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3.分析事件三中混凝土表面质量缺陷可能的产生原因(至少列出五项)。

4.事件四中监理要求是否妥当?

为什么?

结构实体检验应包括哪些内容?

主要检验哪些部位?

【解题思路及答案】

1.这是一道施工技术与技术管理相结合的题,有一定的难度。

主要考核有关钢筋混凝土结构施工时钢筋代换的原则和钢筋代换流程等知识点。

考点:

“1A413041掌握混凝土结构施工技术”

关于钢筋代换的原则,主要分如下几种情况:

①当构件配筋受强度控制时,按钢筋代换前后强度相等的原则进行代换;

②当构件按最小配筋率配筋时,或同钢号钢筋之间的代换,按钢筋代换前后面积相等的原则进行代换;

③当构件受裂缝挠度控制时,代换前后应进行裂缝宽度和挠度验算。

根据背景材料的描述,本工程结构设计按最小配筋率配筋考虑,则钢筋代换时,应按代换前后面积相等的原则进行代换。

另,钢筋代换时,一定要征得设计单位的同意,其代换程序才合法。

参考答案:

事件一中不妥之处和理由分别如下:

不妥一:

按等强度折算后进行钢筋代换

理由:

当构件按最小配筋率配筋时,或同钢号钢筋之间的代换,按钢筋代换前后面积相等的原则进行代换。

不妥二:

征得监理单位和建设单位同意后,按此组织钢筋代换

钢筋代换时,一定要征得设计单位的同意。

2.这是一道纯施工技术和质量验收相结合的题。

主要考核模板安装技术要求、混凝土养护技术要求、结构构件模板拆除技术要求等知识点。

“1A432032掌握《混凝土结构工程施工质量验收规范》”

通常在背景材料中出现施工过程描述时,大多数情况下都会提问不妥之处,并简述理由或给出正确做法,本问题也不例外。

在熟悉背景材料时,应看清楚背景材料中的断句方式,事件二中共有五个句号,即交待了五个方面。

每一句话逐个分析。

并做好标记针对存在的不妥,一一对应作答。

看清楚提问的范围,本例第2问中,只针对事件二提问,便不要纠缠于题干中其他问题,仅就事件二进行作答。

事件二的描述中,特意增加了关于天气、气温条件、过程验收等迷惑性表述。

真正的问题有三方面:

①模板支设完后用水准仪抄平,保证在同一个平面上,那就表示没有起拱。

而背景材料中明确交待本工程框架柱柱距为7.6m。

根据《混凝土结构工程施工质量验收规范》的要求,对于跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板,其模板应按设计要求起拱。

当设计无具体要求时,起拱高度应为跨度的1/1000~3/1000。

背景材料没有说明设计是否有要求,在应考时,切不可去假设设计会如何要求,只能按设计无具体要求的情况来作答,即跨度的1/1000~3/1000起拱。

②浇筑完毕20h后覆盖并浇水养护是有问题的,通常情况下,应在混凝土浇筑完成、终凝前开始进行养护。

天气晴好,气温较高,混凝土浇筑完毕20h以后,早就因为表面失水产生大量收缩裂缝了。

③事件二的第五句话前半句是这样说的:

“10d后从养护室取出一组送检试压,其强度达设计强度的80%”,单看前半句话,是没有问题的,但如果和后半句话放在一起,那问题就出来了,而且问题还比较隐蔽,不容易发现。

混凝土试件10d后试压的目的是什么?

为了判断是否可以拆除构件底模和架体支撑。

如果明说用标准养护试块来判定是否可以拆除构件底模和架体支撑,估计所有考生都能回答正确,凭常识,应该用同条件养护试块啊。

但事件二换了一种比较隐蔽的说法来表述,结果就有很多考生把关注点全放在这可恨的75%上了,框架柱柱距7.6m,证明梁的跨度肯定≤8m了嘛,达到设计强度的75%就可以拆了,事件二中描述都达到80%了,提出拆模,做得对呀。

结果,这么简单的知识点的分值,白白丢掉了,可惜嘛。

当然,如果你连这个拆模的常识性数据都不知道,认为这个不正确,那丢分就不值得可惜了。

事件二中不妥之处和理由分别如下:

