含12套模拟卷浙江省舟山市高一语文下学期期末教学质量检查模拟试题.docx
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含12套模拟卷浙江省舟山市高一语文下学期期末教学质量检查模拟试题
浙江省舟山市2019年高一语文下学期期末教学质量检查模拟试题
一、知识与运用：
本题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是
A.方便便宜便宜行事
B.强迫倔强强词夺理
C.中华华山春华秋实
D.欢乐乐趣乐于助人
2.下列各组词语，没有错别字的一项是
A.湍急凑和迫不急待
B.重迭宣泄明门望族
C.平添辐射悬梁刺股
D.亲睐预寒重峦叠嶂
3.下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是
A.高雅——粗俗吝啬——慷慨
B.英俊——潇洒奢华——简朴
C.隐蔽——公开光荣——耻辱
D.深刻——肤浅守旧——创新
4.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是
A.冰雪融化熔化成铁水溶化成糖水
B.皮肤粗糙性格粗犷笑话粗俗
C.使命神圣笔法神妙传说神奇
D.掌声热烈市场热辣观众热情
5.下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是
A.中国诗词大会上，参赛选手的气定神闲、百人团成员的博闻强记、主持人的妙语连珠、专家点评的字字珠玑，都成为公众赞誉的焦点。
B.丝宝总裁梁亮胜追求精益求精，乐于接受消费者的吹毛求疵。
C.丁健在科研事业上奋发图强，只争朝夕，而且乐在其中，无所不为。
D.做任何事情都要脚踏实地，如果好高骛远，结果往往会适得其反。
6.下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是
A.这种花主要靠自己长长的根来汲取营养的。
B.记者们算是领教了他的厉害。
C.他的话老是让人触摸不透。
D.永远忘不了生病时李叔叔对我的百般呵护。
7.下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是
宫女望着光彩美丽的织女星，想到织女每年还能够和牛郎相会一次，而自己却被在深宫里，永远度着的时光。
她在这“凉如水”的夜色里，所感到的不是凉爽而是。
A.幽禁孤独忧愁B.禁闭寂寞清凉
C.禁闭孤寂凄凉D.幽禁孤独清凉
8.依次填写关联词语最恰当的一项是
逆境（）很宝贵，顺境同样难得。
一个人（）在哪种境遇中，最主要的是不忘谦虚，坦然从事。
如不能做到这些，（）逆境时容易卑躬屈膝，（）顺境时就会得意忘形。
A.如果尽管那么而
B.虽然尽管终究但
C.固然无论那么而
D.当然不管那么却
9.将“亦如四季的更换。
”插入下面语段中，位置最恰当的一项是
生命的季节，①有春的烂漫，有夏的奔放，②有秋的成熟，也有冬的萧瑟。
③此乃亘古不变的自然规律。
④
A.①B.②C.③D.④
10.下列缩句，不符合原句基本意思的一项是
A．秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
缩句：
兵马俑吸引了参观者。
B．在远古的时候，鼎是中国先民使用的一种炊具。
缩句：
鼎是炊具。
C．李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
缩句：
李时珍是医学家和药物学家。
D．雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
缩句：
雅鲁藏布是结果。
11.下列各句，没有语病的一项是
A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力奋斗。
B.从大量事实中告诉我们：
要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
C.成熟的苹果下坠，是由于它对地球的引力作用。
D.我们只有具备全面的能力，才能适应将来的工作。
12.下列各句，没有使用修辞方法的一项是
A.他无视屋内的人，一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。
B.他的性格很像他母亲，倔得很。
C.白发三千丈，缘愁是个长。
D.石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。
13.下列句子中，标点符号使用不正确的一句是
A.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
B.“是在绍兴，”鲁迅先生说，“三十年前。
”
C.他退休后生活很丰富，溜溜鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。
D.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。
14.依次填入横线处排序最恰当的一项是
这儿的景色美极了！
，，。
①湖面波光粼粼，游船往来
②二十四桥景区如仙境般在远处召唤
③小金山悠闲地俯瞰着湖水
A.③②①B.③①②C.②③①D.②①③
15.下列诗词名句的作者，正确的一项是
A.盈盈一水间，脉脉不得语。
——萧统
B.采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明
C.念天地之悠悠，独怆然而涕下。
——白居易
D.野火烧不尽，春风吹又生。
——陈子昂
二、阅读：
本题13小题，共45分。
（一）阅读下面文段，完成16-17题（6分）
未几夫齁声起妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索盆器倾侧妇梦中咳嗽宾客意少舒稍稍正坐。
（林嗣环《口技》）
16、文中画线句子断句正确的一项是（3分）
A、未几夫齁声起/妇拍儿/亦渐拍渐止/微闻有鼠/作作索索/盆器倾侧/妇梦中咳嗽/宾客意少舒/稍稍正坐。
B、未几/夫齁声起/妇拍儿亦渐拍渐止/微闻有鼠作作索索/盆器倾侧/妇梦中咳嗽/宾客意少舒/稍稍正坐。
C、未几/夫齁声起/妇拍儿/亦渐拍渐止/微闻有鼠/作作索索/盆器倾侧/妇梦中咳嗽/宾客意少舒/稍稍正坐。
D、未几夫齁声起/妇拍儿亦渐拍渐止/微闻有鼠作作索索/盆器倾侧/妇梦中咳嗽/宾客意少舒/稍稍正坐。
17、下列选项中加点字解释错误的一项是（3分）
A、未几：
不多时B、少：
稍微
C、舒：
伸展，松弛D、坐：
通“座”
（二）阅读下面说明文，完成18-22题（15分）
①由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。
②余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生，通常情况是一个主震发生以后，紧跟着一系列余震，它的持续时间可达几天甚至几个月。
余震强度比主震小，大多数的余震都不会造成破坏。
