中学初高中衔接学案句子成分及句型宾语从句和定语从句最终版.docx

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中学初高中衔接学案句子成分及句型宾语从句和定语从句最终版

第1讲句子成分

英语的句子成分主要有六种：

即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

（可以熟记为：

主谓宾，定状补）

除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

考点1.划分句子成分时的常用符号

英语中划句子成分的符号

主语在下面划一直线

谓语在下面划曲线

宾语在下面划双横线

定语在下面划虚线（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）

状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）

补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）

同位语上下双曲线，（虽都有曲折，上下位置基本相同）

考点2.主语

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构：

1.名词2.代词3.数词4.名词化的形容词（如therich）5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。

练习1.在下面句子的主语下面划横线，并说出由什么充当

1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.

2.WeoftenspeakEnglishinclass.

3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.

4.Toswimintheriverisagreatpleasure.

5.Smokingdoesharmtothehealth.

6.Therichshouldhelpthepoor.

7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.

8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.

9.Thatheisn’tathomeisnottrue.

考点3.谓语

谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

谓语的构成如下：

1、简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.

Hereadsnewspaperseveryday.

2、复合谓语：

（1）由情态动词或其他助动词加动词构成。

如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.

Hehascaughtabadcold.

Mysisteriscryingoverthere.

Ihavebeenwaitingforyouallthetime.

Iwouldstayathomeallday.

（2）由系动词加表语构成。

系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。

如：

Wearestudents.

Yourideasoundsgreat.

练习2.用曲线划出下列句子的谓语

1.Idon'tlikethepictureonthewall. 

2.Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

3.Doyouusuallygotoschoolbybus?

4.Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.

考点4.表语

表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

练习3.划出下列句中的表语，并说明由什么充当。

1.OurEnglishteacherisanAmerican.

2.Isityours?

3.Theweatherhasturnedcold.

4.Thespeechisexciting.

5.Threetimessevenistwentyone.

6.HisjobistoteachEnglish.

7.Hishobby（爱好）isplayingfootball.

8.Themachinemustbeunderrepairs.

9.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.

考点5.宾语

宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。

宾语分为动词宾语和介词宾语，分别构成动宾结构和介词结构。

练习4.划出下列句中的宾语,并说明由什么充当。

1.Theyplanedmanytreesyesterday.

2.（Howmanydictionariesdoyouhave?

）Ihavefive.

3.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.

4.Iwantedtobuyacar.

5.Ienjoylisteningtopopularmusic.

6.Ithink（that）heisfitforhisoffice.

考点6.宾语补足语

英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。

宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。

换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

练习5.用线划出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当，同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。

1.HisfathernamedhimDongming.

2.Theypaintedtheirboatwhite.

3.Letthefreshairin.

4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.

5.Wesawherenteringtheroom.

6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.

7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.

8.Iwantyourhomeworkdoneontime.

考点7.定语

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“…的”表示。

定语通常位于被修饰的成分前。

在英语中，许多情况下，定语是放在所修饰词后面的，这点与汉语习惯不同，也是许多同学不能读懂长句的主要原因。

1副词用作定语一般要后置。

Peoplethereareveryfriendly.（那儿的人们）

Hedidn’tlikethemandownstairs.（楼下的那个人）

2形容词短语作定语一般放在所修饰词之后

单个形容词作定语一般放在所修饰词之前，而形容词短语作定语一般放在所修饰词之后

Thenextmanisascientist.

Themannexttomeisascientist.

（我旁边的那个人）

3介词短语作定语时要后置

TheboyunderthetreeisTom.（树下的那个男孩）

ThetallestboyinourclassisJohn.（我们班最高的那个男孩）

4现在分词短语、过去分词短语、动词不定式做定语常后置

Ihavesomethingtosay.（直译：

我有要说的话）

Theboycryingoverthereismyclassmate.（在那边哭的那个男孩）

Thehousebuiltlastyearisimpressive.（去年建的那座房子）

练习6.口头翻译下列句子，用虚线标出定语部分，留意定语的位置，并说明定语是什么词性或结构充当。

1.TheletteronthedeskisforMr.Wu.