保证每一构件底模表面在同一个平面上,无凹凸不平问题。

对于跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板,其模板应按设计要求起拱。

浇筑完毕20h后覆盖并浇水养护。

应在混凝土浇筑完成、终凝前(通常为混凝土浇筑完毕后8~12h内)开始进行养护。

不妥三:

从养护室取出一组送检试压后强度判断拆除底模与架体支撑。

应该用同条件养护试块试压后强度判断拆除底模与架体支撑。

3.这是一道质量管理的题,对于具备一定现场施工经验的考生来说,难度不大。

考核混凝土表面缺陷质量防治的知识。

“1A420074掌握主体结构工程施工质量要求及质量事故处理”

混凝土表面缺陷可能的产生原因有很多,按考试用书上给出的就有如下原因:

(1)模板表面不光滑、安装质量差,接缝不严、漏浆,模板表面污染未清除。

(2)木模板在混凝土入模之前没有充分湿润,钢模板脱模剂涂刷不均匀。

(3)钢筋保护层垫块厚度或放置间距、位置等不当。

(4)局部配筋、铁件过密,阻碍混凝土下料或无法正常振捣。

(5)混凝土坍落度、和易性不好。

(6)混凝土浇筑方法不当、不分层或分层过厚,布料顺序不合理等。

(7)混凝土浇筑高度超过规定要求,且未采取措施,导致混凝土离析。

(8)漏振或振捣不实。

(9)混凝土拆模过早。

注意了,又是“至少列出几项”的提问。

通常这样的问题,其回答都是开放式的,与现场经验紧密结合。

只要你在现场遇到的,觉得跟这问题相关的,都可以提炼成一句话写出来碰运气。

一定不能提问要求五项就回答五项,要尽量多回答。

事件三中混凝土表面质量缺陷可能的产生原因有:

4.这是一道建设工程项目施工相关标准的题。

仔细看第4问的提问方式,共问了四个问题,故应分四步来回答。

标准养护试块强度代表的是混凝土的配合比质量,相当于对混凝土这种原材料质量的复验,是评价工程实体强度是否合格的主要依据。

同条件养护试块强度代表的是结构实体强度,也就是说在混凝土材质一定的情况下,评价现场施工质量的高低。

对于结构实体检测的项目,通常有混凝土强度和钢筋保护层厚度。

注意,在任何时候,只要是合同中合法约定的项目,都是应该检查的项目。

(1)监理要求妥当。

(3)结构实体检测应包括如下内容:

混凝土强度检验、钢筋保护层厚度检验以及工程合同约定的项目。

(4)主要检验涉及结构安全的柱、梁等重要部位。

案例二:

某市新建大学城园区含某新建音乐学院教学楼工程,地上4层,其中主演播大厅层高6.4m,双向跨度19.8m,设计采用现浇混凝土井字梁结构。

施工过程中发生如下事件:

模架支撑方案经施工单位技术负责人审批后报监理工程师签字,监理工程师认为其支撑高度已超过5m,需进行专家论证。

经建设单位协调后,施工单位同意按监理工程师提出的要求组织专家论证。

施工单位总工程师亲自组织专家论证,并自任专家组组长。

邀请监理、设计单位技术负责人,同时还聘请了外单位相关专业专家(含组长共计6人)组成专家组,对模架方案进行论证。

专家组提出口头论证意见后离开,论证会结束。

在演播大厅屋盖混凝土施工过程中,因西侧模板支撑系统失稳,发生局部坍塌,使东侧刚浇筑的混凝土顺斜面往西侧流淌,致使整个楼层模架全部失稳而相继倒塌。

整个事故未造成人员死亡,重伤9人,轻伤14人,直接经济损失1290余万元。

事故发生后,有关单位立即成立事故调查小组和事故处理小组,对事故的情况展开全面调查。

并向相关部门上报质量事故调查报告。

1.事件一中,监理工程师说法是否正确?

该方案是否需要进行专家论证?

2.指出事件二中不妥之处,并分别说明理由。

3.事件三中,按造成损失严重程度划分应为什么类型事故?

并给出此类事故的判定标准。

4.事件三中,工程质量事故调查报告至少应包括哪些主要内容(至少列出四项)?