虽不足为患，但多次就成灾。
打一个形象的比方，余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。
余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。
科学家称，主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10。
③地震后为什么会有余震呢？
④地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。
主震发生过后，时隔不久最多一两天，或者在震中也可以拉开一定距离，可发生称为余震的二次震动。
到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。
美国地球物理学家发现，余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击，而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。
美国地质调查的KarenFelzer和加州大学的EmilyBrodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。
他们还发现，在距离震中50公里之外，余震的发生数量急剧下降。
更确切地说，他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。
这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程，在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记，因此“动态应力”是余震的罪魁祸首。
⑤研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。
18．第②段关于余震特征的叙述有误的一项是（3分）
A、同一地方发生B、强度比主震小
C、次数逐渐减少D、强度逐渐增强。
19、阅读第④段，下列选项叙述与原文不相符的一项是（3分）
A、地震起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。
B、一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。
C、主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10。
D、到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”改变。
20．本文的说明顺序是（3分）
A、时间顺序B、空间顺序C、逻辑顺序
21．第②段采用的说明方法除打比方之外，还有 （写一种即可） 等的说明方法，其作用是。
（3分）
22．第④段中加点的词语能否去掉？
为什么？
（3分）
（三）阅读下面散文，完成23-28题（24分）
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美，非常动听。
她一笑起来脸上便绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为"雷丁市的安琪儿"。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。
经常有外地人到这里定居。
这年春天，温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人--珍妮芙太太。
这是一个孀（shuāng）妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。
大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。
每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末，老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她要成为大明星，拿奥斯卡。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽子蛋大小。
父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。
不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到自己的家中，她变得沉默自闭了。
她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。
一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。
她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。
接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。
温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很成功。
她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。
可是她依然没有见到珍妮芙太太。
两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！
她三步并作两步跑了进去，可是，她没有见到珍妮芙太太。
在房间忙着收拾东西的，是一个男子。
仔细看，竟是马休医生--她手术时的主刀医师!
温丝莱特惊奇地问：
"您怎么会到这里来?
"马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。
温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。
马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：
"她去世了!
"
⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。
她向马休提了一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。
因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。
所以他显出了为难的样子。
可姑妈不依不饶，非要她改变方案。
她说：
"如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。
"马休医生答应了。
可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!
⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。
她顺利地成为一个演员，凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
23．选文第②段加线句子属于什么描写？
（3分）
A、人物描写B、景物描写
C、心理描写D、动作描写
24．本文的主人公是谁（3分）
A、珍妮芙太太B、温丝莱特
C、马修大夫D、温丝莱特父母
25、温丝莱特长大后最想做什么（3分）
A、当医生B、当模特
C、当大明星D、当普通演员
26．阅读第③段为什么珍妮芙太太感觉这个春天"异常明媚"？
（4分）
答：
27、结合具体语境，分析下列句子中加着重号词语的表达效果。
（6分）
（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。
答：
（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
答：
28．第⑧段属于（A、顺叙B、倒叙C、插叙）其作用是什么？
（5分）
三、作文：
60分。
29.下列两则材料，请选择一则材料阅读并完成作文。
材料一：
南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。
他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。
书多养成了他爱读书爱写作的习惯。
他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
印度训象人在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎。
直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。
好习惯对人成才大有益处，坏习惯对人成长破坏很大。
结合以上材料，请以“习惯让我（成长、进步、遭遇挫折、后悔……）”为题，写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整，自选文体。
②不得少于600字。
③不得抄袭。
④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
材料二：
中华民族有许多节日风俗，作为中华民族一员藏族也有很多独特的节日风俗。
请选择一种你了解最多，感受最深的节日风俗写篇文章，向全国人民乃至全世界人民介绍我们的节日及风俗。
请以“我最喜爱的节”为题，写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整，自选文体。
②不得少于600字。
③不得抄袭。
④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
期末考试参考答案：
一、知识与运用
1
2
3
4
5
6
7
8
D
C
B
D
A
C
C
C
9
10
11
12
13
14
15
A
D
D
B
C
B
B
16、B17、D
18、D19、A20、C
21．①作比较或列数字。
（1分） ②其作用：
（1）作比较：
把第一天和第十天的余震强度加以比较，突出强调了余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱的特征。
（2）列数字：
用具体的数据对余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱的特征加以说明，使说明更准确更有说服力。
（任意回答一种，意思对或答出黑体字部分即得2分）
22．“似乎”，是一个表推测的副词，可能是也可能不是（1分）；若去掉后，表确定的意思，太绝对，与现实不相符（2分）。
23、B24、B25、C 26.因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。
（答老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。
也可得分） 27.
