顺昌县教育局初教股工作计划.docx

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顺昌县教育局初教股工作计划

顺昌县教育局初教股2012年工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，全面推进课程改革，以整体推进基础教育事业发展为目标，按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力实施“顺昌县小学教学质量提高工程”，着手抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，通过教学常规检查，规范学校教学常规，规范教师教学行为，规范学生学习行为，全面提高小学、幼儿园教育教学质量，全面提升学生的综合能力，促进科学发展、特色发展、内涵发展。

二、工作目标：

总体目标：

努力实现教育布局合理化，办学条件标准化，教育管理规范化，办学特色多样化。

具体目标：

1、城区小学实行划片招生，免试就近入学，农村小学按规定做好适龄儿童按时就近免试入学工作，确保适龄儿童（含残疾儿童）能正常入学，实现巩固和提高“两基”成果的新跨越。

2、加强文明校、标准化学校、薄弱校的建设，加强乡镇中心校寄宿制学校的建设，努力改善办学条件，不断提高中心校管理水平，“做大、做强、做优”中心校，使中心校真正成为各村完小的教学示范、教研中心、课改中心、师资培训基地，把中心校建成标准化学校，实现办学条件标准化的新跨越。

3、各中心小学依据村落地域、生源数量、投入效益等具体情况，认真、扎实、稳妥地做好农村完小和教学点的撤并工作，并做好闲置校产的处置工作，强化农村寄宿制小学的管理工作，“做实、做精、做好”村完小，实现教育布局合理化的新跨越。

4、各中心小学要严格按照《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见》及《顺昌县小学教学常规管理实施细则》的要求，端正办学指导思想，规范教育教学行为，规范学校的内部管理，依法治校，依法执教，实现教育管理规范化、办学特色多样化的新跨越。

5、认真贯彻第三次全国教育工作会议精神，深化教育改革，全面推行素质教育，全面推进课程改革，以课程改革实验为重点，以提高学生素质为根本宗旨，加强心理健康教育，以人为本，和谐发展，培养学生创新精神和实践能力，教会学生学会生存，学会做人，学会学习，学会健体，实现全面推行素质教育、全面推进课程改革的新跨越。

6、以课程改革为契机，加强师资的培养与培训，提高教师队伍的整体素质，努力实施“名师工程”、“队伍素质提高工程”，形成竞争上岗意识，逐步实行教师聘任制，建立有效的支教机制，通过奖励性绩效工资来激活内部管理体制，实现教育人事管理制度改革的新跨越。

7、依据各校的实际情况确定各校的教学质量目标要求，2012年全县小学毕业会考合格率达92%以上，毕业会考全科及格率达89%以上，毕业会考全科优秀率达70%以上，全县幼儿入园率达91%以上，小学入学率达100%，三类残儿入学率达98%以上，巩固率达100%，按时毕业率达98%以上，实现“对县督导”的新跨越。