2.Thewomanwithababyinherarmsishismother.

3.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.

4.Shecarriedabasketfullofeggs.

5.It’sabookworthnomorethanonedollar.

6.It’sacityfarfromthecoast.

7.Hehasmoneyenoughtobuyacar.

8.Themandownstairswastryingtosleep.

9.Therearelotsofplacesofinterestneedingrepairinginourcity.

10.Tigersbelongingtomeat-eatinganimalsfeedonmeat.

11.AboycallinghimselfJohnwantedtoseeyou

12.Hepickedupawalletlyingonthegroundonthewaybackhome

13.Therearemanyclothestobewashed.

14.MostofthesingersinvitedtothepartywerefromAmerica.

15.Thenthegreatdaycamewhenhewastomarchpastthepalaceintheteam.

写作专练1.用活形容词短语做后置定语

1.你认识Tom旁边的那个人吗？

（know,nextto）

2.尽早把他送到距你家最近的医院。

（send…to,nearestto,assoonaspossible）

3.我们有一个能容下3000学生用餐的餐厅。

（dininghall,largeenough,hold）

考点8.状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。

Hewritescarefully.Hewalksslowly.

（写地认真，走地慢，修饰动词用副词，作状语）

Thismaterialisenvironmentallyfriendly.

（修饰形容词用副词，作状语）

Herunsveryslowly.

（修饰副词slowly,因此very是副词，做状语）

Unfortunately,helostallofhismoney.

（修饰整个句子用副词，做状语）

1.几个并列状语的先后顺序：

方式→地点→时间

一个句中有几个并列状语时，其顺序较灵活，但一般是：

方式→地点→时间。

如：

Heworkedhardathislessonslastyear.

Ifoundalostpenoutsideourschoolyesterdaymorning.

写作专练2.正确安排并列状语的顺序

1.那时他正在教室内认真地写作业。

（dohishomework,intheclassroom,carefully,atthemoment）

2.我们上周日在我们校园内载了很多树。

（plantlotsoftrees,intheschoolyard）

3.他昨天在演讲比赛中表现得异常优秀。

（performincrediblywell,speechcontest）

2.频度副词often,always,usually,sometimes,never等在句中的位置

位于情态动词、系动词、助动词之后,实义动词之前。

Youcannevertellwhathewilldo.

Heisoftenlate.

Heisalwayshelpingothers.

Heoftencamelate.

写作专练3.注意频度副词的位置

1.我永远不会忘记他那天对我讲的话。

（will,forget,whathetoldme,never）

2.我经常去那家超市。

（frequently,thesupermarket）

3.他总是帮助别人。

（helpothers,always）

4.我们什么时候都不能那样对待老人。

（treatanoldmanlikethat）

5.活到老，学到老。

（never,toooldtolearn）

3.状语按意义分类

在句子成分中，主语、谓语、宾语、定语、表语、补语都比较好辨认，如果这几个成分都不是，那很可能就是状语了。

因此，状语的种类很多，可以表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步

练习7.口头翻译下列句子并指出下列划线部分属于什么状语

1.Howaboutmeetingagainatsix?

2.Mr.Smithlivesonthethirdfloor.

3.Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.

4.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.

5.Shecameinwithadictionaryinherhand.

6.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.

7.Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.

8.Theboyneedsapenverymuch.

9.Theboyreallyneedsapen.

10.Hewassotiredthathefellasleepimmediately.

11.Sheworksveryhardthoughsheisold.

12.Iamtallerthanheis.

13.Ishallgothereifitdoesn’train.

14.OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.

15.Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.

考点9.同位语

同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。

如：

Westudentsshouldstudyhard./（students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）

Weallarestudents./（all是we的同位语，都指同样的‘我们’）

It’sgoodtousstudents.

练习8.选择正确答案，并口头说出句中那个是同位语

1.Theyoungman,___,worksintheoffice.

A.mebrotherB.mybrotherC.mybrothersD.me

2.OurEnglishteacher,___,oftenhelpsuswithstudy.