（1）运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。
（2）运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。
28、C；交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案和发生车祸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。
（意思对即可）
29.作文评分标准。
高一下学期语文期末模拟试卷含答案
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（27分）
（一）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
李一笛
刘强盛
李一笛，原名李谟。
幼年学笛于西域异人，开元年间凭一支竹笛闯荡长安教坊，技压西门追烟、柳如影、张野狐等高手，成为教坊首席乐师，声名直追李龟年、马仙期等大师，朋友赠匾“李一笛”。
那年，他十九岁。
李一笛成名后，长安显贵争相重金宴请。
李一笛约法有三：
境不佳不吹，客不雅不吹，一次只吹三曲。
一日，李一笛因故宿于越州。
寓居客栈的十位进士闻讯，醵资相请，会于镜湖水云阁，并约定各带一客捧场。
那夜，云疏，月晕，风清，湖面如镜，澄波万顷，静影沉璧。
李一笛身着一袭水纹银袍，立于水云阁中，举目环视：
客人倒也俊朗雅致——只是东南角那褐衣老者佝偻席地，似一乞丐。
他皱了皱眉头。
轻云闭月，微风拂浪，波澜陡兴。
李一笛轻启朱唇，吹出一曲《临江仙》，和风飒飒，氤氲齐开，暗香浮动，霓仙飘临。
曲终，众宾客交相赞叹，褐衣老者却哈欠连连，昏昏欲睡。
众宾客面有讥色。
李一笛不语，略沉思，另起一曲，却是《诉衷情》。
笛声呜咽，如泣如诉，潜蛟起舞，嫠妇欲哭。
宾客沉浸其中，曲终良久，轰然叫绝。
老者似被惊醒，微翻眼皮，竟又睡去。
李一笛面有愠色，众宾客面带怒色。
卢进士抱拳道：
“孤独丈乃在下邻居，孤苦贫寒，卢某带他来，意在让其一饱耳福，想是老丈久居孤村僻壤，不懂丝竹之雅，望公子海涵，莫
要扫了大家兴致。
”众人揶揄不已，孤独丈似又被惊醒，憨憨一笑。
李一笛又吹一曲《水调歌头》，一时愁云出岫，明月孤悬，烟波浩渺，潮打空城；忽而衰草离离，鹧鸪鸣叫，杜鹃啼血，众宾客无不动容伤怀，唏嘘不已。
孤独丈仅仅微笑而已。
李一笛面有怒色，道：
“老丈如此怠慢，莫不是轻薄李某，抑或是此道好手，不屑一顾？
”
孤独丈幽幽说道：
“李公子认为老朽不会吹笛？
”
众宾客笑道：
“疯了，疯了！
”
孤独丈徐徐说道：
“请李公子试吹一曲《凉州词》，如何？
”
李一笛即吹《凉州词》
曲终，孤独丈静静说道：
“公子吹得也还不错，只是曲中夹杂胡乐，莫非公子有龟兹朋友？
”
李一笛大骇，拱手而揖，道：
“老丈真乃神人，晚辈吹笛二十载，竟未察觉曲中夹杂胡乐---家师确为龟兹人。
”
“而且你误将第十三叠吹成了《水调》。
”孤独丈缓缓说道。
李一笛再揖说：
“晚辈愚笨，请老丈指正。
”说罢，以素绢拭笛递与孤独丈。
孤独丈并不接笛，只冷冷说道：
“此笛只适合粗通者使用，请借公子腰间紫斑玉笛一用。
”众才见李一笛腰间悬一皮囊。
李一笛红着脸取出一笛，晶莹透紫，乃西域罕见的紫斑玉竹制成，即李一笛成名之笛。
孤独丈摩挲笛身赞道：
“好笛！
可惜吹到‘入破’必定破裂，公子不会吝惜吧！
李一笛说：
“不敢。
笛声起，还是一曲《凉州词》，却倍觉激越悲凉。
黄沙滚滚，铁马嘶嘶，秋风萧萧，月影幢幢，声入云霄，满座震栗，李一笛蹙额不敢动弹。
吹至第十三叠，孤独丈一一指出李一笛适才的谬误，李一笛垂首，一脸肃然。
忽见孤独丈指法一变，如急雨敲窗，疾风折草，银瓶乍迸，水浆泠泠，铁骑突出，杀声隐隐
，已到“入破”。
只听得“叭”的一声，竹笛果然爆裂。
李一笛凝神，众人一时竟呆了。
孤独丈从怀中掏出另一支紫斑竹笛接着吹，曲调又与先前不同：
雄浑处似惊涛拍岸，细微处如春蚕嚼叶；辽远处似野马驰原，近切处如山泉低语；高急处似雏凤婉啼，低回处如游龙戏水。
曲终，李一笛拜服于地，众宾客神情恍惚，待清醒过来，孤独丈已飘然而去。
次日一早，李一笛与众人前去拜访孤独丈。
人去屋空，灶灰尚温，桌上横放一紫斑玉笛、一曲谱，笛上新刻四小字：