8、加大力度推进教育信息化建设进程，努力创建一批"窗口"示范校，发挥其辐射作用。

三、主要工作

1、加大力度改善城区学校的办学条件，城区学校办学条件逐步标准化。

（1）扩大实验小学占地面积，新建实验小学教学楼、综合楼。

（2）扩大水南小学占地面积，新建水南小学教学楼、学生宿舍楼。

（3）新建实验幼儿园教学综合楼，力争创建省级示范幼儿园。

（4）扩大机关幼儿园占地面积，新建省级示范幼儿园。

（5）力争在水南村征用4亩地，新建第二实验幼儿园。

2、加强标准化学校的建设，改善学校办学条件。

（1）岚下中心小学完成教学综合楼的建设工作。

（2）高阳中心小学完成教学综合楼、学生宿舍楼的建设工作。

（3）建西中心小学完成教学综合楼的建设工作。

（4）郑坊中心小学完成教学综合楼的建设工作。

（5）元坑谟武小学完成教学综合楼的建设工作。

（6）埔上中心幼儿园完成教学综合楼的建设工作。

（7）岚下中心小学、仁寿桂溪小学、元坑谟武小学、埔上富宝小学2012年申报省级义务教育标准化学校。

3、扎实、稳妥地做好村完小和教学点的撤并工作，举办寄宿制学校，实施“寄宿生温馨工程”。

（1）加强各中心小学寄宿制学校的管理工作，做大做强做优中心校。

（2）各中心小学要加大布局调整的力度，积极稳妥地做好村完小中、高年级或教学点的撤并工作。

（3）有寄午生的学校要加强对寄午生的午间管理。

（4）实施“寄宿生温馨工程”，加强寄宿制学校学生的学习、生活、安全、卫生的管理工作，中心校实行寄宿生配餐制，确保教师尽心、学生舒心、家长放心。

（5）按照“一村一校一策”的原则，3月完成闲置校舍处置工作，整合现有教育资源，确保教育资产不流失。

（6）建西中学、建西中心小学合并为九年一贯制学校。

4、实施“留守流动儿童关爱工程”，共建和谐共享蓝天。

（1）各校建立留守流动儿童专门档案。

（2）各校制定留守流动儿童帮扶措施。

（3）城区小学认真做好接收进城务工人员子女的就读工作。

5、高水平、高质量普及九年义务教育工作，巩固省“双高普九”验收检查后成果。

（1）计划于3月做好“教育初步均衡发展”督导评估的有关数据统计及自评工作。

（2）计划于6月迎接省、市“教育初步均衡发展”督导评估验收。

（3）计划于10月做好“对县督导”的有关数据统计及自评工作。

（4）计划于9月，协同各股室认真做好绩效评价及基层报表工作，确保相关数据的统一，确保适龄少年儿童能全部入学，不断巩固和提高“两基”成果，使普及程度及教育质量有关各率都能达到规定的要求。

（5）协助督导室做好对各乡镇中心小学实施素质教育督导评估工作。

（6）确定各校“教学质量提高工程”、“撤点并校及闲置校舍处置工程”、“幼儿教育发展工程”的星级指标。

6、突出抓好五个重点教学工作：

各校要严格按照省颁课程计划（闽教基[2004]13号）开足开齐上好各类课程。

（1）突出抓好科学（自然）实验教学工作：

关注“动手能力实验”。

（2）突出抓好体、音、美教学工作：

关注“兴趣小组活动”。

（3）突出抓好信息技术教学工作：

关注“管理与使用”。

（4）突出抓好英语教学工作：

关注“教学质量”。

（5）突出抓好综合实践活动教学工作：

关注“实践活动开展”。

7、扎实抓好“五室”建设工作：

各室建设要有新的突破，为课改实验提供保障。

（1）抓好科学活动室（实验室）建设：

关注“实验仪器器材配置及使用”。

（2）抓好艺术室（音乐室、美术室）建设：

关注“必备设施配置及使用”。

（3）抓好体育室建设：

关注“阳光体育一小时活动”。

（4）抓好图书室建设：

关注“好书购置、推荐与借阅”。

（5）抓好综合实践活动室建设：

关注“实践活动开展”。

8、细节决定质量：

各校要严格按照《福建省教育厅转发教育部关于中小学开展书法教育的意见的通知》（闽教基[2011]60号）开展“一笔一画写好字”等书法教育活动，扎实抓好学生“五个一”活动，培养学生良好的学习习惯。

（1）每天写一张规范字：

关注“课桌椅高度、握笔姿势与写字质量”。

（2）每天用普通话朗读一篇课文（语段）：

关注“普通话及语感”。

（3）三年级以上学生每天掌握一个英语单词：

关注“积累与应用”。

（4）三年级以上学生每周掌握一句简单的英语日常用语：

关注“积累与应用”。

（5）每周背诵一首古诗词、一句名言：

关注“积累与应用”。

9、过程决定质量：

以课程改革为突破口，立足课堂教学，全面提高教学质量，全面提高学生综合素质。

（1）督促各校认真开展“以校为本”的教研活动，做好学校“五个一”、教师“五个一”和学生“五个一”的管理工作。

（2）计划于2月、9月组织做好校本培训，使教师在教学过程中能不断渗透课改理念，确保课改工作能顺利进行。

（3）计划于4月进行全县小学教学常规抽查。

（4）计划于4月开展全县小学生书写比赛活动。

（5）计划于10月下旬进行小学科学（自然）实验教学工作检查。

（6）各中心小学要重新编写校本课程教材，确保校本课程的正常开设。

（7）各学科分别召开教学工作研讨会，汇编课改优秀论文集。

（8）认真做好小学毕业会考、期末质量检测的命题、考试、评卷工作，确保小学教育教学质量能全面提高。

（9）计划于12月进行小学生综合能力测试，确保小学生掌握基本知识与技能。

（10）小学教研室各学科教研员要制定切实可行的提高各科教学质量的措施，重心下移到学校、到课堂，指导学校教学工作，确保小学单科及格率达80%，全科及格率达70%。

10、规范决定质量：

重新修订并下发《顺昌县小学（幼儿园）各学科教学常规管理实施细则》，确保学校管理工作规范化、科学化、制度化，通过规范管理达到育人的目的。

（1）按照《福建省小学学籍管理办法》（闽教基[2007]77号）精神，规范小学学籍管理，实行小学新课程管理体系，并及时做好有关学生学籍信息的输入和平时、期中、期末电子学籍系统信息维护工作，做好“全省一盘棋”小学生学籍电子化联网管理。

