

（5）若A细胞能够分泌蛋白质，则与该过程有关的具膜细胞器有____________（用序号回答）。

图乙是该过程中几种生物膜面积的变化图，在图乙中补充该过程结束后的膜面积变化情况。

___________

三、实验题

37．科学家用菊花形帽和伞形帽的伞藻做了如下图所示研究。

请据图回答：

（1）伞藻属于__（“原核”或“真核”）生物，理由是____。

（2）图二为伞藻的__结构模式图，位于图一伞藻的____（用序号回答）部位。

（3）伞藻的遗传物质主要存在于图二中的[____]__上。

（4）预测实验现象为伞藻A长出__，说明_______。

38．请你解读与酶有关的图示、曲线：

（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示。

请据图回答：

图1和图2分别说明酶具有什么特性？

_____、______。

（2）图3和图4是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线。

请据图回答：

图3中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________。

从图4可以得出的结论是：

在底物足量条件下，__________________。

（3）为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：

材料用具：

试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20％的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，质量分数为5％的盐酸溶液，质量分数为5％的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。

①实验步骤：

a．如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入lmL蒸馏水，向2号试管内加入lmL质量分数为5％的盐酸溶液，向3号试管内加入lmL_______________，并振荡试管。

b．向l号、2号、3号试管内各滴入2滴____________。

c．仔细观察各试管内_______________（现象），并记录。

②实验结果：

___________________。

③实验结论：

pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高，而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低。

④除pH外，还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性，请你就此提出相关研究课题（只要求写出课题名称）_____________________________________________________。

39．为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？

”某同学针对这一问题作出的假设是：

当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。

为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验。

材料用具：

紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜。

实施实验：

（1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。

（2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置。

（3）在盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧_____。

这样重复几次。

（4）用低倍显微镜观察细胞。

下图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图。

请据图回答：

图中_______（填序号）合起来称为原生质层。

图4处的物质是________。

细胞发生质壁分离的原因，除原生质层内外存在浓度差外，其结构上的原因还有_________________。

（5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引。

这样重复几次。

（6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态。

在此过程中，中央液泡的大小变化是_______________。

实验结论：

当外界溶液浓度__（“>”、“<”或“=”）细胞液浓度时，细胞失水；反之，细胞吸水。

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：

蓝藻是原核生物，原核细胞内没有以核膜为界限的细胞核，也没有叶绿体、线粒体、高尔基体、溶酶体等细胞器，但是有细胞器核糖体，而黑藻是真核生物，细胞内有以核膜为界限的细胞核，也有核糖体、叶绿体、溶酶体等各种细胞器，故B项正确，A、C、D项错误。

考点：

本题考查原核细胞与真核细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．B

【解析】

由一分子含N碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的化合物是核苷酸，选B。

【考点定位】核苷酸的组成

【名师点睛】核苷酸和核酸的组成成分

3．B

【解析】试题分析：

核糖（一种单糖）和脂肪酸的组成元素都只有C、H、O三种元素，A、D项错误；核苷酸是核酸的基本组成单位，由C、H、O、N、P五种元素组成，B项正确；氨基酸是蛋白质的基本组成单位，主要由C、H、O、N四种元素组成，C项错误。

考点：

本题考查各种化合物的元素组成的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

4．B

【解析】根据题干信息可知多肽链含有39个氨基酸，且是环状的，所以有39个肽键，A错误；由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有氨基都发生反应了，所以在不考虑R基团的前提下，该多肽可能没有游离氨基，B正确；由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有羧基都发生反应了，又因为有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），在不考虑其他氨基酸的R基团的前提下，该多肽至少有4个游离羧基，C错误；根据题干信息无法判断有至多少种氨基酸，但是构成生物体的氨基酸只有20种，D错误。

【考点定位】蛋白质的结构

【名师点睛】学生对蛋白质的结构图解理解不清

利用形成蛋白质的结构图解完成相应的计算规律

肽链

数目

氨基酸

数目

肽键

数目

脱去水

分子数

多肽的相对

分子质量

氨基

数目

羧基

数目

1条

M

m－1

m－1

ma－18（m－1）

至少

1个

至少

1个

n条

M

m－n

m－n

ma－18（m－n）

至少

n个

至少

n个

注：

设氨基酸的平均相对分子质量为a。

特别提醒

（1）有时还要考虑其他化学变化过程，如肽链上出现二硫键（—S—S—）时，要再减去2（即两个氢原子），若无特殊说明，不考虑二硫键。

（2）若为环状多肽，则可将公式中的肽链数视为零，再进行相关计算。

5．C

【详解】

A.据图可知，第10天时，种子内有可溶性糖，因此用斐林试剂检测时，水浴加热后能出现砖红色沉淀，故A项错误；

B.第20天时，种子成熟过程中的正常代谢需要多种酶催化，而大多数酶的化学本质是蛋白质，所以种子中存在蛋白质，加入双缩脲试剂后，能出现紫色反应，故B项错误；

C.由图可知，第30天时，脂肪的含量较高，加入苏丹Ⅲ试剂后，会出现橘黄色，故C项正确；

C.第40天时，从图中可以看出淀粉的含量降低至0，因此加入碘液后，不会出现蓝色，故D项错误；

因此，本题答案选C。

考点：

本题考查有机物鉴定的相关知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

6．C

【解析】试题分析：

糖类和脂肪的组成元素都只有C、H、O三种元素，蛋白质的组成元素主要有C、H、O、N，核酸的组成元素是C、H、O、N、P五种元素，故C项正确。

考点：

本题考查各种化合物的元素组成的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

7．C

【分析】

高倍显微镜的使用方法：

1．选好目标：

一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。

2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。

3调节焦距：

转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。

【详解】

从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：

移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰；所以①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋，故选C。