“艺无止境。
”李一笛恭敬收取竹笛、曲谱，连夜回到长安，将“李一笛”匾劈为两半。
江湖从此无“李一笛”。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A.小说
以传记笔法开篇，先介绍了主人公的从艺经历，接着又用几位名家衬托其技艺高超，揭示了“李一笛”大名的由来。
B.作者塑造人物形象手法别致，欲扬先抑。
褐衣老者像一位深藏不露的武林高手，前半篇他怪异的表现吊足了读者的胃口。
C.小说的语言洗练、清雅，尤其是大量整齐优美的四字词语，极富文学意蕴，营造了诗一样的意境，可见作者笔力精湛。
D.李一笛见识了孤独丈的高超技艺后，一怒之下把牌匾劈为两半，从此他深知“人外有人”，再也不敢在江湖上炫耀了。
2.小说在刻画孤独丈这个形象时，突出了他的哪些形象特征？
请简要分析。
（6分）
3.本文的音乐描写极富特色，作者是怎样进行音乐描写的？
请结合作品进行分析。
（6分）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一
作为推进“一带一路”建设不可或缺的重要元素，语言贯通中外思想，超越文化藩篱，推动文明创新，是促进人文交流，实现“民心相通”的重要工具，是服务“互联互通”建设的重要支撑。
“一带一路”不仅是经贸通道，也是文明互鉴之路。
语言教育的重要意义就在于，不同国家和地区的人民，通过掌握彼此的语言，可以获得一种观察世界的新途径和新起点，增进彼此的交流与对话，在推进“一带一路”建设的进程中，加强语言教育与语言传播，能够促进沿线国家和地区的语言互通和文化交流，进而实现“民心相通”。
在全球化时代，欧美著名的跨国公司纷纷制定语言战略，用以处理和解决世界市场带来的跨文化沟通问题，从而消除误解，减少冲突。
以美国IBM为例，该公司不仅指定英语作为公司通用语言，同时还确定其他八种语言作为公司沟通语言，为跨文化团队管理和沟通，以及本地化战略实施奠定基础。
在“一带一路”建设中，将会有越来越多的中国企业走出去，参与国际竞争，进行海外投资，这些都需要语言文化知识作为重要支撑。
在对我国海外直接投资风险评估中，与语言紧密相关的文化风险覆盖率高达71.3%，高于主权风险（46.9%）。
近来中国企业在乌兹别克斯坦的生存和发展境遇即表明，中国企业遭遇到的语言障碍，给合资企业或独资企业的生存和发展带来了消极影响，甚至导致企业的倒闭和破产。
语言是“互联互通”基础工程的重要支撑，建设“一带一路”，必须语言先行！
（摘编自光明《沈骑：
语言能力建设是“一带一路”的基础性工作》）
材料二
“一带一路”涵盖世界三大宗教、四大文明、上百种语言，在不同文明、文化之间取得共识将是“一带一路”建设取得成功的基石。
在人类文化的基地上，构建人类命运共同体的历史使命体现出“一带一路”大战略的高远文明境界。
因此中国最终在一带一路上的崛起，必须是以一个文化强国的姿态崛起。
历史上，每一个帝国崛起都有与它崛起相关的全球化地带和文化影响圈，如何建设“一带一路”上的中国文化圈，打造和传递中国文化价值呢？
一个国家的价值观应该能较好地与该国的标志性公司及个人相结合，即能够比较自然且有效地被呈现。
比如微软和比尔·盖茨，苹果和乔布斯，“脸书”和扎克伯格，谷歌和拉里·佩奇，特斯拉和埃隆·马斯克等就成为“美国梦”的新偶像……如何把中国明星公司及其创始人与中国精神、中国文化和中国价值更好地相结合并加以有效传递，我们还有很多功课要做。
打造和传递中国文化价值还要避免一些认知误区，比如简单认为中华优秀传统文化就是最深厚的文化软实力。
其实传统文化更多是资源，只有被成功转化，才能转换为软实力。
要想实现打造和传递中国文化价值的目标，需要整合和转化包括中国传统文化在内的全球资源，才能打造出既有中国特色又能为国际社会所接受的文化价值体系。
应对文化挑战还要善于利用宗教规律，解决宗教问题。
“一带一路”沿线众多国家的广大民众都是某一种宗教的信仰者。
如果不尊重宗教规律，甚至回避、抑制宗教，必然导致沿线诸多信教民众的疏离。
中国企业在海外遭遇的一些突发事件，往往与员工无意识地触犯了驻在国民众的宗教禁忌有关。
（摘编自中华《
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