（2）按照《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》（闽教其[2011]61号）精神，规范学校校园管理，确保各项工作做到“时时有人抓，事事有人管”。

（3）按照《顺昌县小学（幼儿园）各学科教学常规管理实施细则》要求，计划于4月、11月进行小学教学常规抽查，做好课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究、督查指导六个方面工作，规范学校教学常规管理，规范教师教学行为，规范学生学习行为。

（4）各中心小学要做好村完小创业竞赛考评工作，村完小不仅要关注六年级毕业会考成绩，还要关注一至五年级期末考试及教学过程的全方位管理工作。

（5）计划于12月中旬进行中心小学创业竞赛考评工作，2012年教育质量按照新方案进行考评。

（6）规范学生作业本的使用与管理工作，培养学生养成良好的学习习惯。

（7）规范体、音、美教师教学行为，让每个学生拥有一项“特长”。

（8）建立健全小学教学质量监控体系，开展各学科中心组活动，编写综合能力测试试题。

（9）规范教师课堂教学工作，关注“课堂效率”；规范教师听课工作，关注“评课过程”；规范教师备课工作，关注“课后反思”；规范教师作业批改，关注“学生订正”；规范学生评价方式，关注“激励评语”。

（10）实施“教师队伍素质提高工程”，开展教师说课、片段教学、优质课评选活动。

（11）实施“校园文化建设工程”，促进学校校风、教风、学风、班风建设，提升校园文化品味，创建和谐校园。

（12）按照《福建省教育厅关于进一步加强中小学科普教育工作的通知》（闽教基[2011]62号）精神，各校要高度重视中小学科普教育工作，全面开展中小学科普教育活动，做到学校应设有科普宣传栏，每个班级设有科普角（栏），贴有科普画，为开展科普教育活动提供必要的场所，形成科普教育工作的合力。

（13）计划于10月中旬对岚下中心小学、仁寿桂溪小学、元坑谟武小学、埔上富宝小学进行标准化学校评估自评工作，南平市教育局于11月下旬验收检查。

（14）计划于4月、11月对各校“书香校园”开展情况进行检查。

（15）2012年9月新版义务教育课程标准开始使用，各校要认真贯彻执行（详见顺昌教育网“小学教育”）。

11、态度决定质量：

查摆问题，寻找差距，探究办法，提高质量。

（1）各校要继续深入开展教育质量大讨论活动，把活动延伸到教学的每个环节、每个细节。

（2）开展“支教交流”、“送教下乡”活动，建立城乡、乡村教师的长效交流机制。

（3）本着“多调研、多服务、多指导”的原则，深入学校听课、评课，重点剖析薄弱学校的教学工作，确保学校教学质量能有所提高。

（4）各校要做好学困生的帮扶工作，增强学困生的学习信心。

12、创新决定质量：

全面推行素质教育，培养学生创新精神和实践能力。

（1）计划于4月下旬举办小学生语文读写竞赛及数学竞赛。

（2）计划于4月下旬举办小学生书写比赛。

（3）计划于5月中旬举办小学生科技创新作品竞赛。

（4）计划于5月下旬举办幼儿绘画比赛。

（5）计划于10月中旬举办小学生乒乓球赛。

（6）计划于12月9日举办幼儿卡拉OK比赛。

（7）计划于12月下旬进行小学生综合能力测试，确保小学生掌握基本知识与技能。

（8）各校要认真扎实开展形式多样的课外兴趣小组活动，通过活动达到“促发展、出人才”的目的。

13、努力创建一批"窗口"示范小学，发挥其辐射作用。

抓特色建设，创特色学校，发挥特长，培养多层次、多类型人才，要求各学校争创省、市、县级特色学校。

（1）计划于12月中旬，实验小学完成“积极探索促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式”教育改革试点阶段性小结。