8．D

【详解】

A、植物体内的水分参与营养物质的运输，A正确；

B、水是构成叶肉细胞的重要化合物之一，B正确；

C、自由水可作为细胞内化学反应的反应物，C正确；

D、与休眠种子相比，同种植物萌发种子代谢旺盛，含水量大，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查细胞中的水的有关问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

9．D

【解析】试题分析：

人体细胞中的核酸有脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两种，DNA的基本组成单位是4种脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是4种核糖核苷酸，因为含有的五碳糖不同，没有相同的核苷酸，所以人体细胞中有核苷酸8种；DNA分子中含有A、C、G、T4种碱基，RNA中含有A、C、G、U4种碱基，其中前三种A、C、G碱基相同，所以人体细胞中含有A、C、G、T、U5种碱基，故D项正确。

考点：

本题考查核酸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10．D

【分析】

动植物细胞的区别：

动物细胞特有的结构：

中心体（低等植物细胞也有）；

植物细胞特有的结构：

细胞壁、叶绿体和液泡，并不是所有的植物细胞都有叶绿体和液泡，只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡；

动植物细胞共有的细胞器：

内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。

【详解】

A、叶绿体是植物细胞特有的细胞器，但是只有绿色植物细胞才具有叶绿体，如植物的根细胞就没有叶绿体，A错误；

B、动植物细胞以及原核细胞都是有核糖体的，B错误；

C、中心体分布在低等植物细胞和动物细胞中，C错误；

D、植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，因此鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是观察它是否具有细胞壁，D正确。

故选D。

【点睛】

11．B

【解析】

试题分析：

细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质，而不是通过囊泡运输的，A项错误；蛋白质类激素在核糖体上合成后，经内质网与高尔基体加工成熟，再经囊泡运输，以胞吐的方式分泌到细胞外，故B项正确；在细胞分泌蛋白合成、加工、运输及分泌过程中，内质网可参与蛋白质的加工，并形成囊泡包裹着要运输的蛋白质运往高尔基体做进一步的修饰加工，C项错误；囊泡形成和运输过程中发生生物膜的融合，依赖于膜的流动性，同时需消耗能量，D项错误。

考点：

本题考查细胞的生物膜系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12．D

【解析】试题分析：

性激素属于固醇类物质，D项正确。

考点：

本题考查细胞中的化合物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识记能力。

13．B

【分析】

【详解】

核糖体的组成是rRNA和蛋白质，故B正确；液泡、高尔基体和溶酶体，都不含有RNA，故ACD均错。

【点睛】

本题主要考查细胞器的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14．C

【解析】

试题分析：

细胞核中的染色质是由DNA和蛋白质组成的，A项正确；细胞中的遗传物质是DNA，DNA主要分布在细胞核内（线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA），B项正确；核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道，核内外的蛋白质和RNA等大分子物质的交换就是通过核孔进行的，C项错误；在有丝分裂过程中，核膜、核仁在分裂前期消失，在分裂末期重新构建，D项正确。

考点：

本题考查细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15．B

【解析】试题分析：

红色花瓣的红色素存在于细胞液中，液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，A项正确；叶绿体的存在使黑藻细胞的原生质层呈绿色，因为黑藻细胞的液泡呈无色，所以叶绿体的存在有利于观察细胞的质壁分离现象，B项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞，细胞液浓度不一定都相同，所以用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时，观察到的质壁分离程度可能有所不同，C项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有紫色素，使液泡呈紫色，有利于质壁分离现象的观察，D项正确。

考点：

本题考查植物细胞质壁分离实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

16．D

【解析】

同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，质壁分离越明显，紫色越深，故A错误；X/Y值越大，质壁分离月不明显，所用蔗糖浓度越低，故B错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，质壁分离越明显，说明这种细胞液与外界浓度差大，不容易复原，故C错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，质壁分离不明显，说明细胞液的浓度较高，故D正确。

【考点定位】本题考查植物细胞的吸水与失水的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

17．B

【解析】

试题分析：

成熟的植物细胞由于中央液泡占据了细胞的大部分空间，将细胞质挤成一薄层，所以第一次观察时不能看到较大的无色细胞质基质区域，只能观察到紫色大液泡占据了细胞的大部分，故A项错误；第二次观察时滴入了少量的蔗糖溶液，细胞开始发生质壁分离，且可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故B项正确；吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液（或清水）从盖玻片的一侧流到另一侧，使全部洋葱鳞片叶浸润在蔗糖溶液（或清水）中，使其发生质壁分离（或质壁分离复原），C项错误；第一次显微观察是为了获得实验前的现象，以便于和实验中的现象变化作对照，因此不可省略，D项错误。

考点：

本题考查植物细胞的质壁分离及复原实验的相关知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

18．B

【解析】试题分析：

根据所含五碳糖的不同，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两种,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，一个核糖核苷酸由一分子含氮的碱基（包括A、G、C、U四种）、一分子核糖和一分子磷酸组成，其中RNA特有的物质是核糖和含氮碱基U（尿嘧啶），B项正确。

考点：

本题考查核酸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识记能力。

19．D

【详解】

ATP是细胞生命活动的直接供能物质，故选D。

【点睛】

本题考查组成细胞的分子和ATP的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

20．C

【分析】

自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。

图示中物质由膜外向膜内转运过程中需要载体，而且为逆浓度梯度进行转运，因此其代表的运输方式是主动运输。

【详解】

A、自由（