A.Mrs.WangB.Mrs.WangsC.Mrs.Wang's.D.ofhim

3.___,somerailwayworkers,arebusyrepairingthetrain.

A.ThemB.HeC.TheyD.Theirs

第2讲简单句的五种基本句型

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型结构如下：

vi.

vt.

link.v.

宾语

宾语（间）宾（直）

宾语宾语补足语

表语

①

⑤

②

④

③

主语谓语

用符号表示为：

①ＳＶ（主＋谓）

②ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

③ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）主+谓+双宾

④ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

⑤ＳＶＰ（主＋系＋表）

主语（subject）谓语（predicate）、

宾语（object）定语（attribute）

状语（adverbial）补语（complement）

表语（predicative）

考点1.基本句型一：

ＳＶ（主＋谓）

这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有：

act,come,go,work,last,fall,cry,disappear,appear,smile,rise,ring，live,look,listen,laugh,hurry,talk,sleep,retire,graduate,die,care,agree,jump,fail,wait,succeed,stay,sit,lie,shine,happen,takeplace,rain,snow,ect.如:

Itisrainingnow.（ＳＶ）

We'veworkedfor5hours.（ＳＶ）

Themeetinglastedhalfanhour.（ＳＶ）

Timeflies.（ＳＶ）

练习1.分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种

1.Darkcloudshungoverhead.（）

2.Graduallyasmileappearedonherface.（）

3.Heissmilingalloverhisface.（）

4.IdidwellinEnglish.（）

5.Hetalkedloudlyintheclassroomyesterday.（）

考点2.基本句型二：

ＳＶＰ（主＋系＋表）

系动词主要是be.但还有一些动词有些时候也可作系动词，有人称之为半系动词。

I.如何辨别系动词

有些动词既可作连系动词，又可以作实义动词。

如何来辨别呢？

有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。

如：

1Shelooksbeautiful.（looks变为is之后，她是美丽的，句意没有大的变化，looks是系动词）。

Lookatthepicture.（look不能换为be,look为实义动词。

）

2Hefeltthebookwithhisrighthand.（feel是“摸”的意思，不能换为was,是实义动词）。

Thesilkfeelssoft.（这种丝绸摸起来很柔软，feels换为is之后，句意变化不大，因此是系动词。

）

练习2.辨别下列粗体动词是系动词还是实义动词

1.Thedoorstaysopenatnight.

2.Hetastedthefood,andthefoodtasteddelicious.

3.Thebookstillliesopenonthedesk.

4.Whathesaidprovedtrue..

5.Hecan’tprovedhistheory（理论）.

II.系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语

Heisastudent.（ＳＶＰ）

Yourideasoundsgreat.（ＳＶＰ）

III.在一个英语单句中，一般情况要有谓语动词。

要注意：

介词短语和形容词不能单独做谓语，要和系动词一起做谓语。

改错：

①Ourschoolverybeautifulandwelikeitverymuch.

②Yourbookonthedesk.

写作专练4.不要忘了使用系动词

1.那食物很可口，我吃了很多。

（thefood,delicious）

2.那个电影好极了。

（themovie,fantastic）

3.不过呢，一些人反对这个计划。

（however,against,theplan）

4.他们的意见如下。

（theiropinion,asfollows）

5.就我而言，我赞成这个主意。

（asfarasI’mconcerned,infavorof）

考点3.基本句型三：

ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。

宾语可以是名词、代词、数词，动名词、动词不定式或词组、the+形容词、分词以及从句等。

如，

ShelikesEnglish.

Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.

练习3.用下划线划出下列句中的宾语。

1.PeopleallovertheworldspeakEnglish.

2.Jimcannotdresshimself.

3.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.

4.Hedidnotknowwhattosay.

5.Hejustwantedtostayathome.

6.HepracticesspeakingEnglisheveryday.

考点4.基本句型四：

ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

有些及物动词可以有两个宾语，如：

give给，pass递，bring带，show显示。

这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。

间接宾语一般位于直接宾语之前。

一般的顺序为：

动词+间接宾语+直接宾语。

如：

Hegavemeacupofte