（2）计划于12月中旬，高阳中心小学完成“小学数学培养学生创新能力教学模式的研究”教育改革试点阶段性小结。

（3）计划于12月中旬，岚下中心小学完成“先学后教，自主互动”教育改革试点阶段性小结。

14、加强学前教育管理，推进幼儿教育发展。

（1）发挥市、县示范园示范和辐射作用，举办开放日活动，开展送教下乡活动。

（2）加强乡镇中心园建设，办好村级幼儿园，确保适龄幼儿按时入学。

（3）规范民办幼儿园办园行为，提高民办幼儿园安全意识与教学质量。

（4）创设丰富区游戏活动环境，积极推进幼儿课程改革。

（5）扎实开展城区直属幼儿园与乡镇中心园、城区民办园结对帮扶活动。

（6）扎实开展乡镇中心园与村级幼儿园、民办园结对帮扶活动。

（7）认真做好0－3周岁婴幼儿早期教育工作。

（8）新建埔上等乡镇中心幼儿园。

（9）按照《福建省教育厅关于在全省开展学前教育信息管理系统应用工作的通知》（闽教基[2011]28号）精神，规范幼儿园学籍管理，实行学前教育信息管理体系，切实按时做好信息系统的日常管理，做好全省学前教育信息的电子化联网管理。