1.这是一道方案管理和安全管理的题。

主要考核《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号)中规定的哪些工程应单独编制方案,哪些方案还应组织专家论证的知识点。

“1A420081掌握建筑工程施工安全内容”

“1A431024掌握建筑工程危险性较大的分部分项工程安全管理办法”

这一问共包含四个部分,应分别作答。

首先提问监理工程师说法是否正确,这时候考生一定要仔细审题,弄清楚监理工程师的说法究竟都包含哪些内容。

事件一中原话是这样的:

“监理工程师认为其支撑高度已超过5m,需进行专家论证”。

也就是说监理工程师的说法不仅仅认为应该进行专家论证,还包含了监理工程师为什么要求进行专家论证的原因,即支撑高度已超过5m。

真正的考点不仅仅是要否进行专家论证,还包括监理工程师的判断过程。

本问题的标准答案是需要进行专家论证的,但原因恰恰不是因为支撑高度超过5m,而是因为跨度的问题。

所以,考生一定不能看到应该组织专家论证就武断地下结论。

监理工程师的说法不正确。

搭设高度8m及以上的混凝土模板支撑工程施工方案才需要进行专家论证。

本方案需要进行专家论证。

搭设跨度18m及以上的混凝土模板支撑工程施工方案需要进行专家论证,本工程跨度19.8m,故此方案需进行专家论证。

2.这也是一道方案管理和安全管理的题。

主要考核《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号)中关于专家论证时组织程序和专家人员的知识点。

只要是指出不妥之处的题,通常不妥之处至少两项或以上。

提问要求说明理由,一定要分别说明理由。

事件二中设置了一些迷惑性的问题,比如:

施工单位总工程师亲自组织专家论证,这其实是没问题的,问题是出在后面的“自任专家组组长”上,理由并不是总工程师不谦虚自任组长,而是不能自己审自己的方案。

同样的道理,监理、设计单位的技术负责人也不能进入专家组,参建各方的人员均不得以专家身份参加专家论证会。

后面又设置一个迷惑项:

含组长共计六人,考生一定要注意,专家论证时对于方案的缺陷大家一定会达成共识的,且每个专家提出的问题都要得到解决,故只有最少人数限定,而不要求单复数。

很多考生容易将这个规定与评标委员会的构成必须是五人以上单数相混淆,要引起注意。

这个错误相对来说就容易很多了。

不妥之一:

施工单位总工程师自任专家组组长

根据《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号),本项目参建各方的人员均不得以专家身份参加专家论证会。

不妥之二:

邀请监理、设计单位技术负责人进入专家组

不妥之三:

专家组提出口头论证意见后离开,论证会结束

根据《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号),方案经论证后,专家组应当提交书面论证报告,并在论证报告上签字确认。

3.这是一道质量事故或安全事故的题,主要考核质量事故或安全事故的分类标准及判定原则。

“1A420071掌握建筑工程质量问题的分类”

“1A420111掌握建筑工程常见安全事故的类型”

从本质上讲,没有单纯的质量事故,也没有单纯的安全事故,质量事故的表现通常是安全,安全事故的原因通常是质量问题。

好在住房和城乡建设部在2010年发布了《关于做好房屋建筑和市政基础设施工程质量事故报告和调查处理工作的通知》(建质[2010]111号),将质量事故的划分原则与国务院颁布的《生产安全事故报告和调查处理条例》中的安全事故划分标准两相统一起来,所以考生以后就不要再去钻这个文字游戏的牛角尖了。

仔细看事件三描述的最后一句话:

“并向相关部门上报质量事故调查报告”,既然题干给定了按质量事故来处理,那这样大家更不必伤脑筋去区别该事故属质量事故、还是安全事故了。

提问中,首先让判断属什么类型的事故,然后让给出此类事故的判定标准。

如果拿不准的话,前半问靠蒙,后半问尽量多写:

死亡人数、重伤人数、经济损失,无非就这三条,得一分算一分嘛。

事件三中所发生事故,按造成损失严重程度划分应为较大质量事故

依据住房和城乡建设部《关于做好房屋建筑和市政基础设施工程质量事故报告和调查处理工作的通知》(建质[2010]111号),凡具备下列条件之一者为较大质量事故:

(1)由于质量事故,造成3人以上10人以下死亡;

(2)或者10人以上50人以下重伤;

(3)直接经济损失1000万元以上5000万元以下。

4.这是一道质量事故处理的题,主要考核质量事故的处理程序。

“1A420072掌握建筑工程重大质量事故的处理程序”