15、关注特殊教育，推进特教事业发展。

（1）改善双溪小学开智班办学条件，添置智残儿童康复训练器材等，做好南平市小学特殊教育年会在我县召开的筹备工作。

（2）认真做好三类残儿入学和随班就读工作。

（附：

初教股2012年月工作安排表）

顺昌县教育局初教股

二0一二年元月五日

教育局初教股2012年月工作安排表

月份

主要工作

1月

1、元旦放假（1月1－3日）

2、统计、汇编2011年全县教师、学生获奖情况。

3、下发初教股2011年工作总结、大事记、2012年工作计划。

4、收集各中心小学2011年工作总结。

5、期末学生变动情况统计表。

6、期末考试（1月7日下午考英语，1月8日上午考语文、下午考数学）。

7、期末评卷、期末质量分析及寒假工作。

8、整理初教股2011年有关文件、材料。

9、修订顺昌县小学、幼儿园创业竞赛考评细则。

2月

1、落实期初学生注册情况。

2、期初学生变动情况统计表。

3、收集各中心小学2012年工作计划。

4、落实各中心小学“科普、书法”教育工作。

5、制定并下发顺昌县小学各学科及幼儿园教学常规管理实施细则。

3月

1、校本培训。

2、各中心小学编写并上交校本课程教材。

3、各校绿化、美化、香化工作。

4、征订秋季小学教材。

5、各校开展“向雷锋同志”学习活动。

6、中心小学及幼儿园创业竞赛考评工作。

7、小学、幼儿园学籍电子化异动管理、各模块信息维护管理工作。

8、确定各校“教学质量提高工程”星级指标。

9、确定各校“闲置校产处置工程”星级指标。

10、确定各校“幼儿教育发展工程”星级指标。

11、“教育初步均衡发展”督导评估的有关数据统计及自评工作。

12、各乡镇完成闲置校舍处置工作。

4月

1、期中考试（4月12日下午考英语，4月13日上午考语文、下午考数学）。

2、教师半期教案、作业检查（各校自查）。

3、全县小学教学常规抽查、“书香校园”活动开展情况检查。

4、县小学生语文读写竞赛、数学竞赛。

5、市、县小学生书写比赛。

6、清明节放假：

4月2日至4日放假调休，共3天。

3月31日（星期六）、4月1日（星期日）上班。

月份

主要工作

5月

1、“五一”放假：

4月29日至5月1日放假调休，共3天。

4月28日（星期六）上班。

2、“助残日”活动（5月18日）。

3、小学毕业会考考生资格审查工作、报考工作。

4、城区小学、农村小学毕业生户籍审查工作。

5、小学生科技作品创新赛。

6、幼儿绘画比赛。

7、组织教师参加省、市新课程改革培训工作。

8、小学考试命题工作培训。

9、建西中学、建西中心小学合并为九年一贯制学校。

6月

1、开展“六一”儿童节活动。

2、小学毕业会考命题、试卷密封、领取工作。

3、召开小学毕业会考考务工作会议。

4、小学毕业会考（初定6月15日、星期五）。

5、小学期末考试（初定6月20日下午考英语，6月21日上午考语文、下午考数学）。

6、组织小学毕业会考评卷及质量分析工作。

7、小学1-5年级期末质量检测、评卷及质量分析工作。

8、教师期末教案、作业检查（各校自查）。

9、拟定小学招生文件。

10、期末学生变动情况统计表。

11、期末评卷、期末质量分析及暑假工作。

12、端午节放假：

6月22日至24日放假公休，共3天。

13、迎接省、市“教育初步均衡发展”督导评估验收。

7月

1、统计各中心小学毕业会考有关各率及质量考评分数。

2、统计1-5年级质量检测有关各率。

3、小学毕业生档案整理工作。

4、各中心小学上交小学毕业会考成绩统计表。

5、小学毕业会考成绩汇编成册。

6、审核各中心小学毕业生电子学籍毕业或结业处理，并做好学年末电子学籍信息维护工作。

7、审核各中心小学做好学前教育信息管理系统“幼儿异动、离园情况”等信息的记载和上传工作。

8月

1、新生招生工作。

2、了解各中心小学撤点并校情况。

3、了解各中心小学教师支教、交流工作。

4、进城务工子女就读资格审查及审批工作。

5、建西中学、建西中心小学合并为九年一贯制学校。

月份

主要工作

9月

1、落实期初学生注册工作。

2、城区新生招生工作。

3、期初学生变动情况统计表。

4、各中心小学到初教股登记学生学籍变动情况。

5、召开教务主任会议。

6、校本培训。

7、统计“教育事业发展”有关各率及基层报表有关数据。

8、统计市对县教育督导评估、省绩效评价有关数据。

9、开展第十五届普通话宣传周活动。

10、各校开展庆祝教师节活动。

11、落实各中心小学撤点并校情况。

12、落实各中心小学教师支教、交流情况。

13、开展三类残疾儿童筛选测定工作和入学情况调查及特教招生工作。

14、小学毕业生送一程工作。

15、小学留级生、转学生审批工作。

16、统计县妇女、儿童发展纲要有关数据。

17、落实英语课、信息技术课开课情况。

18、了解进城务工人员子女、留守儿童学习情况。

19、审核上报小学、幼儿园电子学籍信息系统中统计报表工作。

10月

1、中秋节、国庆节放假：

9月30日至10月7日放假调休，共8天。

9月29日（星期六）上班。

2、各校上交校本课程教材。

3、督促各中心小学完成教师年度考核考评工作。

4、建立健全教师业务档案。

5、教师半期教案、作业检查（各校自查）。

6、征订春季小学教材。

7、小学科学（自然）实验教学及科普教育工作检查。

8、协助邮政局征订《福建教师开放潮》、《福建教育》、《小学生周报》等有关报刊。

9、小学生乒乓球赛。

10、县对4所申报标准化学校进行自评。

11月

1、期中考试（11月15日下午考英语，11月16日上午考语文、下午考数学）。

2、全县小学教学常规检查、“书香校园”活动开展情况检查。

3、南平市小学特殊教育年会（双溪小学）。

4、进城务工人员子女就读工作调查。

5、部分小学进行素质教育督导评估。

6、市对4所申报标准化学校进行评估验收。

12月

1、县幼儿卡拉OK比赛（12月9日）。

2、中心小学、幼儿园工作目标责任制考评自评工作。

3、中心小学、幼儿园工作目标责任制考评工作（初定于12月中旬）。

4、收集各中心小学2012年教师、学生获奖情况。

5、实验小学、高阳中心小学、岚下中心小学教育改革试点任务进行阶段性小结。

6、初教股2012年工作总结、大事记、2013年工作计划。

7、小学生综合能力测试。

8、小学期末考试（初定2013年1月26日下午考英语，1月27日上午考语文、下午考数学）

9、教师期末教案、作业检查（各校自查）。

10、期末评卷、期末质量分析及寒假工作。

2012年校历安排表

一、2011-2012学年度第二学期（共21周）

1、（2.7—2.10）2、（2.13—2.17）3、（2.20—2.24）4、（2.27—3.2）

5、（3.5—3.9）6、（3.12—3.16）7、（3.19—3.23）8、（3.26—3.30）

9、（4.2—4.6）10、（4.9—4.13）11、（4.16—4.20）12、（4.23—4.27）

13、（4.30—5.4）14、（5.7—5.11）15、（5.14—5.18）16、（5.21—5.25）

17、（5.28—6.1）18、（6.4—6.8）19、（6.11—6.15）20、（6.18—6.22）

21、（6.25—7.1）

二、2012—2013学年度第一学期（共22周）

1、（8.30—9.7）2、（9.10---9.14）3、（9.17—9.21）4、（9.24—9.28）

5、（10.1—10.5）6、（10.8—10.12）7、（10.15—10.19）8、（10.22—10.26）

9、（10.29—11.2）10、（11.5—11.9）11、（11.12—11.16）12、（11.19—11.23）

13、（11.26—11.30）14、（12.3—12.7）15、（12.10—12.14）16、（12.17—12.21）

17、（12.24—12.28）18、（12.31—1.4）19、（1.7—1.11）20、（1.14—1.18）

21、（1.21—1.25）22、（1.28—2.1）