《事故调查报告》应该由事故调查组组织编写,原本不属于施工企业的职责,但是其包括的基本内容仍要求建造师掌握,所谓“知己知彼、百战不殆”,如果作为项目经理,果真遇到这种万一的情况下,至少应知道提前准备什么、防范什么。

注意一下,又是至少列出几项的问法,开放式的回答,完全考核你的现场管理经验。

工程质量事故调查报告的内容主要有:

(1)事故项目及各参建单位概况;

(2)事故发生经过和事故救援情况;

(3)事故造成的人员伤亡和直接经济损失;

(4)事故项目有关质量检测报告的技术分析报告;

(5)事故发生的原因和事故性质;

(6)事故责任的认定和事故责任者的处理建议;

(7)事故防范和整改措施。

案例三:

某建筑工程,建筑面积35000m2;

地下2层,筏形基础,地上25层,钢筋混凝土剪力墙结构。

室内隔墙采用加气混凝土砌块。

建设单位依法选择了施工总承包单位,签订了施工总承包合同。

合同约定:

室内墙体等部分材料由建设单位采购;

建设单位同意施工总承包单位将部分工程依法分包和管理。

合同履行过程中,发生了下列事件:

施工总承包单位项目经理安排项目技术负责人组织编制《项目管理实施规划》,并提出了编制工作程序和施工总平面图现场管理总体要求。

施工总平面图现场管理总体要求包括“安全有序”、“不损害公众利益”两项内容。

施工总承包单位按照相应分包资质及能力确认方法及原则选择了裙房结构工程的分包单位。

双方合同约定分包工程技术资料由分包单位整理、保管,并承担相关费用。

分包单位以其签约得到建设单位批准为由,直接向建设单位申请支付分包工程款。

建设单位采购的一批墙体节能砌块经施工总承包单位进场检验发现导热性能指标不符合设计文件要求。

建设单位以指标值偏差不大为由,指令施工总承包单位使用该批砌块,施工总承包单位执行了指令。

但在施工过程中,监理单位对此事发出书面整改通知,并报告了当地建设主管部门,地方行政主管部门依法查处了这一事件。

当地行政主管部门对施工总承包单位违反施工规范强制性条文的行为,在当地建筑市场诚信记录平台上进行了公布,公布期限为6个月。

公布后,当地行政主管部门结合企业提出的申请和整改情况,决定将公布期限调整为4个月。

住房和城乡建设部在全国进行公布,公布期限也是4个月。

1.事件一中,项目经理的做法是否妥当?

项目管理实施规划编制工作程序包括哪些内容?

施工总平面图现场管理总体要求还应包括哪些内容?

2.指出事件二中施工总承包单位和分包单位做法中的不妥之处,并分别说明正确做法。

3.依据《民用建筑节能管理规定》,当地建设行政主管部门就事件三,应对建设、施工、监理单位如何处罚?

4.事件四中,当地行政主管部门及住房和城乡建设部公布的诚信行为记录4个月期限的做法是否妥当?

说明理由。

全国、省级不良诚信行为记录的公布期限规定中各是多少?

1.这是一道典型的管理题,包括项目管理实施规划和施工平面图管理两方面的内容。

主要考核《建设工程项目管理规范》中关于项目经理职责、项目管理实施规划编制程序,施工平面图管理的总体要求等知识点。

“1A420212掌握施工平面图管理”

“1A432051掌握《建设工程项目管理规范》”

项目经理部的有些事情是必须由项目经理来组织完成的,为什么呢?

因为只有项目经理才是企业法人在项目上的唯一法定授权代理人,比较重要的事项,必须由项目经理亲自主持,比如:

组织编制项目管理实施规划、组织编制项目施工组织设计等。

虽然项目现场很多工作都由项目总工程师来完成,但现实生活中通常这么做的,恰恰是错误的。

当然了,既然应由项目经理亲自组织,那其他编制程序就属必须掌握的知识了。

这里还有一个问题,就是项目管理规划大纲和项目管理实施规划的层级区别,项目管理规划大纲是企业组织编制的,项目管理实施规划是由项目组织编制的,有相当一部分的考生一直混为一谈。

至于施工总平面图现场管理的总体要求,稍有现场经验的都可以发挥出来几点,比如:

文明施工、不扰民、整洁卫生,这不就是施工现场每周监理例会上监理工程师整天叨叨叨的几句话嘛。

事件一中项目经理做法不妥;

《项目管理实施规划》应由项目经理组织编制。

项目管理实施规划编制工作程序:

①了解项目相关各方的要求;

②分析项目条件和环境;

③熟悉相关法规和文件:

④组织编制;

⑤履行报批手续。

施工总平面图现场管理总体要求还应包括:

文明施工、整洁卫生、不扰民。

2.这一问整体上说属于合同管理的题,但包含的内容较多,涉及很多方面的知识点,特别是一些行政法规方面的知识,需要参照《建设工程法规及相关知识》的内容,有一定难度。

主要考核哪些分包是违法的、分包的权利与义务,存在分包时,总承包单位应履行的责任与权利等知识点。

“1A420205掌握建筑工程分包合同的应用”

“1A420263掌握对分包商的管理”

“1A431026掌握建筑工程严禁违法分包的有关规定”

事件二中,第一句是这样说的:

“施工总承包单位按照相应分包资质及能力确认方法及原则选择了裙房结构工程的分包单位”,这句话一半是对的,一半是错的,但很多考生往往纠缠于对的部分做文章,而忽略了明确不正确的地方。

前半句提到了分包选择的方法及原则,一是资质、二是能力确认,再加上背景材料中有一个提示:

“建设单位同意施工总承包单位将部分工程依法分包和管理”,从上述三条件来看,显然分包选择的方式方法是没有问题。

后半句呢,将裙房的结构工程进行分包,不管是塔楼还是裙房,都属于建设工程的主体结构。

《建设工程质量管理条例》中明文规定,施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的,即为违法分包。

再看第二句:

“双方合同中约定分包工程技术资料由分包单位整理、保管,并承担相关费用”,分包工程技术资料由分包单位自行编制、汇总,这是没有问题的,但整理和保管就不一定了,有些分包项目通常只发生在一段时期,可能离竣工移交还早着呢,分包如何来跟踪、整理和保管,没法实现。

各种技术资料必须由总包整理保管,但分包商协助并承担所发生的费用。

再看第三句:

“分包单位以其签约得到建设单位批准为由,直接向建设单位申请支付分包工程款”,既然是分包商,也就是说只与总承包商有合同关系,不管谁批准不批准,直接向一个与之没有合同关系的单位申请支付分包工程款项,这本身就是不合法的。

事件二中不妥之处及正确做法分别为;

总承包单位将裙房结构施工分包。

正确做法:

裙房结构工程属主体结构工程,按《建设工程质量管理条例》,主体结构工程应该由施工总承包单位自行施工完成。

分包工程技术资料由分包单位整理、保管。

分包工程的技术资料应由总承包单位整理、保管,分包商协助并承担所发生的相关费用。

分包单位直接向建设单位申请支付分包工程款。

分包单位不得直接与建设单位发生工作联系;

应该由分包单位向总承包单位提出申请,总承包单位向建设单位申请工程款。

3.这是一道建筑节能方面的法规题。

主要考核《民用建筑节能管理规定》中的处罚原则。

“1A431016熟悉民用建筑节能管理规定”

分析事件三中的的前因后果,建设单位甲供的材料不符合设计要求,建设单位强令使用,施工单位未按照民用建筑节能强制性标准进行施工。

监理发现后要求整改,并报告了当地建设主管部门。

由此可见,建设单位、施工单位都是应被处理的对象。

监理单位履行了监理职责,就是告状嘛,不应被处理。

通常考试时,采分点不可能设在具体罚多少钱的钱数上,只会考核定性的问题。

前提条件是你一定要搞清楚谁应该被处罚、谁不应该被罚。

事件三中,依据《民用建筑节能管理规定》,应如下处理:

对建设单位:

明示施工单位使用不符合施工图设计文件要求的墙体材料,责令改正,处20万元以上50万元以下的罚款。

对施工单位:

使用不符合施工图设计文件要求的墙体材料,责令停业整顿,降低资质等级或者吊销资质证书;

造成损失的,依法承担赔偿责任。

对监理单位:

尽到监理责任,不应处罚。

4、这是一道关于建筑市场诚信行为信息管理的题。

主要考核

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